河北省保定市竞秀区乐凯中学学年九年级上学期期末化学试题word无答案.docx
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河北省保定市竞秀区乐凯中学学年九年级上学期期末化学试题word无答案
河北省保定市竞秀区乐凯中学2019-2020学年九年级上学期期末化学试题
一、单选题
(★)1.下列物质的性质中,属于化学性质的是
A.铝具有导电性
B.氢氧化钠能与硫酸铜反应
C.氮气难溶于水
D.常温下氧气是无色无味气体
(★)2.缺钙会对人体健康造成的影响是
A.患骨质疏松
B.引起贫血
C.患甲状腺肿
D.造成龋齿
(★)3.切洋葱时,能闻到刺激性气味的原因是
A.分子的体积很小
B.分子间有间隔
C.分子在不断运动
D.分子的质量很小
(★)4.下列有关空气成分的说法不正确的是
A.稀有气体可用于制作霓虹灯
B.氧气可用于抢救病人
C.二氧化碳是一种空气污染物
D.氧气主要来源于植物的光合作用
二、多选题
(★)5.下列实验操作正确的是()
A.
过滤
B.
加热液体
C.
称量氯化钠
D.
熄灭酒精灯
三、单选题
(★)6.盛放乙醇的试剂瓶上贴有的危险化学品标志是()
A.
腐蚀品
B.
易燃液体
C.
自燃物品
D.
有毒品
(★)7.氢元素与氧元素的本质区别是
A.最外层电子数不同
B.核外电子数不同
C.中子数不同
D.质子数不同
(★)8.增城派潭镇紫薯富含淀粉、蛋白质、维生素、钾、铁、钙、硒等,具有特殊的保健功能。
其中的钾、铁、钙、硒指的是()
A.单质
B.原子
C.分子
D.元素
(★★)9.色氨酸(C11H12N2O2)在人体内含量太低会影响睡眠质量,一般可通过食补牛奶、核桃黑芝麻等加以改善。
下列说法正确的是
A.色氨酸属于单质
B.色氨酸中含有27个原子
C.色氨酸分子中含有氮分子
D.色氨酸的相对分子质量是204
(★)10.下列化学式书写不正确的是
A.氯化钠NaCl
B.氧化铝Al2O3
C.硝酸铜CuNO3
D.硫酸镁MgSO4
(★)11.氯气(Cl2)可用于自来水的杀菌消毒,发生反应的化学方程式为Cl2+H2O="=X"+HClO,则X的化学式为
A.H2
B.ClO
C.HCl
D.ClO2
(★★)12.锌是促进人体生长发育的必须微量元素。
下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。
下列说法正确的是()
A.锌属于非金属元素
B.锌原子的中子数为30
C.锌的相对原子质量为65.38g
D.锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+
(★)13.低碳减排,从我做起,从身边小事做起。
下列不符合“低碳生活”的做法是
A.拒绝使用一次性筷子
B.少用或不用一次性纸杯
C.使用节能灯泡,提倡节约用电
D.增加私家车用量,提高生活质量
(★)14.关于电解水实验,下列说法正确的是
A.从现象上判断:
正极产生的是氢气
B.从变化上分类:
该变化属于化合反应
C.从宏观上分析:
水是由氢气和氧气组成的
D.从微观上分析:
该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子
(★★)15.甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。
结合微观示意图分析,下列结论正确的是
A.丙的相对分子质量为24
B.发生反应的甲和乙的质量比为22:
3
C.反应前后分子总数不变
D.生成的丙和丁的分子个数比为2:
1
(★★)16.下列安全措施不正确的是
A.天然气泄漏,立即打开排风扇
B.家用电器着火,迅速切断电源
C.炒菜时油锅着火,可放入较多的蔬菜
D.燃着的酒精灯被碰倒,立即用湿布盖灭
(★)17.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,可选用的方法是
A.加入紫色石蕊试液
B.闻气体的气味
C.加入澄清石灰水
D.将燃着的木条伸入瓶中
(★)18.用下图所示4个实验探究二氧化碳能否与水反应(实验中所用的纸花均用石蕊染成紫色并干燥),下列说法正确的是
A.最终只有实验④中的紫色石蕊小花会变红
B.实验④就能说明二氧化碳与水发生了反应
C.在实验④中,若对比小花放入集气瓶前后的现象,可以不必做实验③
D.由实验①④推断,实验④中有酸性物质
(★★)19.下列实验方法一定能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方法
A
鉴别H2和CH4
分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯
B
鉴别双氧水和水
加入适量的二氧化锰
C
除去CO2中的少量CO
点燃
D
除去铁粉中的碳粉
加入适量稀盐酸,过滤
A.A
B.B
C.C
D.D
(★★)20.化学小组探究蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧时O2和CO含量的变化,测定结果如图所示,下列推理正确的是( )
A.蜡烛由碳、氢元素组成
B.蜡烛发生了不充分燃烧
C.曲线①表示CO含量的变化
D.蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽
四、填空题
(★★)21.按要求用化学用语完成下列填空:
(1)一个氮原子_____:
(2)两个氢分子_____:
(3)三个钙离子_____:
(4)碳酸_____:
(5)铁锈的主要成分_____:
(6)地壳中含量最多的金属元素_____:
(★★)22.化学与生产生活联系紧密。
(1)由于氮气_____,因此常用作食品包装袋中的填充气。
(2)快递运送生鲜食品常用干冰保鲜,其利用干冰的性质是_____。
(3)某共享单车,车身采用全铝设计,这是因为铝具有很好的抗腐蚀性,其原因是_____。
(4)医用双氧水是过氧化氢与水按照一定比例混合后得到的液体,常用于伤口消毒,过氧化氢容易分解,光照会加快其分解速率。
①医用双氧水是_____(“纯净物”或“混合物”):
②医用双氧水保存时的注意事项是_____。
(★)23.下列微观示意图中,能表示化合物的是_____(填字母序号,下同),能表示3个分子的_____,B中氮元素的化合价是_____。
五、实验题
(★★)24.某实验小组用下图所示装置测定空气中氧气的含量。
(1)该实验操作的正确顺序是_____(填数字序号)。
①待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹。
②点燃红磷,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
③检验装置的气密性。
④在集气瓶中加入少量水,并将水面上方空间分成五等份。
用弹簧夹夹紧胶皮管。
(2)能说明空气中氧气含量的现象是_____。
(3)下列操作可能导致测定结果偏高的是_____(填字母序号,下同)
A.红磷的量不足
B.点燃红磷,慢慢深入瓶中
C.未冷却至室温就打开了弹簧夹
D.装置气密性不好
(4)查阅资料:
镁+氧气
氧化镁;镁+氮气
氮化镁:
根据提供的资料回答下列问题,请问镁条能否用来代替红磷测定空气中氧气的含量_____(填“能”或“不能”),并说出原因是_____。
六、填空题
(★★)25.从矿物中提炼金属,对人类文明的进步影响深远。
(1)孔雀石的主要成分中,含有_____种元素。
(2)上述矿石中,能炼出铜的是_____(填序号)。
(3)矿物的储量有限且不能再生。
写出保护金属资源的一条措施_____。
(4)用化学方程式表示湿法炼铜的原理_____。
七、实验题
(★★)26.课外小组的同学如下图进行实验。
(1)实验1:
取一根小木条平放在蜡烛的火焰中,约1s后取出,与火焰接触的部分最外侧有明显的烧焦痕迹,该现象说明_____。
(2)实验2:
向烧杯中倒入二氧化碳,观察到下面的蜡烛先熄灭上面的后熄灭。
由此得出二氧化碳的性质是_____。
(3)实验3:
将燃烧的蜡烛熄灭后用燃着的火柴接触白烟,白烟燃烧并引燃蜡烛,白烟能够燃烧具备的条件是_____。
(4)实验4:
该实验说明镁具有的性质是_____。
八、推断题
(★★)27.现有A、B、C、D、E、F、G、M八种初中化学常见的物质,已知B、D、E在通常状况下是气体,F的水溶液经常用来检验二氧化碳气体。
它们之间存在如下关系,部分反应物、生成物和反应条件未标出。
请完成下列问题:
(1)写出物质A的化学式_____。
(2)物质M在反应①中所起的作用是_____。
(3)化学反应①的反应类型是_____(填基本反应类型)。
(4)写出反应②的化学方程式_____。
(5)反应③的用途是_____。
九、实验题
(★★)28.根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是_____。
(2)实验室制取二氧化碳选用的制取和收集装置是_____,用该装置收集的气体具有的性质是_____。
(3)实验室用A装置制氧气的化学方程式为_____。
装置E中发生反应的现象是_____,底部放少量水的目的是_____,化学方程式为_____。
(★★)29.如图所示,用塑料瓶进行实验。
(1)向瓶中倒入澄清石灰水,观察到的现象是_____,反应的化学方程式为_____。
(2)再向瓶中注入适量盐酸,观察到的现象有_____,化学方程式为_____。
(★★)30.用下图所示装置验证质量守恒定律。
(1)白磷燃烧的化学方程式是_____。
(2)实验过程中,观察到小气球的变化是_____。
(3)实验后冷却至室温再次称量,天平指针_____(填细沙“向左偏”“向右偏”或“不偏转”,下同),若拧松锥形瓶上的胶塞,指针将会_____。
十、科学探究题
(★★)31.小明发现他戴的铜质眼镜架表面变绿了,经过咨询老师知道是生成了铜锈。
小明和实验小组的同学决定设计并进行实验,探究铜锈的组成和铜生锈的条件。
探究1:
铜锈由哪些元素组成?
(查阅资料)铜锈受热易分解
(进行实验)利用下图所示装置对铜锈进行加热,观察到试管口有水珠生成,烧杯中澄清石灰水变浑浊,绿色固体变为黑色。
根据以上现象分析,铜锈中一定含有的元素:
Cu和_____。
探究2:
铜发生锈蚀的条件是什么?
(猜想与假设)根据铜锈的组成推测,铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关
(进行实验)实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝,并打磨光亮。
设计了如下图所示的5个实验并持续观察。
编号
①
②
③
④
⑤
实验
现象
无明显现象
无明显现象
铜丝表面有绿色物质
无明显现象
无明显现象
(解释与结论)
(1)实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”,其目的是_____。
(2)得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论,依据的两个实验是_____(填编号)。
(3)对比实验②和③,得出的结论是_____。
(4)为验证猜想,请在图中将实验⑤补充完整_____。
(5)由上述实验可推知,铜生锈的条件是_____。
(反思与评价)
(6)对实验进行反思后,同学们认为实验_____可以不用进行。
(7)根据实验结论,请你写出一种防止铜发生锈蚀的方法_____。
十一、计算题
(★★)32.化学兴趣小组的同学对铜锌合金样品进行实验探究。
称取样品10.00克制成粉末放入烧杯中,把120.0g稀硫酸平均分成三份依次加入。
充分反应后实验数据见下表(m是除去烧杯质量后反应剩余物的质量)。
第一次
第二次
第三次
加入稀硫酸质量
40.0
40.0
40.0
m/g
49.9
89.8
129.8
求:
(1)充分反应后,生成氢气的质量是_____g。
(2)铜锌合金样品中,锌的质量分数是多少?
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