西北工业大学附属中学小学数学二年级上册第四单元知识点总结培优练.docx
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西北工业大学附属中学小学数学二年级上册第四单元知识点总结培优练.docx
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西北工业大学附属中学小学数学二年级上册第四单元知识点总结培优练
一、选择题
1.有一堆苹果,比20个多,比30个少,分得的份数和每份的个数同样多。
这堆苹果可能有( )个。
A. 24
B. 25
C. 28
2.36个52相加的和是多少?
列式错误的是( )。
A. 36+52
B. 52×36
C.
3.下面的算式,与8×9的积相等的是( )。
A. 8×8+9
B. 7×9+9
C. 9×9-8
4.阿姨带20元钱买饮料给6个小朋友喝,买第( )种饮料能每人1瓶。
A.
B.
C.
5.张老师有20支铅笔准备分给8个小朋友,如果每人分3支,那张老师还要再买( )支铅笔。
A. 24 B. 11 C. 4
6.明明和他的2个好朋友一起到图书馆借绘本,每人借的绘本本数同样多,他们一共可能借了( )本绘本。
A. 14
B. 15
C. 20
7.一根彩带,对折2次后长5米,这根彩带原来长( )米。
A. 7 B. 10 C. 20
8.要求李白的这首古诗一共用了几个汉字,不正确的算式是( )。
A. 7×4+5
B. 5×7+2
C. 5×7-2
9.两个乘数都是5,积是( )。
A. 10
B. 25
C. 15
10.4个6相加,列式错误的是( )。
A. 4+6 B. 6+6+6+6 C. 6×4
11.有2、6、9三个数,任意选取其中两个数求和,得数有( )种可能。
A. 2
B. 3
C. 6
12.6+6+6+6+3可以写成( )。
A. 6×4+3
B. 6×4
C. 5×6
13.两个乘数都是6,列式为( )。
A. 6+6 B. 6×2 C. 6×6
14.6×8不能表示( )。
A. 6的8倍 B. 8个6相加 C. 8和6相加
15.下列算式,不能直接改写成乘法算式的是( )。
A. 4+4+4+4+4 B. 3+2+3+3 C. 7+7+7
二、填空题
16.5个6相加的和是________,它比6个6少________。
17.2个5相加是________,2和5相加是________,2和5相乘是________。
18.有7盒七巧板,红红拼图用去23块,还剩________块。
19.4+4+4+4=________×________ 7+7+7=________×________
20.8个7相加得________;45里面有________个9;
7和9相加得________;7个9比60多________。
21.在横线上填上“>”“<”或“=”。
3×4________6×5 3+3+3________2×2×2 3×2________3+2
6+6________6×2 5×5________15+5 18________3×6
35-17________31 18+9________51-32 26-16________3×3
22.两个乘数都是3,积是________,两个加数都是5,和是________。
23.画一画、填一填。
第一行:
第二行:
________
第二行是第一行的4倍,第二行有________个。
24.校艺术节期间,学校买了一些花,摆成下图的形状,要求花的盆数,可以列式为:
________
25.计算2×3和3×2用的是同一句口诀________。
三、解答题
26.同学们去给46棵小树浇水,9人去参加这个活动,每人浇了5棵树,还有多少棵树没有浇?
27.买5副手套和6双袜子一共多少元?
28.一盒水彩笔9元,一个文具盒8元,王老师买了6盒水彩笔和一个文具盒,一共要付多少钱?
29.
一共可以坐乘客多少人?
30.小明有33个车轮,他能组装出一列有5节车厢的小火车吗?
为什么?
【参考答案】
2016-2017年度第*次考试试卷参考答案
**科目模拟测试
一、选择题
1.B
2.A
3.B
4.A
5.C
6.B
7.C
8.B
9.B
10.A
11.C
12.A
13.C
14.C
15.B
二、填空题
16.30;6【解析】【解答】5×6=30;6×6=36;36-30=6故答案为:
30;6【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用求几个几相加的和是多少用乘法计算据此列式解答
17.10;7;10【解析】【解答】解:
5+5=10所以2个5相加是102+5=72和5相加是72×5=10所以2和5相乘是10故答案为:
10;7;10【分析】根据10以内数的加减法和5的乘法口诀作答即可
18.【解析】【解答】7×7-23=49-23=26(块)故答案为:
26【分析】此题主要考查了乘减的应用一盒七巧板有7块7盒就是7个7然后减去23块据此列式解答
19.4;4;7;3【解析】【解答】解:
4+4+4+4=4×4;7+7+7=7×3故答案为:
4;4;7;3【分析】求几个相同加数的和可以用乘法计算即这个相同加数×相同加数的个数
20.56;5;16;3【解析】【解答】8个7相加得:
7×8=56;45÷9=5所以45里面有5个9;7和9相加得:
7+9=16;7个9比60多:
7×9-60=63-60=3故答案为:
56;5;16;3【
21.<;>;>;=;>;=;<;>;>【解析】【解答】解:
3×4=126×5=3012<30所以3×4<6×5;3+3+3=92×2×2=89>8所以3+3+3>2×2×2;3×2=63+2=56>5所
22.9;10【解析】【解答】3×3=9;5+5=10故答案为:
9;10【分析】积=因数×因数;和=加数+加数
23.;12【解析】【解答】解:
第二行:
;第二行是第一行的4倍第二行有3×4=12(个)故答案为:
;12【分析】第一行有三个三角形第二行是第一行的4倍也就是有4个3共12个三角形先画图再列式计算
24.7×5+4或7×6-3或6×4+5×3任意一种方法都可以【解析】【解答】可以列式:
7×5+4或7×6-3或6×4+5×3故答案为:
7×5+4或7×6-3或6×4+5×3【分析】观察图可知每行有7个●
25.二三得六【解析】【解答】解:
计算2×3和3×2用的是同一句口诀:
二三得六故答案为:
二三得六【分析】两个算式中的两个乘数分别是2和3所以可以用乘法口诀:
二三得六计算
三、解答题
26.
27.
28.
29.
30.
2016-2017年度第*次考试试卷参考解析
【参考解析】
**科目模拟测试
一、选择题
1.B
解析:
B
【解析】【解答】5×5=25,20<25<30,这堆苹果可能有25个。
故答案为:
B。
【分析】根据条件“分得的份数和每份的个数同样多”可知,两个因数相同,再结合条件“有一堆苹果,比20个多,比30个少”可以联想乘法口诀中,两个因数相同,且积在20与30之间的,据此解答。
2.A
解析:
A
【解析】【解答】A:
36+52,表示36与52的和;
B:
52×36,表示36个52相加的和;
C:
,表示36个52相加的和;
故答案为:
A。
【分析】36个52的和既可以写成36个52相加形式,也可以写成36与52相乘的形式。
3.B
解析:
B
【解析】【解答】8×9=72;
选项A,8×8+9=73,73与72不相等;
选项B,7×9+9=72,72与72相等;
选项C,9×9-8=73,73与72不相等。
故答案为:
B。
【分析】一个算式里有乘法和加减法,先算乘法,后算加减法,据此分别算出各选项的得数,然后与8×9的积对比即可。
4.A
解析:
A
【解析】【解答】解:
A项中,3×6=18元<20元;B项中,4×6=24元>20元;C项中,5×6=30元>20元,所以买第A种饮料能每人1瓶。
故答案为:
A。
【分析】6个人每人一瓶需要的钱数=每瓶饮料的价钱×6,把每个选项代入,只需结果小于20元即可。
5.C
解析:
C
【解析】【解答】解:
8×3-20=4(支)
故答案为:
C。
【分析】张老师还要再买铅笔的支数=小朋友的人数×每人分铅笔的支数-张老师有铅笔的支数,据此代入数据作答即可。
6.B
解析:
B
【解析】【解答】解:
选项中,只有15可以除清3,所以他们一共可能借了15本。
故答案为:
B。
【分析】明明和他的2个好朋友一共3个人借书,每人借的绘本本数同样多,所以根据3的乘法口诀计算出他们一共可能借的本数即可。
7.C
解析:
C
【解析】【解答】2×2×5
=4×5
=20(米)
故答案为:
C。
【分析】根据题意可知,一根彩带,对折2次相当于把这根彩带平均分成2×2份,用平均分后的每段长度×分的段数=这根彩带原来的长度,据此列式解答。
8.B
解析:
B
【解析】【解答】要求李白的这首古诗一共用了几个汉字,不正确的算式是5×7+2。
故答案为:
B。
【分析】数一数可知,这首诗的标题是5个汉字,每句诗是7个汉字,有4句,要求一共有几个字,用乘加或乘减计算,据此列式解答。
9.B
解析:
B
【解析】【解答】解:
5×5=25,所以积是25。
故答案为:
B。
【分析】在乘法计算中,因数×因数=积。
10.A
解析:
A
【解析】【解答】4个6相加,列式错误的是4+6。
故答案为:
A。
【分析】4+6表示4和6相加;4个6相加可以列加法算式,也可以列乘法算式。
11.C
解析:
C
【解析】【解答】解:
任意选取其中两个数求和,得数有2×3=6种可能。
故答案为:
C。
【分析】一共有3个数,每个数都有2种可能,所以得数有2×3=6种。
12.A
解析:
A
【解析】【解答】6+6+6+6+3可以写成:
6×4+3。
故答案为:
A。
【分析】根据乘法的意义:
求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此列式计算,然后加上不同的数,据此解答。
13.C
解析:
C
【解析】【解答】两个乘数都是6,列式为6×6。
故答案为:
C。
【分析】在乘法算式里,乘数×乘数=积,据此列式解答。
14.C
解析:
C
【解析】【解答】6×8表示6个8相加,还可以表示8个6相加,或者6的8倍,不能表示8和6相加。
故答案为:
C。
【分析】根据乘法的意义:
求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,乘法算式可以表示几个几相加是多少,还可以表示一个数的几倍是多少,据此判断。
15.B
解析:
B
【解析】【解答】解:
3+2+3+3不能写成乘法算式。
故答案为:
B。
【分析】用乘法算式表示加法算式时,加法算式中的每一个加数都是相等的。
二、填空题
16.30;6【解析】【解答】5×6=30;6×6=36;36-30=6故答案为:
30;6【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用求几个几相加的和是多少用乘法计算据此列式解答
解析:
30;6
【解析】【解答】5×6=30;
6×6=36;
36-30=6。
故答案为:
30;6。
【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用,求几个几相加的和是多少,用乘法计算,据此列式解答。
17.10;7;10【解析】【解答】解:
5+5=10所以2个5相加是102+5=72和5相加是72×5=10所以2和5相乘是10故答案为:
10;7;10【分析】根据10以内数的加减法和5的乘法口诀作答即可
解析:
10;7;10
【解析】【解答】解:
5+5=10,所以2个5相加是10,2+5=7,2和5相加是7,2×5=10,所以2和5相乘是10。
故答案为:
10;7;10。
【分析】根据10以内数的加减法和5的乘法口诀作答即可。
18.【解析】【解答】7×7-23=49-23=26(块)故答案为:
26【分析】此题主要考查了乘减的应用一盒七巧板有7块7盒就是7个7然后减去23块据此列式解答
解析:
【解析】【解答】7×7-23
=49-23
=26(块)
故答案为:
26。
【分析】此题主要考查了乘减的应用,一盒七巧板有7块,7盒就是7个7,然后减去23块,据此列式解答。
19.4;4;7;3【解析】【解答】解:
4+4+4+4=4×4;7+7+7=7×3故答案为:
4;4;7;3【分析】求几个相同加数的和可以用乘法计算即这个相同加数×相同加数的个数
解析:
4;4;7;3
【解析】【解答】解:
4+4+4+4=4×4;7+7+7=7×3。
故答案为:
4;4;7;3。
【分析】求几个相同加数的和,可以用乘法计算,即这个相同加数×相同加数的个数。
20.56;5;16;3【解析】【解答】8个7相加得:
7×8=56;45÷9=5所以45里面有5个9;7和9相加得:
7+9=16;7个9比60多:
7×9-60=63-60=3故答案为:
56;5;16;3【
解析:
56;5;16
;3
【解析】【解答】8个7相加得:
7×8=56;
45÷9=5,所以45里面有5个9;
7和9相加得:
7+9=16;
7个9比60多:
7×9-60
=63-60
=3
故答案为:
56;5;16;3。
【分析】求几个几相加的和是多少用乘法计算。
求一个数里面有几个另一个数用除法计算。
求几和几相加的和用加法计算。
最后一问先算乘法,再算减法。
21.<;>;>;=;>;=;<;>;>【解析】【解答】解:
3×4=126×5=3012<30所以3×4<6×5;3+3+3=92×2×2=89>8所以3+3+3>2×2×2;3×2=63+2=56>5所
解析:
<;>;>;=;>;=;<;>;>
【解析】【解答】解:
3×4=12,6×5=30,12<30,所以3×4<6×5;3+3+3=9,2×2×2=8,9>8,所以3+3+3>2×2×2;3×2=6,3+2=5,6>5,所以3×2=6>3+2;
6+6=12,6×2=12,所以6+6=6×2;5×5=25,15+5=20,25>20,所以5×5>15+5;18=3×6;
35-17=18,18<31,所以35-17=18<31;18+9=27,51-32=19,27>19,所以18+9>51-32;26-16=10,3×3=9,10>9,所以26-16>3×3。
故答案为:
<;>;>;=;>;=;<;>;>。
【分析】根据6、3、2、5的乘法口诀和100以内数的加减法计算出横线两边的结果,然后进行比较即可。
22.9;10【解析】【解答】3×3=9;5+5=10故答案为:
9;10【分析】积=因数×因数;和=加数+加数
解析:
9;10
【解析】【解答】3×3=9;5+5=10
故答案为:
9;10。
【分析】积=因数×因数;和=加数+加数。
23.;12【解析】【解答】解:
第二行:
;第二行是第一行的4倍第二行有3×4=12(个)故答案为:
;12【分析】第一行有三个三角形第二行是第一行的4倍也就是有4个3共12个三角形先画图再列式计算
解析:
;12
【解析】【解答】解:
第二行:
;
第二行是第一行的4倍,第二行有3×4=12(个)。
故答案为:
;12。
【分析】第一行有三个三角形,第二行是第一行的4倍,也就是有4个3,共12个三角形,先画图再列式计算。
24.7×5+4或7×6-3或6×4+5×3任意一种方法都可以【解析】【解答】可以列式:
7×5+4或7×6-3或6×4+5×3故答案为:
7×5+4或7×6-3或6×4+5×3【分析】观察图可知每行有7个●
解析:
7×5+4或7×6-3或6×4+5×3任意一种方法都可以。
【解析】【解答】
,可以列式:
7×5+4或7×6-3或6×4+5×3。
故答案为:
7×5+4或7×6-3或6×4+5×3。
【分析】观察图可知,每行有7个●,有5行,另外还有一行有4个●,据此列式解答,也可以竖着看,有4列6个●,还有3列5个●,据此列式解答。
25.二三得六【解析】【解答】解:
计算2×3和3×2用的是同一句口诀:
二三得六故答案为:
二三得六【分析】两个算式中的两个乘数分别是2和3所以可以用乘法口诀:
二三得六计算
解析:
二三得六
【解析】【解答】解:
计算2×3和3×2用的是同一句口诀:
二三得六。
故答案为:
二三得六。
【分析】两个算式中的两个乘数分别是2和3,所以可以用乘法口诀:
二三得六计算。
三、解答题
26.
解:
45-9×5=1(棵)
答:
还有1棵树没有浇。
【解析】【分析】没有浇水的棵数=一共要浇水的棵数-已经浇水的棵数,其中已经浇水的棵数=每人浇水的棵数×参加活动的人数,据此代入数据作答即可。
27.
9×5+6×5=75(元)
答:
一共75元。
【解析】【分析】一共的钱数=一副手套的价钱×手套的副数+一双袜子的价钱×袜子的双数,据此代入数据作答即可。
28.
9×6+8
=54+8
=62(元)
答:
一共要付62元。
【解析】【分析】水彩笔的单价×数量+文具盒的单价=一共要付的钱数。
29.
解:
3×5+35=50(人)
答:
一共可以坐乘客50人。
【解析】【分析】根据题意可知,用每辆小轿车的限坐人数×小轿车的辆数+大客车限坐人数=一共可以乘坐的人数,据此列式解答。
30.
解:
6×5+4=34(个)
33<34
答:
不能组装出这样的小火车。
【解析】【分析】每节车厢有车轮的个数=车厢一边有车轮的个数×2,所以有5节车厢的小火车一共有车轮的个数=每节车厢有车轮的个数×5+车头车轮的个数,然后与小明有的33个车轮进行比较。
如果比33个多,说明不能组成,如果比33个少,说明能组成。
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