中考应用文.docx
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中考应用文.docx
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中考应用文
应用文写作范例
1、借条
(2012年安徽省中考语文试题)
校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。
下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。
为了以实际行动美化环境,九
(1)班参加了植树活动。
班级向学校总务处借了36把铁锹,8个水桶。
请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。
(4分)
评分标准:
有“今借到”、“借到”等字样,1分;写清向校总务处所借物品的种类、数量,1分;涉及物品的数字大写正确,1分;正文开头空两格、右下方有具名和日期,1分
2、请假条
刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座,而张强同学正随父母在外旅游,他给好友王刚发了一条手机短信:
“我跟爸爸妈妈在北京旅游,赶不回去听讲座了,请代我向刘老师请假。
”假如你是王刚,请写一张请假条,代张强向刘老师请假。
3、通知
关于开展“岗位锻炼,社交培养”暑期社会实践活动的通知
全体同学:
为充分利用暑期打工的有利时机,提高和培养同学们的社交能力和团队合作精神,经研究,决定在全体同学中开展“岗位锻炼,社交培养”暑期社会实践活动。
具体事宜如下:
一、充分认识本次活动的意义
社交能力是一个人生存的必备能力,团队合作精神是从事工作,合作共事的可贵精神。
提高社交能力,培养团队合作精神对一个人综合素质的提高具有重要意义。
二、制定计划,认真实践
1.每位同学都要认真制定个人实践计划,写好计划书。
2.在岗位工作过程中,注意与各类人员的交往,注意思考与别人交往中的不足,努力克服不足,实现成功交往,成功合作。
3.提倡写《“岗位锻炼,社交培养”社会实践日志》,开学后一起上交。
三、有关要求和说明
1.实践中遇到困惑要联系咨询辅导员,各位辅导员为所属专业本次活动的指导老师。
2.开学后上交报告书及日志。
3.开学后进行本次活动评选。
学院团总支
xxxx年xx月xx日
4、申请书
申请书
尊敬的**:
我是***,郑重的向**提出*****这一申请。
*********(根据实情详细说明原因)******************************************************************************************************************************
我愿意/一定**********(申请成功后我会怎样)希望**能够(批准/考验/接受)我。
此致敬礼
申请人:
***
****年**月**日
(1)标题有两种写法,一是直接写“申请书”,另一是在“申请书”前加上内容,如“入党申请书”、“调换工作申请书”等,一般采用第二种。
(2)称谓
顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。
尊敬的**:
(3)正文
正文部分是申请书的主体,首先提出要求,其次说明理由。
理由要写得客观、充分,事项要写得清楚、简洁。
(4)结尾
写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等,并加上“此致”“敬礼”。
敬礼后面可加感叹号。
(5)署名、日期
个人申请要写清申请者姓名,单位申请写明单位名称并加盖公章,注明日期。
5、倡议书
“学雷锋树新风”倡议书
亲爱的同学们:
早春三月,乍暖还寒,我们需要一种无言的精神来消融这冬天最后的寒意,使我们周围的天空温暖起来!
那么,就让我们在3月——纪念雷锋的日子里赶快行动起来吧!
46年前,以毛泽东为代表的第一代领导人发出了“向雷锋同志学习”的伟大号召,雷锋精神鼓舞了一代又一代的中华儿女。
46年来,雷锋的名字家喻户晓,熠熠生辉,雷锋精神已成为中国人民共同的民族精神。
尽管时代已发生很大变化,但雷锋始终活在我们心里,雷锋精神始终放射着夺目的光辉。
为此,我们向全校同学提出如下倡议:
1、在班级中,从小事做起,搞好个人卫生,保持教室清洁。
2、在校园中,自觉做到不乱扔果皮纸屑,并能主动拾起地上脏物。
把学校当成自己的家。
3、遵守纪律,爱护公物,见到有损坏公物的行为要及时制止。
4、尊敬师长,团结同学,热心帮助身边有困难的同学。
5、不购买零食、不吸烟、不践踏草坪。
6、发扬雷锋的“钉子”精神,奋进求是,努力学习。
学习雷锋品质,向钉子那样,有挤劲和钻劲,多读书,读好书,努力掌握文化科学知识,不断提高自己的水平。
“一花独放不是春,百花齐放春满园”。
希望每位同学都积极参与学雷锋活动,不仅是在“雷锋日”,更要时时刻刻将雷锋精神牢记于心,让我们从现在做起,从身边小事做起,把雷锋精神付诸于行动吧!
时代在变迁,雷锋精神已注入更多新的诠释,也许我们的行为微不足道,也许我们的行为并不引人瞩目,但我们会因自己的热情而收获一笔精神财富!
让我们携起手来,从我做起,从身边做起,让雷锋精神永驻心间!
九
(2)班xxxx年xx月xx日
6、寻物启事
寻物启事
本人不慎于xx月xx日乘七路公共汽车时,将xxx、xxx、xxx遗失。
有拾到者请与××厂机修车间×××联系,必有重谢。
电话:
×××
启事人:
××××年×月×日
寻物启事一般包括以下几项内容。
(一)标题
寻物启事的标题可以有两种构成格式:
第一,由文种名称和缘由构成,如“寻物启事”。
第二,由文种名和具体丢失物名构成,如“寻书启事”、“寻自行车启事”。
(二)正文
寻物启事的正文一般由以下几项内容构成:
其一,写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等,同时要写明丢失的原因、时间和具体地点。
其二,交待清楚拾物者送还的具体方式,或注明发文者的详细地址、联络方式等。
第三,寻物启事是求人协助寻找的,故除文中写些表谢意的话外,还可以写明给予拾到者必要的酬金之类的话。
(三)落款
落款要署上发文的单位或个人姓名,并署上发文的日期。
7、招领启事
小区失物招领启事
尊敬的业主/住户:
您好!
我司安管人员于2011年4月11日晚上十点半左右在阳光美加二期翠湖居大门口文化广场(即2-3栋间)拾到一部儿童自行车,请失主到翠湖居住户服务中心(即管理处)认领。
翠居住户服务中心二零一一年四月十二日
8、聘书
聘书
为了提高教学质量,本校总部成立了刊授教学研究会。
特聘请刘×老师为指导教师,参与教学研究,并关心、指导本校的教学工作。
此致敬礼
刊授大学(盖章)×年×月×日
聘书
兹聘请赵××同志为××家电集团维修部总工程师、主任,聘期自×年×月×日至×年×月×日,聘任期间享受集团高级工程师全额工资待遇。
××家电集团(章)×年×月×日篇二:
应用文写作中考复习
1.书信
一般书信(包括请柬)包括五个部分:
(1)称呼。
信纸第一行顶格写,后面加冒号。
(2)正文。
第二行空两格写起,转行顶格。
可有若干段落。
(3)结尾。
正文写完,如果正文最后一行空格比较多,可以接着写“此致”、“祝”等词语,否则,另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。
然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。
(4)署名。
一般写在祝颂词下行的后半行。
(5)日期。
写在署名下一行,靠右边写上年月日。
请柬除具有书信的特点外,还要特别写明出席的具体时间、地点。
用语要客气有礼貌。
另外,还要注意信封的写法。
要写清收信方的邮政编码和详细地址。
收信人的姓名、称呼位置居中。
称呼是邮递员对收信人的称呼,不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。
发信人的详细地址及邮编要写清楚。
如果是挂号信,还要写清发信人姓名。
2.启事
启事的写法是:
第一行正中写启事的名称,如“征文启事”。
第二行空两格起,写启事内容。
末尾右下方分两行写署名、日期。
启事的有些内容要十分具体明确,如地址、时间、联系办法等。
有些内容就不应写得具体明确,如“失物招领”中有关失物的详情,以防冒领。
3.通知
通知的一般格式是:
第一行居中写“通知”二字。
第二行顶格写被通知方的名称,加冒号(如果正文已明确了通知的对象,被通知方的名称也可略去)。
下行空两格起写正文,如果正文内容较多,可分条写,以便读者把握内容要点。
署名和日期分两行写在正文的右下方。
4.电报
在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。
电文一般不加称呼,不点标点,不留空格。
署名紧接正文,可用对方熟知的略语表示。
数字一般用阿拉伯数字表示,每一格最多可写四位数。
写电文既要简洁,又要明白,不要因过简而产生歧义,引起误解。
5.新闻
新闻的样式很多,下面简介一下简讯的格式:
(1)标题概括简讯的主要内容。
(2)导语导语是简讯开头的一段话,要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。
(3)主体主体是简讯的主要部分,要求具体清楚,内容翔实,层次分明。
(4)结尾是对简讯内容的小结。
有些简讯可无结尾。
6.广播稿
广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。
但要注意收听效果,语言要通俗口语化(书面语改为口头语,文言改为白话),避免因音同字不同造成误解,也不要因念不出标点而产生误解,如“?
希望小学?
每个学生都有本《家长捐资助学调查》。
”读起来容易使人产生不同的理解。
7.申请书
写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由,以期得到批准。
申请书的一般格式是:
(1)标题括事由和文件名称,如“入团申请书”。
(2)正文包括申请原因(含申请者有关方面的基本状况)、事项、理由和要求。
(3)结尾署明申请者和日期。
写申请书,事项要明确,态度要积极,言辞要恳切,理由要充分。
8.说明书
说明书要求对所说明对象的介绍既全面又有重点。
要客观、准确、简明、通俗,不可因追求文词华美生动而失实,产生误导作用。
应用文写作中考复习
经典分析
中考考查应用文,试题则明确要求写通知、启事、书信等等。
1、1996年以前最流行的中考作文组合法
1996年以前最流行的中考作文组合法:
应用文+大作文。
应用文相当于一篇“小作文”与大作文同时出现在试卷上,体现了应用文作文的重要地位。
2、2002年前后应用文也是命题的一个重要方面
随着语文应用作用的提高,对应用文的考查也较前重视。
以2002年中考为例,河南省的中考小作文,要求考生介绍一则广告;甘肃的中考题,要求考生为超市写一则招聘启事;广西桂林的中考题,则要求考生向全市中小学生写一份“美化家园”的倡议书。
字数在100—200字内,分数一般为5—10分。
其中,广西卷考查的倡议书写作,甘肃卷另考查了的通知的写作,两份试卷的共同之处是分值相同,都是10分。
这正是应用文体的标准分值。
再如,2000年的中考应用文:
甘肃的是书信改错;江西写的是感谢信。
又如,杭州市1998年写通知,1999年写邀请信,2000年写申请书。
3、应用文始终是中考作文不可或缺的项目
应用文具有很强的实用性,现代社会对应用性文章的需求量也越来越大,因此,应用文也是中考作文的一个项目。
应用文一般具有固定的格式,如标题、上款、下款、署名和时间,这些易于掌握。
应用文考查的重点在于语言,应用文语言有特定的要求,这就是准确、简明、得体。
现在的中考应用文已经有点倾向于淡化格式,强化语言的简明、得体。
4、时下广告入题已不鲜见
湖北省荆门市2004年初中升学考试试卷第28题:
请你以“地球与人”为主题策划一则有创意的公益广告。
要求有明确的主题词和具体的画面描写,40字左右。
湖北省十堰市2004年高中(中专)招生考试语文试题5.有一则公益广告:
“地球是我家,
请你爱护它!
”有人认为这一则广告的用意无可厚非,但是,文字上却有些不妥。
他的理由是:
既然是“我家”,那么,又有什么理由“请你(别人)”来爱护它呢?
如果让你修改,你打算怎样改?
其理由是什么?
①修改:
(将“我”改成“咱”。
)
②理由:
(因为“咱家”的成员中也包括“你”,这样,“请你爱护它”也就合乎逻辑了。
)广告类的应用文考题出现得往往比较灵活,甚至不是放在作文板块考,而是直接融入到了基础知识或阅读部分,以读写结合的机能来检测考生的综合素质。
这类题的分值不是很高,其实也不算少,4分左右,忽视了也会遗憾。
综合创新
应用文写作关键是语言和格式。
语言简明是应用文的鲜明特色,简要、明确是写应用文首先应该明白确定的标准。
如写一则电报稿,正文写成“已出发3日即到”就很令人费解,是出发已经走了3天,还是3号那天到?
这就不够明确了。
应用文语言多为叙述性,不需要描写、议论(新闻类的消息偶尔会涉及一些)。
应用文的格式要求(或基本特点):
1、日记
写日记应该比较随意,内容可包罗万象,格式上的要求也不怎么苛刻,一般在具体内容的前面专用一行标明时间(当天的日期,星期等),同时还可根据某种需要适当地注明一点简单的情况(天气、节令、地方等)。
2、书信
写书信的基本要求:
①内容要有重点,感情要真挚;②表达要求说得清楚、明白、简洁;严格遵守格式要求。
一般书信(包括请柬)包括五部分:
称呼、正文、结尾、署名和日期。
每个部分都有一定的格式。
第一行顶格写收信人的称呼,后面加冒号。
第二行起,是正文部分,每段起行都空两个格。
正文写完,如果正文最后一行空格比较多,可以接着写“此致”、“祝”等词语,否则,另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。
然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。
署名写在结尾祝愿的话再下—行的后半行。
写作的年月日写在署名的下一行,写在右下方。
请柬除具有书信的特点外,还要特别写明出席的具体时间、地点。
用语要客气有礼貌。
另外,还要注意信封的写法。
要写清收信方的邮政编码和详细地址。
收信人的姓名、称呼位置居中。
称呼是邮递员对收信人的称呼,不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。
发信人的详细地址及邮编要写清楚。
如果是挂号信,还要写清发信人姓名。
3、启事
启事的写法是:
第一行正中写启事的名称,如“征文启事”。
第二行空两格起,写启事内容。
末尾右下方分两行写署名、日期。
启事的有些内容要十分具体明确,如地址、时间、联系办法等。
有些内容就不应写得具体明确,如“失物招领”中有关失物的详情,以防冒领。
4、通知
通知的一般格式是:
第一行居中写“通知”二字。
第二行顶格写被通知方的名称,加冒号
(如果正文已明确了通知的对象,被通知方的名称也可略去)。
下行空两格起写正文,如果正文内容较多,可分条写,以便读者把握内容要点。
署名和日期分两行写在正文的右下方。
5、计划
现代社会,工作和学习都要讲求效率,有计划才能保证高效率。
写计划,要求做到明确、具体、简要。
计划一般包括三个部分:
①标题,即计划的名称。
②内容,即计划的正文,是主要部分,可以分三项来写:
前言,概括说明为什么要订这个计划;目的任务,写计划要达到的目标和要求,这一项内容要写得明确;具体措施,一般是分条写几项具体做法,便于实行,也便于检查落实情况。
③计划制订者(单位或个人)和日期,这是最后的署名。
6、总结
总结,按内容宽窄分有综合总结、专题总结;按写总结者分有部门总结、单位总结、个人总结等;按性质分有工作总结、学习总结、生产总结等。
总结一般包括四个部分:
①基本情况;②成绩和缺点;③经验和教训;④存在的问题和改进措施。
7、广告
拟广告要注意四点:
①时间性。
电台电视台广告是一种稍纵即逝的瞬时性广告,在短短的一分钟甚或几秒钟之内必须产生“过目难忘”的强烈艺术效果。
②口语化。
广播广告语要力求口语化、通俗化,有碍于听觉理解的书面语或过于咬文嚼字的“雅”语一律舍弃。
③艺术性。
在前两者基础上,讲究语言的形象性与艺术性,巧用谐音、双关、别解等修辞手法,达到言简意赅、意蕴无穷的最佳效果。
④构思的独到性。
要求一语中的,一鸣惊人。
8、汇款单
跟电报的填写一样,按要求逐项填写收款人的地址、单位、姓名,尤其要填写清楚汇出的款额(数目字必须大写,后面加“整”字),然后写清楚汇款人的姓名、地址,并在汇款附言栏里注明汇款的用途等等。
9、新闻(消息)
新闻的样式很多,下面简介一下简讯的格式:
①标题,相当于内容提要,分正题、引题、副题三种。
②导语,就是简讯开头的一段话,要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。
③主体,是简讯的主要部分,表达方式以记叙为主,要求具体清楚,内容翔实,层次分明,有时可插入简短议论。
④结尾,是对简讯内容的小结。
有些简讯可无结尾。
⑤背景,视具体情形而取舍,必要的情况下还须适当交代一点背景。
10、广播稿
广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。
但要注意收听效果,语言要通俗口语化(书面语改为口头语,文言改为白话),避免因音同字不同造成误解,也不要因念不出标点而产生误解,如“?
希望小学?
每个学生都有本《家长捐资助学调查》。
”读起来容易使人产生不同的理解。
11、讲演稿
写讲演稿和写议论文相近,议论文里的论点、论据、论证方法、立论、驳论等知识和要求,都可以用到讲演里面。
一篇讲演稿要有一个中心,而且观点要鲜明,举例要典型,这样才能在听众中留下深刻的印象,会引起强烈的反响。
讲演稿的结构要清晰、完整,使听众容易听明白。
在表达上要注意感情色彩,把说理和抒情结合起来,做到以理服人,以情感人。
讲演
稿的语言要生动,把抽象的道理形象化,把概括的东西具体化,可以适当运用警句、谚语、成语等,也可以根据情景恰当地运用幽默的语言。
有的讲演还受时间限制,必须在规定的时间内讲完,因此讲演稿的长短要与规定的讲演时间相适应。
12、申请书
写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由,以期得到批准。
申请书的一般格式是:
(1)标题包括事由和文件名称,如“入团申请书”。
(2)正文包括申请原因(含申请者有关方面的基本状况)、事项、理由和要求。
(3)结尾署明申请者和日期。
写申请书,事项要明确,态度要积极,言辞要恳切,理由要充分。
13、倡议书
倡议书由标题、称呼、正文、结束语、署名、日期几部分组成。
正文包括以下内容:
①提出倡议的背景和目的;②倡议的内容和事项;③倡议者的决心和希望。
14、建议书
建议书是个人或单位向上级或有关机关团体提出意见、有所建议时使用的一种文书。
建议书没有号召群众去从事某一活动的意思,这是它与倡议书的异点。
建议书一般包括五个部分:
①标题;②顶格写明送交建议书的机关、单位名称或个人姓名(即向谁提建议);③正文。
写明建议的原因、建议的具体事项、建议者的愿望。
④落款。
署上建议者的姓名或单位名称。
⑤时间,写明年月日。
15、祝贺信
写祝贺信要注意:
①要清楚祝贺者和被祝贺者的关系;②要紧紧扣住一个中心写,祝贺什么,为什么表示祝贺,也可以写出自己的想法、态度和意见;③要出于真情实感;④语言简洁扼要,通俗流畅,不刻意雕饰。
16、表扬信
写表扬信要把表扬的事实(时间、地点、事情的经过和结果)写出来,内容要具体,但一定要实事求是。
还要简略分析一下被表扬人的精神和品质,以便激励自己教育别人。
17、感谢信
写感谢信要把感谢的事实叙述清楚,对方在什么时间、什么地点,由于什么原因、做了什么好事,对自己或单位有什么支持和帮助,事情有什么好的结果和影响,并把感谢的心情、学习的态度和决心表达出来。
语言要朴素、感情要真挚,切忌泛泛而谈、虚情假意。
18、说明书
说明书要求对所说明对象的介绍既全面又有重点。
要客观、准确、简明、通俗,不可因追求文词华美生动而失实,产生误导作用。
应用文为特定需要服务,受到明确的写作目的、专门的阅读对象、一定的使用场合等条件的制约,因此,行文要注重得体:
既要准确表达意思,又要适合对方的心理情感,适应特定的人际关系,适应传递信息的环境条件和其他条件。
遣词造句既要说得“明”,又要说得“雅”,因此,要学会正确使用一些习惯用语和少量惯用文言词语。
19、摘记卡片
读书要手勤,课文上学的,课外阅读书籍、报纸、杂志上学的,凡是你认为好的句、段都可篇三:
中考应用文修改专题
中考应用文修改专题
一、根据文后的问题,修改下面的“寻物启事”。
寻物启事
本人是供销社会计,于5月15日骑车经过农科大学教援楼附近时,不小心丢失皮包一只。
有拾到者请交给本人,我愿意负出重金表示感谢。
此致敬礼!
春风供销社全体职工5月16日
(1)它在格式上有两个毛病:
①____________________②_________________________
(2)它在内容上有两个问题:
①______________________②__________________________
(3)文中有两个错别字,在原文中圈出,并在旁边写上正确的字。
二、下面的会议通知有四处错误,请一一指出。
通知
研究决定,本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议,收集对各科教学的意见。
希各班派代表按时参加会议。
此致敬礼
教务处3月1日
(1)格式方面的错误是:
①_________________________②____________________
(2)内容方面的错误是:
①__________________②___________________
三、下边是一份按书信格式写的申请书,其中行款格式有三处错误,文字表达有四处毛病,请指出或改正。
申请书
敬爱的学校团委:
我通过团章的学习,团组织和团员同学的教育和帮助,认识到作为九十年代的青年,①必须争取积极加入到青年人自己的组织--中国共产主义青年团。
共青团是党领导下的先进青年的群众性组织,是党的可靠助手和后备军,②是培养青年学习共产主义理论,具有“四有”、“五爱”品质。
正是如此,我应该争取加入共青团。
我向你们申请,我要用实际行动争取及早加入共青团,③请一定批准。
如果我被批准了,我决心遵守团章,④执行团员义务,参加团的工作,做名副其实的共青团员,处处起模范作用,为四化贡献力量;如果我一时未被批准,决不灰心,要接受考验,继续创造条件努力争取。
我写了一份自传,包括我的家庭成员情况,请审查。
此致敬礼!
育英中学初三
(2)班杨澜
(1)指出行款格式的三处错误:
①_________________________________________;②___________________________________;③_________________________________。
(2)改正文字表达的四处毛病:
①_________________________;②_________________________________;③____________________________;
④____________________________________。
四、下面是××县××中学初中三年级全体同学于1996年3月15日向全县小朋友发出的一份关于保护益鸟的倡议书。
教师读后认为有五处与倡议书的格式不符,请找出来改正。
鸟是人类的好朋友。
在我国辽阔的土地上,有一支庞大的义务灭虫队伍,这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。
它们为捕捉各种害虫而奔波,是一些称职的天兵天将,为保护庄稼和
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