中班健康赶小鸭doc.docx
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中班健康赶小鸭doc
中班健康:
赶小鸭
(一)目标
1.在多次的练习中,能手眼协调的赶“鸭”前行。
2.能遵守游戏规则,体验赶小鸭的乐趣。
(二)重难点
重点:
能遵守游戏规则,乐于参与游戏“赶小鸭”。
难点:
能手眼协调的赶“鸭”前行。
(三)准备
纸球、羽毛球拍
(四)过程
1.准备活动
—刚才呀农场的主人跑来和我说,他们的小鸭都走丢啦,要请我们班的宝贝去帮帮忙,把小鸭赶回农场里,你们愿意吗?
—那我们赶紧过去,先活动活动身子,等会多赶几只鸭子。
(带领幼儿做热身运动)
2.自由“赶小鸭”。
—我们到啦(出示“小鸭”)你看这么多小鸭都找不到回家的路了,快去把小鸭赶回农场吧(幼儿自由活动,教师巡回指导)
3.讲解游戏规则
—你帮忙吧小鸭赶回去了吗?
你们是怎么样把它赶回农场呢?
(幼儿根据自己的经验进行回答)
—农场的主人很急的,想想,有没有什么办法能赶的又快又好?
(手握羽毛球拍,推着地上的“小鸭”向前走和跑。
)
4.再次自由活动
—想不想用我们刚才说的这个方法来赶小鸭,肯定赶的又快又好。
5.加路障“赶小鸭”
—刚才你们只赶了周围的小鸭,在那边还有还多呢,不过这一次呀,难度有点大,我们要绕过这几座小山。
6.放松运动
(一)目标
1.在多次的练习中,能手眼协调的赶“鸭”前行。
2.能遵守游戏规则,体验赶小鸭的乐趣。
(二)重难点
重点:
能遵守游戏规则,乐于参与游戏“赶小鸭”。
难点:
能手眼协调的赶“鸭”前行。
(三)准备
纸球、羽毛球拍
(四)过程
1.准备活动
—刚才呀农场的主人跑来和我说,他们的小鸭都走丢啦,要请我们班的宝贝去帮帮忙,把小鸭赶回农场里,你们愿意吗?
—那我们赶紧过去,先活动活动身子,等会多赶几只鸭子。
(带领幼儿做热身运动)
2.自由“赶小鸭”。
—我们到啦(出示“小鸭”)你看这么多小鸭都找不到回家的路了,快去把小鸭赶回农场吧(幼儿自由活动,教师巡回指导)
3.讲解游戏规则
—你帮忙吧小鸭赶回去了吗?
你们是怎么样把它赶回农场呢?
(幼儿根据自己的经验进行回答)
—农场的主人很急的,想想,有没有什么办法能赶的又快又好?
(手握羽毛球拍,推着地上的“小鸭”向前走和跑。
)
4.再次自由活动
—想不想用我们刚才说的这个方法来赶小鸭,肯定赶的又快又好。
5.加路障“赶小鸭”
—刚才你们只赶了周围的小鸭,在那边还有还多呢,不过这一次呀,难度有点大,我们要绕过这几座小山。
6.放松运动
(一)目标
1.在多次的练习中,能手眼协调的赶“鸭”前行。
2.能遵守游戏规则,体验赶小鸭的乐趣。
(二)重难点
重点:
能遵守游戏规则,乐于参与游戏“赶小鸭”。
难点:
能手眼协调的赶“鸭”前行。
(三)准备
纸球、羽毛球拍
(四)过程
1.准备活动
—刚才呀农场的主人跑来和我说,他们的小鸭都走丢啦,要请我们班的宝贝去帮帮忙,把小鸭赶回农场里,你们愿意吗?
—那我们赶紧过去,先活动活动身子,等会多赶几只鸭子。
(带领幼儿做热身运动)
2.自由“赶小鸭”。
—我们到啦(出示“小鸭”)你看这么多小鸭都找不到回家的路了,快去把小鸭赶回农场吧(幼儿自由活动,教师巡回指导)
3.讲解游戏规则
—你帮忙吧小鸭赶回去了吗?
你们是怎么样把它赶回农场呢?
(幼儿根据自己的经验进行回答)
—农场的主人很急的,想想,有没有什么办法能赶的又快又好?
(手握羽毛球拍,推着地上的“小鸭”向前走和跑。
)
4.再次自由活动
—想不想用我们刚才说的这个方法来赶小鸭,肯定赶的又快又好。
5.加路障“赶小鸭”
—刚才你们只赶了周围的小鸭,在那边还有还多呢,不过这一次呀,难度有点大,我们要绕过这几座小山。
6.放松运动
(一)目标
1.在多次的练习中,能手眼协调的赶“鸭”前行。
2.能遵守游戏规则,体验赶小鸭的乐趣。
(二)重难点
重点:
能遵守游戏规则,乐于参与游戏“赶小鸭”。
难点:
能手眼协调的赶“鸭”前行。
(三)准备
纸球、羽毛球拍
(四)过程
1.准备活动
—刚才呀农场的主人跑来和我说,他们的小鸭都走丢啦,要请我们班的宝贝去帮帮忙,把小鸭赶回农场里,你们愿意吗?
—那我们赶紧过去,先活动活动身子,等会多赶几只鸭子。
(带领幼儿做热身运动)
2.自由“赶小鸭”。
—我们到啦(出示“小鸭”)你看这么多小鸭都找不到回家的路了,快去把小鸭赶回农场吧(幼儿自由活动,教师巡回指导)
3.讲解游戏规则
—你帮忙吧小鸭赶回去了吗?
你们是怎么样把它赶回农场呢?
(幼儿根据自己的经验进行回答)
—农场的主人很急的,想想,有没有什么办法能赶的又快又好?
(手握羽毛球拍,推着地上的“小鸭”向前走和跑。
)
4.再次自由活动
—想不想用我们刚才说的这个方法来赶小鸭,肯定赶的又快又好。
5.加路障“赶小鸭”
—刚才你们只赶了周围的小鸭,在那边还有还多呢,不过这一次呀,难度有点大,我们要绕过这几座小山。
6.放松运动
(一)目标
1.在多次的练习中,能手眼协调的赶“鸭”前行。
2.能遵守游戏规则,体验赶小鸭的乐趣。
(二)重难点
重点:
能遵守游戏规则,乐于参与游戏“赶小鸭”。
难点:
能手眼协调的赶“鸭”前行。
(三)准备
纸球、羽毛球拍
(四)过程
1.准备活动
—刚才呀农场的主人跑来和我说,他们的小鸭都走丢啦,要请我们班的宝贝去帮帮忙,把小鸭赶回农场里,你们愿意吗?
—那我们赶紧过去,先活动活动身子,等会多赶几只鸭子。
(带领幼儿做热身运动)
2.自由“赶小鸭”。
—我们到啦(出示“小鸭”)你看这么多小鸭都找不到回家的路了,快去把小鸭赶回农场吧(幼儿自由活动,教师巡回指导)
3.讲解游戏规则
—你帮忙吧小鸭赶回去了吗?
你们是怎么样把它赶回农场呢?
(幼儿根据自己的经验进行回答)
—农场的主人很急的,想想,有没有什么办法能赶的又快又好?
(手握羽毛球拍,推着地上的“小鸭”向前走和跑。
)
4.再次自由活动
—想不想用我们刚才说的这个方法来赶小鸭,肯定赶的又快又好。
5.加路障“赶小鸭”
—刚才你们只赶了周围的小鸭,在那边还有还多呢,不过这一次呀,难度有点大,我们要绕过这几座小山。
6.放松运动
(一)目标
1.在多次的练习中,能手眼协调的赶“鸭”前行。
2.能遵守游戏规则,体验赶小鸭的乐趣。
(二)重难点
重点:
能遵守游戏规则,乐于参与游戏“赶小鸭”。
难点:
能手眼协调的赶“鸭”前行。
(三)准备
纸球、羽毛球拍
(四)过程
1.准备活动
—刚才呀农场的主人跑来和我说,他们的小鸭都走丢啦,要请我们班的宝贝去帮帮忙,把小鸭赶回农场里,你们愿意吗?
—那我们赶紧过去,先活动活动身子,等会多赶几只鸭子。
(带领幼儿做热身运动)
2.自由“赶小鸭”。
—我们到啦(出示“小鸭”)你看这么多小鸭都找不到回家的路了,快去把小鸭赶回农场吧(幼儿自由活动,教师巡回指导)
3.讲解游戏规则
—你帮忙吧小鸭赶回去了吗?
你们是怎么样把它赶回农场呢?
(幼儿根据自己的经验进行回答)
—农场的主人很急的,想想,有没有什么办法能赶的又快又好?
(手握羽毛球拍,推着地上的“小鸭”向前走和跑。
)
4.再次自由活动
—想不想用我们刚才说的这个方法来赶小鸭,肯定赶的又快又好。
5.加路障“赶小鸭”
—刚才你们只赶了周围的小鸭,在那边还有还多呢,不过这一次呀,难度有点大,我们要绕过这几座小山。
6.放松运动
(一)目标
1.在多次的练习中,能手眼协调的赶“鸭”前行。
2.能遵守游戏规则,体验赶小鸭的乐趣。
(二)重难点
重点:
能遵守游戏规则,乐于参与游戏“赶小鸭”。
难点:
能手眼协调的赶“鸭”前行。
(三)准备
纸球、羽毛球拍
(四)过程
1.准备活动
—刚才呀农场的主人跑来和我说,他们的小鸭都走丢啦,要请我们班的宝贝去帮帮忙,把小鸭赶回农场里,你们愿意吗?
—那我们赶紧过去,先活动活动身子,等会多赶几只鸭子。
(带领幼儿做热身运动)
2.自由“赶小鸭”。
—我们到啦(出示“小鸭”)你看这么多小鸭都找不到回家的路了,快去把小鸭赶回农场吧(幼儿自由活动,教师巡回指导)
3.讲解游戏规则
—你帮忙吧小鸭赶回去了吗?
你们是怎么样把它赶回农场呢?
(幼儿根据自己的经验进行回答)
—农场的主人很急的,想想,有没有什么办法能赶的又快又好?
(手握羽毛球拍,推着地上的“小鸭”向前走和跑。
)
4.再次自由活动
—想不想用我们刚才说的这个方法来赶小鸭,肯定赶的又快又好。
5.加路障“赶小鸭”
—刚才你们只赶了周围的小鸭,在那边还有还多呢,不过这一次呀,难度有点大,我们要绕过这几座小山。
6.放松运动
(一)目标
1.在多次的练习中,能手眼协调的赶“鸭”前行。
2.能遵守游戏规则,体验赶小鸭的乐趣。
(二)重难点
重点:
能遵守游戏规则,乐于参与游戏“赶小鸭”。
难点:
能手眼协调的赶“鸭”前行。
(三)准备
纸球、羽毛球拍
(四)过程
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—那我们赶紧过去,先活动活动身子,等会多赶几只鸭子。
(带领幼儿做热身运动)
2.自由“赶小鸭”。
—我们到啦(出示“小鸭”)你看这么多小鸭都找不到回家的路了,快去把小鸭赶回农场吧(幼儿自由活动,教师巡回指导)
3.讲解游戏规则
—你帮忙吧小鸭赶回去了吗?
你们是怎么样把它赶回农场呢?
(幼儿根据自己的经验进行回答)
—农场的主人很急的,想想,有没有什么办法能赶的又快又好?
(手握羽毛球拍,推着地上的“小鸭”向前走和跑。
)
4.再次自由活动
—想不想用我们刚才说的这个方法来赶小鸭,肯定赶的又快又好。
5.加路障“赶小鸭”
—刚才你们只赶了周围的小鸭,在那边还有还多呢,不过这一次呀,难度有点大,我们要绕过这几座小山。
6.放松运动
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1.在多次的练习中,能手眼协调的赶“鸭”前行。
2.能遵守游戏规则,体验赶小鸭的乐趣。
(二)重难点
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难点:
能手眼协调的赶“鸭”前行。
(三)准备
纸球、羽毛球拍
(四)过程
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—刚才呀农场的主人跑来和我说,他们的小鸭都走丢啦,要请我们班的宝贝去帮帮忙,把小鸭赶回农场里,你们愿意吗?
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(带领幼儿做热身运动)
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—我们到啦(出示“小鸭”)你看这么多小鸭都找不到回家的路了,快去把小鸭赶回农场吧(幼儿自由活动,教师巡回指导)
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—你帮忙吧小鸭赶回去了吗?
你们是怎么样把它赶回农场呢?
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—农场的主人很急的,想想,有没有什么办法能赶的又快又好?
(手握羽毛球拍,推着地上的“小鸭”向前走和跑。
)
4.再次自由活动
—想不想用我们刚才说的这个方法来赶小鸭,肯定赶的又快又好。
5.加路障“赶小鸭”
—刚才你们只赶了周围的小鸭,在那边还有还多呢,不过这一次呀,难度有点大,我们要绕过这几座小山。
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2.能遵守游戏规则,体验赶小鸭的乐趣。
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难点:
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纸球、羽毛球拍
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—刚才呀农场的主人跑来和我说,他们的小鸭都走丢啦,要请我们班的宝贝去帮帮忙,把小鸭赶回农场里,你们愿意吗?
—那我们赶紧过去,先活动活动身子,等会多赶几只鸭子。
(带领幼儿做热身运动)
2.自由“赶小鸭”。
—我们到啦(出示“小鸭”)你看这么多小鸭都找不到回家的路了,快去把小鸭赶回农场吧(幼儿自由活动,教师巡回指导)
3.讲解游戏规则
—你帮忙吧小鸭赶回去了吗?
你们是怎么样把它赶回农场呢?
(幼儿根据自己的经验进行回答)
—农场的主人很急的,想想,有没有什么办法能赶的又快又好?
(手握羽毛球拍,推着地上的“小鸭”向前走和跑。
)
4.再次自由活动
—想不想用我们刚才说的这个方法来赶小鸭,肯定赶的又快又好。
5.加路障“赶小鸭”
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6.放松运动
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