云南省玉溪市九年级下学期第二次月考语文试题.docx
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云南省玉溪市九年级下学期第二次月考语文试题
云南省玉溪市九年级下学期第二次月考(5月)语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共2题;共4分)
1.(2分)选出下列表述不正确的一项()
A.《在山的那边》作者王家新,“山”象征着困难。
B.《紫藤萝瀑布》作者宗璞,本文是一篇借物抒情的散文。
C.《论语》作者孔子,是记录孔子言行的一部书,儒家经典著作。
D.《理想》作者流沙河,全诗主要赞扬理想的意义。
2.(2分)(2012·扬州)下列各句中,划线的成语使用正确的一项是()
A.“靠山吃山,靠海吃海”,不仅是一个因地制宜的变通,更是一种顺应自然的生存之道。
B.丛教授平时总是沉默寡言,但人们一提起那心爱的专业时,他就津津乐道地谈个不停。
C.气温骤降,红军官兵身上还是单衣薄衫,一个个噤若寒蝉,不过还要翻越终年积雪的夹金山。
D.这家印刷公司落实了减员增效的方案后,当月就扭亏为盈,收到急功近利的效果。
二、书写(共1题;共5分)
3.(5分)(2017八上·山西月考)欣赏下面的书法作品,用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。
出淤泥而不染濯清涟而不妖而不妖
三、默写(共1题;共10分)
4.(10分)(2016八下·江阴月考)根据课文默写。
(1)
________,病树前头万木春。
(________)《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2)
________,到乡翻似烂柯人。
(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3)
春蚕到死丝方尽,________。
(李商隐《无题》)
(4)
________,夜吟应觉月光寒。
(李商隐《无题》)
(5)
人有百口,口有百舌,________。
(林嗣环《口技》)
(6)
________,却话巴山夜雨。
(李商隐《________》)
(7)
赵翼《论诗》中说明人才辈出,各个时代都有才华、有成就的新人出现的诗句是:
________,________。
四、综合性学习(共1题;共15分)
5.(15分)益阳物华天宝,人杰地灵,是颇负盛名的文化之乡。
特别是这里留下了关于三国历史的宝贵文化遗产。
资水中学201班开展以“益阳三国文化”为专题的综合性实践活动,请你参加。
材料一:
吴蜀双方在益阳对垒争锋,留下了一批历史遗迹,如鲁肃堤、马良湖、关羽濑等。
材料二:
益阳文化墨客历来喜欢以三国历史为题材吟诗作对,创作了大量的文学作品;民间通过讲故事、演花鼓戏、唱歌谣等方式反映了三国历史,这些都成为益阳文化遗产的重要组成部分。
(1)以上两则材料透露的共同信息是什么?
(2)在实地考察中,同学们发现许多三国遗迹没有得到有效保护,外地游客更不知道有这些名胜。
请你就这一情况向益阳市人民政府提两条合理化建议。
(3)观察“中国文化遗产”标志,说说它的寓意。
五、名著导读(共1题;共15分)
6.(15分)名著阅读。
“您怎么对维克托那么大的火气?
”冬妮亚问。
“那个男不男、女不女的公子哥儿,没有灵魂的家伙,我看到这种人,手就发痒。
仗着他有钱,以为什么事都可以干,就横行霸道。
他钱多又怎么样?
呸!
我才不买这个帐呢。
只要他碰我一下,我就要他的好看。
这种人就得用拳头教训。
”保尔愤愤地说。
冬妮亚后悔不该提起维克托的名字。
看来,这个小伙子同那个娇生惯养的中学生是有旧仇的。
于是,她就把话头转到可以平心静气地谈论的题目上,问起保尔的家庭和工作情况来。
“您怎么不多念几年书呢?
”冬妮亚问。
“学校把我撵出来了。
”
“因为什么?
”
保尔脸红了……接着,保尔把事情经过都告诉了冬妮亚。
(1)
此段文字的作者是 。
(2)
请结合原著回答两个问题:
保尔和维克托有什么“旧仇”?
保尔为什么被学校“撵出来了”?
(3)
选段中保尔的语言及其相关的情节主要表现他怎样的个性特点?
请简要分析,并列举后文中也能表现这特点的另外两个情节。
六、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
7.(10分)阅读下面一首诗,完成题目。
宿云梦馆(欧阳修)
北雁来时岁已昏,私书归梦杳难分。
井桐叶落池荷尽,一夜西窗雨不闻。
(1)
诗歌所写的是什么季节?
从哪些词语中看出?
(2)
诗歌最后一句化用了李商隐《夜雨寄北》中的诗句,表达了作者什么感情?
七、文言文阅读(共1题;共17分)
8.(17分)阅读下面的文言文,完成下列小题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(1)解释下列句子中划线的词。
①夫君子之行 ________
②遂成枯落 ________
(2)翻译下列句子。
①非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
②淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
(3)诸葛亮写这封信以“君子”做榜样,用意是什么?
(4)本文就哪几方面进行了论述?
从这几个方面是如何展开论述的?
八、现代文阅读(共3题;共45分)
9.(22分)(2016·台山模拟)阅读下文,回答问题。
互联网时代的新宠——APP
①随着“嘀嘀打车”、“快的打车”两个软件的相继面世,引爆了出租车行业打车新模式。
近日,嘀嘀打车微信公众公告称,迄今已支付打车补贴14亿元,用户数已增至1亿,“嘀嘀打车”自然登上了APP下载榜。
②APP是英文Application(应用)的简称,是第三方应用程序①。
APP软件就是应用软件。
随着智能手机和ipad等移动终端设备的普及,人们正逐渐习惯于使用APP客户端上网的方式。
APP在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
③当互联网进入移动互联网时代,对于服务企业的开发者,他们面临着诸如项目来源不稳定、服务能力有限、企业规模和渠道有限等无法突破的因素。
在此市场环境下,需要第三方服务来解决企业及开发者双方的问题,起到双向需求汇聚、营销分发、效率提升、成本降低的效用,并能针对双方提供相应的服务。
APP即充当了这样一个角色。
④随着智能手机的兴起,在公交车、地铁上,在闲暇地躺在床上的时候,我们可以拿出手机阅读、玩游戏、逛商城。
现在出现了用手机APP打车的应用、刷卡的应用,甚至澳大利亚还有可预测阳光对皮肤损害程度的应用……
⑤那么在众多的APP中有哪些是最受广大用户青睐的呢?
通过调查分析,社交通讯、系统工具、阅读资讯、游戏娱乐和导航地图是较常使用的应用功能受到追捧。
其中QQ、微信、微博等社交通讯工具以其沟通的便捷、及时、较少受时间地点限制等特性,受到移动应用用户的大力追捧,69.7%的用户经常使用该功能。
⑥APP正在改变着生活,也在改变着生意。
在APP改变人们生活的同时,商家们也对如火如荼的移动应用程序展开了对其价值的思考。
一些敏锐的企业看到了利用APP应用进行品牌、产品等信息展示和发布,以及维护商品营销的价值。
如今,奔驰、宝马、凡客诚品、京东商城以及香奈儿、欧莱雅等各行业的知名品牌都拥有了属于自己的企业APP。
加之在前不久由韩寒创建的APP产品《ONE•一个》的上线,以及一些知名艺人如曹方发布的音乐类APP应用《浅彩虹》等的,让APP短时间成为移动互联网时代的宠儿。
⑦随着移动互联网的兴起,越来越多的互联网企业、电商平台将APP作为销售的主战场之一。
数据表明,目前APP手机客户端给电商带来的流量远远超过了传统互联网(PC端)的流量,通过APP进行盈利也是各大电商平台的发展方向。
事实表明,各大电商平台向移动APP的倾斜也是十分明显的,原因□是每天增加的流量,□重要的是由于手机移动终端的便捷,为企业积累了更多的用户,□为企业的创收和未来的发展起到了关键性的作用。
⑧越来越多的企业认识到APP应用的重要意义,企业移动营销对于企业的作用也进一步受到关注,越来越多的企业正在以各种形式展手机APP营销。
企业WAP受到APP应用的极大挑战。
技术的变革正在带来应用模式、商业模式等多方面的变革。
APP正对游戏、艺术品、零售、新闻媒介、旅游等行业产生深刻变革。
相信,APP的开发,会越来越成熟,越来越具有创新性。
【注】①应用程序是指为了完成某项或某几项特定任务而被开发运行于操作系统之上的计算机程序。
(1)
通读全文,说说APP为什么成为移动互联网时代的新宠?
(2)
本文开头段落从“嘀嘀打车”谈起,有什么作用?
(3)
请从说明方法的角度,简要说说第⑥段中画线句的表达作用。
如今,奔驰、宝马、凡客诚品、京东商城以及香奈儿、欧莱雅等各行业的知名品牌都拥有了属于自己的企业APP。
(4)
下列关于文章的理解正确的一项是()
A.文章是按照由主要到次要的逻辑顺序来进行说明的。
B.第②段“逐渐”一词,是“渐渐”意思,说明了人们已经完全习惯了使用APP客户端上网的方式,APP已经深入人心。
C.第⑦段“□”处可以填入的关联词语是“不仅……更……从而……”。
D.数据表明,目前移动客户端给电商带来的流量远远超过了传统互联网(PC端)的流量,通过APP进行盈利也是各大电商平台的发展方向。
(5)
本文结尾说“相信APP的开发,会越来越成熟,越来越具有创新性。
”如果你就是我国APP程序研发者,针对于“如何让生活更美好”这个话题,结合选文内容,说说你会开发一个什么样的APP软件,会有哪些“创新”?
思路示例:
我想设计一个有关控制体重的APP软件,人们下载到手机上,可以通过二维码随时随地扫描出食物的卡洛里,并立即制定适合自己的合理配餐方案。
10.(6分)(2013·泰安)阅读《事物的正确答案不止一个》中的几段文字,完成下列各题。
不过,这种创造性的思维是否任何人都具备呢?
是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢?
某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究,并得出如下结论:
“富于创造力的人,认为自己具有创造力;缺乏创造力的人,不认为自己具有创造力。
”
认为“我不具备创造力”的人当中,有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的,从而进行自我压制。
不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
然而在大多数情况下,即便是他们,也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。
相反,这种非凡的灵感,往往产生于这样的过程:
关注极其普通、甚至一闪念的想法,并对它反复推敲,逐渐充实。
由此看来,区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想法。
即使他们不知道将来会产生怎样的结果,但他们很清楚,小的创意会打开大的突破口,并坚信自己一定能使之变为现实。
任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点。
关键是要经常保持好奇心,不断积累知识;不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识;一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。
如果能做到这些,你一定会成为一个富有创造性的人。
(1)
这几段文字的论点是()
A.富于创造力的人,认为自己具有创造力。
B.拥有创造力的人留意自己细小的想法。
C.任何人都拥有创造力。
D.缺乏创造力的人,不认为自己具有创造力。
(2)
这几段文字没有运用的论证方法是()
A.举例论证
B.对比论证
C.道理论证
D.比喻论证
(3)
创造力有哪些必需的要素?
下列说法正确的一项是()
A.经常保持好奇心;探求新思路;产生小的灵感。
B.经常保持好奇心;不满足于一个答案;产生小的灵感。
C.不断积累知识;运用所得的知识;锲而不舍地把它发展下去。
D.不断积累知识;不满足于一个答案;锲而不舍地把它发展下去。
11.(17分)阅读下文,回答相关问题
海燕
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间,海燕象黑色的闪电,在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!
在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量,热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:
轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边唱歌,一边冲向高空,去迎接那雷声。
雷声轰响。
波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。
看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶恨恨地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
看吧,它飞舞着,象个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!
这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳——是的,遮不住的!
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云,象青色的火焰,在无底的大海上燃烧。
大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。
这些闪电的影子,活象一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。
——暴风雨!
暴风雨就要来啦!
这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
——让暴风雨来得更猛烈些吧!
(1)
指出下列事物在文中的象征意义。
①海燕:
________ ; ②大海:
________ 。
(2)
除了海燕,课文为何还描写了海鸥、海鸭、和企鹅在暴风雨来临前的表现?
(3)
对下面句子的划线部分进行简要的赏析。
在乌云和大海之间,海燕象黑色的闪电,在高傲地飞翔。
(4)
文章结尾“——暴风雨!
暴风雨就要来啦!
”,“——让暴风雨来得更猛烈些吧!
”两次大声疾呼表现了作者怎样的思想感情?
九、命题作文(共1题;共5分)
12.(5分)请以“有你相伴,真好”为题目,写一篇文章。
要求:
1把题目抄写在答题卡上。
2除诗歌外,文体不限。
不少于600字。
3作文中不得出现真实的校名、地名、人名。
4书写工整,卷面整洁。
参考答案
一、选择题(共2题;共4分)
1-1、
2-1、
二、书写(共1题;共5分)
3-1、
三、默写(共1题;共10分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
4-6、
4-7、
四、综合性学习(共1题;共15分)
5-1、
5-2、
5-3、
五、名著导读(共1题;共15分)
6-1、
6-2、
6-3、
六、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
7-1、
7-2、
七、文言文阅读(共1题;共17分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
八、现代文阅读(共3题;共45分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
九、命题作文(共1题;共5分)
12-1、
- 配套讲稿:
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