最新部编人教版一年级语文上册看图写话范文.docx
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最新部编人教版一年级语文上册看图写话范文
最新部编人教版一年级语文上册看图写话范文
范文
不要摘花
秋天,公园的菊花真美啊!
有的含苞欲放,有的亭亭玉立,还有的端庄秀丽。
我被这美丽的菊花深深的吸引了,情不自禁的伸出手想摘一朵。
这时候,一位阿姨轻轻的拍拍我的肩膀说:
“我们要爱护花草树木,不能摘花。
”听了阿姨的话,我羞愧的低下了头,并坚定的对自己说:
“以后我再也不摘花了”。
花间的蝴蝶听见了,仿佛在说:
“改正错误还是好孩子。
”
星期天早晨,小明在家里专心致志地做作业,妈妈提着篮子上街买菜去了。
过了一会儿,天空中乌云密布,电闪雷鸣。
小明吓了一跳,他赶紧跑到窗前一看,外面下起了倾盆大雨。
小明担心地想:
“妈妈出去没有带伞,淋了雨会感冒生病的,我得马上给她送伞去!
”想到这里,他拿起雨伞,自己也撑了一把伞,大步流星地向菜场跑去。
外面的雨下得真大呀,雨点密密地斜织着,天地间像挂了无比宽大的珠帘。
忽然,小明看见一个熟悉的身影,那是妈妈!
只见她一手挎着菜篮,一手护着头,急匆匆地跑着。
小明赶紧喊:
“妈妈,妈妈,我给你送伞来了!
”妈妈笑眯眯地接过雨伞,对小明说:
“你真是个懂事的好孩子!
”说完,小明和妈妈高高兴兴地回家了。
一天中午,爷爷端着一杯茶坐在院子里歇息。
小红说:
“爷爷,你每天干那么多活儿,一定很累了,我来给您锤锤背吧?
”爷爷笑眯眯地说:
“好啊,我的宝贝孙女真乖!
”小红一边轻轻地锤着爷爷的背,一边和爷爷聊天,别提有多高兴了。
晚上,爷爷把这件事告诉了爸爸妈妈和奶奶,大家都夸小红是一个孝顺的乖孩子!
”
一大早,小白兔到山上去采蘑菇。
忽然,天空中乌云密布,电闪雷鸣,不一会儿就下起了倾盆大雨。
小白兔没带伞,急得团团转,到处找不到避雨的地方。
这时小白兔眼前一亮,急中生智,摘下那朵大蘑菇,做成一把蘑菇伞。
小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了,妈妈知道了,称赞小白兔:
“你真是一个聪明的孩子”!
一天下午放学后,同学们一起打扫教室。
他们有的扫地,有的擦桌子,还有的擦玻璃。
不一会儿,就把教室打扫干净了。
一天,小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。
一不小心摔了一跤,篮子里的蘑菇满地乱跑。
小兔伤心地哭了。
晚饭以后,妈妈忙着洗碗。
我们大家坐在客厅里,有的看报,有的看电视,还有的写作业。
一家人其乐融融。
冬天到了,雪花飘满大地,小朋友们在雪地里堆雪人。
雪人堆好了,小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。
他们三个人围着雪人又跳又笑。
一天放学回家,东东看见奶奶在院子里捡菜。
他连忙跑过去给奶奶捶背,看着孙子这么关心自己,奶奶高兴极了。
星期六的早上,阳光明媚。
冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。
胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。
植树节来了,老师带领同学到山上植树,为祖国绿化荒山,大家可高兴了。
你看,小东扶着小树,兰兰培土,他们干得多认真呀。
一大早,小白兔到山上去采蘑菇。
忽然,天空中乌云密布,电闪雷鸣,不一会儿就下起了倾盆大雨。
小白兔没带伞,急得团团转,到处找不到避雨的地方。
这时小白兔眼前一亮,急中生智,摘下那朵大蘑菇,做成一把蘑菇伞。
小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了,妈妈知道了,称赞小白兔:
“你真是一个聪明的孩子!
”
下课了,小朋友兴高采烈的跑出教室。
操场上,顿时沸腾起来,有的小朋友在跳绳,有的小朋友在玩单杠,有的小朋友在打篮球。
你看,花花在向老师请教上课不懂的问题呢!
课间活动真是丰富多彩啊!
走在放学回家的路上,忽然我看到一位叔叔,拉着满满的一车货,步履艰难地走着。
只见他气喘吁吁,汗如雨下,不时还停下来休息休息。
看到这情景,我三步并做两步的赶上车子,使劲全身的力气,帮忙推车。
这时叔叔看到了,转过头来大声说道:
“谢谢你,小朋友!
你真是一位有爱心的好孩子!
”胸前的飘扬的红领巾好象也在说:
“你为红领巾做了一件了不起的好事,你真是一个乐于助人的好孩子!
”
放学后,四组同学留下来值日。
没等组长分工,大家就认真地干起来。
他们有的扫地,有的擦桌子,有的搬椅子,有的端水,还有的擦黑板。
李红负责擦玻璃,她个子小,够不着。
你看,她蹲在窗台上,左手拿着毛巾正一下一下地擦着。
她擦得多带劲呀!
同学们的劳动没有白费,只一会功夫,教室就被打扫得干干净净。
玻璃亮堂极了。
再看他们的脸上都淌下了汗珠,但他们还是那么高兴。
一大早,我推开窗子一看,好大的雪啊!
树是白的,房子是白的,大地到处都是白茫茫的。
一群孩子正在雪地里追逐玩耍。
这边,小红和小丽早已堆好了一个大雪人,胖胖的身子,圆圆的脑袋,胡萝卜做成尖尖的长鼻子,两只黑眼睛直直地望着孩子们,好像在笑。
再往那边看,更是热闹。
几个调皮的男孩子在打雪仗,雪团做成的“炸弹”一个接一个地在“敌人”身上开了花。
他们边打边喊,脚下的雪还不停地“咯吱咯吱”响着。
小青和王云拿来冰车和滑雪板在斜坡上比赛滑雪。
站在一边的张扬看着眼前的一切不住地笑,蹦着高,拍着手为大家加油喝彩。
秋天到了,森林王国里的公民们都忙着把成熟的果实往家里收。
小兔白白蹦蹦跳跳地来到菜园子收南瓜。
呀!
南瓜长得太好了!
又大又圆,就像一个一个的大红灯笼。
白白心里真高兴。
可是,南瓜太大了,搬不动。
怎么办呢?
白白犯了愁,它皱着眉头,撅着小嘴,小手直挠后脑勺。
小鸟站在南瓜架上,叽叽喳喳地叫着:
“怎么办呀?
怎么办呀?
”
“铃……”一阵铃声从远处传来,熊猫胖胖骑自行车过来了。
胖胖来到白白跟前,举起左手和白白打招呼。
白白望着自行车的车轮,想:
车轮是圆的,可以滚动,南瓜也是圆的,也可以滚呀!
白白拍拍脑门,高兴地跳了起来。
它把大南瓜立起来,双手推着,让它滚着向前走。
小鸟在白白的头上飞来飞去,高兴地说:
“白白,你真棒!
”
白白把大南瓜运回了家。
小鸟把这件事告诉了森林王国里的每一位公民,他们都夸奖白白是个聪明的好孩子。
今天,天气真好!
蓝蓝的天上飘着几朵白云。
小丽可高兴了,因为妈妈要带她去公园玩。
小丽蹦蹦跳跳地跟妈妈来到公园。
菊花开了,红的、白的、粉的,好看极了!
小丽想摘一朵拿回家去看,可她刚把手伸出去,妈妈摆摆手说:
“小丽,菊花开得多好看,应该放在这里让大家看。
你说是吗?
”小丽使劲地点了点头,说:
“妈妈,我再也不摘花了。
”
附:
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怎么写看图写话总结:
看图写话是小学一二年级的重要写作类型,是最基础的作文形式,主要考查的是孩子的最基本的语言表达能力。
只要孩子能根据图片把事情表达清楚,就可以。
当然,如果能加上两句孩子的感受效果更好。
一看图写话的注意事项
1、看图写话前要认真审题,仔细看图
拿到图画,提醒孩子,不要急于下笔,有的图画给题目,题目就是中心,就是事件,所以要审清题目。
没有给题目的图画,要仔细看图,图画里有主要信息,先审清图画里说的是什么事,再下笔写。
2、看图写话属于记叙文的范畴,要用记叙的表达方式
其实一篇看图写话就是叙述清楚一件事,属于记叙文的范畴。
看图写话就是为以后高年级写完整的记叙文打基础的。
所以,写看图写话一般包括记叙文的六要素∶时间、人物、事件、事情的起因、经过、结果。
3、看图写话要与孩子的相关生活经验结合
看图写话通常是给一幅或几幅图画,让孩子去写出完整的一段话,所给的图片中可以是人物,也可以是动物。
有些事孩子经历过,经历过的事孩子可以根据自己的生活经验去描述故事,组织语言。
4、看图写话,要充分发挥孩子丰富的想象力
特别是图片的主角是小动物的时候,可以让孩子给合实际生活经验,或者是看过的图画书或动画片,让孩子想象一下图片上的小动物们发生了什么事,爸爸或妈妈也可以角色扮演,让孩子体验一下。
5、看图写话要遵循时间顺序、空间顺序
写看图写话时,要注意写作要有顺序性,空间性,不能没有章法,要遵循由上到下、由高到低、由内到外、由远及近的顺序,这样叙述起来更有条理。
6、字数不宜太多也不宜太少,以表达清楚为基础
字数太少,会表达不够清楚,内容不够完整;字数太多,又会显得语言不够简洁,内容不够清晰条理,所以,要控制好字数。
一般要求校学一年级不低于100字,小学二年级不低于150字,对于字数的上限一般不做要求,孩子如果擅长写作,多写一些是最好不过的。
如何掌握好每学期应掌握的知识
如何掌握好每学期应掌握的知识,每学期对知识归纳总结是打好基础的好方式,可以遵循以下方式进行:
一、地毯式扫荡。
先把该复习的基础知识全面过一遍。
追求的是尽可能全面不要有遗漏,哪怕是阅读材料或者文字注释。
要有蝗虫精神,所向披靡一处不留。
二、融会贯通。
找到知识之间的联系。
把一章章一节节的知识之间的联系找到。
追求的是从局部到全局,从全局中把握局部。
要多思考,多尝试。
三、知识的运用。
做题,做各种各样的题。
力求通过多种形式的解题去练习运用知识。
掌握各种解题思路,通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。
四、捡“渣子”。
即查漏补缺。
通过复习的反复,一方面强化知识,强化记忆,一方面寻找差错,弥补遗漏,求得更全面更深入的把握知识提高能力。
五、“翻饼烙饼”。
复习犹如“烙饼”,需要翻几个个儿才能熟透,不翻几个个儿就要夹生。
记忆也需要强化,不反复强化也难以记牢。
因此,复习总得两三遍才能完成。
语文学习方法总结
其实学习语文很简单,下面我就将我的学习方法告诉大家:
一.课前预习法:
预习很重要,你只有课前预习了,才能提前了解课文内容。
1.预习之前准备一本字典,先把生字词过关。
这样方便朗读课文,理解课文。
2.标自然段。
3.熟读课文三遍(以上)。
4.概述课文大致内容,了解中心思想。
5.课后题试着做一做,最好不用参考书,这样能提高阅读能力,培养独立思考的习惯。
不懂的知识课上或课后在和老师、同学一起交流、解决。
二.上课听讲法:
听,是一种能力也是一种习惯,学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏。
培养听力首先从听课开始:
1.老师讲课时,不要东张西望,要集中精神这是培养听力的第一步。
2.耳朵边听要边记重点,这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记书上)。
3.同学回答问题时,不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。
即使同学回答得不够完美,也等同学说完再补充。
三.课后复习法:
我个人认为复习没预习重要,你预习做好了,复习起来就自然跟着容易:
1.复习也要拿笔,第二次看要又有收获,把第二次的收获和看法另外写下来。
2.做到眼到、手到、心到。
不要“一目十行”,要同时记重点、生字等知识内容。
四.课外阅读法:
(文言文,现代文)阅读是学习的重点,多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能力。
1.选书。
选一本好书也是一个人的能力。
2.阅读时拿一支笔,在读的过程中把好词好句句画出来,不一定要背下来,只要了解一些句型,恰当的运用到作文中去。
3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来,用于作文,专门找一个本子。
摘抄和阅读又不一样,它要更深一层。
摘抄的内容,语言优美是不够的,有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来。
4.课外积累的多,课内阅读你自然得心应手。
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