少先队年度工作总结.docx
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少先队年度工作总结
2021年少先队年度工作总结
2021年少先队年度工作总结1
我校少先队工作本着“以人为本,以德为先”的宗旨,以培养道德习惯和人文素养为重点,以各类活动为载体,以少先队的组织建设为抓手,加强对少年儿童进行思想品德教育,以“做有道德的人,我快乐,我自豪”教育活动为主线。
通过深化少先队主题活动,全面提高少年的综合素质,强化少先队组织的自身建设,良好的完成了本年度的少先队任务。
现将本年度的工作汇报如下:
一、基本情况:
现有班级20个在校学生总人数392人,其中少先队总数211人,占全校人数54%,,团员教师9人。
二、抓好少先队的常规管理:
1、发挥大队部的作用,协助辅导员做好少先队各项常规工
作。
2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度,新生队前
教育;学期末评出一个“阳光班级”。
三、努力加强少先队组织的基础建设,确保少先队工作的稳步推进。
1、组织各班辅导员定期学习《少先队辅导员工作纲要》,并
能够在平时教育工作中贯彻落实,努力引导和教育学生从小养成阿克陶县喀热克其克乡小创建于1956年9月,
文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。
2、以爱国主义为核心,弘扬培育民族精神,树立正确道德
观,以“知荣辱树新风我行动”为内容,深入开展了“做一个有道德的人”为主题的系列活动,利用晨会,进行“做一个有道德的人”的承诺活动。
引导广大未成年人树立感恩父母、关爱自己、善待他人、报效祖国的人生理念,勇于担当个人责任、家庭责任、社会责任,实现自己的道德人生,释放自己的人性光芒。
四、坚持“活动育人”,大力开展丰富多彩的少先队活动。
从学生思想道德建设的实际出发,遵循他们的身心特点和成长规律,弘扬社会主义荣辱观,积极参与多种形式的道德实践活动,从身边的事情做起,从一点一滴做起,践行道德规范、增强道德意识,养成良好习惯、培养高尚品质,做一个有道德的人。
在家庭“做有道德的人,我快乐,我自豪”提倡学生主动分担家务,帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花,培养自理、自立能力;引导他们孝顺父母、尊敬长辈,向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康,理解父母、感谢父母,培养孝心,学会感恩;鼓励未成年人不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
利用家长会这一有利时机开展了“给父母的一个承诺”主题活动,让每个孩子说出本学期在家庭要做到几件力所能及的事,制作承诺心语卡写在上面送给家长,让每个孩子都能体验到孝敬父母的快乐。
在学校“做有道德的人,我快乐,我自豪”组织学生学习《小学生文明礼仪规范》,加强礼仪教育与训练,以创建优秀班集体为载体,以学生文明礼仪教育为突破口,加强学生行为习惯的养成教育,着重培养学生良好的行为习惯。
管住自己的嘴,不说脏话、粗话;管住自己的手,不乱涂乱画,不攀摘花草,不乱扔杂物;管住自己的脚,不追逐奔跑,不践踏三叶草坪。
大队部用实际行动倡导文明,践行文明,从而树立了良好的学风和校风。
2021年少先队年度工作总结2
本学期,我校少先队工作以“以人为本,以德为先”为宗旨,以加强未成年人思想道德建设为指导,狠抓学生的养成教育,以为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,从而为素质教育服务,为少年儿童健康成长服务。
一学期来,大队部着重做好了以下几项工作:
一、狠抓行为规范养成教育
本学期一开始,大队部就以争创__省教育强市、__市行规示范校为契机,以创“__市行规示范学校”为目标,开展了一系列的活动,进一步加强在校学生的行为规范养成教育。
首先,大队部开展“四项竞赛”活动。
大队部根据、等有关规定,制定四项竞赛的内容为:
仪表、文明言行、卫生、两操,每块都有具体的实施办法。
评比为一天一检查,一周一评比,双周一小结。
评比以经常性检查和抽查相结合,采用扣分制衡量执行情况,每周公布一次各班总分。
分高、低段各取总分前六、五名为优秀中队。
评为优秀中队的在班主任考核时,一次加2分,依此类推。
同时,完善“班级”---“学校”---“大队部”三级检查制度,自下而上进行自主管理,自我教育。
班内组织班级值日岗,开展经常性的自检工作,学校红领巾监督岗由值周班级轮流负责检查。
此外,大队部再抽调人员加强四项竞赛检查力量,负责全校的四项竞赛检查工作。
检查要做到扣分与激励并举,要对四项竞赛中表现突出的事迹,通过红领巾电视台等阵地,及时、快速地进行表扬。
在平时,加强例会制度,加强对四项竞赛检查人员的培训,每周一中午12:
00在电脑室集中,内容有反馈分数、情况说明等。
“四项竞赛”活动得到了班主任的重视,各个班级为了争夺优秀中队你追我赶,不甘示弱。
有了班主任的管理与班级的一系列相应措施的监督。
在管理与被管理中,学生的民主意识得到增强,因而焕发出管理的'积极性和对班级的责任感,最终,使学生的行为规范得到了加强。
于是,校园比以往整洁了;队员行为比以前规范了;中队比以往有活力了,更温馨了……
二、开展系列教育活动
这学期,大队部开展了各种各样的教育活动,丰富了学生的生活,主要有以下几方面的活动。
1、日常工作
如行为规范教育、班报校报的刊出、四项竞赛检查及展示、大队委员培训、宣传窗的布置及更新。
其中,班报、校报为一个月更新一次,班报9月份的主题是新学期寄语,10月份的主题为庆祝国庆,11月份的主题为家校联系,12月份的主题为学习园地,1月份的主题为迎新年。
校报由各个班级轮流刊出,分别有安全教育、时事新闻、家校联系,以及创强专刊等。
此外,本学期的宣传窗的内容有:
大队委员展示、安全知识宣传、禽流感宣传、四项竞赛展示、小记者专栏等等。
每一期的板报和宣传窗都成为了校园和各个班级对外的一个窗口,成了一道美丽的风景线。
2、校级竞赛
为了丰富校园生活,为了创设优美的校园环境,提升整个校园的学习氛围,体现教室春风化雨、潜移默化的教育功能,同时,在活动中培养学生的创造能力以及保持环境卫生的意识,大队部开展了校黑板报比赛以及教室环境创设比赛。
教室布置包括:
学风、教风的张贴;布告栏、卫生角、班队角、学习园地、墙面张贴、黑板布置、低年级的竞赛角,以及各班根据自己的实际情况,创设的生活角、图书角、心愿角等各种温馨角。
同时,为了促进校园精神文明建设,丰富和活跃我校学生的课内外生活,进一步提高学生的综合素养,发展学生的个性。
大队部开展了“‘迎元旦’诗歌朗诵比赛”。
此次活动,一至三年级以“快快乐乐迎新年”为主题;四至六年级以“纪念抗日战争胜利60周年,歌颂英烈”为主题。
选择抒情、内容积极向上,有助于促进学生身心健康发展的诗歌为朗诵比赛内容。
每一次活动都得到了班主任的重视,取得了良好的效果。
3、教育活动
包括:
大队委员竞选;向一年级新生献小黄帽,暨交通安全教育;入队仪式;交通安全知识竞赛;在“十一前夕”观看交通安全教育录像;观看德育教育录像;参加__市少代会;利用直播系统开展了几次电视讲座,内容包括:
校园安全教育禽流感预防法制教育;小记者报名;感恩父母书信活动;新一届鼓号队员选拔与培训,等等。
下学期,大队部将继续努力,以“儿童为本、道德为先、队建为基、发展为重”理念为指导,发扬好的,改善差的;认真向别校学习经验,以便让我校的少先队工作更上一层楼,更好地为学校的教学工作服务,培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。
2021年少先队年度工作总结3
本人从事少先队辅导员工作几年以来,一直根据邓小平理论为指导,以少先队的指导思想制定班级少先队工作计划,开展各项有意义的活动,努力做到减轻学生负担,落实素质教育,并以形式多样,内容丰富,寓教素质寓于活动中,使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体。
下面谈谈具体的工作和做法。
一、抓好学生的思想教育工作,为成为新世纪人才奠定基础。
1、坚持从爱入手启发教育学生。
热爱学生是一种强大的教育力量。
我对学生像父母爱自己的子女那样热爱自己的学生,把自己爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上,用爱的感情去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。
如
同学,他是一名双差生,学习成绩比较差,又不遵守学校纪律,成为队中的典型。
为了使他早日赶上队伍,他每天的作业坚持在校内完成,老师就在旁边给予引导,和进行思想教育,经过一个学期以来的努力,他现在能坚持完成作业,不再与同学打架等违反学校纪律的事了,而且成绩也有了不同程度的提高。
如以前他的作文、日记只写一两句话就交送了,但现在他的作文有一二百多字,而且句句也比较通顺。
要搞好一个班队单自己孤军作战,是一件很难的事。
,在多年的实践中,使我知道培养一支有力的骨干队伍,是搞好一个队的重要环节。
首先要选好对干部,选大胆管,愿意为学生们服务的学生担任班干部,大胆选用那些调皮好动的,有一定组织工作能力的,并能听从教导的学生担任班干,根据他们不同的特长,个性分配工作任务。
其次,我迅速组织了对干部职责。
为了使人人尽职尽责,我开了一个“宣誓就职”主题会,使他们更加明确自己的职责。
并使班队干部树立威信,一方面对他们严格要求,以身作则,努力为学生服务。
另一方面,要求同学听从指挥,老师把一些任务放手让他们去做,培养他们的工作能力。
这样经过
一段时间的努力,对干部的工作能力和威信提高了,学生们的自觉性也提高了。
结果,他们把全校管理成了规范化,日常化,绝大多数学生都遵守纪律,安静听广播,早读课上书生朗朗,收到了很多老师的赞扬。
如:
这个副队长,他做得非常出色,每天他都坚持比其他的同学早10分钟左右,为班级开门、开窗、开灯等。
他带学生早读和红花登记簿扣奖工作。
他就像小老师一样,有谁做得不好或者有谁违反纪律,他就要扣他的红花。
他每天都和同学们在一起,谁违反纪律他最清楚,这样以来为文明班级打下了良好的基础。
还有两位宣传员,每一月都能在老师的指导下按时按量出好班级的墙报,在学校评比中获得比较好的成绩。
对干部的确成为老师的好助手,卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下,教室的桌子、凳子、窗帘成一直线。
每一天的值日都要做的做好。
我班在校的班风评比中都能获得流动红旗奖被评为文明班级。
3、密切与家长配合,做好学生思想工作。
家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用,家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。
一直以来,我保持与家长密切联系,不断进行电话联系和家访,形成“双管齐下”教育络,促使学生良好行为的形成。
还进行家访,召开家长会使家长及时了解孩子的情况。
4、学雷锋
3月5日是毛主席“向雷锋同志学习”题词纪念日,雷锋是学生们学习的榜样,处处为人民多做好事,在班里设立光荣册,每周统计一次好人好事情况,对做的较突出的学生给予大力的表扬鼓励。
我还利用晨会课讲述“雷锋的故事”,讲述社会上乐于助人、热心帮助孤寡老人的好人好事。
同时开展“学雷锋见行为”为主题的公益劳动,清扫村尾乡主要街道,买礼物去慰问村尾乡的孤寡老人。
并结合学英模,开展“学英模、发奋读书月”的活动,指导学生收集、剪贴英模画像及事迹,摘录英模格言等。
在活动中,使学生们受到教育,得到提高。
5、班级手拉手活动
认真组织学生开展“手拉手,献爱心”的活动,我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。
以及各地对他们的帮助之情。
在少先大队的组织下,学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的零用钱。
我班捐赠的数量是全校之首。
我班还开展“手拉手,结对子”的活动,让学生们关心身边的学生,成绩好的和成绩差的结成一对,在学习上帮助他,无论做作业,还是他碰到什么难题,成绩好的学生,他会的都教他们,帮助他共同学好。
二、结合“减负”抓好学生的文化知识,学习,引导学生科学安排课余时间。
为贯彻执行上级有关“减负”工作的实行,学生的课余作业、学习时间有不同程度的减少,为了保证对学生的教育质量,我对学生的作业做到科学化,合理化,系统化,做到有针对性地结合学生实际组织练习,以此强化学生的课前练习,使之形成制度,以培养学生的素质和能力,教师力求做到精炼,突出重点,突破难点,以保证教学质量。
学生的课余时间充裕了,教师及时引导安排多进行课外阅读的比赛,看谁读得书最多,这样一来,也防止了学生沉迷玩游戏机等不良现象。
也提高了学生学习的积极性。
三、开展形式多样的对活动,寓思想性、知识性、和趣味性于活动中去。
(一)思想性活动
1、9月10日式教师节。
结合思想品德课,《我们的成长离不开老师的教导》。
对学生进行尊师重教的教育,开展“自查”活动。
“查”平时不尊重老师、不听老师的话、不尊重老师的辛苦劳动的行为,从而进行小组讨论,使学生们认识到尊重老师不单是口头上,更重要表现在行动上,要求他们要以实际行动表示,亲自自制小礼物送给老师作纪念。
同时还借此机会教育学生尊敬老师的最好办法是努力学习文化知识,以报答老师的辛勤劳动。
2、10月1日式国庆节,对学生进行爱国主义教育。
知道自己是中国人,要热爱自己的祖国,使学生懂得我们的祖国地域辽阔、物产丰富、历史悠久,,是一个伟大的社会主义国家。
作为一个中国人,值得自豪,从小要努力学习,学好本领,将来为建设祖国出一份力量。
同时,还举行了“爱我中华”、“庆祝国庆”的主题会。
还结合学校的手抄报展览评比中,我班共开展出四张手抄报作品,那鲜艳的色彩、美丽的图画、精美的设计,一展出就赢得了全校师生的赞许。
并根据学生们的年龄特点,办了一期国旗、国徽、国歌和版图知识,图文并茂的专栏,激发学生的爱国之情。
3、清明节,组织学生到烈士墓前扫墓。
向学生介绍烈士的光荣事迹,以及其他革命先辈的事迹,并开展“学习烈士精神”的对主题会,使学生们懂得今天的幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的,要好好珍惜,并立志长大了要把祖国建设得更加繁荣富强。
4、国际劳动节,教育学生懂得幸福生活靠劳动创造,劳动最光荣,懒惰可耻,尊重各行各业的劳动者,学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。
要珍惜劳动成果,爱护公共财物,培养勤俭节约的习惯,积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。
5、5月10是母亲节,为了激发学生对母亲的爱,体会到母亲的辛勤和伟大的事迹,结合思想品德课《要关心体贴父母》这一课进行教育。
懂得关心体贴父母,能够分担家务,母亲生病时尽力照顾,做到孝敬父母的好孩子。
并讲述名人孝敬母亲的事例。
同时举行“我爱您,妈妈”的演讲班主任主题会。
此外还举行“自制”一份小礼物的活动,并在小礼物上写一句祝颂语,送给亲爱的妈妈。
通过这次活动,既培养了学生对母爱的爱,同时也增强了他们与母亲之间的感情。
这一次活动深受家长们的称赞。
(二)知识性的活动
创设换位体验情境,不仅可以促进师生间彼此理解,建立信任感,而且是一种非常有效地教育手段。
正如孔子所言:
“亲其师,而信其道”,我们一方面可以利用班队会、课间休息等时间与学生进行形式多样的交流,让他们站在老师的角度去考虑一些问题,这样可缩短师生间心理距离,建立起互相理解、尊重、和谐、信任的友善师生关系;另一方面也可以设身处地的反思自己的行为是否妥当、合理,站在学生的角度审视自己的言行,总结教育的得失。
创设换位体验情境还可以使学生获得对事物更深刻的认识及改正错误后的轻松和愉悦,并使其产生不断进步的强大动力。
例如教育学生不说谎话时,教师除了进行正面的教育外,还可以让学生自己进行换位体验。
我曾引用列宁小时候打破花瓶说谎,后来给姑妈写心承认错误的典型事例,对学生提出了例如你是列宁的父母,当列宁承认错误后,你会对列宁说些什么?
假如你是列宁,你此时此刻的心情怎样、会怎样想等等问题。
孩子们争先恐后发言,有先赞扬的,有肯定的,甚至还有几位同学说:
从前自己也曾经说过谎,可是却没有勇气承认,以后要向列宁学习,勇于承认、自觉改正错误。
孩子们在换位体验情境中,轻松地实现了自我教育。
结合阅读进行读书的活动,为了提高学生的阅读、写作水平,我在班上搞一个图书角,图书的________是每一个学生都拿最少一本书回来,最多就没有规定了,我班的学生非常踊跃在第三周就成立了小图书角有作文书、阅读书、小故事、小学生十万个为什么、童话等,共书80多本,供学生中午、下课或者有需要的时候阅读。
我安排了两名学生干部管理,负责每天的登记、整理工作,经过两个学期以来的图书角的开放,学生的阅读能力、写作文的能力都有不同程度的提高,进步最快的就是同学,他是一名差生,他的作文连一句话都写不通顺的,但他现在写作文、写日记每次都有中上的好成绩。
为了让学生向他学习,我就在班上举行“向先进模范学习”的班活动。
使学生更加明确学习的目的。
(三)趣味性的活动
1月1日是元旦,组织学生们开“新年晚会”,要求每个自己带东西回来,有的带苹果,有的带雪梨,有的带汽水、花生和饼干等,非常丰富。
节目有讲新年愿望、背书、诗歌朗诵、唱歌、游戏等。
这次活动既丰富了学生的视野,也激发了学生热爱学习的积极性。
辛勤的耕耘结出了硕果,学生们的思想素质得到了全面的提高,少先队系列活动促使了良好班风的形成,这有赖于全体学生的努力结果,我教的班级都能被评为“文明班”期末考试各科成绩较好。
受到了老师与家长的认可,几年少先队中队的工作,取得了一些成绩,也有许多不足之处,早今后的日子里,我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好队工作。
2021年少先队年度工作总结4
按照“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念,以培养少年儿童的创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用,把我校少先队工作推上一个新的台阶。
本学期我校通过深化少先队各项活动,加强少先队的基础建设,全面提高少年儿童的综合素质,全面推进我校的少先队工作,开创我校少先队工作的新局面。
具体工作总结如下:
1、少先队基础建设
(1)队庆日到来之际利用班队会时间各中队学习了少先队基本知识。
队庆日发展新队员186人,为少先队组织增加了新的力量。
(2)9月,进行了大队干部竞选活动,选出了新一轮的队干,为了提高大队干部的工作能力和水平,本期定期召开了工作总结和经验交流会。
(3)期末进行评优活动,评出优秀大队干部13名,优秀中队干部39名,优秀少先队员195名。
(4)重新制订了班级日常检查评分方案。
2、加强少先队辅导员队伍建设。
鼓励中队辅导员创新活动形式,每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志,并通过福建少工委的布置开展上学习,全校学习了解少先队活动的程序和礼仪,以规范少先队员的礼仪,提高中队辅导员的整体素质。
全校专职兼职辅导员老师通过在线学习,集中讨论,交流经验通过全省辅导员培训证书,并把这些理论用于实践中,通过学习丘孝感的即兴中队暨队章的规范并这些用于中队活动的开展中取得一定的成效。
3、提高少先队员思想素质。
利用每周一的国旗下讲话,对队员进行思想教育,并通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,抓好每天的“三评”工作,认真做好检评结果统计,公平公正的把检评结果纳入到中队评估中,让队员在不知不觉中养成良好的行为习惯。
加强升旗手的常规管理和训练。
4、切实加强学校少先队组织建设。
进一步巩固少先队大、中、小队建设,开展好队会、队日活动,积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。
积极倡导建设快乐的少先队集体,引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。
充分发挥红领巾广播站、板报的宣传教育作用,不断提高阵地建设的品位。
总之,本学年所做的这些工作,丰富了师生的课余生活,增加了学生的知识面。
队员们健康快乐的成长,使每个老师都收获着幸福。
当然我校的少先队工作还有些方面做得不够完好,今后我也要不断地学习,努力提高自身的业务水平,及时总结经验,不断探索创新。
希望通过今后的学习和努力,学校的少先队工作将走向一个更高的台阶。
2021年少先队年度工作总结5
一学期来,我校少先队紧紧围绕工作目标,摆正少先队位置,加强少先队工作,带动少先队员们全面加强思想道德建设,深入开展丰富多彩的主题教育活动,继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养,同时也加强基础教育的阵地建设,使少先队工作有了进一步的提高,也使少先队员在这个大家庭里健康成长。
现将工作情况总结如下:
一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪,日常事务极其繁琐,因此,学期一开始就制定好工作计划,明确辅导员职责,统筹安排好各项日常的规范工作。
2、规范教室布置,图书角、学习园地、信息栏等,较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3、做好国旗下讲话工作。
二、狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。
一学期来,各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课,对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1、每日常规检查
坚持小学生常规管理的检查制度,由各班代表组成的督察队实行落实,每日检查,每天通报,督促全校学生的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。
2、重视日常安全教育
为切实消除校园安全故事的发生,少先队积极开展安全教育工作,值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护,防止学生发生意外伤害事故。
本学期,我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。
3、主题板报评比
根据节日和现实需要安排黑板报主题,进行检查、评比,效果明显。
各班出的黑板报立意新颖,布局精巧,得到了广大师生的一致好评。
三、举行主题活动,增强教育实效。
为提高德育工作效果,本学期,少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动,努力促进校园文化建设。
九月份,我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育,让学生不仅在口头上能熟背于心,而且能落实在实处,真正培养了学生的良好习惯。
十月份,结合少先队建队周年纪念日,我们开展了系列建队节活动,进行少先队知识学习,唱队歌,黑板报评选,开展班级中队委员竞选活动。
十一月份,我校积极组织爱心捐款活动,坚持对学生的爱心教育。
十二月份,少先队重点开展了四个学会活动,即做人从学会感恩开始,做事从学会扫地开始,学习从学会思考开始,习惯从学会做操开始。
通过本次活动,学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心,养成认真扫地的好习惯,在学习中要养成积极思考的好习惯,以及要从小锻炼身体,认真做操。
四、开展各种活动,丰富学生的课余生活。
1、开展丰富多彩的大课间活动,保证学生的健康锻炼。
一直以来,我校结合各年级学生的性格和体力特点,各班开展了不同的活动项目。
如,低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳,中年级学生进行踢毽子、跳长绳,高年级学生进行篮球、长跑等,大大促进了学生的健康锻炼。
2、开展兴趣小组活动,培养优秀人才。
每周三下午是美术兴趣小组组员的学习与交流时间,队员在老师的指导下,认真进行练习。
五、加强队伍建设,树立辅导员明确的岗位意识。
众所周知,辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。
在实践中,我们也体会到,没有一支过硬的辅导员队伍,学校的少先队组织就不会有生机与活力。
因此,本学期,少先队大队部认真组织各辅导员参加络培训,号召辅导员认真学习少先队理论知识,极做好少先队的工作。
六、坚持家校共建,营造学生成长的融洽氛围
德育工作离不社会、家庭的配合,为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作络,做到相互支持,共同促进。
此外,
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