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初中生如何交友
初中生如何交友
亲爱的同学们:
今天我们召开以“初中生如何交友”为主题的班会,意义非常重大。
我们初中生正处在由未成年想成年过渡的关键时期,有些同学缺少辨别是非的能力,如果自己不慎交了品行不良的坏朋友就会受其影响,沾染上坏毛病,造成终身遗憾。
俗话说“欲知其人,先观其朋”,意思是想要知道你这个人的为人如何,就要先看你都和哪些人交往;“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”,意思是和好人交朋友,就像走进装满兰花的房间,时间长了,自己身上就会沾染上香气,也就不觉得怎么香了;与坏人交朋友,就像和走进卖臭鱼的商店,时间长了,自己的身上沾染上臭味,也就不觉得臭了。
初中生所交往的朋友大体上可分为三类:
一是益友,即指有益于自己的身心健康发展,在思想、学习、生活等方面能帮助自己上进的朋友,这样的朋友对我们有百利而无一害。
二是诤友,即指当面就敢指出你的缺点和错误,并能督促你及时改正的朋友,这样的朋友,性情耿直,直来直去,可能当面会让你下不来台,但是却有益于你改正缺点,走上正确的人生之路。
三是损友,即指有害于你的身心健康发展,在思想、学习、生活等方面会产生很坏的影响的朋友,这样的朋友多数都是花言巧语,身上坏毛病多,交上这样的坏朋友就会受其影响,沾染上坏毛病,毁了自己的一生,后悔莫急!
那么我们应如何交友呢?
应该遵循这个原则,我们要善交益友,不交损友,乐交诤友!
想当年,我在初中读书时,刚开始我同桌姓姜(他的名字我忘了),我们俩很好,他头脑聪明,可是就爱上课和我聊天,不让我听课,他自己却在家里晚上学习,能学到十一、二点钟,结果考试时,他的成绩比我高。
我那时小,不知道这些事,还和他交往,幸亏我的班主任发现了这种情况,及时把我俩分开了,我才摆脱他的纠缠。
后来我的成绩也超过了他,我经常和班上的爱学习的同学在一起研究问题,我的成绩才突飞猛进,中考时以优异的成绩考上了安广师范。
当我在师范读书时,这几个朋友还给我邮过钱,对我的帮助很大,我非常感激他们。
同学们!
我希望你们以老师的经历为警钟,时刻提醒自己,一定要慎重交友,这样才能交到益友、诤友,才能有益于你的身心健康,使你的人生之路步入正轨!
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最后我祝大家都能结交到益友、诤友!
实现自己的人生价值!
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谢谢大家!
不同的人有不同的想法.我认为:
朋友是你前进中的给你指明方向的人.朋友是为你解决困难的人,朋友是与你知心的人,朋友是关爱你的人.朋友是与你朝夕相处的人,而不会因为你存在着一些微不足道的缺点,而到处乱讲的人.因为人无完人嘛!
何况你的朋友也不是一个十全十美的人啊!
朋友是金,朋友是银,朋友是阳光,朋友是月亮.朋友是星星.朋友是在你走向黑岸的时候,为你点亮明灯的那个人.朋友不会因为你现在处于困难时期,而离你远去的人.朋友不会因为你处在人生低谷的时刻而抛弃你的人.真正的朋友不会人云亦云,不会在你受伤的伤口上再洒上一把盐的人.朋友不会因为小人对你的栽赃,而远离你的人,而是在这个时候,伸出援助的手来关心你,关怀你的人.真正的朋友不会见利忘义.不会随风倒,不会对有用的人就阿虞奉承,对无用的人就一脚踢开的人.真正的朋友不会因为一点私利,就把朋友的情谊抛开了一边.真正的朋友不会有私心的,他会在你需要帮助的时候,不顾一切的对你呵护的人,他会一直对你最忠诚的人,他会承诺你们以前的一言一行,不会因为你暂时的不顺利,而把你忘掉的人.真正的朋友是有道德的,在你有困难的时候,他不会对你施加任何的压力,对你施加让你喘不过气的做法的.真正的朋友会是理智的,会是有头脑的.他不会看到你此时的不顺,他不会是袖手旁观的.他会在背地里解劝你,他会私下里与你交流,他绝对不会把对你看法直接说给别人的听的.也就是说,他会给你留面子的.真正的朋友可以为朋友两肋插刀,为朋友可以呼风唤雨,为朋友可以是阳光般的心情,会是对你百般呵护.我喜欢与朋友相处,我喜欢与朋友结交,我喜欢与朋友做心与心的交流,我希望与朋友做真心的交往.谁的处世都有自己的方法,你要求别人这样做,也不能强求人家非要按照你的方法来做,何况父母也没有这样要求的,何况你是一个外人啊,谁也不可能把自己的方法强加于别人的头上.所以友谊和与朋友的交往更不要强加于人家.为人处世你有你的想法,你的想法别人也不一定接受的,所以与朋友交往上,不能千篇一律的,你有你的方法,我有我的追求.结交朋友要靠诚心和真心,结交朋友要靠自己的为人,是真朋友不会因为你有难处的时候,离开你,不是你的真正的朋友,即使在你最困难的时候,离开了你,你也不必懊恼,因为你可以认清了什么是真正的朋友,在与朋友交往的问题上,要多结交朋友,在朋友最需要你的时候,你不要袖手旁观,不要对朋友远离,这样的朋友才是真正的朋友.我喜欢真正的朋友,我喜欢与真正的朋友结交,这是我一贯的原则,结交朋友在你最关键的时候,才会识破什么是最真正的朋友,什么是最真正的友谊.友谊是一个人的需要的,友谊是一个人必须的,友谊是一个人向往的,友谊是一个人在人的一生中不可缺少的.我们都渴望友谊.我们都珍视友谊.朋友是真诚的,朋友是真心的.有朋友的人生是幸福的人生.心中明月清风.坐看风云变化.雄辩是银,沉默是金.人生离不开的是亲情、友情和爱情、
未成年人深陷淫秽信息,中学生互传暴力视频,网瘾成魔失去生活兴趣时报记者潘敬文一些托管主机、虚拟空间、交友网站和网络聊天室成了网上“藏污纳垢”的场所。
同时,有法律专家指出,该专家指出,应该让学生在健康的文娱活动中树立健康阳光的价值观和世界观。
但虚拟世界中交友的道德标准对诚信的要求大幅度降低,人们认为在网络虚拟世界中,事实上,除了引起网上犯罪以外,网上聊天和“网恋”现在正成为对于青少年特别是对中学生影响最大的网上因素,对于如何制止不良短信泛滥、防止其危害青少年,一些业内人士建议,国家应该给予手机短信以正确的定位。
一些中学生结伴来到网吧后,会专门找一些角落,然后几个人围着一台电脑,一边看色情影片一边互相嬉笑。
原来总以为,在几年来不遗余力的打击下,黑网吧应该早被清剿得差不多,即使有,黑网吧,上网成瘾,学习成绩下降,家人关系紧张,离家出走,飘荡社会,交友不慎,误入歧途。
由于假期中学生的自由时间比较多,家长很难管理,所以孩子们常常会沉湎于上网、打游戏、看电视,对于学生上网寻求健康或有益的内容,或进行正常而健康的交友、聊天,应该予以指导与支持,以利于取得孩子的信任,我们应该多鼓励学生上网找资料,这样无形中可以培养学生对学习的兴趣。
比如说车迷俱乐部、交友俱乐部,这些成员、这些组织都是我们服务中心服务的对象,所以这几年我们在小朋友那里抓养成道德好习惯、在中学生、大学生当中加强人生发展的指导,提出了一些要求,包括对于学生在学校期间进行文化、体育活动的时间应该得到保证。
如果中国学生占到25%,那么中国赴美学生数量应该达到14.1万人,往往英文不好的人再加上中国人有害羞的特点,不愿意去交友,特别是交美国当地说英文的朋友,而往往去美国的中学生,作为交换学生出去一年,回来之后能说一口地道的美式英语。
两名因抢劫被判有期徒刑1年、缓期2年执行的中学生,上月底,在黄贝街道社区矫正办经过社区矫正后,被正式解除矫正。
从我们目前试点的情况来看,应该说是成功的。
刚才讲过,可实行社区服刑的主要是一些犯罪情节显著轻微,关注初中生的交友问题有资料表明,初中时期是一个人一生中最容易“变坏”的时期。
中学生上周五下午,放学后。
静安区某网吧内来了不少中学生。
网吧里,随处可见打工仔的身影,玩游戏、看电影、聊天交友……倒是家长应该反思一下,不要觉得游戏就是“魔鬼”。
1、找准即时距离。
如果与同学闹僵了,不要总是试图让两人的关系恢复如初,因为这时双方的心理都处于一种适应阶段,适当的疏淡是必要的,等双方都冷静下来后再去试图沟通。
2、宽容理解对方。
出现矛盾的双方,或许都有责任,所以要能理解、宽容对方的一时之举,特别是对于有过错的一方更应该如此。
退一步海阔天空,如果你能以一种高姿态去看待它,矛盾就容易化解。
3、适当弥补过错。
注意,要适当!
如果你通过反省,意识到矛盾的原因主要是你引起的,就应该积极地弥补。
这时需要把握一个“度”的问题,只指责对方的不足是不正确的,但过分地表示歉意,却可能会强化对方的错觉,反而不利于友谊的发展。
4、不要重提旧事。
在和朋友闹僵后,不要总是重提旧事,因为这容易把刚刚长好的伤口重新揭开。
这时,如果你能淡化以前的不愉快,而找一些共同话题,时间一长,就能恢复双方关系了。
但值得注意的是,有些初中生在和朋友中断关系后,往往因负气不愿主动与对方交往,一是顾及自己的面子,二是担心对方不接受反而尴尬。
其实,只要机遇把握得好,双方的不愉快很容易化解。
首先你爱好得多点,和别人有共同语言然后多和别人一起玩,只要你人品好没人会拒绝你的
看很多认识的人在一起就加入他们,遇到不认识的就让你朋友介绍,和他们打招呼
还有就是要大方一点,请别人吃个东西啊,一起去你家玩啊
反正你要知道,初中只要你正常点,没人会拒绝你,你主动和他们玩他们反而会很高兴,还有就是除非很好的朋友,不要随便说他们不好,多夸夸别人
古人将朋友分为畏友、密友、昵友、贼友四类——畏友道义相砥、过失相规;密友缓急可共、生死可托;昵友游戏相逐、甘言如饴;贼友利则攘之、患者倾之。
但人性具有多重性,它会随着环境、阅历的变化而转变,当然朋友也会随着这些变化而变化。
现在的中学生竞争比较激烈,都以学习为重,这一时期交朋友的目的无疑就是寻找前进的道路上的伙伴,所以,谨慎择友和交友就非常重要。
那么,应该怎样择友和交友呢?
1.选择朋友。
古人说“近朱者赤,近墨者黑”。
这就告诉我们要交志同道合、真诚、正直、有理想、有抱负的朋友,这样的朋友往往相处融洽,能在学习和做人之上彼此促进相得益彰。
选择朋友要注意以下几个方面:
①朋友应是多层次、全方位的。
也就是说要结交多种类型的朋友,比如:
能直陈自己的过错失误,开展批评的诤友;能给自己指点迷津,使自己少走弯路的导师;能够在学习上互助、情感上互慰、个性上互补的异性朋友;能相助于困难之时的患难之友;能与自己一同从事感兴趣的文娱体育活动的娱乐型朋友等。
②把握好择友的标准。
如具有共同的志向、兴趣,崇高的品德,能以心相见,真诚相待,诚实、可靠、正直,具有渊博的学问,在某一方面强于自己等。
由于现实生活中同时具备几种条件的理想的人是很少的,因此不宜追求十全十美的人,否则就难以获得朋友。
③要积极主动出击,不宜消极坐等。
可利用学余时间,特别是假期多与同学谈心,交流情况、信息及感情。
2.朋友相处。
真正的朋友应该是贴心、知心和互相关心的,要维系好朋友之间的关系,应该从以下几个方面入手:
①和善、热情,懂得分享别人的痛苦和欢乐,了解别人、理解别人,富有同情心,愿意帮助别人。
②培养广泛的兴趣,增强自信心。
一个不会唱歌不会跳舞,不爱画画,不爱活动的人是不会有朋友的。
③信任朋友。
古人云“信人者,人恒信之”。
要想获得朋友的信任首先要相信朋友,真正做到以诚相待才是和朋友相处的根本。
④大度做人。
子曰“人非圣贤,孰能无过乎”。
要包容朋友大原则之外的错误和缺点,真正做到严于律己,宽以待人。
⑤患难与共。
朋友之间的友谊不是靠甜言蜜语来维系的,真正的友谊是经得起时间和环境的考验的。
⑥取长补短。
每个人身上都有闪光点和胜过自己的地方。
例如:
有人见多识广、思维敏捷、处事沉着;有人办事老练,处事果断。
这都值得自己学习。
⑦对朋友要真诚,心无城府,肝胆相照,坦率直言。
中学时代的交友是训练社会合作的最好方式之一。
在交友中,我们学会如何推心置腹,如何体会别人的心情和感受,如何调整和控制自己的情绪以保持和维护友谊,学会忠诚与守信,学会说服和劝告,学会倾听和接纳,学会坚持和拒绝。
这些都是处理人类各种社会关系所必需的技能和态度。
初中生交友的困惑:
好朋友不理我怎么办
一天,一位初中生向我诉说了他的苦恼:
“我有一个好朋友,非常要好的好朋友。
他现在不理我了,老师你说该怎么办?
”“你们之间是不是发生了什么事情?
”“我做了对不起他的事,我很后悔。
第二天我去找他和好,他还是不理我。
” ……
在初中生的人际交往中有这样一种现象:
“即时距离与基础距离可能不等值”,他常常出现在交往活动的偶发事件中。
例如,平时有+4级(亲近)的两个好朋友,因一时误会闹了矛盾,这时+4级(亲近)的基础距离,便可能在短时间内暂时下降到-4(疏远)级,但隔了一段时间,其中一人气消了,兴冲冲去找他朋友言归于好,不料对方未恢复得那么快,仍处于-4(疏远)级,态度自然冷淡,使他碰了个钉子。
所以,交往中要注意把握即时距离,看准时机,才能促进双方关系的发展。
那么,友谊暂时中断,该如何恢复关系呢?
以下是几点建议:
1、找准即时距离。
如果与同学闹僵了,不要总是试图让两人的关系恢复如初,因为这时双方的心理都处于一种适应阶段,适当的疏淡是必要的,等双方都冷静下来后再去试图沟通。
2、宽容理解对方。
出现矛盾的双方,或许都有责任,所以要能理解、宽容对方的一时之举,特别是对于有过错的一方更应该如此。
退一步海阔天空,如果你能以一种高姿态去看待它,矛盾就容易化解。
3、适当弥补过错。
注意,要适当!
如果你通过反省,意识到矛盾的原因主要是你引起的,就应该积极地弥补。
这时需要把握一个“度”的问题,只指责对方的不足是不正确的,但过分地表示歉意,却可能会强化对方的错觉,反而不利于友谊的发展。
4、不要重提旧事。
在和朋友闹僵后,不要总是重提旧事,因为这容易把刚刚长好的伤口重新揭开。
这时,如果你能淡化以前的不愉快,而找一些共同话题,时间一长,就能恢复双方关系了。
但值得注意的是,有些初中生在和朋友中断关系后,往往因负气不愿主动与对方交往,一是顾及自己的面子,二是担心对方不接受反而尴尬。
其实,只要机遇把握得好,双方的不愉快很容易化解。
初中生交友的需要默认分类2007-11-1011:
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初中生交友的需要
进入青春期后,我们感觉我们的性别更加明朗。
男孩子的体魄逐渐雄健,且运动更有力量。
女孩子线条渐显柔美,有了女性的韵味。
同时我们还感到,我们的知识积累明显增减,身体能量更显充沛。
于是,“自我”开始觉醒,感觉自己较以前能干多了,强大多了。
这种“自我”的强大、能干,需要得到家长、老师、同学的认可,因而产生强烈的交友欲望。
潜意识希望在朋友中,通过交流过程和交际活动,显示和表现自己的能干和强大。
这种意识是进入青春期后的自然现象,是成熟和进步象征。
因而,我们要尽量通过自己的行为,满足自己的这一欲望,实现自己的这一理想。
然而,在实际交流交际过程中,往往因现实不能如愿出现很多困惑。
如:
有时因交际欲望不能满足,产生孤独感,甚至郁闷、浮躁;有时交际过程不能顺畅,感到失落、沮丧,甚至出现猜忌和畏惧的心理现象;有时交际结果不能如意,出现烦恼、忧虑,甚至焦虑和烦躁。
那么,怎样才能满足我们的交友欲望,实现我们的交友目的,从而化解我们的交友困惑呢?
这里谈几点做法,供同学们思考。
一、如何化解认识困惑
希望交友是我们心理发展的结果,是成熟的表现。
不仅我们如此,对方也如此,因为交友它是互利多赢的活动。
1、不满足感:
交友的不满足感,是我们的共性,是人们的自然心理需求。
我们不满足现有人际关系,希望得到更多人的关注,尤其是我们刚进入青春期的这些人,更希望展示自己的能耐,更需要得到他人的认可,更需要交流自己的见闻和阐述自己的观点。
我们每一个人都有这种心愿,都有这种不满足感,并不是只有我自己是这样。
需要交友是人们的共性,是青春期朋友的必然、正常的心理现象。
2、供需欲望:
在我们的交友过程中,互补互动的供需是最主要的特征。
也就说不仅我们需要朋友,朋友也同样需要朋友,任何交友的双方都有着一致的心理趋向。
因而,我们与对方交友,其实也是在为满足对方交友欲望提供可能和促成条件。
一般情况下,对方都会表现出积极主动的态度。
2、相互受益:
交友不仅过程是互利的,而且结果也是于双方有好处的。
交友过程中,为对方付出物力情意,不仅自己有人格升华的满足感,而对于受益的对方来讲,也会对你感激不尽。
同时,供需双方都会体验到朋友间依存的美好与必要。
4、双向多赢:
交友过程,朋友关系达成,不仅有利于自我对精神情意的依托和慰籍,而更有利于交友双方多项合作、共勉、支持和帮助。
成功人士如此,成年人如此,青春少年更是如此。
二、如何化解动机困惑
由于我们缺乏与他人的交友经验,往往面对对方打不开局面,虽然既不是不愿,也不是害怕,但表现出的是畏缩不前。
总是担心别人不乐意,担心自己表现不佳。
对此,我们认为下列做法能够化解这方面的问题。
1、谦虚虔诚:
谦虚是我们与他人交朋友的最重要意识。
它既可尊重对方人格,又可维护对方的尊严和名利。
虔诚就是我们的交友愿望要表现得很迫切,要让对方感受到你对他的信赖。
即使你强于对方也得做到这两点。
由此,我们就可与对方拉近心理距离,促成友谊的加深。
2、主动积极:
要建立主动与他人交友的意识。
朋友是在活动中结成的,虽然每人都有交友的需求,但总得有一方表现得更主动,更迫切。
当然,我们为了实现自己的愿望,就必须主动表达自己的意愿。
3、以诚相待:
与人交友与人为友,我们都要真心实意,因为只有真心才会换得真心,只有诚意才会赢得诚意。
我们的交友不能以损人利己为目的,要以表达友好,促进双方共同进步为指导思想。
4、开放包容:
要结为真心朋友,我们必须用开放的心境对待朋友。
在朋友面前,敞开自己的心扉,解剖自己的不足,呈现自己的所有。
对对方的不足、缺点甚至错误,我们要以包容的心态对待。
因为没有错误的人是没有的,这样,既可以证明自己的诚信,让对方真正了解我们,又可以长久接纳对方。
由此,双方才有可能成为真正牢固长久的朋友关系。
三、如何化解范围困惑
进入青春期后,交友的不满足感伴随交友范围的增大而增大。
即使说交友的范围在不断变化,而且越来越大,我们的不满足感也在随之变化。
1、将自恋为交友前奏:
自恋是我们交友意识的启蒙和交友行动的前奏。
我们常常看到这样的情况,初中学生不论男女,大多都随身带着一面小镜子,时不时地拿出来照照自己。
这实际上是一种自恋的现象。
进入青春期后,我们开始看重别人对自己的看法,希望给他人一个好的印象。
的确,自己是自己的第一位朋友,也是自己最好的朋友。
自己喜欢自己,接纳自己,包容自己,这既是自我觉醒的体现,也是与人交友的具体演练,同时还可调整自己的心理状态。
交友是一个互相接纳的过程,我们只有将自己的心态调整到最佳状态时,对方也才会接纳我们。
2、视暗恋为必经风景:
据我调查,七年级25%左右的同学有暗恋对象,八年级50%的同学有暗恋对象,九年级80%左右的同学有暗恋对象,而且大多数暗恋对象基本固定。
有的同学对此感到担心甚至恐惧,生怕被他人知道后嘲笑,生怕父母、老师知道后批评。
同时又不愿摆脱,也无法摆脱。
觉得就是埋在心里,也影响自己的学习。
这种“失之不愿得之焦虑”的心理,其根源就在于这些同学以为这是自己独有的现象。
他们不知道这是进入青春期后的共性。
这是一种对异性“求之不得念之所存”的心理现象。
也就说,暗恋不仅是正常的,是人生发展的必由轨迹,而且是我们交友过程中的第一道亮丽风景。
我们不需要担心推却,也没有必要视如神秘与珍宝。
3、借广交为成熟体验:
随着年龄、阅历的增加,我们会觉得现有的交际圈不能满足我们生活和社交的需求。
我们希望突破自己已有的心理疆域和视野空间,寻求更多的机会,增加更多的朋友,而从施展自己的才能,释放自己的能量。
这既是自我发展的必然,也是自我发展的必需。
因而,我们不满足于与我们的同龄人交友,我们还希望与父母、亲属,值得信赖的老师,弟妹、邻居家的小朋友交为朋友。
希望通过与他们的交流、往来拓展认知领域和视界空间,实现互补多赢。
这种随岁月的增加而交友面随之扩大的现象,是我们发展从稚嫩到成熟的必然经历。
4、以深交为终极目标:
随着阅历的加深和视界的拓宽,我们朋友的数量虽然在增加,结交的朋友的年龄、文化结构在扩大,但我们并不满足于此。
我们发现,我们的很多朋友经不起时间的检验,他们在我们真正需要朋友鼎力相助的时候,还不能主动挺身而出。
我们还会发现,我们在工作中经常遇到这样那样的困难。
有些困难,不论生活还是学习,凭我们的单打独斗是绝对不能战胜的,必须借助朋友的力量才能解决。
然而,在我们的现实中,真正达到有话可以直说,有福可以共享,在遇到困难的时候,赴汤蹈火,两肋插刀也在所不辞的程度的还不多。
而且,朋友之间相处长了,双方都会暴露自己的弱点和不足,与朋友实质性交往,对朋友财物上的帮助,还会给自己带来一些影响。
那么,怎样才能化解交友双方产生的假心假意,遇难退缩,观点分歧,损己利友的心理困惑呢?
我们认为,要建立经得起时间和问题考验的真心朋友关系,不论是从心理上生活上还是学习上,都是我们需要与朋友一道不断地探索与追求。
总之,交友对象的选择,交友范围的变化,不是自我刻意寻找、挑选和追求的,而是遵从自我发展的必然规律,由点到面,再由面到广到深的渐进过程。
它反映的是人在社会化的过程中的必然进程。
四、如何化解时机困惑
我们在交友过程中,常常有不顺利的感觉,甚至碰壁和不愉快的情况,但不知问题出在什么地方,似乎觉得自己每次都是很谨慎很细致的。
据了解,很大程度是由于我们的交友时机没有把握好恰当。
1、把握请教时机:
请教对方,对方请教我们都是交友的好时机。
我们虔诚反复请教对方,对方会被我们的诚恳所感动。
对方请教我们,我们如果耐心细致,倾其所有,也会打动对方。
因而,请教是我们建立友好关系的很好的契机。
2、把握帮助时机:
在困难时,最需要得到帮助。
不管是我们帮助对方,还是对方帮助我们,“雪中送炭”,其情其礼都会觉得倍加珍贵,都会产生“受人滴水之恩必当涌泉相报”的效应。
其间,双方的情感就自然不言而喻。
3、把握交流时机:
有了新见闻、新故事、新发现、新秘密后,主动向对方诉说,也是建立友好感情的很好契机。
因为一是可以满足对方的好奇,二是有共同的话题,便于接触。
另外,如果对方以同样的内容找我们交流,我们也要表现出好奇热心,耐心视听,积极响应。
并由此借机加深双方感情。
4、把握关怀时机:
关怀是情感交流的直接活动,不管是我们关怀朋友,还是朋友关怀我们,都是加深感情,增进友谊的最有效的契机。
因而,当对方在伤心为难时,我们就要主动给与关心和帮助。
当然,如果我们有为难伤心事,对方关心和帮助我们时,我们也得借机表示真诚感谢。
五、如何化解途径困惑
我们交友的途径也有多种。
在实际交友过程中,我们要会选择,否则就有可能事与愿违,甚至适得其反。
1、当面表达:
把希望交友的意思直接表达出来,让对方明白你的意图。
或者不为目的,不要回报,甘愿为对方奉献,让直接行动感化对方。
从而达到唇齿相依的效果。
2、转述想法:
将希望、解释、劝说、致歉等请第三者向对方转述自己的意思,或者通过自己送礼、关怀、帮助等行为,间接表达自己意思,也是一种较好的做法。
它可以避免难为情和尴尬,也给对方的回应留下了余地。
3、有意留言:
不便直言,也不便由第三者转述,我们就可通过留言的形式表达自己的愿望。
直接把自己的意思通过留言的形式留到对方最容易看到的地方,或者把意思通过日记、作文、作业的形式,间接地把自己的想法留在对方容易发现的地方。
由此让对方明白你的意愿。
4、专题书信:
为了叙述详尽,阐述清楚,对个别或者特殊问题,我们可以通过书信的形式与对方进行交流。
这样既表示了自己的诚意,又有利于对方反复琢磨自己的意图。
总之,交友的过程,实际上就是一个历练自己的过程。
心诚则灵,心灵则成。
也就是说只要你真心诚意,你就会想出很多有效的办法,只要你心里灵活有办法,你就会顺利达到其交友目的。
如何交友
初中阶段是一个人成长的关键时期,在心理上,也是儿童心理向成人心理转变的突破时期。
在这个阶段,初中生特别渴望受到尊敬,渴望友爱和理解,渴望拥有朋友。
初中生的身心健康发
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