学生日常管理工作总结.docx
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学生日常管理工作总结
学生日常管理工作总结
篇一:
学生管理工作总结
汝州市旅游学校学生管理工作总结
20XX年,我们学生管理工作紧紧围绕学校年初提出的“加强认识,谋求发展,全面构建职业教育和谐校园”的工作思路,用科学发展观来看待问题,发扬无私奉献、开拓创新、锐意进取的精神,立足本职工作,让学生学有所获、学有所乐、学有所长,培养学生良好的学风,树立学校严谨的校风。
一、强化德育工作
德育工作是职业学校的工作重点和难点,如何更好地挖掘学校中更多地老师参与德育和学生管理工作是每个学校都在研究的一个课题。
20XX年,政教处在校领导的带领下,继续发挥政治课教师在学生思想教育工作中的作用,并在全体党员中提出了“党员义务辅导制”,让学校中的先进分子加入到学生管理工作中来,发挥我校党员的先锋模范作用,要求每位党员每学期必须到所联系的班级以各种形式上好两节思想政治教育课,收到了较好的教育效果,且也已形成了一种氛围。
聘请了小屯派出所民警为我校法制副校长,不定期来校作报告和安全知识讲座,并协助学校管理学生,使我校的德育工作队伍更加强大,体系更加完备。
二、健全德育工作队伍
学期初召开班主任会议,明确一学期的德育工作思路,期末召开班主任工作总结会或研讨会,总结一学期来的工作成绩,交流工作经验,探讨创新工作,收到较好的效果。
此外,每月召开班主任工作会议至少一次,提出班级工作中出现的问题,共同研究一些解决问题的办法。
组织班主任老师学习一些先进的德育工作方法、思路与理念,从而提高班主任的工作能力,激发班主任的工作热情,提升德育队伍的工作质量。
大力提倡班主任老师开展德育工作研究,一年来,我校有多篇班级管理的优秀论文在省、市、县级的论文评比中获奖或在一些核心的期刊上公开发表。
三、做好日常管理工作
学生管理工作细而小,繁而杂,且没有时间性和规律性而言,很多的工作都需要课外的时间来完成。
但是,我们能在人员较少的情况下,克服各种困难,开展学生管理教育工作,尤其是日常工作。
1、加强中学生日程行为规范和中学生守则的教育。
每学期开学初我校都集中进行班规和校纪的教育,竖立校园的文明之风。
2、坚持每月召开学生干部工作会议至少一次,做好学生干部的思想教育工作,总结一个月的学生会工作情况和存在的问题,布置下一个月的工作方向。
使学生会工作能更加有序,高效。
3、随时做好学生中发生矛盾及问题的处理与解决工作,不让矛盾扩大化,并能让学生对处理结果满意。
4、公正、公平地做好班主任的日常考核工作,让考核能更确切地体现班主任的工作量和付出程度。
6、做好市、县级优秀学生干部和三好学生的推荐评选工作和学校期末各班的先进集体和先进个人的评选工作。
7、每学期都修改、完善了值班制度、学生管理制度、寝室管理制度和班主任考核制度。
8、组织好每周一次升旗仪式,并在升旗仪式后进行思想道德教育。
四.加强法制安全教育,积极创建汝州市“平安学校”
坚持把安全工作放在首位,绷紧“安全第一”这根弦,完善安全管理各项制度,努力营造良好的学校安全环境。
首先,本学期利用班会课时间组织学生学习有关安全常识,组织安全教育黑板报、安全教育主题班会评比活动,帮助学生提高安全自我防范意识。
其次,加强校园环境、校舍、周边环境安全管理工作,实行安全隐患报告制度和定期检查制度,及时有效地把安全隐患消除。
再次,加强饮食及交通安全教育。
规范学校食品卫生工作,严禁学生购买外卖,严防学校群体性疾患的发生。
加强在校外的交通安全宣传教育,规定不许学生骑摩托车入校。
精心设计形式多样的法制教育活动,通过法制教育活动,全面提高学生遵纪守法的实效,充分发挥派出所、关工委对学校教育的作用。
本学期,德育处举行了“和谐校园”、“知法懂法守法护法”两次法制讲座,有效地预防了在校学生违法犯罪行为的发生。
我校积极争创“汝州市平安学校”,成立了以校长苏留铅为组长的学校安全工作领导小组,学校领导具体抓,具体分工负责组织实施,努力做到全面管理、全员参与、全程参与,不断增强“创安”的针对性,提高实效性。
五.加强健康教育
学校积极开展健康教育专项活动,利用校园、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地,通过多种形式开展健康知识的宣传和教育,开展个案调查和分析,各班主任通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式,尊重学生主体
地位和个性人格,全面落实心育“预防与发展相结合”的原则,并结合宣传教育组织开展健康知识测试等活动。
因此,我校学生都能较好地掌握健康知识,能养成良好的健康习惯。
每学期都针对职校中较难处理的男女生关系问题,至少召开一次全体性的女生会议,邀请有关人员做个人卫生和自我保护知识讲座和有关的心理健康讲座,让心理健康教育课纳入到日常课程教学中去。
一学期至少一次对学生的心理健康状况进行调查、分析、汇总,以迟早发现学生中存在的问题,把问题解决在萌芽状态。
六、加强学校、家庭、社会的联系
我校继续办好家长学校,强化学校对家长教育子女水平的指导作用,提高家教水平。
本学期,高中开展了校园开放日活动,举办了“学生成长发展”家校研讨会,研讨会通过“来自一线老师的看法”、“聆听家长的经验”、“如何与孩子有效沟通”讲座等形式加强了家校联系,交流了学生在校、在家的情况,探讨了面对处于青春期的孩子的正确的教育方法。
从实际情况看,两个研讨会的举行均获得了家长的热烈反响,家校之间的交流渠道更加通畅,交流的氛围更加和谐。
当然,一年来,我们的工作还存在一些不足与失误,相信在校领导的正确领导下,在全体班主任老师的共同努力下和全体课任老师的大力下,我们必定会克服各种困难,不断探索,把工作做得更好。
汝州市旅游学校
20XX年3月1日
汝州市旅游学校学生管理
工
作
总
结
篇二:
学生管理工作总结
20XX年度学生管理工作总结
这一年我主要兼任外国语学院日语专业和英语专业的辅导员工作和英语1307和英语1308班的班主任工作。
随着社会主义市场经济的发展,社会对大学生的要求越来越高,它不仅要求大学生具有扎实的专业知识,而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力,培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。
同时也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。
在工作中,我本着以人为本,为学生服务的宗旨,以学生的思想教育、学风建设为工作重点开展工作。
始终将自己定位为学生的“人生导师”,严格要求自己,完善工作方法和工作思路。
廉洁自律、勤奋务实的完成了各项工作任务。
现将具体工作总结如下:
一、以班风、学风、舍风为中心的班级建设工作
本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心,创造良好的学习环境,掀起勤奋刻苦的学习风气,营造全面发展的学习氛围。
人的成才离不开良好的环境和氛围。
一个班集体,对个人来说就是一个重要的成长环境。
一个立志成才的学生,如果处于较好的集体中,就会有如鱼得水之感,理想的班集体,应该是既宽松和谐,又充满竞争气息。
宽松和谐能够保证大家心情舒畅,互帮互学,竞争气息又能推动学生们刻苦学习,奋发向上。
所以在班级建设中首当其冲的便是我们的班级领导班子。
在班干部的选择任用上,我要求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。
同时保障学生监督干部的权利,兼听则明。
遇事从多方面调查,保证班级工作公平公正。
有了管理与维护人员,就要有相应的工作准则。
接下来我召集各班班干部开会讨论,拿出可行有效的班级管理准则。
要求无论是学生还是学生干部都必须严格遵守规章制度,一视同仁。
而后就是班级工作的开展,要求班级在加强管理的同时,定期召开年级例会,根据工作重点不定期组织班会,讨论当前最受同学们关注的问题,我们每次班会的目标是解决同学们心中的疑难。
在班会上总结过去的问题,指明下一阶段努力方向。
事实证明,例会制度的效果是明显的、长久的。
今年是我校升大的关键时期,关于升大的话题,尤为同学们关注,那么我们每个班都举行了几次以升大为主题的班会。
使每位同学都认识到了升大是我们的荣誉,需要每个人的积极配合,严格要求每位学生注意自己得言行举止,这样的主题班会帮我们做好了升大期间学生的思想稳定工作,同学们表现得也不错,使我们的升大工作能够顺利进行,对此我感到很欣慰。
二、坚持以学生为本、环境塑造品质的思想政治教育工作
对于学生群体,我们不能开展同一模式的思想政治教育。
首先我把学生分类,在进行统一的政治理论学习的同时,有重点的、分层次的对不同类的学生进行教育。
1、政治理论学习
首先,我带领学生开展每次的政治理论学习,引导学生从理论上掌握正确的指导思想,从实际行动上,结合理论知识,正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。
把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来,帮他们分析,使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论知识挂钩,从而使他们发现政治理论学习的必要性。
2、关注贫困学生
贫困生是我们学生中一个较大的群体,我带了12个班,约400人,其中有近20℅的不同程度的贫困生。
所以关注贫困生也是我们工作中的重心。
在关心贫困学生的同时,帮助他们树立自信自强的观念更为重要。
首先,我对班级里的贫困生进行摸底调查,分出不同程度的贫困生,并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况,建立贫困生档案。
平时经常与他们谈心,了解他们的身体状况,日常生活状况,当他们连生活费都紧张的时候及时伸出援助之手;并积极向有关部门推荐安排他们从事勤工助学活动,帮他们联系家教等。
认真仔细地做好奖学金评定、贫困补助、勤工助学岗位、减免学费等工作,把国家、学校有限的专项拨款用准用好,尽力减少贫困生的后顾之忧,减轻他们因经济困难而造成的生活压力。
其次,帮助他们树立自信自强的观念。
贫困生因经济原因常产生自卑心理,对贫困生经济上的资助固然重要,更为重要的是关心他们的心理健康,帮助他们摆脱自卑心理。
这中间尤为重要的是端正他们的金钱观、价值观和人生观,使他们认识到经济情况的好坏并不能代表人格的高低,正视自己,发掘自己的潜力,以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己,在精神上脱贫。
3、注重女生工作
外国语学院的一大特点就是女生多,女生多了有女生多的好处,但也有女生多的该要注意的问题。
这一年里我充分发挥女生多的优势,作好女生工作,让她们在竞争中不断成长。
在充分发挥其主观能动性的同时,要求她们谨记自尊自重自爱。
教育她们正确地看待现在大学生谈恋爱等现象,摆正她们的位置,端正她们的生活作风,不断地给她们敲警钟。
平时会到女生寝室,跟她们聊天,帮她们解决一些困扰,摈除不正确的思想观念
4、重视心理健康教育
随着社会的飞速发展,人们的生活节奏正在日益加快,竞争越来越强烈,人际关系也变得越来越复杂,“人类已经进入了情绪负重年代”,人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。
作为现代社会的组成部分,当代的大学生对社会心理这块时代的“晴雨表”十分敏感。
况且,大学生作为一个特殊的社会群体,还有他们自己许多特殊的问题,如对学习环境与任务的适应问题,家庭压力问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选
择问题等等。
我们在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育,使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍,增进心身健康,以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境,预防精神疾患和身心疾病的产生,。
这一工作现在对我们的要求还很高,一是我们专业知识的匮乏,二是我们多重事物缠身。
但学生工作的使命感和责任感告诉我们必须加强学生的心理素质的培养。
平时要多关心学生,注意观察学生思想动态,正确地开导学生,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。
使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力。
5、加大组织发展力度,提高组织发展质量
在大力发展学生党员的同时,我更加注意严把组织发展的质量。
教育学生时刻以党员的标准来严格要求自己,积极向上,力求上进,努力向党组织靠拢。
首先我建立了党员发展档案,对每个学生入党思想动态进行归档,合格一批发展一批。
在发展党员的时候力求公正公平。
6、考研思想稳定工作
大三的学生除了学习任务重以外,面临的最大一个问题就是考研,一开始由于大部分同学都处于迷茫阶段,不知道自己喜欢什么,适合什么,该选什么道路。
对此,我给予了很大的理解,并一步步引导她们找到自己的方向。
比如召开思想动员班会、给学生提供一对一辅导咨询,帮助她们正确地选择学校和专业。
我时刻班干部等渠道了解关注同学们的考研动态,还在班级举行过两次关于考研座谈会,其中一次还邀请了大四正在考研和正在读研的学姐,给她们以近距离的贴切指导,以满足同学们的需求。
如今大部分同学已经确定方向定好目标,接下来的考研和就业准的备过程,我将一如既往地关心帮助她们,让她们能够实现梦想,圆满完成大学,走向人生的另一个阶段。
三、多方面、多层次的日常管理工作
我们学院学生较多,工作量大,日常的管理工作如果没有一套可行有效的方法是不行的。
今年我们学院在注重教学管理的同时,加大了对学生的日常管理力度。
1、学生上课考勤工作。
我们实行了双向考核表制度,让任课教师参与到我们的课堂考勤工作中来,使老师与学生双向监督,提高了教学质量,也调动了同学们上课的积极性。
2、卫生保证工作。
我们对寝室卫生、教室卫生规范管理,监督违规电器的使用。
每周通报检查结果,让辅导员有重点的对不合格寝室进行督查。
这样使我们更容易发现有问题的寝室,并能及时对其进行批评教育。
3、安全教育工作。
通过班会和主题教育活动,进行消防安全、交通安全、
财产安全、人身安全等专门的教育。
为确保学生安全,不分节假日,我自己坚持手机每天24小时开机,同时在各班级都建立应急反应机制,要求各班班委会成员以及各宿舍长,在学生发生突发性事件时及时将信息反馈给我,坚持在第一时间到场。
特别是有特殊情况的学生,在不涉及学生个人隐私的情况下,要求其同宿舍的其他同学多给予关注。
严格落实请假制度,节假日前登记学生去向,返校时检查人数每次,并提醒学生在回家和返校途中要时刻注意财产安全和人身安全。
4、班干部培养与管理工作。
通过定期的年级例会,以班干部为主线管理学生日常事务即每周三和周四分别召开学习委员会议和班长团支书会议。
通过这些会议及时布置学校和学院的日常工作,并进行反馈交流,及时通过班干部了解学生思想学习和生活的动态,很好地保证了各项活动的开展和任务的完成。
同时在线上建立了“13年级管理委员会”的工作群,用于传达文件,方便交流,使同学们的问题能及时得到处理,从而拉近了师生之间的关系,大大提高了工作效率。
5、参与组织活动:
(1)本学期举行了外研社杯比赛,包括演讲、写作、阅读这三部分。
前期鼓励学生踊跃参加,经过层层筛选,最后决赛中同学们取得了较好的成绩
(2)教师职业技能竞赛中,我们大三年级有四个人甚至与研究生的激烈竞争下脱颖而出取得不错的表现,获得专业老师的认可。
(3)翻译大赛,根据要求,及时选择合适的学生参加,也是圆满完成。
(4)在班级评比中,我带领的英语1307班获得了”优秀班级体”的荣誉称号。
这些工作使我认识到我们肩上所担负的使命是多么的重大,而我们各方面的知识还是有所欠缺,我们将来的工作还需要很多的努力。
在这两年的工作中我严格要求自己,力求做到以下三点,让学生工作稳中求进,力求创新。
一、不断地学习与思考,并注意提高自身综合素质。
教育者必先受教育,不但要学专业知识,科学文化知识,还要学政治知识,实践知识,以不断丰富和提高教师的教书育人的水平。
只有具备了良好的综合素质的辅导员,才能当好学生健康成长的指导者和引路人,用自己正确的思想,优良的品德,良好的行为,渊博的学识为学生树立学习的榜样,这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会,还要在日常生活中严格要求自己,树立"终身学习"的理念。
在平时我不仅加强学习马克思主义哲学,还加深现代科学知识的学习,不仅熟悉思想政治工作原理,而且还利用空余时间学习心理学、人际关系的处理等相关知识,争取能做到一专多能。
另外我还积极参与到学生实践和活动的组织管理中去,并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克制和自我改造,在批评与自我批评中提高自我的认识能力,最终使自己的综合素质得到全面提高,
二、无私奉献,爱岗敬业。
我们辅导员的工作是纷繁复杂的,更是多样化的,而所工作的对象——学生的思想更是日趋复杂的,要想在较少的时间内把工作做得更好,在学生心目中树立好的形象,工作热情和责任心是尤为重要的。
一方面,我要保证一定时间和精力的投入,制定好工作目标,充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性,提高工作效率;另一方面,还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流,缩小与他们之间的心理距离,主动关心、亲近同学,要与他们交心谈心,坦诚相待;对学生的困难要热情帮助,对出现的问题要及时解决。
同时实事求是、公正严明,热爱、了解、尊重、信任每一个学生,公正平等的对待每一个学生。
工作中奖惩分明,弘扬正气,使好人好事得到表扬和支持,不良倾向得到批评和纠正,这样才能树立起较高的威信。
三、勇于探索,虚心学习,力求创新。
随着市场经济体制的建立和完善,经济成份、经济利益、生活方式、社会组织形式和就业形式呈现出多样化的格局,大学生的思维方式和思想观念发生很大变化;随着高科技的迅猛发展,以互联为代表的高新传媒在为我们提供新的工作手段和渠道的同时,也使一些错误思潮和不良文化有了可乘之机。
这些新情况、新问题给传统的思想政治工作提出了许多新课题、新挑战,如果不从思路、内容、体制、手段和方法上进行改进和创新,思想工作就难以发挥应有的作用,这就需要我们努力探索与新形势相适应的新思路:
要注重调动学校、社会、家庭各方面的积极性,形成"大合唱"大家唱;要认真学习和积极吸取现代科技成果,更新观念,更新知识,更新工作设备和手段,提高工作水平;要针对大学生思想观念的变化,精心设计新的活动形式和载体,满足不同层次的学生的需求,增强工作实效。
通过与同学们的接触,我觉得更多的是我自己从同学们身上学到了很多东西,包括自己在上学时所拥有的然而随着时间的流逝已逐渐被我淡忘的一些品质和精神,在他们身上我又重新看到了当年的自己,与他们的比较又推动着我去继续努力。
我尽力去作同学们的朋友,我和他们一起参加活动,一起学习工作,一起聊天,在这些过程中我们结下了深厚的友谊。
,不过我深感自身理论水平也有限,对同学们的很多问题和困惑由于我自己阅历局限难以给以满意的答复。
但在与同学们的接触中,我们通过彼此交流,都从对方身上学到了很多。
总体来说,基本工作顺利完成、却也还存在不足。
以后的工作还很艰巨,我将会以更加饱满的工作热情来开展我的工作,与同学们共同进步。
篇三:
篇一:
20XX年辅导员个人年终总结
xx系学生管理工作总结
20XX-20XX学年第一学期是我在辅导员岗位上紧张而又平凡的一学期,在过去的半年里发生了很多让我怀念、让我成长的事情,而这些事情又都是与我的学生----我所日夜操心、关爱、服务的他们----息息相关的。
和这些刚进入大学,懵懵懂懂的学生在一起不但收获了欢笑、收获了经验,更重要的是收获了值得怀念的回忆。
在学院x院长、学生处x处长、xx系x主任等学院领导的指导和关怀以及xx系团总支xxx老师的帮助下,使我的工作获得了许多启发,受益匪浅,让我在辅导员岗位上不断成长。
扎实工作,努力创新的推动力,不断鞭策着我继续前进。
现将这一学期学生管理工作总结如下:
一、班级情况
xx系x个专业,共招收新生xxx人。
其中xx专业分为x个班,分别为xx和xx班;xx分为x个班,分别是xx和xx班。
我所负责的学生宿舍分布在x号楼(男生,xx人)、x号楼(女生,xx人)。
二、抓内务、创文明,强化班风学风建设
对学生的教育与管理常常体现在一言一行上,要使学生能在学习上有所成绩,必须要有严格的生活作息制度做保证,在这样的指导思想下,我对全系学生统一要求,强化内务卫生管理,每周定期进行学生宿舍内务大扫除,并及时检查督导,使学生建立完善的卫生值日制度,宿舍卫生人人有责,为学生的学习、生活等各项工作的开展创建了良好的生活环境。
要求学生正课时间不做与学习无关的事,不迟到,不早退,不旷课,狠抓班风学风建设。
这些平凡的日常工作的坚持,保证了各项学生工作的顺利开展。
三、重宣传、抓活动,不断优化班风学风
班风学风的创建与优化是一个长期的过程,在学校“取精用弘卓尔不群学无止境行至于善”的校训指导下,广泛宣传动员,强抓教育活动的开展,让班风学风的重要性深入每个学生的心中:
加强课前点名制度,杜绝迟到早退旷课现象的发生;加强检查,正常上课时间不许滞留寝室,早晨八点之前必须离开寝室,养成不滞留宿舍到教室自习的好习惯;建立学生自查制度,不定期的对宿舍睡懒觉或做其他与学习无关事的学生进行检查和教育;强化辅导员听课制度,不定期的对学生的上课情况进行听课督导,建立与任课教师的联系制度,沟通教与学之间存在的问题,及时从任课教师了解重点学生的学习情况。
优良的班风学风才能保证学生的学习成绩。
一学期下来,通过组织开展班级凝聚力建设、学习重要性认识等相关活动,更多的学生从贪玩,得过且过的学风状态转变到了勤奋,认认真真的学风状态,刚入大学的适应和养成教育获得了良好的效果。
四、保公平、保公开,做好奖贷困补工作
学生的奖贷困补工作,涉及面广,头绪多,时间紧,任务重,意义重大,做好这些工作对于树立先进,帮助贫困学生有着实实在在的作用。
为了做好奖贷困补工作,xx系统一要求,在各班组织学习相应内容,使学生充分认识这些工作的内容和程序。
在公平、公正、公开的前提下,充分发挥民主,组成国家助学金评议小组,对所有参加助学金评定的学生进行各模块量化打分,在照顾困难,统筹考虑各方面因素下,真正做到真金用在困难学生身上,不让一分钱浪费,同时做好教育工作,使学生会用钱,用好钱,树立节约意识,不比吃穿比成绩,这些工作的开展得到了学生的好评。
整个过程中,让学生对助学金评定工作进行监督,树立民主意识,使助学金评定及发放工作得以顺利出色完成。
五、勤沟通、乐沟通,配合家长共保学生心理健康
学生的教育管理工作不能仅仅靠辅导员的管理教育,家长应有知情权,我们要把学生在校发生的重大事情及时与家长联系、沟通。
同时每周与个别学生谈心,使学生正确面对生活中的困难与挫折,积极健康的面对生活;正确对待生活、学生上存在的问题与困惑,加强同学之
间的交流,使学生在心理上有归属感,体会到班级大家庭的温暖,逐渐摆脱个人的思想问题,学会与人交往;开展丰富多彩的活动,加强老师与学生之间的沟通。
六、强队伍,共努力、不断提升班团干部工作能力
学生干部是辅导员的左右手,好的班风学风和正直无私、认真负责的学生干部群体密不可分。
在军训期间深入同学间,注意观察,同时和教官沟通,指定一些群众基础较好的同学临时担任学生会和班委干部。
事实证明,除几名同学因自身学习或其他原因不适合班级管理工作外,其他干部都能做到公正严明、热情服务学生,已经得到了广大同学认可。
同时,在班级里树立为班级服务,为班级争光的思想,对于学习成绩不好,工作不积极主动的学生干部及时进行调整,保证了各项学生工作的顺利开展。
感谢x院长、x处长、x主任及x老师这一学期来给我的指导与关怀,是你们每一次嘱托,让我深深感受到辅导员工作的重要性
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