校园心理剧剧本范文.docx
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校园心理剧剧本范文.docx
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校园心理剧剧本范文
2019年校园心理剧剧本范文
篇一:
校园心理情景剧剧本《心的距离》
****大学*学院
校园心理情景剧剧本创作大赛
参赛剧本
剧本题目:
《心的距离》主创者:
***年级班级:
***级**班联系方式:
(手机)***********(邮箱)***********
20XX年3月8日
心的距离
故事简介:
童年时期父母离异的陈枫性格上孤僻冷漠,只活在自己的内心世界中,与外面的世界格格不入。
步入大学后陈枫依然没有任何改观,他的不合群和孤僻的性格让周围的同学误以为他个性高傲,甚至舍友平常与他都没有过多的交谈。
班上的一位女同学李洁心里一直喜欢着外表冷酷的陈枫,时常暗自观察陈枫的举动,主动搭讪时却都被冷冷相待。
被陈枫冷落的李洁希望能走进陈枫的内心世界,并通过与陈枫舍友交谈来多了解陈枫。
在陈枫与母亲的一次通话时偶然得知他父母离异的事,李洁内心为之一颤,试着与陈枫聊天让他打开心扉,在李洁的热心帮助和鼓励下,陈枫渐渐变得开朗起来。
人物:
陈枫:
童年时期父母离异,对他造成心理上的创伤,从此孤独自闭,活在自己的世界里。
李洁:
活泼开朗、善良、一直暗恋陈枫。
王晓伟:
陈枫舍友、为人豪爽。
钟立文:
陈枫舍友、幽默搞怪。
同学甲及群众演员。
道具:
课桌课椅若干,笔一支,双肩包三个,书本一本,手机一个,装了三
罐啤酒和炸鸡的袋子,钥匙一把,电脑一台,零食若干。
旁白:
(沧海桑田,时过境迁,岁月改变了你的容颜,也带走了年少的心。
无论世间万物如何变迁,有的事却无法改变。
心与心的距离究竟有多远,也许隔着万水千山,也许仅夹着一层窗户纸罢了)
第一幕
时间:
下午课间时间地点:
教室人物:
陈枫、李洁、同学甲(女生)、其他同学
旁白:
(陈枫)无论外界如何纷繁,都与我无关。
(下课铃声响起,教室内嘈杂起来,同学们都各自交谈打闹。
陈枫坐在教室一角落神情冷漠。
李洁回头偷偷观察着陈枫的举动,同学甲上前)
同学甲:
李洁,李洁。
李洁:
啊,咋啦?
(李洁回神,转过头)
同学甲:
下周末咱班的班聚,你会去吧?
李洁:
这可是班级的集体活动,我必然参加啊。
同学甲:
那成,回头我来找你,咱一块儿出发吧。
李洁:
好啊。
(与同学甲相视一笑,同学甲下场,李洁起身到陈枫座位)李洁:
陈枫,下周末的班级聚会,你会参加吗?
(陈枫手中玩转的笔突然掉落,抬头看了李洁一眼后又低下头)
陈枫:
嗯,不去。
李洁:
为什么班级所有的活动你都要推掉?
陈枫:
没兴趣。
李洁:
你为什么就不能试着融入我们集体里呢?
你总是一个人形影单只的,你......
陈枫:
行了,不用你来教训我!
(不耐烦状)
(李洁愕然)
李洁:
我没有。
(小声委屈状)
(上课铃响起,李洁走回座位时回过头瞄了陈枫一眼,陈枫依然神情漠然)
第二幕
时间:
放学后地点:
校园内某街道人物:
陈枫、李洁、王晓伟、钟立文
旁白:
(陈枫)天上的雾霾少了吗,我看见了一丝亮光。
(陈枫将双肩包单背着一人走在放学路上,偶尔将头转向左边操场看打篮球的学生,叹了口气,继续往前走。
陈枫后方100米左右陈枫的两个舍友王晓伟和钟立文边走边打闹着,在距他俩后一段距离的李洁快步跟上)
李洁:
嗨,你们两位边走还边玩闹啊。
(王晓伟、钟立文回过头)
王晓伟:
李洁啊,我正教训这小子呢。
(钟立文轻推了王晓伟一把)
李洁:
怎么你俩就把陈枫一人晾一边啦,这么不友爱。
钟立文:
李洁,你这话可说反了,是陈枫把我们宿舍所有人都晾一边了。
瞧那高傲的劲儿,他看不上咱,不屑和咱一块玩儿吧。
(看了前方的陈枫一眼)
李洁:
这怎么说?
他也就生性孤僻了一点,高傲可说重了。
王晓伟:
我们同宿舍的最清楚了,不是我们故意冷落他,也不是舍友间闹别扭什么的,这家伙从刚上大学便对我们爱答不理的,我们也试着和他友好相处来着,没用啊,他永远是衣服自命不凡的样子。
(李洁望着前面的陈枫思索着)
钟立文:
哎,咱不说这怪人了,谈点其他的吧。
(做摆手状)(王晓伟、钟立文继续打闹,李洁快步追上陈枫)
李洁:
陈枫,陈枫,你等等我啊。
(陈枫停下脚步,李洁追上)
陈枫:
你有什么事儿吗?
李洁:
课间的事,我......
陈枫:
说了不去,你有完没完啊!
(陈枫打断李洁)
李洁:
我是来道歉的,对不起。
(说完低头跑开)
(陈枫呆立两秒后低头前行)
第三幕
时间:
周末一个下午地点:
校园僻静一角人物:
陈枫、李洁
篇二:
校园心理剧剧本
开始:
A:
(很横的语气)我是学校里的老大。
从来说一不二,没有人敢招惹我,因为我有许多的兄弟。
第一幕楼道的风波
旁白:
楼道里,阿楠从A的身边走过,不小心碰到了他。
A:
喂,你给我站住。
(有些生气)
阿楠:
怎么了?
A:
怎么了?
你是不是眼瞎,撞到我了,还不快点给我道歉。
阿楠:
哦,我不是故意的(说完转身准备离开)
A:
(拽住阿楠的衣领)怎么着,这样就想走,是不是找揍。
(说完举起拳头)旁白:
这时老师走了过来
老师:
A你要干嘛
A:
没干嘛,闹着玩呢(说完撒开了阿楠的衣服)
旁白:
阿楠没有说话,A说完便转身走了,心想走着瞧,我一定不会放过他的。
这件事之后A与阿楠便有了心结。
第二幕感情的冲动
旁白:
A看到了一个女孩,对她一见钟情,并让人四处打听,知道她叫莉莉,并加了她的微信。
A:
在吗
莉莉:
有什么事吗?
A:
我是A,我很喜欢你,能不能做我的女朋友。
莉莉:
不好意思,我有喜欢的人了。
A:
是谁!
莉莉:
是阿楠。
A:
怎么会是这小子,还真是冤家路窄。
旁白:
A找来了自己的两个好哥们甲和乙,将所有的事情向他们说了一遍,想让他们帮忙出出主意。
甲:
我觉得你应该给他点颜色看看,让他长长记性。
A:
要怎么做。
甲:
你可以揍他一顿
乙:
我觉得没有必要,
旁白:
最后A还是听了甲的话,放学后把阿楠给堵了。
本来只想给他一点教训,没想到却把阿楠打伤了,有人看到报了警,随后学校也知道了这件事开始调查。
旁白:
这时A才意识到事情的后果,开始有些害怕了,找到了甲和乙。
A:
这回事情闹大了,我该怎么办?
甲:
我不知道,人不是我打的,跟我没关系(一直推卸责任)
乙:
你去向老师主动承认错误吧,并且向阿楠道歉吧。
A:
也只能这样了。
第三幕真挚的友情
第二天
(校长室)
校长:
你在昨天下午放学后是不是把阿楠同学打伤?
你知不知道这件事是不对的?
是违法的?
而且平常在学校你也经常欺负同学,这是一个学生该做的吗?
你们来学校是来学习的,不是来闹事的。
经过学校讨论我们决定把你开除。
A:
校长我知道错了,这件事是我的不对,我以后会改的。
校长:
但是这件事的负面影响很大。
旁白:
这时乙和带着伤阿楠走了进来。
乙:
校长您能不能不要把他开除,他已经认识到错误了,您可以看他以后的表现。
旁白:
乙其实是学校的三好生,他和A已经认识好几年了,所以关系很好。
阿楠:
校长您再给他一次机会吧。
校长:
(犹豫了一会)那好吧,给你严重警告处分,当然我会看你以后的表现,如果你再违反校规我会直接把你开除。
旁白:
现在A才知道了什么是真正的朋友,谁才是真正的对他好,从这件事以后他完全变成了另一个人,开始好好学习,帮助同学,并且和阿楠成了很要好的哥们。
结束:
朋友不是用眼睛看的而是用心看的,真朋友就像一本书,会给你很多帮助,遇到危险时会回头拉你一把;而假朋友就像一把利剑,到了紧急情况时他会拔剑出鞘,赐你一刀以保护她自己。
篇三:
校园心理剧剧本格式
(1)
校园心理剧
《XXXX》
剧本
09编导一班
一、故事大概(黑体3号字)
(正文宋体4号字)
二、人物介绍
(包括人名年龄职业人物关系等信息)
三、剧本正文
第一幕
时地说明、场景介绍(段前空两个格)
动作指示(段前空三个格)
对话(段前空四个格)
(特殊指示,倾斜)
第二幕
4月11日之前发送到邮箱342214419@qq.邮件标题:
班《XXXX》09编导一
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