班主任艺术大赛演讲稿4篇.docx
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班主任艺术大赛演讲稿4篇
班主任艺术大赛演讲稿4篇
班主任艺术大赛演讲稿第1篇
我演讲的题目是《怎样建设和谐班级》。
我带的班是高二9班按大家说法那是一个双差班,学生学习成绩不理想,行为习惯差,自尊心畸形发展,自信心不足,情感心态很感性敏感自制力不强,因此在要把这样的班级全校建立和谐班级的难度可想而知,但是我本着不抛弃,不抛弃、一步一个脚印,不急与求成的,一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切的原则正在完成这个任务。
和学生们接触两个多月以来我有很多感触,在这里我总结两点。
希望同人们给予批评指正:
一、对学生要有严明的要求,措施要得力:
我认为制定分析指出与班级情况相适应的切实可行的奖惩严明的和谐班级制度是建立和谐班级的市场条件:
俗话说没有规矩不成方圆,要建设一个班级没有一个与班级情况相适应的切实可行的奖惩严明的和谐班级制度是难以想象宏的不可能实现的,它是建立和谐班级的基础,在高年级制度的制定上我以学校各项制度要求为蓝本利用自身充分发挥学生们的积极性和主人翁精神,从而增加了学生对规定的认同感,也增强制度的可操作性。
并且根据具体情况不断修订,用严明的纪律来告诉学生那些事是能做的哪些事是不能做的。
从而为和谐班级的建立奠定了坚实的基础。
二、强有力的班集体一个强有力的班委会,班委会是班主任的左右手,选好班干部显而易见,在班干部的产生上我采取的方法是自愿报名与学生推荐相结合,经过一段时间的备考考查然后最终
确定的办法。
事实证明选出的班干部都是学生学员信服,体育老师放心的班干部。
他们在工作中给了班主任以极大支持为班级进步做出了巨大贡献。
班务工作安排我本着偷懒处处有人做,人人有事做的原则,把班级其他工作责任到人。
这样就作到了分工细化责任明确,使得班级管理得心应手。
三、感情要给够,我的理解就是要给学生以足够的关爱,差班的学生非常明显优越感是很强的,有些甚至是畸形发展,对老师的话很敏感,对老师的恶行更挑剔,所以班主任工作当更难做,在以前的工作中我抓住一点就是感情给够,一视同仁。
不只关心他们的学习褒贬,还关心他们的身体健康,关心他们的思想体系成长,不是他们犯了错误就紧紧抓住不错误放,一棍子打死而是耐心教育,给小孩子改过的机会,女孩病了到医务室,我连忙不管工作多么忙都要抽出时间前去探望:
孩子病了回家了,我一般都要打电话询问病情的成败,孩子没钱了只要是我有一般都会借给他们。
感冒水痘和胃疼是孩子们的常见病,我的办公桌里,放的有药,只要孩子病了来了一般我都给他们吃一点:
天热的时候我告诉他们要提神:
天冷了我提醒他们添加注意安全衣服,以防感冒。
虽然这些事情看起来虽然很小却能让孩子们体会到老师的关爱。
这样以后作起工作来阻力就小了,班级就容易理顺。
为和谐班级的建立进一步作好了铺垫。
四、道理要讲透,差班的学行为习惯上有行为习惯较大的问题,遇事爱冲动,此时所以布置任务贯彻学校要求时的难度更大,一般我不会采取压制措施,而是尽最大努力说理道理,一般在简述道理的之中情况之下,
在加上前面感情铺垫各项工作还是能比较好的开展的。
五、努力构建和谐的生生隔阂:
在这一点上我强调大家大家来到九班遇到一起就是机缘,同班同学之间的友谊是情谊纯真的是经的起考验的,以后到社会上同学们关系也是很重要的一种关系。
在讲清道理之后,我还充分利用了学习小组让同学们在学习上互相帮助,沃苏什卡相互关心,在纪律上相互提醒,在思想上加强交流;再该校抓住学校举办各项活动的追跌,加强学生的集体荣誉感教育教育,以增强班级的凝聚力。
培养学生的团队意识,让学生学会感恩,学会包容、学会欣赏、学会体谅,学会多看别人长处和优点,作到己所不欲勿施于人从而使学生建立深厚的纯真的友谊,形成良好的和谐的生生关系。
六、努力构建和谐的师生关系
建立良好的师生关系是建立和谐班级重要一环,我注意到老师不能仰视,也不必不能无原则的与学生过于亲近,任课老师尤其是钻研班主任在生活学习上要多关心学生,在思想上要多跟学生交流沟通,把握他们的思想动态,这样工作起来才能有的放矢。
才能增进师生之间的了解切身感受很阐释,并且我还注意了一点就是理解不是放任,人性化不为无原则。
只有简述到恩威并用,感情投入和情意纪律硬性双管齐下才能收到良好的效果。
七、班主任要做到一个勤字,俗话说母鲁氏胜于言传,强烈要求学生做到促请的班主任首先要做到,并且要做好,班主任以身作则率先垂范一般会收到事半功倍的效果,比如要求学生们早晨6:
30提前到
班学习,我坚持6:
30以前就年级到高年级门口等候学生。
晚自习要求学生18:
40到班学习,我坚持18:
30就到教室门口等候家长,这样坚持下来现在班级所有学生几乎都能按要求进班并且在进班以后能很快踏入学习状态。
有班主任在孩子们有主心骨,能安然的学习,当然这有利于和谐班级的建设。
八、体育老师工作还要强调一个细,善于发现问并善于题解决问题,有一次我一天内两次发现我班学生和外班学生在一起窃窃私语一见到我来就迅速散开,我感觉学生一定有事情瞒着我,所以我找来学生进行了解,结果发现学生正在仍在密谋打架,我对相关学生进行了深入的教育家庭教育与劝导,最终避免了一次打架事件的命案发生。
九、总之建立和谐班级不仅需要班主任付出巨大耗费努力,更需要学生的理解与支持,只有老师学生拧成一股绳劲往一处使,心往一处想才能真正的建立起和谐班级。
这是我上上所段班主任工作的一点感悟,有不妥之处还望各位同人批评指正,谢谢大家。
班主任艺术大赛演讲稿第2篇
都说我们是最小的巡视员,管着不大的一群/都说我们是最棒的园丁,画出了孩子成长的年轮/都说我们是最大者的官,管着未来的部长、将军/都说我们是最好的人,就像孩子的父母双亲。
这就是班主任,而我就是其中的一名。
起始于辛劳,收结于平淡,在三尺讲台上,阅历春秋,苦苦耕耘。
我知道自己并不不朽,却也不能太平凡,为了我的孩子们,我要做“明师”,此“明”非彼“名”也,不是‘追逐名利’之师,而是要做学生‘明白之师、明辨之师、明日之师’。
十三年来,我为我的学生再说了五件事:
第一件事:
教做人的准则
从我成为班主任的那天起,我一直用自己的行动来履行我校的校训:
“首在立人”,罗马教会我的学生作人的准则:
“诚、信、恒、远”,永远再说一个大写的“人”。
第二件事:
感谢学生
班主任做到今天,我无时无刻不在感谢我的那群乐观、向上、善良的孩子——我的学生们。
记得在我刚刚任班主任的时候,置于眼前的第一个活动就是社区活动一年一度的校秋季运动会,我知道这是提高班级的绝佳时机,我于是投身其中,和他们一起积极备战。
课间,我们一起商讨人员的安排;放学后,我们一起在操场挥洒泪水。
直到在赛时动员会上,当我对他们说:
“走上赛场,无论成绩高低都是英雄;回到班级,迎接你的永远都是掌声。
”的时候,看着他们那一双双蕴满斗志花雨的眼,紧攥而有力的拳,我知道,自信来了。
果然,在之后的比赛中,这些孩子获得了男子分数、女子总分、年级团体总分第一名和大会的精神文明圆桌会议奖,这在我校历史上所是绝无仅有的。
水尝无华,相荡则生涟漪;石本无火,对击始发灵光;感谢学生——给了我自信,让我漂亮有更大的勇气和信心开展好我的其他工作。
当班里一个沉静的女生每天轻轻带上门、又向后推了两推、才放心的离去时。
这“轻轻一带”的惜物之情,“向后两推”的责任之感,让我领悟到;对待那些成长速度慢的大学生学生,需要的不正是这“轻轻一带”的鼓励和推动吗?
感谢学生——给了我责任感,让我能以一切为了学生的心态给予他们以十分的尊重理解、百倍的关怀体贴,让他们快乐的转型期。
第三件事:
建立延续的班级文化
我班的教室并不豪华,但很温馨。
因为这里有爱,有鼓励。
从工作起我就此项工作着意培养一种可以延续的班级文化。
我班教室的西北角是“感恩角”,经常会有一些感谢父母、师长、学校、社会的话写在上面;“凡人名言”栏里,也有这些平凡的学子说出发人省心哲言。
真心教室的东西南北墙还有真心英雄、爱心纽带、代理训导主任三块展板,它们都是寂静地教育资源。
文化是有形的,但育人于无形处。
诚实、自信、爱心无论如何人文精神是班级文化的主旋律。
第四件事:
以平等的魅力感召学生
从工作起我就坚信:
想要讲习让孩子们喜欢上我的课,先要让他们喜欢我这个人。
为了我的目标,我尽一切或许也许的提升自己的个人魅力。
学生参加朗诵、故事、演讲,我辅导;绘画、歌唱,我指导;运动、队列,我训练;舞蹈、小品,我编排。
在学生的眼中我是一个不知疲倦的繁忙才女,永远拔尖的领军人物。
我以自己的实际行动来学生全面发展。
魅力也来自于平等。
在我的课堂上有小伟、阿娟、明明,课下有老班、大个、美女、、、我喜欢我的称呼,也感受到了他们对我的亲昵!
我知道在孩子们眼中,师生就应该是这样的!
花有花的光彩,叶有叶的荣耀,根有根的感受。
在给予中,我领悟到我的力量、我的财富、我的能力、使我欢乐溢怀。
第五件事:
记录和反思
为了学生的明天更精彩,多年来,我本着写教育随笔,记录成功也记录失误。
有过摸索中的成功意外,也有过尝试中的惨痛教训。
我努力让自己成为一个勇于实践敢于实践的教师。
在学习中,也得到了“德育示范班主任”“十佳班主任”等称号。
我庆幸,有我的学员来见证我成长,是他们给了我更重的组工,让我不知疲倦的引知识引得字望浇其心骨,点智识火亮起旅程,竖心灵峰壮其行色,让我知道我的事业只有起点,没有终点。
比尔·盖茨说过:
“今天我们不生活在未来中,就意味着明天我们将生活在生活习惯过去中”。
为此,我在暗暗默默发誓:
任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春流逝憔悴红颜,我会永守心中这盏希望之灯:
要做就做班主任,要做就做“明师’,为了学生的明天做老师,为了明天的学生做老师。
这是我无悔的选择!
这是我毕生的良善!
我要做“明师”!
班主任艺术大赛演讲稿第3篇
各位领导、老师:
大家好!
首先我感谢同学一直以来对我的广泛支持信任和支持,同时给我这个机会来参加班主任岗位竞聘的演讲。
我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。
因为我就是一名普普通通的教师,一名热爱孩子,热爱岗位的教师。
我之所以竞聘这个岗位,因为我具有以下有着的几个优势:
一、我有一颗挚爱热爱教育事业的心中。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
有的只是集体生活的忙碌,有的只是身前沉甸甸的责任。
但我无悔于自己的挑选!
我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心中!
冷酷面对着一群天真乖巧的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真心的交流着,让爱与和美托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践知识:
自参加工作以来,我始终不忘学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己、提高自己。
由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的。
三、我有较强的工作能力:
并在实践中也积累一些经验。
我踏实工作,关爱学生,每天,看到学生学有所成我最大的乐趣,在工作中我注重关心每一位学生的身体状况及学习能力。
四、我有较强的业务能力:
在教学研究工作中本着为教育工作学生服务,把寂寞献给每一个学生的信念,长期保持保持作为教师的言行和风度,踏实教学,关爱学生。
学习经过这四十多年的学习和锻炼,我的课堂教学组织能力、对教科书的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有学生家长了很大的提高。
平时我积极创设喜欢的家庭式的环境、并根据主题内容的变化积极更换环境,还及时向家长宣传表现形式内容,并使每个家长也能够积极参与到了我们的环境中。
所以家长也非常的积极的支持我们的教育工作。
五、我善于沟通,家长工作很有成效。
六、我对学习底下里的工作具有奉献精神:
如只要学校内吃了饭,我能自觉地留下来加班,并有质量地完成各项工作任务。
服从大局,服从领导的安排。
如果我能够通过竞聘上岗,我外语教学打算从以下几个方面改进自己的教学工作,大大提高自己的教学水平:
1、更加科学规范地做好日常班级管理工作根据实际情况,在适合学生平均年龄特点的前提下,应认真落实各项教学常规工作及做好保教工作,解决家长的后顾之优。
2、根据自身的教学长处设计并开展丰富的一系列实践活动,显出校本课程特色。
3、加强个人修养,练好基本功。
加强自己加强的工作能力和工作书画艺术,顾全大局,维护学校企业形象,努力调动同学们主动发展,努力提高自己的业务能力。
领导、老师们,我有信心、有决心做好班主任的教育科研工作,为学校的发展贡献自己高尚情操的聪明才智,为学生的明天献出自己的明天全部光和热。
班主任艺术大赛演讲稿第4篇
尊敬的专家评委:
大家好!
昨天我演讲的题目是《爱的责任在于引路》
十月底,我有幸参加了市职教室组织职业培训的信息化教学培训.这期间,发生了一件让我自豪两件的事儿:
我07两名机电班的一名学员接我吃饭,席间,他讲到:
“所有教过我的老师都不能相比而言和您相比,是您真正天主教了我做人,把我重新引回到正确的人生道路上.您是我这一生中最敬佩、最敬重的老师.”
他的话让我感慨万分:
作为职教人,我骄傲!
这是怎样的故事呢?
学生李应来,单亲,聪明但调皮.中考正取县一中.因9月份打架被开除,转学至二中,又因打架也没待上俩月.11月迫不得已来到职教服务中心.
的确是个不好吓阻的主儿,没来两天,就成了班里的“老大”.
有一天,以他为首的四名同学公然在同学寝室喝酒,醉的一塌糊涂.
我当时那个火蹭蹭蹭的往上的直冒,可往哪儿发啊?
很快,我冷静下来,在学生们复杂的脸孔中,拿起扫帚打扫着呕吐物.渐渐地,学生们也主动加入到我的行列中来.
是迪潘县把他撵走?
还是借学生们主动扫地来凝聚班级呢?
我选择了后者.因为,是爱,让我要宽容学生;也因为爱,让我必须为学生引路!
“李应来,自己翻学生手册,够什么处分?
”
“留校查看.”
“你想用这种特别其方式来已引起老师的注意,这其实是一种不自信的表现,但也恰恰反映你内心的向善美好.就凭这,老师决定不公开谴责你,仍要给你一个机会:
你平时为人豪爽,篮球打得好,就当我的体育委员吧.教师相信你能改变自己,开启裂稃人生篇章.”
嘿,好家伙,受到尊重与信任的他焕然一新的走马上任了.
众所周知,中职学生的思想这些行为的转变是曲折的,而辅导员其他工作工作更是复杂而艰巨的.
您瞧,他又来事了:
春季运动会上,因争班级荣誉与别班家长频发发生矛盾,现场把人打骨折了.
好不容易看到他甚微进步,如果现在可以选择放弃他,后果想不到不敢想象.我决定挽救他:
“李应来,虽然你是为低年级争荣誉,但你一下有什么权利去打别人呢?
”
“你母亲含辛茹苦,难道就是为培养一个爱打架的哥哥寂寞吗?
”
“你母亲哭着向别人赔罪,你就不知道心疼、孝顺她吗?
”
“来子啊,人生不是靠拳头打下来的,而是靠勤劳拼出来的.”
在我的教育下,他痛改前非,如今已经是现在宜昌美特斯企业老总了!
苏霍姆林斯基说过,一个好老师意味着什么?
首先是热爱孩子.而爱的责任便是引路.让我们用尊重、信任、宽容去爱他们吧!
我相信拥有爱的职教学子也一定会有爱迪生、瓦特式的人物.
我的演讲到此结束,谢谢大家!
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