小学二年级看图写话图片训练.ppt
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- 上传时间:2023-08-03
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小学二年级看图写话图片训练.ppt
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看图写话小技巧,看图写话的要点,4、写-按格式把句子写清楚。
1、看-仔细的观察图片,找出“人”、“事”、“时”、“地”。
2、想-结合图片,发挥想象,丰富图片的内容。
3、说-练习把话说得完整,正确。
习作要求,1、要记得写题目2、要记得正确使用标点符号3、要记得分段(每段开头空两格)4、要记得把字体写工整,注意卷面卫生5、要写清楚事情的六要素(时间、地点、人物;这件事情的起因,事情的经过是怎样的,事情的结果又如何)6、要写一写图中人物做了哪些动作,有哪些表情,说了哪些话,猜一猜他心里想了些什么,看图写话的方法:
看图作文有单幅图和多幅图,但看是写的前提。
1、看图要有顺序。
或从上到下,从下到上;或从远到近,从近到远;或从中间到四周;或从人到景,从景到人。
2、想一想,图上画的是一件什么事物,对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。
3、再细看画面了解事情发生的环境、地点,从景物和人物的衣着,还可以分析出事情发生的时间;细看人物的穿戴和身材,想一想人物的身份,年龄和职业;细看人物的动作,想一想他们在做什么,是怎样做的;细看人物的表情,想一想人物的思想感情。
4、然后想一想作者画这幅画的目的是什么。
叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容,除了前面所说的那些方法外,我们还要学会从一幅图的内容,想象出以前会怎么样,以后会发生什么变化。
单幅图训练,送苹果,提示:
谁在干什么,他们会说些什么?
送苹果,1.多用修饰词,如:
美丽的、兴奋地2.记住修辞句式:
像/好像,送苹果,提示:
谁在干什么,他们会说些什么?
清晨,奶奶在()。
()花开了,它们像是()!
一只()的小猫在(),像一个()。
突然,小明()篮子()跑过来,把苹果()奶奶,说:
“()。
”奶奶()地说:
“”,送苹果,清晨,奶奶在(),()花开了,它们像是()!
一只()的小猫在(),像一个()。
突然,小明()篮子()跑过来,把苹果()奶奶,说:
“”奶奶()地说:
“”,公园里认真地看报纸,美丽的牵牛,精致的小喇叭,在开心地歌唱着,可爱,玩弄着奶奶的眼镜,顽皮的小孩子,提着,兴奋地,递给,奶奶,吃苹果吧!
这苹果可好吃啦!
高兴,小明真是我的乖孙子!
细看图,想一想:
图上都有谁?
他们在干什么?
小朋友们会怎么想怎么说?
先说一说,再写下来。
第1节:
什么时间,在什么地点,正在举行什么比赛?
第2节:
比赛进行得怎么样?
仔细观察图片中小朋友的动作、神态,也可以想象他们当时的心理活动,观众的反应等。
第3节:
结果怎么样?
下午,老师带同学们来到操场进行拔河比赛。
老师把同学分成两组,每组六个同学。
体育委员一吹口哨,队员们就使劲的拉。
谁也不让谁。
连小鸟也在半空中叽叽喳喳的为队员们加油呢!
小红的奶奶生病了,躺在床上。
小红一放学就马上去看望奶奶,还削了一个苹果给奶奶吃。
奶奶夸小红是个乖孩子。
过河,一天,小兔想去河对岸玩,可是怎么过河呢?
这时,小白鹅过来了,小兔很高兴,说:
“请你把我带到河对岸好吗?
”小白鹅说:
“行,你跳到我背上吧。
”小兔后腿一蹬,向前一跳,跳到小白鹅的背上,小白鹅很快就把小兔送到了河对岸,小兔对小白鹅说:
“谢谢你,”小白鹅说:
“再见”,小兔就高兴的去玩了。
一天放学的时候,小红走着走着,一不小心摔倒了。
这时一个姐姐看见了把小红扶了起来。
小红对姐姐说:
“谢谢你!
”姐姐说:
“不用谢,你没事吧?
”小红说:
“没事。
”小红跟姐姐说再见,然后就高高兴兴地回家了。
下课了,操场上真热闹啊!
同学们有的在打乒乓球,有的在踢毽子,还有的在跳绳,旁边还有好多同学在为他们当拉拉队,喊加油呢!
课间十分钟,同学们玩得真开心!
放学了,值日生们在教室里打扫卫生。
他们有的擦黑板,有的擦桌子,还有的扫地。
他们干得真认真啊!
一会儿就把教室打扫得干干净净!
看看图上是什么时候?
都有谁?
她们在哪儿?
在干什么?
想想她们在说什么?
再写下来。
有一天,小红和妈妈一起到公园去玩。
他们一走进公园,就看到公园里的花开得十分鲜艳。
小红迫不及待得跑到大大的菊花前面,刚想伸手去摘,就听见妈妈说:
“不能摘!
不能摘!
公园里的花是园林伯伯辛辛苦苦培育出来,给人们观赏的。
我们要爱护花草树木!
”小红听了妈妈的话,不好意思的放下了小手。
有一天,小白兔到森林里玩。
突然下起了大雨。
怎么办呢?
小兔可着急了。
这时它看到一棵大树下长着许多大蘑菇想出办法来了。
小兔采了一个最大的蘑菇当雨伞,跑着回家了。
妈妈看到小兔没有淋湿,感到很奇怪。
小兔就把事情讲给妈妈听。
妈妈夸小兔是个聪明的孩子。
秋天到了。
天高云淡,蓝蓝的天上飘着几朵白云,有的像绵羊,有的像花朵,真漂亮啊!
一群大雁往南飞。
一会排成个人字,一会排成个一字。
树叶都黄了,一片片从树上飘落下来,像蝴蝶,像小鸟。
果树上的果子都熟了,有黄澄澄的梨,红红的苹果一群少先队员唱着歌去秋游!
秋天真美啊!
我想:
今年的秋天一定是个丰收的季节!
秋天真美啊!
请你用一段话把看到的、听到的、想到的秋天写下来。
星期一上体育课的时候,我一不小心摔倒了,手擦破了皮流血了。
我的好朋友小东看到了,马上就把我扶起来,还带我到卫生室请老师帮我清洗伤口。
我很疼,但是想到有这样关心我的好朋友,我就不感到疼了!
校园多么美好!
同学之间、课堂内外一定发生过许多难忘的事,请你选一件写下来,要把事情的经过写清楚。
如果班干部改选,我想我会选自己。
因为我爱我们的班级。
我愿意为我们的班级付出努力。
我要像班长一样,帮助老师管理好我们的班级。
如果班干部改选,我不会选自己。
因为我觉得我学习成绩还是不够好,做不了同学们的好榜样。
但我以后一定会努力学习,争取进步的!
如果班干部改选,你会选自己吗?
为什么?
请你用一两段话把你的想法写下来。
我最喜欢的风景名胜是北京的天安门。
天安门在北京城的中央这是我在课文里面了解到的。
将来长大了,我一定要去北京的天安门看一看。
请你介绍一个风景名胜,可以是你亲自旅游过的,也可以是你从电视、课外书中了解到的,请你把他们的特点写出来。
有一次,学校要进行卫生评比。
所以我们要大扫除。
老师给我们分组,有的打扫楼梯,有的打扫教室,有的打扫公共场地,有的打扫绿化带。
我们每一个同学都不怕脏,不怕累,流了很多汗,干得很辛苦。
最后我们在评比中获得了第一名。
我们班的同学真棒!
你一定与别人合作做成过事情,选一件写下来。
我知道啄木鸟对人类有益。
它能给大树捉虫,治病,保护翠绿的树苗,保护我们美丽的地球。
我们要好好保护它们,不能随便捕捉鸟类。
看到有人捕捉鸟类,还要进行阻止。
说说哪些小动物对人类有益,怎么有益。
应该怎样爱护他们请你写下来。
看到小动物受伤了,我会很心疼。
我会把小动物带回家,好好的照顾它,给它治疗。
等它的伤好了,我会把它放回到大自然中,让它自由、快乐地生活!
看到小动物受伤了,你在乎吗?
你会怎么做呢?
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