部编版六年级语文下册第一单元《北京的春节》同步练习.docx
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部编版六年级语文下册第一单元《北京的春节》同步练习
部编版六年级语文下册《北京的春节》第一课时
一、看拼音,写词语。
Gēngxīnbiānpàolàyuètōngxiāojiānduànguāngjǐng
()()()()()()
Ránfàngzhǎnlǎnjiéránbùtóngzhāngdēngjiécǎi
()()()()
二、比一比,再组词。
醋()燃()饺()拌()
腊()然()较()伴()
宵()摊()筝()眨()
销()滩()挣()泛()
三、在括号里填上合适的动词,注意不能重复。
()腊八粥()新衣()庙会()毛驴
()醋大蒜()年画()爆竹()灯笼
四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节
__________________________________________________________
2.旬年时月周日季
_________________________________________________________
3.自然资源木材资源森林资源生物资源
___________________________________________________________
第二课时
一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.()今天是元宵节,()今天的北京特别热闹。
2.()孩子们要放鞭炮,()要过春节了。
3.()除夕之夜要守岁,()除了很小的孩子,没有人睡觉。
4.小孩子们买各种花炮燃放,()不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京()是城市,()它也跟着农村一齐过年,()过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段,回答问题。
元宵上市,春节的又一个高潮到了。
正(zhēnɡzhènɡ)月十五,处处张灯结(jiējié)彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。
有名的老铺(pùpū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuànchuán)故事□这在当年,也是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛,观者就更多。
1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。
2.照样子再写几个词语。
各形各色(ABAC)
3.找出文中表示“全部、都”意思的词语:
4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。
5.“元宵上市,春节的又一个高潮到了”请你联系上下文,想想春节的三次高潮分别是什么?
为什么说元宵是“又一个高潮”?
参考答案
第一课时
一、更新鞭炮腊月通宵间断光景燃放展览截然不同张灯结彩
二、醋(米醋)燃(燃烧)饺(饺子)拌(搅拌)
腊(腊月)然(然后)较(比较)伴(伙伴)
宵(元宵)摊(摊牌)筝(风筝)眨(眨眼)
销(销售)滩(沙滩)挣(挣扎)泛(广泛)
三、(熬)腊八粥(穿)新衣(逛)庙会(骑)毛驴
(泡)醋大蒜(贴)年画(燃放)爆竹(打)灯笼
四、1.元旦 除夕 春节 元宵节 清明节 中秋节 重阳节
2.年、季、月、旬、周、日、时
3.自然资源 生物资源 森林资源 木材资源
第二课时
一、1.因为所以2.之所以是因为3.因为所以4.即使5.虽然可是而且
二、1.zhēnɡjiépùzhuàn
2.半遮半掩绘声绘色载歌载舞糊里糊涂
3.一律
4.,,,,,《》《》。
5.春节的三次高潮分别是:
除夕、初一、十五;因为家家户户吃元宵,处处张灯结彩,非常热闹。
部编版六年级语文下册第一单元测试卷
时间:
90分钟满分:
100分
基础知识
一、请认真读题,选择正确答案的序号填在括号里。
(14分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是()
A.泣涕(tì)蒜瓣(suàn)B.汤匙(shí)熬粥(āo)
C.机杼(shū)初旬(xún)D.杂拌儿(bàn)公侯(hòu)
2.下列对加点字词理解不正确的一项是()
A.纤纤擢素手(白皙)B.泣涕零如雨(落下)
C.春城无处不飞花(春天的京城)D.中庭地白树栖鸦(家庭里)
3.下列句子中有语病的一项是()
A.按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。
B.身无分文的唐东杰布成为开创藏戏的开山鼻祖。
C.藏戏的艺人们别无所求,只要有观众就行。
D.八儿的嘴里立时生出一种甜腻腻的感觉。
4.下面关于句子的转换,正确的一项是()
老舍爷爷说:
“北京的春节到处悬灯结彩,你们一定会喜欢的。
”
A.改为转述句——老舍爷爷说,北京的春节到处悬灯结彩,他们一定会喜欢的。
B.改为双重否定句——老舍爷爷说:
“北京的春节到处悬灯结彩,你们不会不喜欢的。
”
C.改为反问句——老舍爷爷说:
“北京的春节到处悬灯结彩,你们喜欢吗?
”
D.改为拟人句——老舍爷爷说:
“北京的春节到处悬灯结彩,像是办喜事,你们一定会喜欢的。
”
5.下列文化常识的表述中,正确的一项是()
A.“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”描写的是清明节。
B.托你的福,我的令妹找了一份非常满意的工作。
C.七夕节的别称有女儿节、七月七、乞巧节。
与七夕有关的诗句有“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”。
D.文房四宝:
笔墨纸砚;雅人四好:
琴棋书画;花中四君子:
梅兰竹松。
6.下列四句中,与“风来花自舞”对仗最工整的一句是()
A.千树落花红B.云傍马头生C.山高月上迟D.春到鸟能言
7.下面这段话的层次划分正确的一项是()
①孩子们准备过年,第一件事是买杂拌儿。
②这是用各种干果(花生、胶枣、榛子、栗子等)与蜜饯掺和成的,普通的带皮,高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子,高级的就用榛仁。
③孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。
④他们的第二件事是买爆竹,特别是男孩子们。
⑤恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等,和年画。
A.①‖②③‖④⑤B.①②③④‖⑤
C.①②③‖④‖⑤D.①②‖③④‖⑤
二、品味词语并填空。
(9分)
1.品味京味儿语言,写出你对加点词语的理解。
(4分)
(1)从一擦黑儿,鞭炮就响起来。
擦黑:
_________________
(2)孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
零七八碎:
_____________________
2.用“看”的同义词填空。
(5分)
他站在山顶()飘动的白云,()涧底苍翠的青松,()银带似的河流,()壁立的山岩,()四周,同行诸人都被大自然美丽的景色吸引住了。
三、句子练习。
(12分)
1.锅里的饭豆都已煮得大了一圈。
(改为拟人句)
________________________________________________________________
2.庭院中地面雪白,树上栖息着鸦鹊,秋露点点,悄悄地打湿了院中的桂花。
(根据意思写诗句)
________________________________________________________________
3.数不清的牛皮船被掀翻在激流中。
(改为比喻句)
________________________________________________________________
4.成熟的麦穗低着头,那是在教我们谦虚;忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭,那是在教我们勤劳;从水珠滴穿岩石感受到了坚韧的重要;金灿灿的向日葵面向太阳,那是在教我们向上。
(修改句子中加点的部分,使得句子前后表述一致,组成排比句)
________________________________________________________________
四、根据所学知识填空。
(10分)
1.夏日夜晚,望着夜空里明亮的牵牛星和织女星,我会想起诗句“盈盈一水
间,_________________”;月圆之夜,唐代诗人王建感慨“今夜月明人尽望,__________________”;寒食之夜,诗人韩翃用“__________________,__________________”来讽刺权贵。
2.古人告诫我们:
“__________________,__________________!
”少年是做学问的最好时光,切勿荒废。
3.俗话说“百里不同风,千里不同俗”,作家__________在《北京的春节》一文中,用他的“京味儿”语言,描绘了老北京过春节的情景,其高潮是在___________、______________、_____________这三个时间点。
阅读理解
五、阅读课内片段,完成练习。
(12分)
元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。
除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。
大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来:
有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。
这在当年,也就是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。
这广告可不庸俗。
干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍。
家中也有灯:
走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。
大家还必须吃元宵啊。
这的确是美好快乐的日子。
1.《北京的春节》一文中的语言不仅口语化,而且多样化。
请在选文的第1自然段中找出“一律”的三个同义词:
________、________、________。
(3分)
2.从选文可以看出元宵节的习俗不包括()。
(2分)
A.观花灯B.放花炮C.吃元宵D.走亲戚
3.北京春节的民风民俗真有意思!
还有很多描写中国传统佳节的诗句,其中我会写:
__________________,__________________。
(2分)
4.请你用“______”画出选文中的排比句。
(2分)
5.选文详写了__________________,作者从两个方面来写灯,一是__________________,二是__________________。
(3分)
六、非连续性文本阅读。
(13分)
朗读与书写
【材料一】中央电视台文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断,如一股清风唤醒了大众对朗读的情感。
《朗读者》节目每一期都有一个主题词,如,节目第一期的主题词是“遇见”,其中一段开场白是这样的:
“其实,世间一切,都是遇见。
就像冷遇见暖,就有了雨;春遇见冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见人,有了生命。
”
【材料二】《朗读者》节目将文字、声音和情感巧妙地联系在一起。
让观众感受到文字、声音以及情感之美。
研究表明,大声朗读需要集中精力,让大脑处于“排空”状态,有利于记忆;大声朗读会使脑神经处于极度兴奋状态,有利于思考;大声朗读还有利于再现文章的“诗性美”。
【材料三】当我们被另一档热播的文化情感类节目《见字如面》中的信件感动得眼角湿润时,有没有想过,在信息时代,我们习惯了在键盘上“敲字如飞”,还能不能写出几个像样的字代表我们的“面”呢?
现在,我们也许已懒得动笔写字了;也许提起笔来,不是忘了字就是写了错别字;也许即便写出来,字体也实在有碍观瞻。
【材料四】教育家于漪(yī)老师说过:
“学语文就是学写字。
”我们总说“字如其人”“见字如面”,写得一手好字会给你带来不一样的机遇。
练字如修面,可以增加一个人的内在气质。
1.材料四中的画线句有语病,请你试着改正。
(2分)
________________________________________________________________
2.如果《朗读者》下一期的主题词是“母爱”,围绕这个主题词,可以引用下列哪些诗句作为场景宣传语?
()(多选)(4分)
A.谁言寸草心,报得三春晖。
B.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
C.慈母手中线,游子身上衣。
D.慈母倚门情,游子行路苦。
3.阅读这四则材料,判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(4分)
(1)《朗读者》的播出,唤醒了大众对朗读的情感。
()
(2)《见字如面》这个节目提醒我们写得一手好字真的很重要。
()
(3)“字如其人”,所以说,学习语文主要就是为了学写字。
()
(4)《朗读者》《见字如面》这些文化情感类节目,可以引发我们对朗读与书写重要性的重视。
()
4.语文老师为了提高学生的语文能力,在班级开展了演讲比赛、诗歌朗诵会等活动,你觉得还可以开展一些什么活动呢?
(3分)
________________________________________________________________
作文天地
七、习作。
(30分)
题目:
留在记忆里的味道
提示:
端午节包粽子,中秋节吃月饼……不同的传统节日,有着不同的饮食风俗。
从舌尖上感受生活,是不是乐趣无穷?
写一写你和传统节日美食之间的故事,不少于500字。
第一单元测试卷
一、1.A2.D3.B4.B5.C6.D7.C
二、1.
(1)指天刚刚变黑。
(2)零碎、不成系统。
2.仰望俯瞰远眺瞭望环视
五、1.清一色都是通通2.D
3.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符
5.北京人过元宵节的盛况街上灯的数量多家里灯的种类多
六、1.将“增加”改为“提升”。
2.ACD
3.
(1)√
(2)√(3)×(4)√
4.示例:
成语听写大赛、书法大赛、作文竞赛等。
- 配套讲稿:
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- 北京的春节 部编版 六年级 语文 下册 第一 单元 北京 春节 同步 练习