如何提高小学生对体育课的兴趣.docx
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如何提高小学生对体育课的兴趣
如何提高小学生对体育课的兴趣
一、增加教学吸引力
正常情况下,无论从理论还是实践上来讲,小学生应该是最喜欢体育的人群,对每一堂体育课都应该欢呼雀跃,情不自禁地全力投入到课堂中,因为这是孩子的天性。
然而,可能因为体育教师在教学方法上或者内容编排上不得当,就会出现学生不喜欢体育课的可能性,因此,一位合格的体育教师对学生来说至关重要。
新时期对体育教师的要求也越来越高,因此,每一名体育教师都不应该松懈,都应刻苦钻研如何吸引学生对体育课的关注度。
有人曾经说过:
“教学是一种独具特色的表演艺术,它区别与其他的表演艺术,这是由于教师与那些观看表演的人的关系所决定的。
”体育课表演的技巧性、和谐性和美感愉悦性的特点,就是教师内在的人格显露。
教师的表演同演员一样,在声、神、行等方面具有艺术修养,向学生展示自己的能力和真实情感,只不过不像演员那样“自我”罢了。
二、教无定法,贵在得法
教育功能是体育最基本的社会功能,就其作用的广泛性而言,它对人类社会产生的影响,是体育的其他社会功能无法比拟的,所以,人们都高度重视体育在教育中的作用。
体育授课不同于背课文,体育授课时要非常灵活,要时刻关注学生的想法和动态,满足他们的好奇心和感知。
条条大路通罗马,教师要灵活教学,要根据教学对象和教学内容的特点,变换教学方法,以求取得最佳的教学效果,也就是我们常说的:
教无定法,贵在得法。
体育教学不必过于死板,只要方法得当,学生学得好、学得快才是最重要的。
以往传统的体育教学方式都是老师先讲解动作,然后示范,然后学生进行模仿,这样可能就会导致学生兴趣不强,学起来很被动。
要想办法调动大家的积极性,变被动为主动,可尝试采用提问式教学,调动大家的积极性,活跃现场气氛,这样就会收到良好的效果。
针对低年级学生,在授课时可以采用听故事、猜谜语的形式,这样可以集中学生的注意力,还可以增强大家的好奇心,激发想象力,既形象又生动,达到了寓教于学的目的。
三、心理相融、形成愉快和谐的课堂气氛
爱护学生是成为一名合格教师的基本素质,热爱学生是教师的美德。
尤其是体育教学,在教学活动中,肢体动作非常多,良好的师生关系尤为重要。
这就要求教师和学生之间要感情融洽,心理相融,形成愉快和谐的课堂气氛。
和学生之间建立好和谐愉快的关系是每一个教师应具备的基本素质,苏霍姆费斯基说过:
“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护学生。
”教师在教学中,要时刻从学生出发,要平等对待每一个学生,不偏不倚,一视同仁。
尤其要提的就是“问题学生”,所谓的“问题学生”需要老师付出更多的耐心,尤其是体育教师。
可能所谓的“问题学生”在体育活动中,会出现各种预想不到的问题,教师更应随机应变,保护好学生身体安全的同时也要考虑孩子内心的变化,一定做到一视同仁,多鼓励、多表扬,帮助孩子进步。
四、教师自身素质
教师永远都是学生的榜样,要树立榜样的作用。
如果学生需要一滴水,那么教师就应该拥有一桶水,作为一名体育教师也要时刻紧张起来,多学习、多交流。
通过多年的教学实践,我觉得作为一名合格的体育教师一定要具备专业的体育知识,高尚的道德情操,认真的工作态度,同时还要具备勇于创新的精神。
南京市竹山小学第三届体育、科技、艺术节活动方案
南京市竹山小学第三届体育、科技、艺术节
活动方案
一、指导思想
为了丰富广大师生的校园文化生活,激发学生对体育、科技、艺术的兴趣和爱好,培养孩子的运动精神、科学素养和艺术修养,引导学生向真、向善、向美,营造健康向上、丰富多彩、朝气蓬勃的校园文化生活.因此,该活动坚持“一个宗旨”、突出“一个主题”、注重“三个结合”.即:
一个宗旨“我参与,我快乐,我成长”;一个主题“青奥梦,竹小梦、我的梦”;三个结合“将体育活动与迎青奥活动结合起来”、“将体育活动与学校科技、艺术节活动结合起来”、“将体育活动与学校社团活动结合起来”.从而活跃校园文化.培养师生综合素质及团队意识和集体主义精神,进一步推动我校素质教育不断向纵深发展.
二、活动主题
“青奥梦,竹小梦,我的梦”
三、活动时间
2014年4月——5月
四、领导小组
组长:
王东敏
组员:
张长荣陈永贤曹启东沈荣俊孔姗姗
五、工作小组
1、策划组:
陈永贤杨秀萍谢海燕王新星周旭刘清
职责:
(1)策划活动方案;
(2)组织召开工作会议,指导、协调各工作组开展各项具体工作;
(3)加强各工作组的沟通;
(4)负责开幕式的策划、彩排、展示等工作.
2、比赛活动组:
曹启东杨秀萍张良花张永鸿刘清潘卫根
职责:
(1)制定校运动会师生比赛活动实施方案(秩序册);
(2)组织实施运动会比赛项目;
(3)负责运动会比赛全程的指导、管理、颁奖、运动会闭幕式及总结工作;
3、安全服务保障组:
沈荣俊夏云青孙贵殊吴俊芳王海燕
职责:
(1)活动期间的现场布置,包括音响、主席台、训练场地的定点、学生桌椅、横幅、运动会会徽等相关所需品的配置;
(2)做好各项活动的安全指引及保卫工作;
(3)相关所需品的搬运、饮用水的供应等其它相关服务工作.
(4)各班级参加入场仪式的规定项目落实工作.即:
入场前的班级定位、班集体活动项目的训练与落实、运动会开幕式学生、家长观看区域的组织、安排、管理等
4、宣传组:
孔姗姗张小清易波周敏钱晓莉
职责:
(1)负责各班级介绍材料的收集、修改及运动会现场的宣传报道(三—六年级,各班应提供不超过100个字的简介材料,入场时所用);
(2)做好各项活动的摄影及照片整理、保存、上传等工作;
(3)所需音乐的加工与制作;
(4)负责接待媒体直播,采访等组织工作;
(5)做好学校内外宣传材料的及时提供(含开、闭幕词的撰写).
5协调组:
张长荣王继蓉
职责:
(1)全面协调处理活动中出现的相关问题;
(2)偶发事件的处理;
(3)对外协调
六、具体活动安排
第一阶段:
宣传发动阶段(4月初)
1、各班做好宣传教育,明确本届体育、科技、艺术节活动主题、内容、时间和活动要求,倡导师生共同参与.
2、做好环境布置,营造浓郁的体育科技艺术氛围.
①学校利用宣传栏,进行发动宣传;
②召开主题班会,积极动员学生踊跃参加到体育科技艺术实践活动中来;
③利用班级黑板报,刊登科普知识;
第二阶段:
活动展示阶段(4月中旬——5月底)
(一)体育类刘清张永鸿负责
1、阳光体育活动比赛(含一至六年级广播操比赛),(见秩序册);
2、低年级段趣味活动(见秩序册):
3、中高年级田径运动会(见秩序册)
4、教职工趣味体育比赛(见秩序册)
(二)科技类王新星张启庆负责
1、七巧板(5月上中旬):
负责人张启庆张爱(见活动方案)
2、科学幻想绘画比赛(4月中旬):
负责人:
朱乐、陶强(见活动方案)
3、科普手抄报(4月下旬):
负责人:
朱乐
4、三模展演负责人:
张启庆张爱
5、“飞碟杯”游戏,负责人张启庆
(三)艺术类谢海燕周旭负责
1、合唱表演(杨艳艳张轶群)
2、鼓号大赛(左一娴周金花)
3、“六一”活动(谢海燕周旭)
第三阶段:
总结交流阶段(6月初)
1、评选“体育小明星”、“艺术小明星”、“科技小明星”、和“优秀组织奖”.
2、总结、表彰
3、汇总相关材料.
附一:
体育运动会开幕式与闭幕式
开幕式(周五)8∶00~9∶00
①入场队列(谢海燕、周旭负责排练):
国旗,校旗,会徽,彩旗方阵(36人高年级学生确定),(王新星、刘清负责安排)班级方阵(班牌22人女生,班主任,24名学生排成4列6行)(周旭、程跃、朱丽霞负责);入场音乐前期准备与当日播放工作(周旭负责).
注
(一):
入场式,每班以各个国家的代表队身份出现(程跃、朱丽霞分别协调中、高年段班级所代表的国家队员,要避免重复,年段主任协调落实之后于4月10前上报给王新星,学校将设计好班牌),班主任做好所在班级相应国家队的前期准备工作,在入场时,要显示所代表国家的特色.
注
(二):
入场式前,各代表队按规定排好队列,在西门水泥路上候场,进场顺序依次为国旗、校旗、会徽、彩旗方阵、裁判员方阵、班级方阵.彩旗方阵6队入场,绕行一周后并入2队由场地中心入场,行至场地边后分别往南、北方向成一行站在运动场东面班级队伍前列;班级方阵按从三年级到六年级顺序入场,绕场一周,在操场中线处4队并2队入场,从操场中心向两边分奇偶数依次排列.)(4月下旬学校组织全体师生现场彩排)
②宣布运动会开幕(张书记主持)
③升国旗,唱国歌
④领导讲话(王校长)
⑤运动员代表、裁判员代表讲话(刘清负责安排)
⑥运动员退场.(三、四年级在看台由南向北指定区域;五、六年级自带椅子,五年级在操场南侧、六年级在操场西侧.(注:
进退场由谢海燕、王新星负责现场调度)
⑦项目表演(学校统一指挥,以信号出现)
、广播操展演
负责人:
张爱
要求:
从三年级各班选取30人组成方阵.比赛当天要求选手统一校服和以白色为主的鞋子,戴白色手套.
b、太极拳展演
负责人:
张玉保
要求:
从五年级各班选取30人组成方阵.比赛当天要求选手统一校服和以白色为主的鞋子.
c、八段锦展演
负责人:
张爱
要求:
教师组成方阵,统一服装,班主任训练时间学校将统一以短信通知,请班主任及时参加(原则上不得请假,确有困难不能参加展演的教师向校长说明得到允许后方可).另外:
请三个年段主任做好本年段教师八段锦服装表演登记工作,大小型号与吴俊芳老师联系.
d、团体操展演
负责人:
刘清
要求:
从四年级各班选取30人组成方阵.比赛当天要求选手统一校服和以白色为主的鞋子,手持亮球.
(校鼓号队展演待定)
e、个性化的展演
a、滚铁环(潘卫根尹亦飞)b、空竹(王祥美)
c、花式足球(张启庆张永鸿)d、花样跳绳(马霞潘卫根)
e、三模表演(张启庆张爱朱乐)f、啦啦操(刘清)
f、大聚会
以班级为单位,确定区域全员参与,选择具有个性的自由项目进行活动展示(同一首曲子,各班自行编排,彰显个性).
展演项目的年级(三、四、五年级)训练期间请班主任积极配合指导老师;自由项目请班主任做好训练,集中彩排时各班展示的活动项目要清晰、熟练;整过过程学校将组织进行跟踪考核.
考核组:
谢海燕王新星刘清周旭左一娴
闭幕式:
当日下午,时间待定
获胜班级及获奖同学颁发证书与奖品、宣布闭幕
八、注意事项(要求):
1、各工作小组要制定好职责内的操作计划报至策划组(时间:
4月11日前报王新星处).
2、体育类、科技类、艺术类各项目的负责人要制定好具体的活动方案,组织好活动并统计好考核成绩,活动结束后将材料报学生处.
3、彰显特色、突出个性.各班在组织活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性,有效发挥自身潜能.
4、参加开幕式项目表演的负责人要把握好时间节点,认真选好队员做好训练,确保每项活动如期进行(4月下旬将组织彩排);比赛过程中,各班级要有专人写稿报道,学校将以此作为先进班级评选的依据之一.
5、因时间紧,训练任务繁重,为确保开幕式如期进行,经研究,从本周四开始下午二节课后各表演队集中训练,三、四、五年级学生要按时到指定地点参加训练,请班主任要跟踪管理(特别是安全教育),协助指导老师做好训练.
6、本着节约、环保、废弃物再利用的原则,各班设计具有国家特色与班级创新相结合的方式组队入场,如需要采购其他类物品可向年段组长登记申请,经校长审核统一添置.(第八周周五放学前截止)
7、为保证各项活动的有序、有效的进行,学校将各项活动列成序列表发到各教师办公室、年段主任、部门,请大家提前做好准备,按时参加活动.
8、各班主任按要求组织、安排好班级参加开幕式活动、竞赛项目的准备工作,做到服从、务实、创新、有效.
9、入场式及项目表演学校将组织专人进行考核,择日进行颁奖仪式.
10、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神.各个活动的负责人要尽职尽力,全程参与,有始有终,确保本次体育、科技、艺术节有序、高效、圆满.
附:
相关材料
1、南京市竹山小学体育运动会比赛实施方案(秩序册)刘清负责
2、南京市竹山小学科技节活动方案王新星负责
3、南京市竹山小学艺术节(“六一”)活动方案谢海燕负责
4、横幅:
“青奥梦,竹小梦,我的梦”
——南京市竹山小学第三届体育、科技、艺术节开幕
小学体育教师总结二年级
刚刚从事体育教学,对于体育教学没有太深刻的认识,没有更多的体育教学的方法,经验。
一个学期的体育工作将要结束,本学期我基本完成了体育教学工作,但在教学过程中还存在一些问题,现在我将本学期总结如下:
本学期我担任的是一二年级的教学工作,根据一二年级学生的年龄特点及学生的实际情况,我选择了适合学生全面发展的教学内容,并通过创设情境教法,游戏教学等教学方法将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习。
一、教学工作:
我的体育教学主要从三点来进行总结:
①、重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用,运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长,在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
②、我在教学过程中特别重视人的认识规律的培养,这样可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的方法和组织方法奠定基础。
③、我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,对学生进行思想教育,培养学生的自觉性、组织性、纪律性,集体荣誉感,不怕苦,不怕累,勇敢顽强的精神等,这三点的有机结合会在体育教学工作起到事半功倍的作用
本学期重点是广播体操的教学,一年级同学对于陌生又新鲜的广播操学起来还是有些困难,毕竟有些动作是要求手脚协同完成,保持一致,一年级的学生的协调性不是很好,掌握的并不是很到位,这就要求教师慢慢的教,重复的做,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
同时也增加一些有趣的东西增加小同学的记忆,比如广播操的第二节第6拍中学生老是会忘记要站起来,就可以说,手臂的动作很像警察叔叔,那警察叔叔在值勤的时候是怎么样的?
是站着的是吗?
哪回有警察叔叔是半蹲值勤的啊!
学生在这样的引导下就很容易记住。
穿插一些这样有趣的讲解学生上课积极性高,能在老师的要求下积极主动的完成好动作,完成好本节课的内,对于广播操也有了兴趣。
我想特别是对培智一年级同学,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智、体等方面的全面发展。
整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。
在一年级的教学中,还培养孩子对体育的兴趣和一些器材的掌握,以游戏为主提高孩子的活动量,提高孩子的灵敏性,柔韧性等身体素质。
在安全上也是无事故发生,主要是强调再强调,负责再负责。
这点还是比较满意。
以后会做的更好。
在呼啦圈和跳绳的最后考核中,基本过关,最少每个学生都能掌握一种器材的玩法,学生还要求掌握更多,同时为下学期的教学工作打好基础,让孩子感觉到体育是很有趣,在下学期的工作中会更加努力,会格外注意孩子的安全。
我校提倡环保,要从领导到老师,在到学生,人人环保。
我户外上体育课时也是体现环保的好时机,在外只要看到垃圾,主动捡到垃圾箱里,从行动上感染学生,而学生主动捡起放进垃圾箱的同学会全进行表扬,对于环保起到促进的作用,在这样的行动下,一年级的学生看到垃圾都会主动捡起,养成良好的行为习惯,自己也不会在随手仍垃圾,在思想上有了更好的认识。
二、学校工作
我在做好各项体育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与个人生活之间的关系,教案按时完成,及时补充自己的专业知识。
和其他体育老师也会一起探讨本专业的知识和技巧,和在上课注意的问题,怎样才能上好课,提高学习效果。
在新学期中应更加勤恳,为学校做更多的事,自己更加努力学习自己的专业,使自己的工作知识水平更上一层楼。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高。
在本学期的教学工作中难免有缺陷,所以我也是正在不断改正中,这些将在以后的工作中逐渐改进和提高,在以后的日子里,我将继续努力提高自己的教学水平及综合能力,为兴华的建设与发展贡献自己的力量。
时光飞逝,转眼一学期又已过去,在这一学期里,我在课程标准的指导下,以学生为本,强化“健康第一”的指导思想,以增强学生体质为宗旨,通过体育教育教学此文转自斐斐课件园使学生生理、身心得到健康发展。
就本学期开展了以下工作,现总结如下:
认真学习新课标,以课改精神为指导,实现学生在课堂上的中心地位,自觉贯彻“健康第一”的重要思想,教师认真制定教学计划,认真上好每一节课,杜绝上课的随意性,并对活动内容进行研究、分析。
把所学所看的渗透到平时的教学之中。
教学工作中能认真钻研新课改的教材,并根据学生年龄特点,认真备课,在备教材的同时,也注意备学生,教学中按照新的课改目标,改变以前课堂教学的几大基本环节的程序,注意讲解示范、重点是讲练结合,使学生能很快的学会课时内新学的教材内容。
通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度,这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。
提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。
在上课方面:
1、按《体育课程标准》和学生实际情况,制定学年体育教学工作计划,学期体育教学工作计划,单元教学计划,备好课,写好教材,做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分,以及每个教学环节前后,都要求学生做准备或放松活动练习。
3、每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。
5、教材由易到难,由简到繁。
循序渐进,新旧难易程度和不同性质的教材,搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。
我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程科学锻炼身体的方法。
其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
二年级的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工作计划。
能积级参加学校组织的政治学习和业务学习,平时能坚持自学兼认真做好学习记录。
教研工作能积级参加,积极虚心请教有经验的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,努力地培养体育尖子,辅导差生,提高学生整体素质。
努力提高本人的业务水平。
发展学生的身体健康和身心健康,从而让学生喜欢体育,使学生成为学习主人,从中让学生玩中学,学中乐的课堂气氛。
在开学初我重点抓了广播操,因为二年级学生刚刚入学,对广播操有些陌生,如打不好基础,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。
因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二,体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三,讲解要少而精。
我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。
第四,口令要清楚、洪亮、准确。
第五,纠正错误动作要及时。
另外,在广播操教学过程中其他各位班主任的大力支持。
在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为了迎接督导检查,牺牲个人休息时间,尽量完成领导交给的任务。
在工作中只求奉献,不求索取。
为提高自身的素质,积极参加各项培训,平时,经常查阅有关教学资料。
同时经常在课外与学生联系,时时关心他们。
当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。
转眼间,一学期的工作已近尾声。
本学期我担任二年级体育教学工作,这在一学期的工作中,既有紧张忙碌中的感悟,也有工作中不断积累的收获,为了更好地改进教学,现将具体工作总结如下:
一、教学内容选择生活化
为了让学生的学习兴趣得到激发,为了更好地适应小学生的生理心理特点,在制定计划时就选择了一些二年级学生最易接受,最接近生活内容作为教学内容,如跳跃教学中我把教学内容定为跳树叶、跳房子、跳绳变变变等学生经常看得到,想象得出的内容来进行教学。
在上课时也把一些可变通的学习内容生活儿,比如学踏步,动作要求很多,我把动作编成儿歌,让学生想象自己的队伍是一列小火车,正在爬楼梯,学生很快在知道了动作要领同时也把踏步练整齐了。
二、教学方法运用多样化
课程标准要求以学生为主体,学生为主体就意味着教师的大胆放手,在课堂教学中为了使这一思想得到贯彻,我多以学生的探究学习为主,除了一些固定动作的操以外,大部分的内容我都让学生去尝试练习,在学生不断的尝试中引导他们掌握动作,如投掷教学中我让学生玩纸、玩球、玩沙包,通过几节课的玩再来学习投沙包、投绳结,无需多讲,学生的动作都掌握得不错。
教学中我还用不断变化的小组来进行教学,两人的小小组,十几人的大组,学生在合作中体验着学习的快乐。
当然最吸引学生的还是游戏,游戏是小学生最喜欢的一种活动和学习方式,我把一些常规的教学内容设置成游戏、比赛,如快速跑,我把它设计成星星、月亮、地球、太阳游戏,并用儿歌来让学生了解游戏方法,学生在游戏中发展的运动能力。
三、学生评价方法多元化
我觉得二年级的新课程更重要的不是体育成绩的评价,而在课堂中的评价,因为这种评价具有即时性,学生更喜欢,也更能激发起学生的学习兴趣,提高课堂教学效果,在课堂中我最主要采用的评价方法有:
语言评价、行为评价、物质评价。
同时还让学生自我评价,说一说、做一做、贴一贴等。
经过一个学期来多方面的尝试,学生在各个水平范围内都有了明显的进步,特别是学生的学习兴趣非常浓,每学一个新动作都非常积极,也时常能看到学生在课余时间进行着体育课上的活动内容。
四、教学中学生安全方面
体育安全责任重于泰山。
确保学生体育活动与竞赛活动的安全,杜绝意外事故产生,体育工作的重要环节,是关系到学生生命健康安全。
牢固树立“安全第一”的指导思想,体育课要始终把学生的安全放在首位。
要精心组织、周密安排,制定合理的体育教学、课外活动、课余训练,以确保学生生命健康安全。
要加强学生的安全卫生知识教育,提高自身防范意识。
1、上课前先要了解学生的病史安排好见习生,让一些身体不好的学生单独安排活动,适当控制运动量,避免学生带病运动,以免造成学生严重的伤害事故。
每堂课都要检查,不可疏忽和遗漏。
2、保证学生在着装上没有安全隐患上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品,不要佩带各种金属饰品,女生头上不要戴各种发夹,尽量不要戴眼镜,不要穿塑料底的鞋或皮鞋,从上到下最好穿运动装。
3、上课时要有组织纪律性要让学生明确什么样的运动安全,什么样的运动有危险,学生听从老师安排。
4、课前准备运动上课时的开始要让学生充分活动各个关节,可以让学生绕操场慢跑,做好准备操,也可以玩一些小游戏来热身
5、课中的安全教育在课上要密切注意学生的一举一动;在课后还要提醒学生时刻注意安全,在做技术技能或者玩游戏都要提醒学生安全问题,让他们形成安全意识。
总
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- 如何 提高 小学生 体育课 兴趣