教务处工作计划11篇.docx
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教务处工作计划11篇.docx
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教务处工作计划11篇
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2021年教务处工作计划11篇
教务处工作计划1
一、指导思想
以学校工作要点为指导,以全面实施素质教育为宗旨,着眼于学生和学校的可持续发展,紧紧围绕提高教学质量这一核心,努力构建"自主、宽松、协作、竞争"的工作氛围,加强教育教学的过程管理。
进一步加强师资建设,以提高教学质量和大力加强法制渗透力度为核心,以开展地方教研、备课制度为抓手,以加强教研组建设为突破,切实增强课堂教学的高效性,全面提升我校教育教学质量。
二、工作目标
1、聚焦课堂,质量为本,积极开展教学改革,不断改进教法和学法,切实提高课堂教学针对性、有效性。
进一步明确以学生发展为本,以学生为主体的教学理念,大力倡导高效课堂教学模式。
2、聚精会神抓教学,全面落实学科常规要求,实现教学管理的常规化、科学化、精细化,形成优良的教风和学风。
3、各年级的各项工作以求真务实的态度,采取有效措施,讲求教师团队协作,确保学校下达目标任务的完成,使期末学业水平考试处于中上水平。
三、具体工作和措施
(一)、教学常规工作精细化管理
教学工作是学校的中心工作。
学校只有严格常规管理,才能保证教学工作有序地开展,才能保证教学活动有规律地进行,才能确保教学质量稳步地上升。
1、严格执行国家规定的课程计划,着力抓好基础型课程教学。
鼓励师生参加各类比赛,对获奖的学生与指导老师给予表扬和奖励。
2、严格教学常规管理,注重落实:
第一:
计划管理制度落实到位。
开学第一周制定并宣讲,第二周收交检查教研组、,在各科教学计划中要有教学大纲要求渗透的教育计划渗透点,教务处要认真批阅并随实际变化不断修正,加强落实,责任到人,确保每项工作有人做、人人知道怎么做,以科学细致的管理促进法制教学质量的不断提高。
第二:
教学常规检查制度落实到位。
加强平时的教学和法制教育渗透过程管理。
检查以教研组为主,教研组长要配合教务处认真落实检查工作,并做好记录交教务处。
教务处每月统一进行一次全面常规检查。
上课:
准时到岗、严禁拖堂。
严禁无教案上课,让坐着学生动起来,把睡觉学生唤起来。
合理安排上课时间,按时下课,反对一堂课一讲到底,严禁拖堂。
每位教师站立授课,严禁坐着讲课。
无论是上课还是自习,一定要认真负责,宽严有度,确保所在教室的学习秩序。
对上课、自习秩序混乱者,以教务处抽查、值周检查为准,记工作失误一次。
教案:
规范操作、实用为先。
以开学初教务处统一下发的盖有印章、签有“2月28日”字样的教案为准,要求分节备课,环节齐全,重难点突出,方法明确,详略有致。
教后反思认真总结成败得失,书写清晰。
各科必须按新课标的要求。
教学设计要注重备学生、备教法、备知识,实用性强。
书写清晰、整洁。
本学期教案检查每月检查1次,每次划分等次量出分值,学期末汇总,计入教学档案并执行考核。
作业:
强化学生作业的收交与批阅的检查。
作业检查是促进教学质量提高的有效途径。
所有参加考试的学科每节都应有作业,作业分为学校作业和家庭作业。
作业批阅要求注明时间,划分等次,作文须有批语。
要求各科教师如实填写下发“作业收缴登记表”,对于不按时缴作业、或抄袭作业的学生,各科任教师要及时批评教育;对于顽固不化的,及时交教导处处理。
“作业收缴登记表”每月末交教研组长,组长查阅后交教务处。
教务处每月对作业的检查以各科任教师的记录为准,核实学生的做答,从批阅次数、认真、规范程度、是否如实等情况进行划等。
学期终了汇总本学期的检查,作为最终评定,记入业务档案。
3、继续搞好单元考试和期中、期末考试工作,以考促学,以考促教。
4、教学进度:
为完成教学总目标,结合实际情况,对各年级本学期教学进度作以下要求:
本学期音乐、美术、体育与健康和综合实践,必修按教学大纲规定进行教学,不能用以充当其他课时。
教务处将不定期检查,对未完成进度的,计重大教学失误一次并执行教学常规管理,对挤占课时的计旷工一节处理。
5、深入推进有效课堂:
按照学校教学工作计划,第三周将由韩焕银老师和李晶老师各上一节有效课堂示范课,使全体教师学有目标、赶有方向、做有模式(有效课堂的核心是学生自主学习、主动学习,基石是小组学习与讨论,主导是教师的引导、布置、激励、启发与评价)从第4周开始进行校内公开课,以教研组为单位,各教研组长负责,全体教师参加。
同时我们还将对每位教师有效课堂实施情况进行汇总,对存在问题及时给予帮扶和指导,切实加强有效课堂全面深入推进,不断提升教学水平。
6、组织教师开展多种形式的教育教学活动,走出去、请进来,开展研讨和备课活动,提高教师业务水平。
7、加强教研活动。
每月第二个和第四个星期三下午第3节课后,以教研组为单位开展教研活动,每次由教务处明确教研专题,各组长负责主持,专人记录。
注明时间、地点、教研主题、主持人、教师发言、活动总结等。
活动记录本由教导处负责保管存档。
各组长具体负责本组各年级的所有教学工作,要求各科分别在各组长指导安排下开展本组教学,负责本年级本学科的所有教学问题,统一进度、统一问题、统一检测。
遇到问题集体研讨,形成相互学习、扬长避短、共同提高、协同作战的和谐氛围。
提倡同一学科、不同学科之间相互听课,相互学习,积极参加学校组织的听课活动,要求每位科任教师本学期听课不少于8节,各组长听课不少于12节,学期末统一检查记录,记入业务档案。
8、积极开展学科竞赛及课外活动,激发、培养学生学习兴趣,活跃校园氛围。
本学期积极开展学科竞赛。
9、加强体育、音乐、美术课教学工作。
所有科目相辅相成,互有促进。
体育、音乐、美术、实践由于科目的特殊性,本学期学校特提出以下要求:
要求音体美教师上课内容充实、明确,明确每节课内容,教师示范动作(范唱、范画等)规范正确,每节课前要统一清查人数,最后进行小结,随下课铃声和文化课一起下课,严禁提前下课学生进入教学楼道里吵闹影响其他任课教师。
尤是体育课严禁无秩序的教学,每节课都应该让学生整队,下课前也要统一整队,清查学生人数,体育教师要始终在场防止发生意外安全事故,利用有限的场地和器材调动学生的积极性,逢雨天教师随堂在教室里面上课,严禁体育课时间学生在校园游荡。
(二)、加强教学管理
从本学期开始,将严抓细管,从源头上、从基础上、从习惯上、从方法抓起,为教学的顺利进行,特提出以下具体要求:
1、加强课堂教学秩序。
对于检查中出现的学生睡觉、不专心均以管理失误论处。
2、细化作业检查。
除严格执行作业制度外,要求所有辅导资料,每周至少查阅1次,对于学生存在的普遍疑难问题,任课教师应予以讲解。
四、增强主动服务的意识,做好教务工作
1、教务处工作要科学规范,责任明确到人。
改善工作态度,增强服务意识,及时解决教学中存在问题。
2、严明工作纪律,进一步加强对教辅人员的管理。
教务处所属教研组工作人员,应认真学习并严格履行自身的岗位职责,提高办事效率,一切为教学服务。
教学工作是细碎具体、环环相扣,希望各位同仁认真领会,明确各自的职责和各项工作要求,做好每一件与教学有关的事,扎实搞好每一个教学环节,尽职尽责,同心协力,做细做精,做精做强,确保教学工作积极有序进行,努力开创教学细而精、小而强的新局面。
教务处工作计划2
一、指导思想
贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,实施素质教育,规范办学行为;注重教师的师德建设,促进教师的专业化发展;加强教学教研工作科学化,规范化管理;有效、全面地推动我校“创名校、树名师、育名生”工程实施,促进“成功教育”深入开展。
二、工作任务与措施
(一)落实常规制度,深入实施素质教育
1、每学科按要求有具体的备课。
精心备好每一节课,备课至少应超前三课时。
教案一律书写,不能打印。
2、各类型的课都要备,如:
语文有作文指导、讲评,实践活动等;数学有巩固练习、整理复习等;综合学科应有作业布置。
统考科目期中期末有检测、有试卷分析,试卷分析写在《学习工作手册》上(但不计算教学反思篇数),另外还要交一份到学校;非统考学科(术课),各年级按照学科安排教师备课,并有期末测试卷和考查学生成绩记载。
3、按要求进取撰写教学反思,养成课后反思的良好习惯。
要求每单元有具体的教学反思,写在《学习工作手册》上。
4、教师每学期听课不少于10节。
听课时要认真作好听课笔记,把听课意见或提议写在听课本上,听课、评课记录少于100字为无效;进取参加说课、评课等各项教研活动。
(二)强化教学管理,监控教学过程
1、做好教学常规检查和反馈工作。
除平时抽查外,还将进行期中、期末两次教学常规全面大检查。
全学期评出教师总数的三分之一为教学教研方面优秀教师,评出教师总数的三分之一为作业布置与批改方面优秀教师,其他则为“合格”或“不合格”。
2、进一步加强随堂、跟踪听课及推门听课。
随堂、跟踪、推门听课与教学常规抽查结合起来,听各学科、各年级的课,了解教师上课、备课、作业批改等情景,并及时和上课教师交换意见。
3、继续实行巡岗制度,加强课堂教学巡查,主要检查课程计划执行情景、教学秩序情景,了解教学常规落实情景和课堂教学中存在的问题,并相应作出评价,提出要求,不断规范教师的教学行为。
(三)加强学习方法指导,养成良好习惯
1、进取引导教师将新的教学观念转化为教学行为,注重学生的学习方法和学习习惯的培养,切实减轻学生的课业负担,向课堂四十分钟要成绩。
2、布置作业要精选习题,难易适当,做到有利于学生知识的理解和巩固,有利于学生主动学习,有利于学生学习成绩的提高;
班主任要协调好各科作业量;作业布置和批改要及时规范,使用激励性的批改符号和批语;提倡分层次布置作业。
3、结合“四项活动”要求学生写好规范字,书写整洁、规范,养成良好的作业习惯;各班对作业规范书写提高快的.学生(学期初与学期末进行比较)给予表扬和奖励。
4、任课教师要做好学生课外辅导纪录;三年级以上学生个人建立作业错题集;写好期中、期末考后反思或平时学习体会,逐渐培养学生对学习过程进行反思的习惯。
(四)加强综合学科教学管理,促进学生全面发展
1、加强对体育、美育、科技、劳动等学科的教学管理,全面提高教学质量。
2、加强地方、校本课程的教学和管理。
结合巡课,有效监督,保证各门学科课程完成教学任务;地方、校本课程都要进行期末考查。
3、组织教师编写校本教材。
4、经过开展兴趣小组活动,激发学生的潜能,全面提高学生的素质,努力培养合格加特长的全面发展的学生,争取在各级各类竞赛中取得优异的成绩。
5、认真贯彻落实《学生体质健康标准》,切实抓好课间操质量,开展阳光体育活动,促进阳光健身,提高学生身体素质。
6、加强毕业班学生的思想教育工作,开展“我爱母校,难忘恩师”主题活动;加强毕业班教学质量分析和监控,力争在毕业考试中取得好成绩。
教务处工作计划3
本学期,教务处严密筹划,狠抓落实,积极推进和深化素质教育,促使全校教学工作有序有效开展,基本完成了年初制定的教育教学工作计划。
一、重视抓好过程管理,促使教学工作规范化教务处进一步健全教学常规制度,坚持把教学常规落到实处。
重视抓好过程管理,加强对教师平时教学常规的督促和检查工作,实施随机抽查和定期检查相结合的管理方式,使常规工作朝高标准、高质量方向发展。
1、课堂教学的过程化管理:
教务处结合教研处通过公开课、随堂听课等形式和教师上课情况记录来了解教师的教学情况,使课堂教学量化管理落到实处。
2、教师考核的过程化管理:
教务处对教师教案、常规教学、作业批改、作文批改、听评课记录等材料进行全方位考核。
针对教学中存在的问题,教务处督促有关老师及时整改。
3、抓好考试的过程化管理:
本学期除期中、期末考试外,还有三个年级月考、四次初三模拟考和二次初二初三竞赛考试。
每次考试按教务处的安排严格监考,对每次月考、期中、期末考试,实行交叉编排,狠抓考风、考纪,对于违纪学生进行全校通报,对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理,以警示学生。
从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节,尽可能减少人为因素的干扰,真正实现竞争的公平公正,以考风促进我校学风。
对每次的考试都认真做好质量分析,质量分析是我校提高教学的一个重要举措。
二、强化毕业班管理对于毕业班工作,领导班子历来都非常重视。
教务处在李副校长的推动下,开展三交流:
加强与学生的交流、加强与家长的交流定期召开家长动员会、加强与兄弟学校的交流;
加强三跟踪:
跟踪做好提优补差工作、跟踪做好各类模考质量分析工作、跟踪做好反馈落实工作,扎实做好备考工作。
经过全体毕业班教师的努力,取得了较好的成绩。
三、其它工作在抓好学校常规管理的同时,教务处认真完成市教育局、教研室布置的各项工作,做到上通下达。
本学期,我们做好各类表格的统计填写,教学资料的收集整理。
在校务处全体工作人员的共同努力下,及时做好组织安排学期工作、组织期末质量检查、做好学生数的巩固跟踪、认真做好试卷的印刷、教师的临时调课等各项工作。
回顾一学期来的工作,虽然取得了一定的成绩,但与上级的要求,社会的期望还有很大的差距。
在教学管理上还有不尽人意的地方,在教师队伍建设方面,个别教师工作积极性不高,责任心不强。
今后,教务处将继续改进工作,积极探索,努力开创学校教育教学工作的新局面,为进一步提高我校的教学质量而务实工作。
教务处工作计划4
教师均有命题的责任,预判命题难度值、区分度应恰当,不得有知识性错误;应按教务处和年级组的安排严格监考;应按评分标准认真阅卷,客观公正,宽严适度,确保成绩信度;应作质量分析和试卷评讲。
20__---20__学年度上学期教务处工作计划
本学期教务处以全面提高教育教学质量为目标,以”创新、规范、提升”为主题,以学校工作计划为指导,以规范教师教育教学行为、以确保我校教育教学各项工作有序地开展、以不断提高我校教师教育教学水平为着力点,充分发挥教务的指导、管理和服务职能,切实抓好各学科常规教学的检查和监督,加大科研力度,务实求真,勇于创新,力争实现各年级、各学科成绩在花都继续保持领先地位。
教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点,强化制度建设,树立“以人为本”的教育理念,认真贯彻落实新课改精神,认真做好本学期的教育教学工作。
一.工作思路
全面落实教学工作“八字”方针。
即:
备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,考核要“严”,辅导要“勤”,质量要“高”。
要把此方针作为我校强化教学中心意识、形成办学特色的重大举措,并在教学活动的各个环节与层面加以体现。
其具体做法如下:
1.教学过程继续抓好教学“三个环节”.
(1)备课:
强调“三个结合”即教材内容、教学大纲与学生实际相结合;基础知识、基本技能与学习方法相结合;知识体系、心理素质与德育渗透相结合。
(2)上课:
强调三个避免,即避免上无教案欠准备的课;避免上无启发重灌输的课;避免上无密度重要求的课。
(3)作业批改:
强调“三精”(即精心选题;精心批阅;精心讲评)、“四必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)。
1.教学评价做到“二个落实”
(1)日常检查落实:
早自习安排处室人员下班检查;上课、教研活动安排处室人员巡查;周六日培优补差安排人员值班。
(2)教学要求落实:
对各年级组、教研组、备课组要求做到“四落实”(时间、地点、人员、内容);做到“五有”即有学期教研活动记录,有学科课改项目,有固定的教研时间和制度,有教研组活动记录,有学校集体备课检查记录;做到“五统一”(要求同年级要做到教学要求统一、教学进度统一、单元检测统一、阅卷标准统一、使用资料统一)。
2.教学管理实现“四个优化”
(1)优化管理途径:
做到请示校领导——教务处具体负责督促安排——年级组、教研组具体操作执行链条式的管理模式。
特别强调发挥年级组、教研组的核心作用。
(2)优化课程建设:
在加强基础性课程开设的同时,开好校本活动课,同时做好培优补差转化工作,确保教学质量的提高。
(3)优化考试组织:
以良好的考风促进学风建设,确保考风严格,学风严谨,校风严明。
从命题保质量,出卷保安全,组织保科学提升教学质量。
(4)优化管理方法:
在教学管理过程中,以人为本,讲究工作方法,注重工作方法的艺术性,工作从调动教师的积极性入手尽量避免死板的工作作风。
二.主要工作任务和工作措施
1.强化常规教学的环节管理,加强对课改的监控,突出学情与教学质量提高的结合
(1)依据学部教学常规管理规定:
坚持做到在教务处的指导、督促下做到教案抽查,作业批改抽查,听课记录检查,考试环节检查,上课秩序调查。
(2)密切关注教师教学过程中存在的问题,特别是通过期中期末各备课组质量分析及时找出问题,协助教师及时调整教学方法,制订应对措施。
2.做好教学保障服务工作,协调好各种关系
教务处要正确传达和领会上级主管部门的各种精神和意图,安排和协调好各种教学活动,积极为教师的成长提供服务平台,鼓励教师进行业务进修和继续教育培训。
认真协调好以下关系:
如教学与教研、个体教学与集体教学活动、正常文化课与课外活动兴趣小组、教师自我成长与各种帮带活动之间、年级与年级之间、特别是年级组和教研组之间、教务处与其他各处室等力求各种关系之间有序而和谐。
3.遵循课堂有效教学“五原则”
⑴目标性原则。
每堂课要有明确的思想教育目标、知识教学目标、能力培养目标。
⑵针对性原则。
教学过程、内容、方法的设计、确定与选用,要有极强的针对性,要考
虑全班和各种层次学生的认知水平和接受能力,要讲其所“需”,练其所“要”,让全班
每位学生有所收获,有所提高。
⑶主体性原则。
要变“讲堂”为“学堂”,变学生被动听课为主动积极参与课堂教学活动,
在发挥教师主导作用的同时,体现学生在教学过程中的主体地位,突出学生的参与。
⑷思路教学原则。
在讲知识点的同时突出思路教育,教会学生规律与方法,培养学生举
一反三,触类旁通的学习能力。
⑸精讲精练原则。
要讲练结合,以练促学,通过练习,促进学生主动学习,达到掌握、消化、巩固当堂教学内容的目的。
4.切实做到教学“六认真”
(1).认真备课。
教案内容完备(目标、重点、难点、内容、方法、作业、板书等),应一课一案,有时间安排。
中、老年教师可备略案,年轻教师应备详案。
每学期检查备课本四次,并评选优秀教案,给予相应的物质和精神奖励。
(2).认真上课。
课堂教学中应贯彻“启发式”教学原则,应以教师为主导,学生为主体,重视学生的“非智力因素”,注重培养学生的创新意识、思维能力,反对“注入式”、“满堂灌”。
教学目的明确,重点突出,板书工整,条理清楚,难易适度,效果良好。
教师上课规定用普通话,不迟到、早退,不私下调课或代课。
(3).认真批改作业。
认真安排好课内外练习、作业,对作业要作规范要求精选,要按照基础性、层次性、探究性和激励性原则来设计和布置各类作业,要做到科学、规范、趣味、多样,督促学生认真作业,按时交作业;作业批改方式丰富多彩。
可以全收全改、小组互评、自批自改,适当进行眉批等多种方式穿插进行,作业中的共性问题应集中评讲。
继续执行作业批改次数制,本期检查学生作业情况四次,学校将定期和不定期检查作业布置和批改情况。
使作业成为交流信息和促进教学的有效途径。
(4).认真辅导。
按安排准时到班辅导,既备问,又负责纪律;课余时间的辅导也应热情、耐心,注重发展学生的个性特长。
(5).认真实验,确保必做的实验问题全面落实和开展课外活动。
使用新教材年级的教师要大胆探索、使用好新教材,外语班教师要利用集体智慧,认真钻研、使用好特殊教材。
课堂演示实验,要求现象明显,能用较简单的实验现象说明或总结出应有的规律。
实验时间安排合理,实验方法科学;能使学生了解、掌握实验内容,明确实验目的,掌握实验过程,了解各仪器的用途、性能、大概结构、使用和保护。
引导组织学生参加课外活动(各类兴趣小组、科普活动),开阔学生眼界,开发学生智力,培养学生的实践能力、创造能力,使学生成为“合格+特长”的新型人才。
(6).认真组织检测、考试。
教师均有命题的责任,预判命题难度值、区分度应恰当,不得有知识性错误;应按教务处和年级组的安排严格监考;应按评分标准认真阅卷,客观公正,宽严适度,确保成绩信度;应作质量分析和试卷评讲。
5.认真执行教学“四个必”:
讲必练,练必阅,阅必评、错必纠。
6.加强听课,发挥团结协作精神,互助互导,至少每位教师要听各教研组课一遍。
教务处工作计划5
本学年,教务处在学校校长室的领导下,坚持以提高教育教学质量为本,继续以规范教学常规为重点,以全面提高教学质量为核心,以深入推进课堂教学改革为主线,以生本教学为基点,从高要求,从严管理,脚踏实地,突出特色教学,充分调动广大师生的工作和学习的主动性、积极性、创造性,不断提高我校的教学质量。
一、工作目标
1、加强教学常规管理,规范教学行为,继续抓好“备课、上课、作业布置与批改、质量测评”等工作。
2、抓住重点,认真做好高考(包括三项考试)、学业水平测试、竞赛指导等工作。
3、加强师资队伍建设,提高教师素质。
二、工作理念
紧紧依靠全体教师,坚持为了“学生的一切、一切为了学生”的教学理念,切实提高教研组活动、备课组活动的形式与质量,从而调动起全体教师的工作积极性,发挥教务处的引领、指导与协调作用,提高全体教务处人员的服务意识。
三、具体工作要点及措施
1、实实在在做好日常管理工作。
(1)做好学生编班、入学、注册、休学、转学、教师课务、代课、请假、课本发放等工作。
(2)电子学籍系统升级,建立各种量化、评比结果,及时入档。
(3)高校考生的档案整理及投档工作。
(4)依法治校、依法执行新课程计划,开足开齐规定课程,按课程制定总课表、班级课程表和教师任课表,坚持做到“三表统一”,并及时上报。
(5)各个职能部门负责为一线教学提供现代技术咨询及物质保障,各教研组长要督促各任课教师力争完成本学期规定的任务。
(6)加强体育卫生工作,和心理健康教育工作,充分利用活动课时间开展丰富多彩的体育活动,增强学生体质,配合总务处做好校园、班级的卫生保洁工作。
2、常规教学管理常抓不懈
教学工作是学校的中心,也是教务的主要工作。
学校只有严格常规管理,才能保证教学工作有序运行,才能保证教学活动按规律办事,才能保证教学质量稳步提高。
(1)高一年级要着重抓好学生的学习常规、理想教育,严格训练,掌握学习方法,培养良好的学习习惯。
(2)严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象,杜绝随意调课现象。
学校将不定期巡逻检查,对违规现象给予批评,并记入教师业务档案。
(3)坚持并完善备课、作业、测试检查制度。
教研组组长要配合教务处及学科分管领导定期检查教师教案,并做出评估。
(4)坚持观摩课和推门课听课制度。
大力开展公开课和随堂公开课活动。
每个教师听课节数务必符合学校规定的节数。
教学人员每学期听课不少于15节,组长每学期听课不少于20节,领导深入教学第一线听课不少于25节。
本教研组教师的公开课、汇报课必须参加。
听课要有记录、分析和评价,并以适当的方式向教师进行反馈。
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- 教务处 工作计划 11