传播学理论与实务广东开放大学练习与答案.docx
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传播学理论与实务广东开放大学练习与答案
1传播学之父是指(D)
选择一项:
A.拉斯韦尔
B.霍夫兰
C.拉扎斯菲尔德
D.施拉姆
2人类传播活动的第一个发展阶段是(C)
选择一项:
A.文字传播
B.手势传播
C.口语传播
D.印刷传播
3最早分析传播过程中“噪音”问题的是(D)
选择一项:
A.德芙勒模式
B.拉斯韦尔模式
C.布雷顿克模式
D.香农-韦伯模式
4人际传播的核心媒体是(A)
选择一项:
A.语言
B.文字
C.图像
D.姿态
5首次提出传播具有娱乐功能的是美国社会学家(A)
选择一项:
A.赖特
B.麦奎尔
C.怀特
D.丹尼尔
6报刊的社会责任理论是对一种理论的发展,这种理论是(C)
选择一项:
A.报刊的集权主义理论
B.报刊的极权主义理论
C.报刊的自由主义理论
D.报刊的苏联共产主义理论
7麦克卢汉以各种媒介对人的感官的延伸为标准,把人类社会发展分为三个时期,其中文字印刷传播时期又称为(A)
选择一项:
A.脱离部落文化时期
B.重归部落文化时期
C.部落前文化时期
D.部落文化时期
8按照选择性因素理论的观点,大众传播的信息传向受众时,遇到的最后一关是受众的(D)
选择一项:
A.选择性暴露
B.选择性注意
C.选择性理解
D.选择性记忆
9传播学产生于20世纪早期的美国,以下哪一项不属于传播学产生的社会背景(A)
选择一项:
A.全球信息化的影响和冲击
B.大众传播媒介的迅猛发展
C.其他相关学科的推动
D.战争宣传研究的需要
10施拉姆的传播功能的认识的重要贡献在于明确地提出了传播的那一种功能(c)
选择一项:
A.政治功能
B.娱乐功能
C.经济功能
D.社会功能
11传播是信息在传者和受者间流动的过程,下列关于传播的说法,正确的有(d)
①传播是信息共享的活动
②传播是信息双向互动的行为
③传播是相互影响的过程
④传播是符号解读的过程
选择一项:
a.①②③
b.②③④
c.①②④
d.①②③④
12麦克卢汉的媒介理论强调“媒介即讯息”,其着眼点是(b)
选择一项:
a.受众
b.传播渠道
c.传播效果
d.传播内容
13小组讨论、同事、同学、亲友三五成群的聚会等都是哪个层次的传播?
(c)
选择一项:
a.大众传播
b.组织传播
c.群体传播
d.人际传播
14受传者又称(c),即讯息的接收者和反应者,传播者的作用和对象,是讯息的最终目的地。
选择一项:
a.信源
b.信道
c.信宿
d.接收器
15人际传播的核心媒体是(b)
选择一项:
a.表情
b.语言
c.文字
d.符号
16两位博士通过互联网互发电子邮件的方式探讨关于地心引力的学术问题,这属于(c)的范畴。
选择一项:
a.群体传播
b.大众传播
c.人际传播
d.人内传播
17传播的实质不是符号的交换,而是意义的交换,传播成立的前提是传受双方必须要有共通的意义空间,意味着传受双方必须对(a)拥有共通的理解。
选择一项:
a.符号意义
b.彼此的身份
c.态度
d.彼此的语言
18传播是指(c)的传递或社会信息系统的运行。
选择一项:
a.符号意义
b.符号信息
c.社会信息
d.语言信息
19社会传播可以划分为五种基本类型,即:
(c)
选择一项:
a.人内传播、人际传播、群体传播、企业传播、媒介传播
b.语言传播、人际传播、群体传播、国际传播、大众传播
c.人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播
d.语言传播、人内传播、群体传播、组织传播、大众传播
20人际传播是人与人之间的信息传播活动,人际传播具有下列哪些功能?
(c)
①获得信息
②建立关系
③实现自我认知和他人认知
④满足感情需要
选择一项:
a.①②③
b.①③④
c.①②③④
d.①④
21认为组织是各种关系的总和,改善人际关系可以导致生产力和生产效率的提高,重视员工的个人需求、工作中的精神回报以及组织中员工的社会互动等问题。
这是指组织传播中的哪一学派?
(c)
选择一项:
a.古典管理学派
b.人力资源学派
c.人际关系学派
d.组织关系学派
22传播学的诞生地是(c)
选择一项:
a.法国
b.德国
c.美国
d.英国
23提出谁,说什么,通过什么渠道,对谁说,有什么效果的5W传播过程模式的学者是(b)
选择一项:
a.拉扎斯菲尔德
b.拉斯韦尔
c.霍夫兰
d.施拉姆
24作为传播学的“集大成者”将前人的成果集中起来,归纳、整理并使之系统化、完善化,并使传播学最终发展成一门独立的学科的学者是(c)
选择一项:
a.拉扎斯菲尔德
b.拉斯韦尔
c.施拉姆
d.霍夫兰
25传播学的诞生是由多种因素促成,关于传播学诞生的社会条件下列说法错误的是(a)
选择一项:
a.出现了传播学的四位奠基人和一位集大成者
b.公共信息所产生的政治性影响促使学术界对宣传和舆论进行深入研究。
c.社会科学迅速发展,为传播学提供了理论和研究方法基础。
d.人类科技水平和受教育程度迅速提高,从而使传播成为一个重要的课题
26对传播模式的研究,大致可以归为以下的哪几类(c)
①“5W”传播模式
②单向线性传播模式
③双向循环传播模式
④社会系统传播模式
选择一项:
a.①③④
b.①②③④
c.②③④
d.①②③
27关于香农—韦弗的数学传播模式,下列说法错误的是(b)
选择一项:
a.缺少讯息的反馈渠道
b.该模式中,传播是个双向互动的过程。
c.香农—韦弗的数学模式本是应用于自然科学领域的通信过程模式,后来被用来探讨社会中信息的传播过程,在该模式中,传播被描述为一种直线性的单项过程。
d.该传播模式注意到了“噪声”在传播过程中的存在和作用,是传播过程中的干扰因素。
285W模式被后人称作是典型的传统的(c)
选择一项:
a.控制论模式
b.申农——韦弗模式
c.线性模式
d.社会系统模式
29人类传播的历史经历了口语传播时代、文字传播时代、手抄传播时代、电子传播时代、网络传播时代。
(错)
选择一项:
对
错
30一个基本的传播过程由信源、讯息、信宿、编码、媒介、解码、反馈、噪声构成。
(对)
选择一项:
对
错
31传播学是研究人类社会信息交流现象及其规律的一门科学。
传播学有广义和狭义之分:
广义的传播学以人类一切传播行为为研究对象;狭义的传播学则主要以(a)为研究对象。
选择一项:
a.大众传播
b.社会传播
c.媒介传播
d.人际传播
32提出选择性注意和选择性理解理论贡献的是下列哪一受众研究理论?
(b)
选择一项:
a.受众的文化规范论
b.受众的个人差异论
c.受众的社会关系论
d.受众的社会分类论
33下列属于大众传播的受众的特点的有(b)
①数量庞大②广泛性、多样性③分散性、无组织性④不固定性和不确定性
选择一项:
a.①②④
b.①②③④
c.①③④
d.①②③
34报刊的四种理论指的是(d)
选择一项:
a.集体主义理论、自由主义理论、社会责任理论、苏联共产主义理论
b.封建集权理论、自由主义理论、社会责任理论、苏联共产主义理论
c.集体主义理论、启蒙主义理论、社会责任理论、苏联共产主义理论
d.集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论、苏联共产主义理论
35下列属于大众传播媒介的有(b)
①报刊②广播③电视④网络媒体
选择一项:
a.②③④
b.①②③④
c.①②③
d.①②④
36下列哪些媒介理论是加拿大著名传播学家马歇尔·麦克卢汉提出的媒介观(c)
①媒介是人体的延伸②媒介即信息③“热媒介”与“冷媒介”④地球村⑤情境轮
选择一项:
a.②③④⑤
b.①②③⑤
c.①②③④
d.①③④⑤
37下列属于控制分析中传播主体“谁”这一要素的有(a)
①记者②报社③电影制片厂④电视摄像⑤通讯社
选择一项:
a.①②③④⑤
b.①③④⑤
c.①②③④
d.②③④⑤
38传播效果研究提出的一些理论大多与大众传播的社会效果有关,例如(a)
①“沉默的螺旋”理论涉及舆论的形成
②“培养”理论涉及人们对现实社会的看法
③“知识沟”理论涉及信息社会的阶层分化
④“两级传播”理论涉及社会效果的制约因素
⑤“议程设置”理论涉及人们对社会环境的认知
选择一项:
a.①②③④⑤
b.①②③⑤
c.①②③④
d.①②④⑤
39“沉默的螺旋”理论认为,舆论的形成是三个因素相互作用的结果。
这三个因素是大众传播、人际传播和(a)
选择一项:
a.人们对“意见环境”的认知心理
b.劣势意见的疾呼
c.社会公众对事务的“理性讨论”
d.劣势意见的沉默
40美国学者沃纳·赛佛林和小詹姆斯·坦卡德在合理吸收卡茨阶段理论成果后,对传播效果发展阶段做了概括,即传播效果有下列哪四个发展阶段(b)
选择一项:
a.“枪弹论”“有限效果论”“议程设置理论”“培养理论”
b.“枪弹论”“有限效果论”“适度效果论”“强大效果论”
c.“魔弹论”“沉默的螺旋理论”“议程设置理论”“培养理论”
d.“魔弹论”“沉默的螺旋理论”“培养理论”“知识沟理论”
41传播学的四大先驱指的是(a)。
选择一项:
a.拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德、卢因、霍夫兰
b.拉斯韦尔、库克、卢因、霍夫兰
c.拉扎斯菲尔德、卢因、霍夫兰、德弗勒
d.拉斯韦尔、霍夫兰、卢因、勒温
42近代大众传播的起点,应该以19世纪30年代(d)的出现为标志。
选择一项:
a.杂志
b.广播电视
c.互联网
d.大众报刊
43大众传播是运用先进的传播技术和产业化手段大量(a)信息的活动。
选择一项:
a.生产、复制和传播
b.生产、传递和推送
c.制造、传递和复制
d.生产、制造和传播
44指出大众传播将现代人淹没在表层信息和通俗娱乐的滔滔洪水当中,人们每天都在接触媒介上花费大量的时间和精力,降低了积极参与社会实践的热情。
强调大众传播有以上明显的负面功能——麻醉精神的功能的学者是(a)
选择一项:
a.拉斯韦尔和默顿
b.赖特和默顿
c.李普曼和拉斯韦尔
d.拉斯韦尔和赖特
45大众传播具有以下哪些社会功能(b)
①监督社会②协调关系③传承文化④娱乐
选择一项:
a.①②③
b.①②③④
c.②③④
d.③④
46(d)是大众媒介创造出来的,来源于真实环境却有与其不尽一致的一个媒介环境,是一种间接的感知,可常常被社会公众当作真实世界而接受。
选择一项:
a.虚拟媒介
b.虚拟现实
c.虚拟环境
d.拟态环境
47传播媒介传播什么内容,受众就接受什么,传播者单方面控制受众。
(错)
选择一项:
对
错
48大众传播媒介在影响公众意见方面具有强大效果,而在舆论生成中起重要作用的因素就是“沉默的螺旋”(对)
选择一项:
对
错
49大众传播是一种非制度化的社会传播。
(错)
选择一项:
对
错
50受众是大众传播的接受者,任何人一旦开始使用传播媒介,就自动成为受众的一员。
(对)
选择一项:
对
错
51、请谈谈拉斯韦尔的“5W”模式对传播学研究的贡献。
哈罗德·拉斯韦尔于1932年提出并经过16年修正、补充而成的5W传播模式,第一次将传播活动明确表述为五个环节和要素构成的过程,奠定了传播学研究的范围和基本内容,为人们理解传播过程的结构和特性提供了具体的出发点。
拉斯韦尔的功绩在于他通过这个5W传播模式正确地指明了传播学研究战略的主攻方向,使传播学界的主力军在近半个世纪里,把主要精力用在考察、研究传播过程的基本要素上,取得了巨大成果,为整个传播科学的长足发展奠定了深厚、扎实的基础。
52、请简述大众传播有哪些特征。
1.传播机构和传播手段高度专业化。
2.传播速度快,范围广,影响力大。
3.大众传播往往赋予所传播信息以某种特殊意义。
4.大众传播基本上是信息的单项流动,受众是不知其名的,来自受众的信息反馈也是有限的,滞后的。
5.大众传播还具有强烈的选择性
53、影响传播效果的主要因素有哪些?
请结合具体的传播实例进行论述
一、传播媒介:
公众对传播媒介的要求
1、是要使用简便,易于掌握,易于得到;
2、比较有效,即它的使用效果受到普遍的重视与承认,特别有效时,即使使用、驾御上有一定难
度,人们也会努力去得到或掌握它。
二、信息的内容与表现方式:
信息的内容即传播者传播的信息是否为受者所关心、感兴趣,是否重
要、新鲜,是否可靠、可信,这一点是受者价值判断的中心点,也是决定传播效果的关键所在。
三、信息的重复:
一个人接触某一信息的次数越多,越容易接受它。
同样的信息多次发出,受者会
逐渐由生疏到熟悉、由漠然到亲切,甚至在长期接触后,会把这一特定的内容形式融入自己的生
活。
四、受者接收信息的条件
时间、空间对受者接收是否有利,对传播效果也有相当大的影响。
受者接收环境存在各种干扰或没
有足够的时间接收,这些因素都会影响受者投入接收,会使效果大打折扣。
五、从传播类型来说,不同种类的传播其效果也不相同。
个人传播在各类传播形式中的传播效果最好,传通率最高,而其他传播形式的传播效果都还不及它的一半,但个人传播的影响非常有限。
六、随着传播群体的增大,传播内容的针对性、具体性下降,反馈的质量、数量下降,群体传播与大众传播的效果就比较模糊、不太明显了。
七、因而传播学家提出这两类传播只是有“适度效果”,即一次具体的传播活动对某一个受者来说,效果是有限的。
其中的影响因素一是受者本人的思维定势,二是受者周围团体、个人的影响。
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