学生综合实践活动记录表 学生综合实践活动心得体会.docx
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这一学期,我们进行了一系列的综合活动,从心里到身体,都得到了锻炼。
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学生综合实践活动心得体会一
经过了两个多月的社会实践,我感慨颇多。
实践活动的每一天,遇到的各种情况,都在我的脑海里回旋。
他给我们带来了意想不到的效果,实践活动给我们提供了广泛接触社会,了解社会的机会。
通过本次实践活动。
一方面,我们锻炼了自己的能力。
另一方面,我为大家做出了自己的贡献。
但是在实践过程中,我们也表现出经验不足,处理问题不够成熟,书本知识与实际知识关系不够密切等。
我们回到学校会更加珍惜在学校的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中。
检验自己的知识,锻炼自己的能力。
为今后更好、更快速的完成任务,打下基础。
这次实践活动丰富了我们的实践经验。
提高了我们的团队合作能力,使我们通过这次活动更加了解社会。
学生综合实践活动心得体会二
在新一轮基础教育课程改革中,综合实践是课程改革的一个亮点,也是人们关注的焦点。
新课程给领导和教师带来了全新的课程理念。
在新课程的指导下,教学的过程不只是机械地实施教学计划,而是一次探究实践创新的过程,是培养学生的综合实践能力的过程。
作为综合实践课老师,应积极主动适应新课程改革的要求,及时抓住这一契机。
教学中积极开发学生实践能力,适应社会,走向社会,注意学生的独立性、自主性,引导学生质疑、调查、探究、合作,促进学生在教师的指导下,主动的、富有个性的学习,从而提升各方面的素质和能力
一、树立教学新理念,培养复合型人才
教育思想观念的树立是关系到综合实践课程成败的关键,因为教育方针是确立教育思想观念的集中体现。
它要求教育坚持“为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
”
当今必须用科学发展观重新审视教育方针。
可以使我们对教育方针有新的认识,科学发展观的实质是宏观经济社会更快、更好地发展,科学发展观内容全面、协调,可持续发展,以人为本的执政理念和要求,要以实现人的全面发展为目标。
近几年片面追求升学率,对教育方针,素质教育宣传少了,以至产生了错误观念,注重应试能力,放松了素质教育,人们的教育观念发生了变化。
新的课程改革必须注重学生个性全面发展。
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