小学五年级下册语文期末冲刺试题Word版.docx
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小学五年级下册语文期末冲刺试题Word版
2021年小学五年级下册语文期末冲刺试题
(最新版)
作者:
XXX
编写日期:
2021年1月26日
第一部分:
基础知识积累与运用
一、选出带点字的正确读音画“——”线。
阻挠(náo ráo) 勉强(qiǎnɡ qiánɡ) 厌恶(wù è)
投奔(bēn bèn) 称心(chèn chènɡ) 倔强(jué juè)
二、看拼音写词语
xuànrǎn yòuzhìdǎnqièèhàofēnɡkuánɡ
()()()()()
dùjìpáoxiàowǔrǔpòzhànchōngjǐng
()()()()()
三、下列各组词语中,没有错别字的一组是(),并按要求写词语。
A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄
B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气
C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山
按要求写成语:
AABBABCCABAC
写出带“马”字成语:
四、选择题
1、把下列中不属于四大名著选出来()。
A《史记》B《三国演义》C、《水浒传》D、《西游记》
2、“小嘎子”是作家()的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。
A、林海音B、徐光耀C、老舍
3、《草船借箭》出自哪一部名著()。
A、《西游记》B、《水浒传》C、《红楼梦》D《三国演义》
4、《舟过安仁》是哪位诗人写的()。
A、吕岩B、杨万里C、辛弃疾
5、严监生是我国古典讽刺小说()中的一个人物。
A、《儒林外史》B、《西游记》C、吴承恩D、吴敬梓
五、按要求,改写句子。
1.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
(改成陈述句)
2.裤子没有毛病。
裤子非常合您的身。
(合并成一句话。
)
3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。
(缩句)
4.河南省的人口是我国最多的省份。
(改病句)
六、请细细回忆本学期所学内容,按要求填空。
1.良药____________,忠言____________。
2.折花逢驿使,____________。
3刘关张桃园三结义,_______________。
4.一叶渔船两小童,。
5.,吾将上下而求索。
七、经典诗文填空。
1、___________,志在千里;___________,壮心不已。
2、但愿人长久,___________。
3、___________,一枝红杏出墙来。
。
八、选词填空。
诚心爱心信心恒心关心耐心
1、我们在日常生活中,对自己要有(),做事要有(),学习要有(),与人交往要有(),对有困难的人要去(),向他们奉献自己的()。
如果……就……虽然……但是……不但……而且……
因为……所以……即使……也……
2、()全家数我最小,()受到奶奶的偏爱。
有时和姐姐吵嘴,()是我的过错,外婆()不责骂我。
现在奶奶()离开了我们,()我永远忘不了她。
九、连连看。
(语文主题学习部分)。
水上城市荷兰
花之国,水之国,风车之国威尼斯
破釜沉舟《史记》
史家之绝唱,无韵之离骚巨鹿之战
第二部分:
阅读积累与运用
十、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段,回答下列问题。
一语未了(liǎolē),只听后院中有人笑声,说:
“我来迟了,不曾(zēnɡcénɡ)迎接远客。
”黛玉纳罕道:
“这些人个个皆()敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xìjì)谁,这样放诞无礼。
心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门近来。
这个人打扮与众不同():
彩绣辉煌,恍若神妃仙子:
头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝(zhāocháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。
身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道:
“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。
况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女。
怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。
”
1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。
2、请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边的括号里。
3、本片段的主要内容是:
。
4、请用“_”画出描写王熙凤衣着的句子。
5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著________,文段通过_______和_____两个方面的描写,向我们展示了一个________、________、_______的人物形象。
十一、阅读短文,回答问题。
秘密
有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
他7岁,上小学二年级。
他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。
凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。
他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。
奶奶只有菲薄(fěibό)的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。
“这个孩子特别懂事。
一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。
”
朋友感慨着举了一个例子:
小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。
没有一个同学对这件事有疑义。
有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。
他说:
“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。
这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。
”
当老师的朋友对我说:
当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。
你知道吗?
那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。
我看着他,看着看着就要掉眼泪。
我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。
孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。
此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:
“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好擦了。
”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。
过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。
老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。
1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。
()
菲薄:
A微薄(指数量少、质量次)B瞧不起
2.对文中画横线的句子理解正确的一项是()。
A.全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义C.只有一个同学对这件事有疑义
3.短文第()和第()自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
4.短文写谁与谁之间的秘密?
“秘密”的内容是什么?
5.短文主要描写了小男孩的语言、________和__________,表现了他是一个_________的孩子。
6.想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?
(写几句连贯的话)
第三部分:
习作
十二(两题任选一题)
1.小学生活中,写作业几乎是同学们天天必做的事,因而,围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。
请你以“作业”为线索写一篇记叙文。
要求:
①情感真实,内容具体,语句通顺。
②书写工整,标点符号使用正确。
不少于400字。
2.题目:
我得到了_____________
要求:
①在横线上填一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。
②通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺、前后连贯。
书写工整,正确使用标点符号,不少于400字。
五年级语文下册期末作文范文 从出生到现在,我得到了许许多多,有表扬,有教训,有快乐……表扬让我更加自信,教训让我懂得道理,快乐让我健康成长。
但是我觉得我得到的最多的是教训,比如那一次……
那是周末,小姨带着小表妹来我家玩,我想给她一个“惊喜”。
于是,我来到了妈妈的房间,在衣柜里找到了一件我能穿的白色连衣裙穿在身上。
这还不像鬼,我又把妈妈的化妆品胡乱的涂在脸上。
这个时候我很像个鬼。
我藏在床底下,等着一场好戏出场。
这个时候小表妹看我不下来便上楼找我,没见到我,便开始找,她轻轻的推开妈妈的房间的门,问:
“姐姐,你在吗?
”然后她来到床边,我慢慢的爬出来,抓住表妹的脚,再用恐怖的声音说:
“你终于来了,我等你好久了。
”表妹吓呆了,过了一会儿她便放声大叫:
“有鬼呀,来人呀,呜……”爸爸和小姨闻声赶来,小姨安慰着表妹明白了怎么回事,便让爸爸把我揪出来。
爸爸对我说:
“你干什么吓你表妹?
”我说:
“好玩吗,谁知表妹这么不禁吓。
”爸爸一脸严肃的说:
“你要把你表妹吓死才满意呀。
你给我写1000字的检查,再给你表妹道歉。
”我说:
“噢,表妹,对不起。
”从那以后表妹再也没来我家,爸爸对我也一天比一天差。
通过这件事我知道了我们不要搞恶作剧,搞恶作剧害人也害己。
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