我心目中的好老师作文合集15篇精选.docx
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我心目中的好老师作文合集15篇精选
我心目中的好老师作文(合集15篇)
您的爱,太阳一般温暖,春风一般温暖,清泉一般甘甜。
——题记
老师是我们心中的明灯,是路标,是黑夜时的灯塔。
好学生遇不到好老师不行;有好老师,而学生却不努力也不行;唯有好学生在好老师的教导下,勤奋、刻苦、拼搏才会有沉甸甸的收获。
我的老师都是好老师,而我暂时还没做到好学生。
小学时成绩说不上很好,可也不错,可以说是上等吧。
到了初中作文常被老师表扬,我便有些飘飘然了!
小学时的一些毛病也都渐渐浮现到了大家的眼前——上课说话、做题不仔细、懒!
有一次,老师让我们默写语文词语时,我错了好几个。
谢老师把我叫过去,对我说了一番话:
“看你这词语怎么回事呀?
该注音的没注音,这‘箩筐’的‘筐’有这一点吗?
全班好多人都对了,你这么好个小姑娘怎么错了呢?
说明你还不是个细致认真的小姑娘!
你觉得这是你该有的水平吗?
〞
老师的一番话让我幡然醒悟。
是呀,我还不是个细致的小姑娘。
我要是能再细致一点,或许就不会错那么多了。
老师为什么要说这些话呢?
因为老师在我身上寄托了很大希望!
好老师不止谢老师一个,还有王老师。
前两天的英语单词和句型听写错了一大片,有的会有的不会。
老师都一一在VX里给我讲清楚了!
最令我感动的是,王老师还给我发了一张纸,上面是她亲手写的几个相关句型,根据这些句型在VX上用语音给我讲了又讲!
要知道王老师不仅要教我们,她也有一个和我一样上初一的孩子需要辅导,家里还有一个Baby需要照顾!
王老师竟然还在周末不辞辛苦给我讲题,怎能不让人感动?
既然有这么好的老师教我,我有什么理由不认真学习?
我有什么理由不努力把成绩提上去?
我又怎么能残忍地辜负老师的期望?
孙老师既是我们的班主任,也是我们的语文老师。
她戴着一副眼镜,眼睛大大的,个子不是很高,身材比拟饱满。
脸上总是笑嘻嘻的,看上去非常和气。
孙老师工作很认真,很细心。
我们的作业本上,只要有错误的地方,哪怕是一丁点,她都会用红笔圈起来,旁边画只大眼睛或者一个哭脸,提醒我们一定要仔细。
如果我们做得好的地方,也会画一个笑脸来鼓励我们。
她对我们十分宽容,就算我们犯了错误,也不会发脾气,还经常给我们讲笑话,使我们知道其中的道理,及时把错误改正过来。
有一天上语文课,孙老师走进教室,一脸严肃地对我们说:
同学们,今天的作业实在很糟糕,有些同学的字差得太离谱了。
当她脸上表情缓和了一点,接着说:
写字对于学习来说是很重要的,写得不好会闹出笑话来的。
于是就给我们讲了一个故事,她说:
有一位老师在发试卷时,看着试卷上的名字叫着‘林蛋大’,没有人回应。
又叫了一次‘林蛋大’,还是没有人回应。
那位老师不耐烦了,就问:
‘没有拿到试卷的同学请站起来。
’一们同学站起来,很委屈地说:
‘老师,我不叫林蛋大,我是楚中天。
’孙老师一边说一边在黑板上竖着写了楚中天三个字,我们一看真的很像林蛋大,同学们哈哈大笑起来。
孙老师趁机说:
同学们,如果你们的字写得不好,也会像这位学生一样闹出笑话来的。
孙老师就是这样幽默幽默,和蔼可亲,同学们都超喜欢她。
我觉得孙老师就像我妈妈一样。
在我读四年级的时候,认识了这样一位尽心尽职的老师,他就是我们的班主任刘老师。
他教我们语文。
大概是由于他以前看书看的太多,所以戴了一副眼镜。
在四年级开学的时候,老师为了让我们看书。
他用了很多时间来熏陶我们读书品书。
他在我们班级里建立了一个小图书馆。
从图书馆建立的那天起,我们班上的同学一下课就争先恐后去借书。
时间一长,我们班大多数同学都喜欢上了书。
我也是如此,以前我不是很喜欢看书,可我在陈老师的潜移默化下,也喜欢上看书,同时也明白了书中自有黄金屋的道理。
刘老师的教学水平非常好。
以前我一点也不喜欢语文,总觉得语文太难了无法掌握。
可是,从刘老师教我们语文起,我就喜欢上了语文,因为刘总是教我们学习方法,而不是照本宣科,因此我对语文产生浓厚的兴趣,同时刘老师还让我与书本成为了好朋友;当我们遇到难题时,他总是耐心的帮助和指导我们。
当我们退步的时候,老师就会鼓励我们,让我们重拾信心。
当我们取得好成绩时,老师比我们自己还要快乐。
刘老师不仅关心我们学习,更时刻提醒我们学做“正人〞。
他要求我们在道德品质不能犯任何错误,说:
人一定要有的德,那么“才〞才能得以发挥。
老师的职责在于教书育人,教书应该是“授人以渔〞而非“授人以鱼〞;育人应该是培养孩子的良好品质。
我们的刘老师正是这样一位以学生开展为己任的好老师。
我心目中的好老师是我书法班的张老师。
为什么呢?
因为张老师在我们出去参加大赛时候,给我无私的关心。
这个大赛是“全国第九届青少年书法现场大赛〞,是全国大赛。
我得了金奖,之所以我得金奖,是因为我努力,但最重要的是书法班的张老师对我的指导和帮助。
张老师在这期间是特别辛苦,费尽了心思。
老师白天8:
00~10:
00的课,和晚上8:
00~10:
00的课,就这样老师坚持了十四天,尤其是后四天上午两节课,晚上一节课。
老师他家比拟远,也就是说张老师早上6:
30起床。
张老师平时也是很关心我们的。
有时候还会像父母一样对待我们,我们上课时间不舒服了他会及时通知家长,赶快给我们治疗,病好了他还会常提醒我们注意一点身体健康。
张老师平时也会给我们讲一些大道理,教我们如何写好字,如何做人。
就在8月4日那天,张老师又给我们讲了要知足常乐。
张老师是我的恩师,是我心目中的好老师,以后我成了大事,也不会忘记张老师。
四年级上学期,我们有了一个新数学老师——潘老师。
在她身上发生了许多故事,一起和我听听吧!
回想起上年,潘老师一直患病,每天都要去医院挂针。
他本可请假回家保养,可潘老师一直坚持教我们。
当我看到潘老师的手时,惊讶极了,由于她每天挂针,因此手背一大片乌青。
我还听同学说,潘老师一边挂针,一边还在改作业呢!
潘老师让我们养成勤奋的习惯。
一旦有错题,就马上订正。
我以前很不自觉,要潘老师提醒好屡次,才闷闷不乐地订正。
于是,潘老师专门做了一个表格,专门统计作业订正情况,而且只有订正好的同学才能回家吃饭。
我想:
我留在这儿订正不如早点订正好回家吃饭。
经过了潘老师的教导和教诲,我的懒惰被老师压了下去。
现在,本子一下发下,我就检查有没有错误,如果有错误,就立刻订正。
我的缺点不写答句,也是潘老师帮我改正的。
上次我的双休日试卷没定答句。
潘老师下课时把我叫到讲台前,问清原因后,她神情严肃地说:
“那你想做得不好,要做很多遍,还是做得好,一遍过关了舒服?
〞我说:
“还是做一遍就过关了舒服,我再不会不写答句了。
〞潘老师说:
“好的,我相信你,本来要把答句抄三遍,你把答句补上就可以了,不不为例!
〞这件事过后,我不想让潘老师失去对我的信心,我也不想让潘老师罚我,因此,我每次都把答句写具体,我以后再也不会不写答句了。
潘老师的事星星点点,像天上的星星一样数不清,她负责、辛苦、勤劳,真不愧是我们的好老师啊!
我心目中的好老师是我们的班主任公老师,她是一位语文老师。
公老师长得可漂亮了,一双大眼睛清澈明亮,小巧的鼻子,再配上一头乌黑发亮的披肩发,给人一种平易近人的感觉。
公老师的字写得很棒。
每次学习生字时,她总是一笔一画地教给我们,讲明白字的笔顺,哪局部比拟复杂,哪局部比拟易错,都讲得清清楚楚,所以同学们的生字一般不会写错。
公老师的朗读水平也很高。
在给同学们示范朗读的时候,语调一会儿高亢,一会儿消沉,使同学们都陶醉在其中。
她在上课时总能把枯燥无味的课文讲得生动有趣,把同学们的注意力紧紧地吸引住,让我们在知识的海洋里遨游。
但是如果班里有没完成作业的同学,公老师都会给以严厉的批评教育。
公老师对我们也很关心。
一旦有同学哪里不舒服,公老师就会尽快和他的家长取得联系,直到将学生交到家长手中她才放心。
每天下午放学,公老师送完放学的队伍后,总是等我们这些清扫卫生的同学清扫完,再亲自送我们出校门。
作为班主任,公老师一直都是我们坚强的后盾。
有一次拔河比赛,公老师在一旁为我们加油助威。
虽然最后我们输了,但公老师笑着对我们说:
“没关系,我们继续努力,下一次一定会取得好成绩!
〞
我心中的的好老师就是像公老师这样尽职尽责的老师。
在犯错时给我们教育,在进步时给我们鼓励,在失败时给我们抚慰,在成功时给我们表扬。
我心目中的好老师是我们的班主任金老师。
我为什么这么说呢?
看看下面这个小故事你就知道了。
在二年级的时候,金老师为了让我们更加自信,在班里开展讲故事活动。
每天午休起床后,全班按学号轮流讲故事,每天两个同学。
我一般在人多的时候让表演就不敢说话。
该我讲故事了,前一天晚上我把故事背的很熟,还在家里给爸爸、妈妈讲了几遍,练习的非常熟。
可是当我拿上麦克风,站上讲台的时候,我一下子皱起了眉头,怎么也想不起来故事的名字。
我害羞地低下头,这时,金老师走过来,摸摸我的头,微笑着说:
没关系,同学们不会嘲笑你的,放松,大胆地讲。
先说你讲故事的名字。
我看着老师鼓励的目光,慢慢地有了一点自信,小声说:
我要讲的故事是:
夸父追日。
在远古的时候,有一个叫夸父的巨人金老师在一旁对我说:
就这样,很好!
声音再大一些。
听到老师的鼓励,我的声音越讲越大,很顺利地把故事讲完了。
金老师和同学们给我了热烈的掌声。
金老师评价说:
第一次讲故事不太自信,多讲几次就好了。
然后又对全班说:
自信是成功的第一秘诀!
咱们讲故事就是让大家都自信起来。
经过这次讲故事,我锻炼了自己,更加自信了。
金老师就是这样像妈妈一样,把每一个同学都当成自己的孩子,不光严格要求我们学知识,还培养我们更多优秀的品质。
大家都有自己喜欢的好老师,有的喜欢幽默幽默老师,有的喜欢善解人意的老师,有的喜欢年轻时尚的老师,等等每个人心中都有一个好老师,当然我也例外。
下面就让我来给大家讲一讲我心目中的好老师吧!
我喜欢的老师是平时平易近人,上课时幽默幽默的老师,碰巧我的班主任兼语文老师段华美老师就是这样的一个人,在我那珍贵的小学时光中,一转眼就已经过了四年,在这四年中,我和我们班的同学总是发生一些小矛盾,之前的老师,一个是简单粗暴地罚写作业,一个是轰炸式的批评教育,但是效果都不是太明显,也很伤害我们师生之间的感情,可是,我上四年级的时候就遇到了我亲爱的段老师,她立刻终结了以前我们那悲惨的历史,段老师既没有罚写作业,也没有请家长,更没有轰炸我们,只是找到原因,温柔地对我俩说,如果你们俩能把争吵的这股劲学到学习上,你们俩肯定是全班第一,我们俩听了段老师说的话。
都不好意思的低下了头,就是因为段老师不吵不罚的处理方式,让我和那位同学以后再也没发生矛盾了。
就是我心目中温柔智慧的好老师段华美老师,你们心中的好老师是怎么样的呢?
快快来给大家晒晒吧。
我心目中的好老师,就是我的班主任——彭老师。
他是一位男老师,长得胖胖的,个子高高的。
我的印象里,他的知识是最渊博的,没有人能与他一争高低。
是他,为我翻开了知识的大门;是他,为我铺上了一条知识的路;是他,把无知的我领进了知识的海洋。
假设我是船,那老师就是灯塔,时刻照耀着我;假设我是种子,老师就是雨露,滋润着我。
老师,是您的谆谆教诲,时刻鼓励着我;是你深情的目光,时刻领导着我;是您,让我学会了成长;是您,让我懂得了感恩。
老师,您教会我的不仅是知识,还有做人的道理。
有时,您是一位慈祥的母亲,一直呵护着我们;有时,您又像一位严厉的父亲,时刻教育我们不能懈怠。
上课时,老师如同严厉的父亲,看不得任何同学学习不专心,他把知识一点一滴传授给我们;下课,老师化身慈祥的母亲,陪我们玩各式各样的游戏,让我们开心。
工作时,老师就像一台精密的仪器,经他检阅过的作业不会有半点过失。
生活中,他对我们悉心照顾。
谁有个头疼脑热,老师总会第一时间带他去看校医或者联系家长。
这就是,我心目中最好的老师——彭老师,一位让人敬,让人爱的好老师。
彭老师,我爱您!
我觉得好老师应该具有一个好的品格。
在我四年级的时候,我遇到了那个我心目中的好老师,她善良,工作认真,对学生负责,教学方法独特。
她是一位姓邓的老师。
四年级的时候,她是我们的班主任,他从没有对我们发过脾气,有一次,邓老师的身体不舒服,她不是先去看医生,而是先给我们上完课,等到上完课,安排好班级里面的事情,她才去看医生。
还有一次,班里面有一位同学,生病了,邓老师,将这位同学送到医院,邓老师知道这位同学的监护人是老人,邓老师就单独一个人在医院里这位同学,在医院里邓老师也不忘关心班里面的事情,等到同学出院时,医生说要回家休息几天,邓老师就将同学送到家里面,没有告诉这位同学的家长发生了什么。
每当到了写作文的时候,老师都会告诉我们,应该如何写好这个类型的作文,有时还会念几篇作文让我们参考。
以前阅读理解是我的`弱项,自从遇见邓老师我的阅读理解水平提高了,她为我们付出了很多。
邓老师,她是我心目中的好老师。
如果你发现我们班的同学在听到一阵脚步声过后,以迅雷不及掩耳之势的神速坐好,那肯定就是我们班级的数学老师——隋老师,闪亮登场了!
隋老师走起路来像一阵风,尖尖的瓜子脸上架着一副黑色的方框眼睛,但即使再深沉的颜色也掩盖不住她那犀利的眼神。
她总是把嘴巴抿的紧紧的,不苟言笑。
进了班级,脚步声又快了许多,那波浪般的头发随风飘扬起来。
她把包往桌子上一甩,用手推推眼睛,站在讲台上,就开始上课。
我们隋老师早已练就了“千里眼〞和“顺风耳〞的好功夫。
当你上课溜号时,隋老师就会使出她的绝招“弹指神功〞!
不等那个同学反响过来,粉笔头就已经发起了进攻,百发百中,没有一点的偏差。
“收拾〞完毕后,她又潇洒地转过身去板书,你以为这下子就自由了吗?
不,那你就大错特错了。
这时,隋老师就用她的“顺风耳〞,“谁的文具盒在那儿响?
我让你们动了吗?
〞“谁的书在哗啦啦响?
我让你们翻了吗?
〞
有一次,我经过隋老师的办公室,隋老师叫住我,让我把作业抱回班级,我被眼前的情景给怔住了,一摞摞厚厚的作业本整整齐齐地摆放在桌子上。
一个个干净、利落的红色对号和仔细认真的圈圈点点先后映入我的眼帘。
我的脑海中不禁又浮现出了那个整日趴在办公桌上,舍不得浪费喝一口水时间的,埋头为我们批改作业的隋老师……
我心目中的好老师——隋老师,对学生严慈相济,对工作一丝不苟。
每个人心目中都有自己认为的好老师,有人认为是数学老师;有人认为是科学老师;还有人认为是音乐老师……而我心目中的好老师是我的班主任——语文老师。
我的语文老师姓崔,我们都叫她崔老师。
崔老师中等身材,有双水汪汪的大眼睛,一个尖尖的鼻子,大大的嘴巴,红扑扑的脸蛋儿,崔老师笑起来可漂亮了,每天都面带笑容给我们上课。
崔老师性格温柔,但对于淘气捣蛋的孩子却是非常严肃的。
有一次在上体育课前我们做课间操。
我们班最淘气捣蛋的同学小王带了一个学校不让带的玩具——小型喷雾器。
起初崔老师并没有发现,但是后来关注他玩具的同学越来越多,引起了崔老师的注意,崔老师把小王的玩具没收了。
小王不服气就和崔老师吵了起来,崔老师并没有发脾气,而是非常严肃的和小王说:
“王同学,现在是集体活动时间,你带着玩具来,已经影响到其他同学了,这样不太好吧!
如果你实在想玩,放学后找我把玩具拿回家,回家再玩可以吗?
〞听了崔老师的话,小王羞愧的脸都红了,赶紧给崔老师抱歉说:
“崔老师,我知道错了,我不应该带玩具来学校,还影响到其他同学,以后再也不会这样做了。
〞
事后,崔老师又给我们强调了一下那些东西、玩具不可以带学校。
通过这件事情,让我明白一个道理,做错事情不可怕,及时改正还是好孩子,不应该和老师吵架,我们要知错就改、勇于改错。
这就是我心目中的好老师,你心目中的好老师是谁?
她有着一头乌黑茂密的秀发,她有着一双炯炯有神的眼睛,她有着一张可爱的笑脸。
她就是我心目中最好的老师,宋老师。
宋老师是我小学一年级的班主任,也是我的语文老师,她很年轻,但是在教学上却有着一丝不苟的精神,她不仅在学习上严格要求我们,还在生活上关心我们,是一个非常贴心的好老师。
有一次我在上课的时候和同桌说话被宋老师抓到了,我以为她会批评我,但她只是让我答复她刚刚提问的问题,我当时急坏了,心想:
哎呀,这可糟了,老师刚刚讲没有听到啊!
宋老师见我支支吾吾的答复不上来便让我坐了,同学们都在笑我,我羞愧极了,便开始认真的听课,不一会宋老师又让我起来答复下列问题,这次我对答如流,宋老师很满意的说:
“下次不要在课堂上说悄悄话了,只有认真听课,你才会有所收获。
〞我假设有所思的点了点头,从那以后,我再也没再宋老师的课上说过话了,后来宋老师泽表扬我课堂纪律有所提高了,我开心极了。
这就是我心目中的好老师,让我不断进步的好老师。
我有一位和蔼可亲的好老师,她就是我们班的李老师。
李老师有着中等的个子,中等身材。
她那张眉清目秀的脸上有着一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下长着樱桃似的小嘴。
李老师特别喜欢跳舞。
每到过节的时候,她都会精心地编一支优美的舞蹈。
李老师不仅会给我们编节目,她还会热心地给别的班学生排练舞蹈。
每一次表演只要是李老师排出来的节目都会得奖。
李老师不光喜欢跳舞,她还对我们每个同学都很负责任。
那天,有一位同学上课时有一道题不会,下课后,她急忙给那位同学再次讲解,直到他听懂为止。
如果有同学下课时不小心摔倒了,李老师就会给那位同学轻轻地揉一揉那个碰疼的地方,还不停地问同学:
“是不是很疼呀!
你下次玩得小心点儿。
〞那位同学就会说:
“谢谢老师的关心,我已经好多了〞。
李老师有时很严格。
如果哪位同学上课不认真听讲,她就会下课让那位同学蹲马步,而她就会在一旁批评那位同学。
这就是我们班的那位时而和蔼可亲,时而严厉的好老师。
她把所有的关心和爱都给了我们,所以李老师是我心目中的好老师。
我心目中的好老师是平易近人、和蔼可亲的,她不但能教我们怎样做人做事,还能教我们很多的知识,能和我们成为朋友。
最主要的是她能以身作那么,是个为人正直的老师。
而我的班主任丁老师正是这样的好老师。
我们丁老师在教育岗位上工作了将近二十年,她把全部心血都无私地献给了教育事业、献给了她的学生……她是一个了不起的老师!
丁老师对我们的学习非常重视。
听妈妈说,每周丁老师都会把我们在学校的情况告诉家长,让家长及时了解我们在学校的学习、生活。
每天丁老师都对我们的作业进行认真地批改,做得好的同学她表扬,有进步的同学她鼓励,不认真的同学她批评。
记得有次改错,有些家长没有认真检查我们的作业,就签字了,丁老师再三叮嘱我们转告家长要认真检查,后来这些不负责任的家长越来越少了,认真负责的家长越来越多了,丁老师和家长之间的关系也越来越密切了。
丁老师对我们的纪律也非常重视。
开学初,她让班里的宣传委员做了很多“奖票〞,老师说只要集齐十张“奖票〞就可以获得一个奖品,而只要你遵守纪律、学习认真就能得到“奖票〞,其实这是丁老师为鼓励大家而采取的一种奖励形式。
这事听起来容易,做起来实际上很难。
老师不会告诉你开始检查纪律了,只是默默地观察,过了半个学期,一局部同学拿到了奖品,这些奖品都是丁老师用自己的钱买来的。
我想:
丁老师给同学们发奖品不是最终目的,她主要是希望大家都能够成为守纪律、爱学习、争先进的好孩子。
这就是我的老师,对工作认真负责、一丝不苟,对学生像对自己的孩子一样,关心保护学生的好老师!
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