驴和狼阅读答案.docx
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驴和狼阅读答案
驴和狼阅读答案
【篇一:
伊索寓言阅读练习】
>选择题1、《伊索寓言》作为古人智慧的结晶,不包含哪些方面的内容。
a、寓言主体以拟人化的动物.普通人以及神为主要表现对象。
b、对恶人残忍本性的鞭鞑,对劳动创造财富的肯定c、对社会不平等的抨击,对懦弱、懒惰的讽刺,对勇敢斗争的赞美。
d、是古罗马人生活和斗争的概况、提炼和总结,是古罗马人留给后人的一笔精神遗产。
2、《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点
a、篇幅短小,形式不拘。
b、篇幅较长,形式不拘。
c、篇幅短小,形式严谨。
d、篇幅较长,形式严谨。
3、《伊索寓言》在艺术上的特点不含那一项
a、文字凝练,故事生动b、想象丰富,饱含哲理c、常用说理的方法来阐明日常生活的现象d、融思想性和艺术性于一体。
4、狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了当时统治者
a、残暴和蛮横;对恶人千万不能心慈手软;b、做坏事也要看对象,以免招到报应。
c、贪心,强调因果报应。
d、违背规律做事,因果报应
5、《农夫和蛇》的故事就告诫人们
a、残暴和蛮横;对恶人千万不能心慈手软;b、做好事也要看对象,以免上当受骗;c、遇事应多加思索,才不会受骗上当;d、任何事物都有自己的规律性,不可违背规律;
6、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管的故事,警示人们__
a、做好事也要看对象,以免上当受骗;b、遇事应多加思索,才不会受骗上当;c、任何事物都有自己的规律性,不可违背规律;d、吹牛说大话;贪得无厌。
7、《狗、公鸡和狐狸》告诉人们
a、遇事应多加思索,才不会受骗上当;b、任何事物都有自己的规律性,不可违背规律;
c、吹牛说大话;贪得无厌。
d、遇到比自己强大得多的敌人,最好不要应碰,应该让比敌人更强者去对付他,自己才能化险为夷。
8、《狼与母山羊》告诉人们
a、吹牛说大话;贪得无厌。
b、遇到比自己强大得多的敌人,最好不要应碰,应该让比敌人更强者去对付他,自己才能化险为夷。
c我们结交盟友,应当选择那些能共患难的人d、尽管坏人老奸巨滑,但在聪明人面前,他们的诡计仍是枉费心机
9、《狮子和海豚》告诉人们
a、遇到比自己强大得多的敌人,最好不要应碰,应该让比敌人更强者去对付他,自己才能化险为夷。
b、我们结交盟友,应当选择那些能共患难的人。
c、遇事应多加思索,才不会受骗上当。
d、尽管坏人老奸巨滑,但在聪明人面前,他们的诡计仍是枉费心机
10、《兔与青蛙》告诉人们的是
a、任何事物都有自己的规律性,不可违背规律;b、吹牛说大话;贪得无厌。
c、那些不幸的人们往往会以他人的更大的不幸来聊以自慰d对恶人千万不能心慈手软、
11、在下列叙述中,错误的是哪一组?
a、《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》,是古希腊、古罗马时代传的讽
喻故事,经后人加工,成为现在流传的《伊索寓言》。
《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。
b、《狼与马》的故事说明,那些本性恶劣的人,尽管向人们报告最好的消息,也是别有用心的,人们不会相信。
c、《农夫和鹰》这故事是说,人们一定要知恩图报,而不要像鹰一样以怨报德,见农夫遭受灾祸而不救。
d、《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公。
往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一名画龙点晴地揭示蕴含的道理。
12、下列叙述中,错误的是哪一组?
a:
伊索被誉为“希腊寓言之父”,“西方寓言的开山鼻祖”。
伊索寓言是世界上最古老、影响最大的寓言,由于形象生动、寓意深刻、富于哲理,在全世界流传两千五百余年而经久不衰。
b:
《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公。
往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句画龙点晴地揭示蕴含的道理。
c:
伊索在当时对世界的印象很大,在世界上遐迩闻名,被誉为“世界寓言之鼻祖”。
他是古代的著名作家。
d:
伊索寓言共有429篇,另选古希腊重要寓言家费德鲁斯和巴布里乌斯的精彩寓言100篇。
13、赫耳墨斯和雕像者刻画人物性格所主要采用的手法是
a.心理活动描写b.语言描写c.设置悬念d.肖像描写
14、、《葡萄园里的珍宝》中,珍宝是
a、勤劳的精神b、懒惰c、贪婪d、无私
15、、《狮子、驴子与狐狸》中()被狮子吃了?
a、驴子b、狐狸c、狗d、老虎
16、、《人与宙斯》、《宙斯与乌龟》是哪部名著的故事?
()
a.《安徒生童话》b.《格林童话》c.《伊索寓言》d.《一千零一夜》
17、、《农夫和树》这个故事告诉我们
a、重利轻义是某些人的本性b、贪婪是某些人的本性c、自私某些人的本性d、骄傲某些人的本性
18、、《伊索寓言》作为古人智慧的结晶寓言主体以拟人化的动物.普通人以及——为主要表
现对象
a、神b鬼c、妖怪d、西天佛主
19、《赫刺克勒斯和财神》反应的是
a、对恶人做任何正当的辩解也是无效的b、坏人干坏事总是能找到借口的c、把为富不仁的富人与坏人归于一类,表现了穷人对于为富不仁的不满。
d、即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的。
20、《猫和鸡》反应的是
a、坏人干坏事总是能找到借口的b、把为富不仁的富人与坏人归于一类,表现了穷人对于为富不仁的不满。
c、即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的。
d、对恶人做任何正当的辩解也是无效的
21、《狼和小羊》反应的是
a、吹牛说大话;贪得无厌。
b、遇到比自己强大得多的敌人,最好不要应碰,应该让比敌人更强者去对付他,自己才能化险为夷。
c我们结交盟友,应当选择那些能共患难的人d、对恶人做任何正当的辩解也是无效的
22、下面那个寓言说明了那些好高骛远,不切实际的人必将失败
a、《狼和小羊》b《猫和鸡》c、《狐狸和山羊》d、《乌龟和老鹰》
23、《蚯蚓和狐狸》:
这故事是说
a、即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的。
b、警告人们做好事也要看对象,以免上当受骗c、不能实现的汁划,全是空话d、坏人干坏事总是能找到借口的
24、《蚂蚁和蝉》阐明一个道理
a、那些好高骛远,不切实际的人必将失败。
b、不能实现的汁划,全是空话c好逸恶劳的人结局往往是可悲的、d警告人们做好事也要看对象,以免上当受骗
25、《骆驼和宙斯》向人们讲述了
a、许多人因为贪得无厌,一见别人的东西就眼红,不知不觉连自己已具有的东西也失去了。
b、警告人们做好事也要看对象,以免上当受骗。
c、那些好高骛远,不切实际的人必将失败d、不能实现的汁划,全是空话。
26、《两只口袋》告诉了我们
a、有些人去做不该做的事情,自然要倒霉b、强者帮助弱者,它们才能共存。
c适用于恶汉和笨贼。
d、人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。
27、在《伊索寓言》中,说明了有些人去做不该做的事情,自然要倒霉的是。
a、《骆驼和宙斯》b、《两只口袋》c、《蚂蚁和蝉》d、《驴和狼》
28、下列有关《马和驴》说法是真确的
a、强者帮助弱者,它们才能共存。
b、有些人去做不该做的事情,自然要倒霉。
c、人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。
d好逸恶劳的人结局往往是可悲的。
29、在《伊索寓言》中,下列那个是讽刺贪婪的人
a、《狐狸和狗》b、《骆驼和宙斯》c、《衔肉的狗》d、《驴和狼》30、《赫耳墨斯和雕像者》说明了
a、强者帮助弱者,它们才能共存。
b、说明了自命不凡,爱慕虚荣的人,结果往往只会适得其反,遭到别人的轻
视。
c、有些人去做不该做的事情,自然要倒霉。
d、许多人因为贪得无厌,一见别人的东西就眼红,不知不觉连自己已具有的东西也失去了。
答案
1-5dacab,6-10bddcc,11-15ccbab16-20caacb,21-25ddcca,26-30ddacb
【篇二:
2012年七年级上册语文名著阅读复习试题】
lass=txt>七年级语文第一学期期末复习之名著阅读
班级姓名学号
(一)《繁星》《春水》:
母爱?
童真?
自然
一、作者作品
作者是冰心,原名谢婉莹,中国现代文学史上第一位著名女作家。
这两部作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。
二、主题及主要内容
1、主题:
母爱?
童真?
自然
2、主要内容:
①一是对母爱与童真的歌颂。
冰心以宣扬“爱的哲学”著称,而母爱就是“爱的哲学”的根本出发点。
她认为:
母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力。
如“母亲啊!
天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里。
诗中的母爱往往有双重内涵:
一是母爱对诗人的浸润,二是诗人对母爱的深情颂赞。
②二是对大自然的崇拜和赞颂。
作者认为:
人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的。
如“我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里。
”
③三是对人生的思考和感悟。
称为“哲理诗”。
如:
墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。
三、艺术特色
一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长。
二是语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长,具有独特的艺术魅力。
(语言特点)
四、主要题型及其方法指导
题型一:
考查作者姓名,作品名
方法指导:
熟记作者冰心及其原名,切记作品名要加上书名号:
《》。
题型二:
赏析诗歌的艺术特色(修辞手法及其作用、语言特点、思想情感等)
方法指导:
1.熟记比喻、拟人、对比、排比等修辞手法的作用,并结合诗歌内容进行分析;
2.熟记冰心诗歌语言“清新淡雅”“简练隽永”“明白晓畅”等特点;
3.结合诗歌具体意象,展开联想和想象,分析诗歌内容,从而领悟诗歌蕴含的思想
情感。
五、课堂训练新课标第一网
(一)填空:
1、冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“__________”著称。
2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人_______《飞鸟集》的影响下写成的。
兼采________________和________________之长,善于捕捉________________,以
___________________,形式短小而______特别是语言上
________________________________________________________________。
3、总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:
一是对_______的歌颂;二是对_______的崇拜和赞颂;三是_______。
表现了__三大主题。
4、冰心原名________,诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“__________”、“__________”。
5、“成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨”这是一首哲理小诗。
诗人把人生事业的成功比喻为_________,把成就事业的起步阶段比喻为_________,把奋斗的辛劳比喻为_________,把自我牺牲比喻为_________”,生动贴切,发人深思。
(二)赏析:
1、母亲啊!
/天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里
(1)以上小诗选自著名作家的诗集。
(2)你是如何理解“心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
”这两句诗的?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了
请从内容上和艺术上(或语言上)谈谈你读完后的感受。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、诗一:
母亲啊!
/掀开你的忧愁/容我沉酣在你的怀里/只有你是我灵魂的安顿
诗二:
小小的花/也想抬起头来/感谢春光的爱/然而身后的恩慈/反使她终于沉默/母亲啊!
/你是那春光吗
(1)以上两首小诗选自冰心的诗集,作者的原名是。
(2)这两首小诗所表现的母爱具有双重内涵,一是_________________________;二是_________________________。
(3)诗二运用了的修辞手法,作用是__________________________________________。
4、嫩绿的芽儿/和青年说/“发展你自己!
”
淡白的花儿/和青年说/“贡献你自己!
”
深红的果儿/和青年说/“牺牲你自己!
”
(1)小诗中的“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序能不能调换?
为什么?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)假如你自己正在凝视那些芽儿、花儿、果儿,你认为它们会对你讲些什么呢?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、赏析选自冰心《繁星?
春水》的小诗:
我们都是自然的婴孩/卧在宇宙的摇篮里这首小诗运用了什么修辞手法?
表达了作者什么样的情感?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)《伊索寓言》:
“生活的智慧和想象的魅力”
一、作者作品
《伊索寓言》是一部寓言故事集。
现存的《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
相传伊索是公元前六世纪古希腊人,善于讲动物故事,是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。
二、主题及主要内容
1、主题:
生活的智慧和想象的魅力
2、主要内容:
(1)影射当时社会现实
①揭露当时统治者的残暴和蛮横,例如:
《狼和小羊》、《猫和鸡》。
②表现穷人对为富不仁者的不满,例如:
《赫剌克勒斯和财神》。
(2)表现劳动人民生活的经验和智慧
①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的,例如:
《农夫和蛇》。
②做好事也要看对象,以免上当受骗,例如:
《狐狸和山羊》。
③说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律,例如:
《乌龟和老鹰》。
(3)借动物形象嘲讽人类缺点
①嘲笑吹牛皮说大话的,例如:
《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》
②讽刺好逸恶劳的,例如:
《蚂蚁和蝉》。
③批评贪得无厌的,例如:
《骆驼和宙斯》。
三、艺术特色
①大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公;
②篇幅短小而寓意深刻。
先简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理;③动物寓言部分广泛采用拟人化手法,表现动物的习性。
形象刻画的栩栩如生,给人留下深刻的印象。
四、重要篇目
⑴《狐狸与葡萄》:
写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。
有的人能力小,做不成事,就借口说时机不成熟。
(在经历了许多尝试而不能获得成功的时候,有些人往往故意轻视成
功,以此来寻求心理安慰。
)
⑵《狐狸和山羊》:
写的是掉下水井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管。
警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。
⑶《乌龟与老鹰》:
通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。
⑷《蚊子和狮子》:
写的是微不足道的蚊子虽然机智地战胜了百兽之王,而它沉醉于胜利时却撞上蛛网。
讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。
⑸《农夫与冻僵的蛇》:
写农夫救了一条冻僵的蛇,而蛇却本性难改,咬死了农夫。
告诫人们,对恶人千万不能心慈手软。
(即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的
(6)《狼来了》:
说谎是一种不好的行为,它即不尊重别人,也会失去别人对自己的信任。
我们应该培养诚恳待人的良好品质。
(7)《蚯蚓和狐狸》不能实现的计划,全是空话。
(8)《蚂蚁和蝉》:
讽刺好逸恶劳(凡事都要预先有准备,才能防患于未然。
)
(9)《两只口袋》:
说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。
(10)《狐狸和狗》:
骗子的伎俩总会被人识破的。
(11)《驴和狼》:
面对像狼一样凶残、狡猾的人,我们不要害怕,也不必惊慌,要学会冷静机智的应付。
(有些人去做不该做的事情,自然要倒霉。
)
(12)《马和驴》:
强者帮助弱者,他们才能共存。
(13)《衔肉的狗》:
教导人们不要贪婪
(14)《龟兔赛跑》:
奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。
(15)《赫耳墨斯和雕像者》:
讽刺那些爱慕虚荣,自高自大的人
五、课堂训练:
请阅读下面的寓言故事,并回答问题。
乌龟和老鹰
乌龟请求老鹰教他飞翔,老鹰劝告他,说他的本性根本不适合飞翔。
乌龟再三恳求,老鹰便
【篇三:
二年级上阅读复习题】
索寓言》复习题
一、填空题。
1.《葡萄园里的珍宝》中,珍宝是_辛勤的劳动___。
2.我读过的《伊索寓言》故事有____《龟兔赛跑》、《北风和太阳》__,(最少写两篇)书中我最喜欢的故事是_《龟兔赛跑》_,因为_我从故事中懂得了做人不能太骄傲。
________
3.《伊索寓言》是_古希腊_一部著名的流传千古的书,它是一部_寓言_故事集,相传是伊索所作。
《伊索寓言》大部分是以___动物______为主人公,少部分以__神____或___人___为主人公。
二、选择题(把正确的序号填在括号里)。
(b)1.《狮子、驴子与狐狸》中谁被狮子吃了?
a驴子b狐狸
(b)2.一天,有个老人砍了不少柴,十分吃力地挑着走了很远的路。
一路上他累极了,实在挑不动了,便将担子放下,叫喊起死神来。
老人是想让死神把他带走吗?
a是b不是
(b)3.一只狐狸渡过湍急的河水时,被冲到一个深谷中。
他遍体鳞伤,躺在地上一动也不能动。
一群饥饿的吸血蚊蝇叮满了他的全身。
这时,一个刺猬走了过来,十分可怜他的痛苦,问需不需要赶开这些害他的蚊蝇。
a要b不要
(c)4.《人与宙斯》、《宙斯与乌龟》是哪部名著的故事?
a《安徒生童话》b《格林童话》c《伊索寓言》d《一千零一夜》(b)5.《狼来了》的故事最早出自哪里?
a格林童话b伊索寓言
三、请分别说出下列寓言的寓意。
(1)《狼和小羊》:
这说明,对恶人做任何正当的辩解也是无效的。
(2)《猫和鸡》:
这个故事带出的启示就是:
坏人干坏事总是能找到借口的。
(3)《赫刺克勒斯和财神》:
把为富不仁的富人与坏人归于一类,表现了穷人对
于为富不仁的不满。
(4)《农夫和蛇》:
这故事说明,即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的。
(5)《狐狸和山羊》:
警告人们做好事也要看对象,以免上当受骗。
(6)《乌龟和老鹰》:
这故事说明,那些好高骛远,不切实际的人必将失败。
(7)《蚯蚓和狐狸》:
这故事是说,不能实现的汁划,全是空话。
(9)《蚂蚁和蝉》:
好逸恶劳的人结局往往是可悲的
(10)《骆驼和宙斯》:
许多人因为贪得无厌,一见别人的东西就眼红,不知不觉连自己已具有的东西也失去了。
(11)《两只口袋》:
人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。
(12)《驴和狼》:
有些人去做不该做的事情,自然要倒霉。
(13)《马和驴》:
强者帮助弱者,它们才能共存。
(14)《狐狸和狗》:
适用于恶汉和笨贼。
(15)《衔肉的狗》:
这故事讽刺贪婪的人。
(16)《赫耳墨斯和雕像者》:
说明了自命不凡,爱慕虚荣的人,结果往往只会适得其反,遭到别人的轻视。
(17)《蚊子和狮子》:
这故事适合用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人,骄兵必败!
《格林童话》复习题
一、填空题.1.《格林童话》是德国民间故事集,它的作者是格林兄弟
2布来梅的音乐家指的是驴、花猫、狗和公鸡四个动物。
3.《猫和老鼠交朋友》中猫说的“去一半”指的是吃了一半;一扫光指的是全吃光了。
4.在《三件宝贝》中三件宝贝分别是小桌子、驴子和棍子。
5.农夫用自己的马最后换回了一堆烂苹果,几个英国人和他打赌输给他金币。
6勇敢的小裁缝腰带上绣上了“一下打死七个”去闯天下。
7灰姑娘让鸟儿帮忙把豆子从灰里捡出来才能去参加王子的舞会。
8《纺锤、梭子和针》中姑娘一唱歌,纺锤和梭子
都跑出来迎接王
子了。
9在《六只天鹅》中,王后把衬衣向王子抛去变成天鹅的。
10在《老鼠、小鸟和香肠》中,小鸟听了另一只鸟的教唆,最后被淹死了。
11在《小红帽》中,小红帽得救后,把石头塞进狼的肚子里。
二、选择题(把正确的序号填在括号里)
1.新皇后最后一次想用(b)害死白雪公主。
a毒酒b毒苹果c毒梳子
2.故事《金鹅》中的小傻瓜是从(a)得到金鹅的。
a最老的树中b石头中c鹅窝里
3.人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”,因为(a)。
a她身上沾满了灰又脏又难看b她皮肤是灰色的
c她姓灰,所以人们叫她灰姑娘
4.《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了(c)。
a烤鹅b圣诞树c奶奶
5.在《青蛙王子》的故事中,小公主的(b)掉进了深水潭,是青蛙为她找到的,后来公主嫁给了青蛙王子。
a钻石b金球c镜子
6.睡美人沉睡了(c)年后被王子救出?
a一年b十年c一百年
7.下列童话故事选自《格林童话》的是(c)。
a《海的女儿》b《丑小鸭》c《灰姑娘》d《小木偶奇遇记》
8.在《魔鬼的三根金发》的故事中,魔鬼的妻子把年轻人变成了(b),躲进自己的衣袖里。
a一根针b蚂蚁c小刀
9.在《小红帽》的故事中,是(a)救了小红帽和她的外婆。
a猎人b妈妈c小红帽自己
10.《海的女儿》中的小公主最后化成了(a)。
a泡沫b海水c小精灵
11.在《虱子和跳蚤》的故事中,
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