化学广西省桂林市中考真题解析版.docx
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化学广西省桂林市中考真题解析版
2017年广西省桂林市中考真题
一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分.每小题只有一个选项符合题意)
1.下列物质变化过程中,没有涉及化学变化的是( )
A.
镁条燃烧B.
铜片受热
C.
火箭升空D.
糖溶于水
【答案】D
【解析】A、镁条燃烧过程中有新物质氧化镁生成,属于化学变化.B、铜片受热过程中有新物质氧化铜生成,属于化学变化.C、火箭升空过程中有新物质生成,属于化学变化.D、糖溶于水过程中没有新物质生成,属于物理变化.故选D.
2.下列做法有利于保护环境的是( )
A.工厂废气直接排放B.废旧电池回收处理
C.生活污水任意排放D.随意丢弃塑料袋
【答案】B
3.2017年5月18日,国土资源部宣布:
我国首次(也是世界首次)在南海成功试采海域可燃冰.可燃冰的主要成分是( )
A.甲烷水合物B.一氧化碳C.氢气D.氮气
【答案】A
【解析】可燃冰是由天然气与水在高压低温条件下结晶形成的固态笼状化合物,呈白色,形似冰雪,因此被称为“可燃冰”,其主要成分为甲烷水合物.故选A.
4.下列实验操作正确的是( )
A.
加块状固体B.
倾倒液体
C.
滴加液体D.
夹试管
【答案】C
5.婴幼儿患佝偻病,体内缺少的元素是( )
A.铁B.碘C.氟D.钙
【答案】D
【解析】A.铁是合成血红蛋白的主要元素,缺铁会患贫血,所以错误.B.缺碘易患甲状腺肿大,所以错误.C.缺氟易患龋齿,所以错误.D.钙是构成骨胳和牙齿的主要成分,它使骨胳和牙齿有坚硬的结构支架,缺乏时幼儿和青少年患佝偻病,老年人患骨质疏松,所以正确.故选D.
6.下列属于非金属元素的是( )
A.钠B.镁C.铜D.硅
【答案】D
【解析】A、钠是“钅”子旁,属于金属元素.B、镁是“钅”子旁,属于金属元素.C、铜是“钅”子旁,属于金属元素.D、硅是“石”子旁,属于固态非金属元素.故选D.
7.区分硬水与软水可用( )
A.蔗糖水B.肥皂水C.食盐水D.食醋
【答案】B
【解析】鉴别硬水和软水使用的是肥皂水,硬水与肥皂水混合有浮渣产生,而软水与肥皂水混合有泡沫产生.故选B.
8.薯片放置于空气中一段时间,变得不再松脆,说明空气中含有( )
A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳
【答案】C
【解析】A、氮气不能使薯片变得不再松脆,故选项错误;B、氧气能支持燃烧和供给呼吸,不能使薯片变得不再松脆,故选项错误;C、薯片放置于空气中一段时间,变得不再松脆,说明空气中含有水蒸气,故选项正确;D、二氧化碳不能使薯片变得不再松脆,故选项错误;故选C.
9.下列不属于有机物的是( )
A.碳酸B.乙醇C.乙酸D.蔗糖
【答案】A
【解析】A、碳酸是含碳元素的化合物,但其性质与无机物类似,因此把它看作无机物,故选项正确.B、乙醇是含碳元素的化合物,属于有机物,故选项错误.C、乙酸是含碳元素的化合物,属于有机物,故选项错误.D、蔗糖是含碳元素的化合物,属于有机物,故选项错误.故选:
A.
10.下列物质在水中,能形成溶液的是( )
A.牛奶B.汽油C.泥土D.味精
【答案】D
11.下列物质溶于水时,溶液温度明显下降的是( )
A.食盐B.浓硫酸C.硝酸铵D.氢氧化钠
【答案】C
【解析】物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象,氢氧化钠固体、浓硫酸溶于放出大量的热,温度升高;硝酸铵固体溶于水吸热,温度降低;氯化钠、蔗糖等溶于水,温度变化不大.A、食盐溶于水温度变化不大,故选项错误.B、浓硫酸溶于水温度升高,故选项错误.C、硝酸铵溶于水吸热,使溶液的温度明显下降,故选项正确.D、氢氧化钠溶于放出大量的热,溶液温度明显升高,故选项错误.故选:
C.
12.SO2中“S”的化合价是( )
A.﹣2B.0C.+4D.+6
【答案】C
【解析】氧元素显﹣2价,设硫元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:
x+(﹣2)×2=0,则x=+4价.故选:
C.
13.实验室里用向上排空气法收集CO2,依据的CO2性质是( )
A.密度B.颜色C.气味D.熔点
【答案】A
【解析】二氧化碳的密度比空气大,因此实验室里用向上排空气法收集CO2.故选:
A.
14.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图,下列说法错误的是( )
A.b物质为易溶物质B.a、c两物质的溶解度相同
C.温度升高,c物质溶解度减小D.50℃时,a物质的溶解度为50g
【答案】B
【解析】A、20℃时,b的溶解度大于10g,故b物质为易溶物质,正确;B、在一定的温度下比较物质的溶解度,在20℃时a、c两物质的溶解度相同,错误;C、据图可以看出,温度升高,c物质溶解度减小,正确;D、据图可以看出,50℃时,a物质的溶解度为50g,正确;故选B.
15.关于化学反应C+O2
CO2,说法错误的是( )
A.反应前后分子种类没变B.反应前后物质总质量相等
C.该反应放出热量D.该反应为化合反应
【答案】A
16.镍(Ni)和锰(Mn)都是重要金属,将Ni丝插入MnCl2溶液中,无明显现象;插入CuCl2溶液中,Ni丝表面有红色固体析出,则这三种金属活动性由强到弱的顺序是( )
A.Cu、Mn、NiB.Mn、Ni、CuC.Ni、Mn、CuD.Mn、Cu、Ni
【答案】B
【解析】由题意可知,将镍丝插入MnCl2溶液中,无明显现象,说明锰比镍活泼;将插入CuCl2溶液中,镍丝表面有红色固体析出,说明镍比铜活泼.则Mn、Ni、Cu的活动性由强到弱的顺序是Mn>Ni>Cu.故选B.
17.蒸发食盐水的过程如图所示,下列说法错误的是( )
A.玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高
B.当蒸发皿中有少量固体析出时就停止加热
C.停止加热后蒸发皿不能直接放在桌面上
D.停止加热后还需要继续搅拌
【答案】B
【解析】A、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅,故选项说法正确.B、蒸发时,待蒸发皿中出现较多量的固体时,应停止加热,利用余热将剩余液体蒸干,故选项说法错误.C、刚加热完的蒸发皿温度较高,停止加热后蒸发皿不能直接放在桌面上,以防止烫坏实验台,故选项说法正确.D、停止加热后还需要继续搅拌,以防止残留的液体受热不均匀,故选项说法正确.故选:
B.
18.下列实验操作、现象与结论一致的是( )
序号
实验操作
现象
结论
A
向久置空气中的NaOH固体滴加盐酸
产生气泡
NaOH已部分变质
B
向某无色溶液滴入紫色石蕊试液
溶液变蓝
该溶液一定是碱溶液
C
将燃着的木条伸入盛满某气体的集气瓶中
木条熄灭
该气体是CO2
D
向碘化钾、稀硫酸和淀粉的混合液中加入某食用盐
溶液变蓝
该食用盐为加碘食盐
【答案】D
19.X、Y、Z为初中化学常见的化合物,且物质类别不同,常温下,X、Y可分别与Z溶液反应生成不同的气体,则Z一定属于( )
A.酸B.碱C.盐D.氧化物
【答案】C
【解析】根据常见产生气体的反应可知:
初中遇到的气体制备有氧气、二氧化碳、氢气和氨气,X、Y、Z为初中化学常见的化合物,且物质类别不同,所以应为酸碱盐,不可能是氧化物.可知不同气体为二氧化碳和氨气,所以Z即为铵盐也为碳酸盐,如碳酸铵或者碳酸氢铵.故选项为:
C.
20.密闭容器中盛有CH4和O2的混合气体,点燃使其充分反应,CH4全部转化为CO、CO2和H2O,待容器恢复至室温,测得容器内混合气体中碳元素的质量分数为36%.则反应前CH4和O2的质量比为( )
A.4:
13B.3:
10C.2:
7D.1:
4
【答案】B
二、填空题(共5小题,共26分)
21.用化学用语填空.
(1)氢离子.
(2)2个氧气分子.
(3)磷元素.
(4)二氧化氮.
【答案】
(1)H+
(2)2O2(3)P(4)NO2
【解析】
(1)离子的表示方法:
在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故氢离子可表示为:
H+;
(2)分子的表示方法:
正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个氧气分子可表示为2O2;
(3)磷元素的元素符号为:
P;
(4)二氧化氮的化学式为:
NO2.
22.物质的性质决定用途.下列是物质的一些性质:
①密度小,很稳定、②有吸附性、③有导电性、④易升华、⑤能与酸反应.请选择恰当的数字序号填空.
用途
石墨作电极芯
活性炭用于防毒面具
氦气用于探空气球
碳酸氢钠用于面点发酵
干冰用于人工降雨
性质
(1)石墨
(2)活性炭
(3)氦气
(4)碳酸氢钠
(5)干冰
【答案】
(1)具有导电性
(2)具有吸附性(3)密度比空气小
(4)受热易分解(5)易升华,吸收大量的热
23.某化学反应的微观示意图如下.
请回答:
(1)A分子中氮、氢原子个数比为.
(2)C为尿素[CO(NH2)2],农业上常用作(填“氮”、“磷”或“钾”)肥.
(3)上图所示物质中属于氧化物的是(填字母序号).
(4)该反应的化学方程式是.
【答案】
(1)1:
3
(2)氮
(3)BD
(4)2NH3+CO2
CO(NH2)2+H2O
24.材料、环境、能源跟生活密切相关.
(1)日常用品尼龙手套、铝壶、不锈钢刀、纯棉桌布中,主要用有机合成材料制成的是.
(2)为了减小燃烧化石燃料对环境的影响,人们一方面开发利用清洁高效的新能源,如(写一种);另一方面提倡“低碳生活”.下列符合“低碳生活”的做法是(填数字序号).
①人走灯灭②少用一次性筷子③多使用空调调节温度
(3)目前氢氧燃料电池已经在宇宙飞船等航天器上实际使用,它能把氢气和氧气反应的化学能转化为能,氢氧燃料电池内反应的化学方程式是.
【答案】
(1)尼龙手套
(2)太阳能①②
(3)电2H2+O2
2H2O
【解析】
(1)尼龙属于有机合成材料,故填:
尼龙手套;
(2)①人走灯灭符合低碳生活的做法;②少用一次性筷子符合低碳生活的做法;③多使用空调调节温度不符合低碳生活的做法;故填:
①②;
(3)氢氧燃料电池能把氢气和氧气反应的化学能转化为电能,氢气和氧气点燃生成水,故填:
电;2H2+O2
2H2O.
25.金属的研究、利用对于人类社会有着重要意义.
(1)焊锡是锡铅合金,把铅加入锡中制成合金的主要目的是.
(2)铝制品表面易形成致密氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步被空气氧化,但氧化铝能溶于酸.写出氧化铝与稀硫酸反应的化学方程式.
(3)把装满氯气的集气瓶倒扣于加热至熔化的金属钠上,可观察到的现象是,该反应的化学方程式是.
【答案】
(1)降低熔点
(2)Al2O3+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2O
(3)钠在氯气中剧烈燃烧,产生大量白烟2Na+Cl2
2NaCl
【答案】
(1)降低熔点
三、简答题(共2小题,共11分)
26.宏观、微观之间存在必然的联系,建立正确的微粒观有助于化学的学习.请用微粒的知识回答下列问题.
(1)阿伏加德罗指出分子和原子的区别,完善了道尔顿的原子学说.分子和原子的本质区别是.
(2)“醋酸糖甜”是因为.
(3)空气和氧气的主要区别是.
(4)原子内部含有带电荷的质子和电子,而整个原子不显电性的原因是.
(5)稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质,原因是.
【答案】
(1)在化学变化中分子可以再分而原子不可以再分
(2)分子构成不同
(3)空气中含有多种分子,氧气中含有一种分子
(4)原子核内的质子和电子所带的电量相等,电性相反,正负抵消,所以整个原子不显电性
(5)溶液中都含有氢离子
【解析】
(1)分子和原子的本质区别是在化学变化中分子可以再分而原子不可以再分,故填:
在化学变化中分子可以再分而原子不可以再分.
(2)“醋酸糖甜”是因为分子构成不同,故填:
分子构成不同.
(5)稀盐酸和稀硫酸具有相似化学性质的原因是溶液中都含有氢离子.故答案为:
溶液中都含有氢离子.
27.A~G是初中化学常见的物质,B和D能参与光合作用,F可用于改良酸性土壤.它们之间的关系如图所示(“﹣”表示相连两物质之间能发生反应,“→”表示由某一物成转化为另一物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去),每个虚线圈中各反应的基本反应类型相同.
(1)写出物质的化学式:
A,G.
(2)反应F→E的基木反应类型是.
(3)反应D﹣F的化学方程式是.
(4)反应G→E的现象是.
【答案】
(1)H2O2Na2CO3
(2)复分解反应
(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(4)有白色沉淀产生
【解析】A~G是初中化学常见的物质,B和D能参与光合作用,F可用于改良酸性土壤,且F能够和D反应,因此F是氢氧化钙,D是二氧化碳,B是水;A能够产生水和C,水也能产生C,因此A可以是过氧化氢,C是氧气;氢氧化钙能够和G反应,氢氧化钙和G都能产生E,E反应产生二氧化碳,因此E可能是碳酸钙;则G可能是碳酸钠,带入验证符合转化关系,因此:
四、实验探究题(共2小题,共16分)
28.分析如图,回答问题.
(1)实验室用二氧化锰和氯酸钾制取氧气时,发生装置可以选用图1中装置(填字母序号),二氧化锰作该反应的.
(2)用图2的装置进行铁丝在O2中燃烧的实验,容易导致集气瓶炸裂,为了避免这种情况,应采取的措施是.
(3)如图3所示,红磷用酒精灯加热后才能燃烧,由此可知可燃物燃烧的条件之一是;红磷燃烧后冷却至室温,活塞a停在刻度(填数字)处.
【答案】
(1)B催化剂
(2)在集气瓶底部放少量水或细沙
(3)可燃物需要达到着火点8
【解析】
(1)如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热,其中二氧化锰做催化剂;故答案为:
B;催化剂;
(2)为了避免集气瓶炸裂,应采取的措施是:
在集气瓶底部放少量水或细沙;故答案为:
在集气瓶底部放少量水或细沙;
29.一些金属易生锈,某小组同学设计如下实验,对金属锈蚀进行探究.
【实验一】取5枚去油去锈的洁净铁钉,分别装入下表的试管中,进行实验.
实验图示
生锈时间
8min
较长时间不生锈
5min
3min
1min
(1)通过上述实验可知,温度越高铁钉生锈速率越(填“慢”或“快”);在(填“酸性”、“碱性”或“中性”)环境中铁钉生锈速率较快.
【实验二】为探究铁锈的成分,用图1所示装置(夹持仪器已省略)进行实验(每步反应和吸收均完全).
【查阅资料】无水硫酸铜能吸收水而变蓝,碱石灰既能吸收水也能吸收CO2.
(2)请指出图1所示实验装置的一个明显缺陷:
.
(3)加热前,先通入CO一段时间,目的是.
(4)将铁锈样品加热,样品逐渐变黑,无水硫酸铜逐渐变蓝,由此推知铁锈中一定含有元素,从而推断出空气中的参加了铁生锈反应.
【实验记录】
铁锈样品的质量/g
装置B的质量/g
装置C的质量/g
反应前
23.2
232.4
198.2
反应后
/
239.6
211.4
(5)根据上表数据推算,可确定铁锈的成分,用FexOy•nH2O表示,则n=;若缺少D装置,x:
y的值(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(6)欲通过实验探究镁带在空气中锈蚀的条件,用图2所示装置,试管内可选用的物质如下:
①O2②水③CO2④O2和CO2⑤CO2和水⑥O2和水⑦O2、CO2和水
至少需要选用(填数字序号),才能达到探究镁带锈蚀的条件.
(7)请写出镁带在空气中锈蚀,生成碱式碳酸镁[Mg3(OH)2(CO3)2]的化学方程式.
【答案】
(1)快酸性
(2)没有进行尾气处理
(3)排尽装置内的空气,防止发生爆炸
(4)氢水
(5)4偏小
(6)④⑤⑥⑦
(7)6Mg+3O2+4CO2+2H2O=2Mg3(OH)2(CO3)2
【解析】
(1)对比实验1和实验4,实验3和实验5可知,温度越高铁钉生锈速率越快;对比实验1、2、3可知,铁钉在酸性环境中锈蚀较快;故填:
快;酸性;
(2)尾气中含有有毒的一氧化碳气体,该装置中没有将其处理;故填:
;没有进行尾气处理;
(3)一氧化碳具有可燃性,不纯时加热或点燃易发生爆炸,所以先通入CO一段时间,排净装置内的空气;故填:
排尽装置内的空气,防止发生爆炸;
由质量守恒定律可知,生成铁的质量为:
23.2g+8.4g﹣13.2g﹣7.2g=11.2g;
由于反应前后元素的种类与质量不变,所以23.2gFexOy•nH2O中含铁元素的质量为11.2g;含有“H2O”部分质量为7.2g;则余下的氧元素质量为:
23.2g﹣11.2g﹣7.2g=4.8g
则:
x:
y:
n=
:
:
=2:
3:
4,则FexOy•nH2O的化学式为Fe2O3•4H2O.
D装置中的碱石灰既能吸收水也能吸收CO2,防止了空气中二氧化碳与水被装置C吸收而造成质量偏大,若没有装置D,则装置C因为吸收了空气中的水蒸气和二氧化碳而质量偏大,由此计算出的二氧化碳质量偏大,导致氧元素的质量偏大,x:
y的值偏小;故填:
4;偏小;
五、计算题(共7分)
30.小甜利用石灰石和稀盐酸进行如下实验,操作过程和数据如图所示(样品中的杂质不与酸反应也不溶于水).
(1)20g石灰石样品中CaCO3的质量为g.
(2)列式计算不饱和溶液A的溶质质量分数(结果准确到0.1%).
【答案】
(1)15
(2)11.6%
【解析】
(1)根据碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,样品中的杂质不与酸反应也不溶于,所以恰好反应后剩余的固体为杂质,20g石灰石样品中CaCO3的质量为20g﹣5g=15g;故填:
15;
(2)设生成氯化钙的质量为x,生成二氧化碳的质量为y
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
10011144
15gxy
x=16.65g,y=6.6g
不饱和溶液A的溶质质量分数为
=11.6%.
答:
不饱和溶液A的溶质质量分数为11.6%.
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