微型思维式幻灯片放映控制器.docx
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微型思维式幻灯片放映控制器
第二十五届“冯如杯”学生创意大赛
微型思维式幻灯片放映控制装置
摘要
随着教学质量的不断提高和学生对教学技术的要求不断增加,几乎每个学校每节课程的教学都会用到投影仪来播放幻灯片,还有在一些演讲、工作报告总结、大小型会议及方案介绍上都会用到幻灯片,但控制播放幻灯片有一定的距离、位置限制。
由此看来,幻灯片的放映便会影响工作学习上的很多方面,所以,本文旨在设计一种幻灯片放映控制装置。
此装置拥有微型、以人的思维来控制、远距离移动控制等。
运用此装置无疑可以提高效率,使幻灯片的使用更加灵活,运用幻灯片的人也会尽情发挥自己的才能,使讲解更加引人注目,更加清晰、有吸引力。
本文设计主要应用微型芯片与计算机相联系,微型芯片与人体接触,当人的思维变化时,会对芯片有所影响,芯片会发出相应信号传递到计算机,对幻灯片的放映进行控制。
此设计主要运用人们都拥有的思维来进行无形的控制,在学习工作的每一个细节上提高效率与质量。
关键词:
幻灯片,微型芯片,思维式控制,远距控制
Abstract
Withthecontinuousimprovementofteachingqualityandstudentsincreasingrequirementsofteachingtechnology,almosteveryschooleverysectionofthecourseteachinguseprojectortoplayslide,andinsomespeech,summarizetheworkreport,thebigmeetingandpresentationslidesontheslideshowhascertaindistance,butthecontrolpositionlimits.Itseemsthattheslideshowwillaffectmanyaspectsoftheworkandstudy,therefore,thepurposeofthispaperistodesignaslideshowcontroldevice.Thisdevicehasatiny,inthemindtocontrol,remotecontrol,etc.Usingthisdevicecanimprovetheefficiency,itismoreflexible,theuseofslidesusingtheslidewillshowcasetheirtalents,maketheinterpretationofthemorestriking,moreclearandattractive.
Microchipdesignmainapplicationassociatedwiththecomputer,themicrochipcontactwithhumanbody,whenthemindchange,willinfluenceonthechip,chiphaveacorrespondingsignalstransmittedtothecomputer,tocontroltheslideshow.Thisdesignismainlyusedinthehandsofthepeoplehavethoughtfor,inthestudyworkofeverydetailtoimproveefficiencyandquality.
Keywords:
PowerPoint,microchip,emotioncontrol,distancecontrol
目录
摘要…………………………………………………………………………………ⅰ
Abstract…………………………………………………………………………ⅱ
目录…………………………………………………………………………………ⅲ
图表目录……………………………………………………………………………ⅳ
1、引言………………………………………………………………………………1
1.1创意来源……………………………………………………………………1
1.2目前研究形势………………………………………………………………2
2、核心创意…………………………………………………………………………4
2.1整体设计……………………………………………………………………4
2.1.1外形微小……………………………………………………………4
2.1.2使用灵活……………………………………………………………5
2.2微型芯片控制系统…………………………………………………………5
2.3思维控制系统………………………………………………………………6
2.4远距控制系统………………………………………………………………7
3、可行性分析………………………………………………………………………8
4、创意应用前景……………………………………………………………………9
结论…………………………………………………………………………………10
参考文献……………………………………………………………………………11
图表目录
图表1应用幻灯片教学……………………………………………………………1
图表2激光笔播放器………………………………………………………………2
图表3微型芯片……………………………………………………………………4
图表4装置位置……………………………………………………………………5
图表5芯片原理图…………………………………………………………………6
图表6激光笔传输方式……………………………………………………………7
1、引言
1.1创意来源
随着时代的进步,高科技逐渐应用于生活学习工作的方方面面,人们对多媒体的运用也越来越多,然而多媒体在应用起来存在着各种各样的缺陷。
就我们平时上课、听讲座等都会用到的幻灯片上,在控制幻灯片播放方面就存在一定的缺陷。
从开始只能用鼠标点击来控制PPT的播放,大大限制了使用者的活动范围,当老师用其进行讲课时就无法自由活动来关注、监督同学们的听课状态;到后来有了多媒体遥控器,可以稍微远距离对PPT的播放进行控制,但是有一定的范围局限性,并且灵敏度不是很好,经常出现按过按钮不进行翻页的现象,并且在演讲等需要考虑多方面表现的情况下,用类似笔状的多媒体遥控器控制就显得不太连贯。
在运用多媒体来给我们学习工作提供了极大便利的同时也给我们带来了不必要的麻烦,这样看来,实际制造一种可以顺利控制播放PPT的装置就显得格外重要,也会给我们的应用带来很大的便利,是我们可以避免一些不必要的麻烦。
图表1应用幻灯片教学
1.2目前研究形势
从多媒体逐渐进入人们的生活学习中以来,PPT被广泛应用于教学及工作等各个方面,人们便开始了使它更好地为人们所利用的研究,在控制PPT的播放方面也进行了相应的研究。
在人们发现用PPT教学中老师位置的局限性时想到了运用激光笔的原理来稍微远距、移动控制,使教学更加灵活生动。
无线激光笔由一个RF射频遥控器和一个接收器(USB接口)组成,RF射频遥控器内嵌有无线RF射频发射器,在使用时只需将接收器插入电脑主机的USB接口,无需安装驱动即可正常工作,使用者只需点击RF射频遥控器的相关功能键便可操纵接收器。
并且发射器不用对准接收器,真正体现无线自由。
但考虑到费用、拿在手中不方便、灵敏度不高等等的诸多问题,又开始了进一步的研究。
图表2激光笔播放器
动态手势的识别及应用可以把我们的双手从鼠标键盘中解放出来,使得人机交互更加自然和人性化,吸引了大批学者的研究与学习,并且在很多方面都得到一定的应用。
三星公司在智能电视ES8000[1]中加入了手势控制的功能,用户只需要在屏幕面前挥动下手,就可以通过内置在电视机里面的摄像头对手势进行采集及识别,从而对电视进行从简单到复杂的操作。
可以利用手势的运动,实时并准确的控制PPT的播放。
研究的内容包括实时动态手势的采集、实时动态手势的图像预处理及分割、实时动态手势的跟踪和实时动态手势的识别及应用等部分。
实时动态手势的输入利用摄像头进行采集。
首先对三种色彩空间进行了分析比较,针对手势的肤色建模,选择了对外部光照相对不敏感的HSV色彩空间,并对建模后的手势二值图进行了平滑、形态学等技术的处理。
其次在对动态手势检测分割内容研究当中,首先分别采用了动态的背景差分法和在手势运动过程中对没有变化的肤色特征建模的方法对动态手势进行了检测分割;最后通过采用背景差分和HSV色彩空间中的肤色建模结合的方法实现动态手势的检测,结果表明取得了较好的动态手势图像。
此应用增加了PPT运用的灵活性,具有创新性。
本文主要研究利用人的思维来控制PPT的播放,接下来将对其核心进行相应的介绍。
2、核心创意
2.1整体设计
2.1.1外形微小
对于这个装置首先体现的是微型的特点,主要利用的是芯片,芯片强大的储存功能可以在极其微小的芯片上。
芯片指内含集成电路的硅片,体积很小,常常是计算机或其他电子设备的一部分。
此装置的微小性主要是指芯片的微小上,将所需功能设置在芯片的集成电路上,实现相应的控制功能。
运用如此微小的芯片来进行控制,可以将微型芯片贴在手指、手心或胳膊上,使其与皮肤相接处,当人的思想有细微变化时,使芯片通过皮肤来感应身体其他部分相应的变化,从而实现对于PPT播放的控制。
由于芯片极其微小又极度灵敏,所以可以无声无息的对PPT进行灵活的控制,就像自己的大脑在运行一样,PPT的播放完全顺从大脑的指挥,紧跟进度,使无论教学还是演讲都会极其顺利,也可以使其更加生动,对使用者没有任何的限制。
图表3微型芯片
2.1.2使用灵活
就像人们平时所带的手表、手链、项链一样可以将此控制装置装在平时所带的手表、手链或项链上,也可以贴在戒指环上,就像是一个隐形的装置,不会对使用者造成任何的不便。
芯片上的感应系统会对人的思维变化作出相应的感应,并发出相应的信号,在电脑上装相应的感应器,便可以灵活接受芯片所发出的信号,作出相应的控制。
使用此装置时,使用者完全可以做任何的动作,距离电脑也可以任意距离。
无论在教学还是演讲、讲座方面都会起到很好的效用,使多媒体、幻灯片的运用更加灵活、提高效率与质量。
图表4装置位置
2.2微型芯片控制系统
芯片就是集成电路,泛指所有的电子元器件,是在硅板上集合多种电子元器件实现某种特定功能的电路模块。
它是电子设备中最重要的部分,承担着运算和存储的功能。
集成电路的应用范围覆盖了军工、民用的几乎所有的电子设备。
只要是使用微细加工手段制造出来的半导体片子,都可以叫做芯片,里面并不一定有电路。
比如半导体光源芯片;比如机械芯片,如MEMS陀螺仪;或者生物芯片如DNA芯片。
在通讯与信息技术中,当把范围局限到硅集成电路时,芯片和集成电路的交集就是在“硅晶片上的电路”上。
本文设计的幻灯片控制装置主要利用微型芯片,在芯片上安装相应装置,编码相应电路对计算机进行控制,在芯片接收相应信号的同时它会发出相应的激光、信号,发送至计算机,计算机相应系统接收到信号后对计算机进行控制,从而达到相应的效果。
图表5芯片原理图
2.3思维控制系统
根据分子心理学的原理,人内心思想的价值的生理基础是大脑神经细胞中一些带正电或负电的信息载体分子(即记载着我们心理和思想信息的生物分子和大分子,如RNA、蛋白质、氨基酸等)。
当这些带电的信息分子由于内外因素的作用导致电性和电值发生变化时,人的价值观和思想就会发生变化了,就如同物理光学方面改变电磁波的强度就可以改变光的颜色一样。
在芯片上安装相应的感受器,当人们在应用幻灯片时,当讲完一张的内容时会产生想要翻到下一张的思想,身体内相应分子的变化会被芯片上的感受器接收到,发出信号,同时与计算机连接的USB接口接收器接收到信号,从而指挥计算机在PPT播放过程中进行翻页等的操作。
2.4远距控制系统
远距控制利用激光来控制,类似激光笔,在接收到身体内信号分子传递给芯片相应感受器,芯片发出信号传送给USB接口接收器,从而通过电脑内部系统对PPT的放映进行控制。
激光可以指示的距离比较远,不会受到距离的影响,使用者可以自由移动,如老师在讲解课程时,可以在教室自由移动观察学生们的听课状态,并且讲课进度也不会受到影响,讲课质量还可以大大提高。
图表6激光笔传输方式
3、可行性分析
对于此设计,需要在仔细研究人的思想变化引起人体内相应变化的基础上进行设计,还需有能准确无误的感受到人体相应变化的感受器,在此两点的基础上想要设计出这种装置便不会是难题。
在控制PPT播放的装置中,已经有了激光笔来进行控制,只需在其基础上进行改造便可以应用了。
本文设计是有一定的可行性的,但是存在感应不太灵敏,受人体温度的影响等弊端,可以利用温度传感器进行进一步的改进。
芯片研究日益受到科研人员的重视,英特尔与一家中国公司签署了总额为90亿元的战略投资协议,希望通过双方合作,研发可与全球顶尖手机芯片设计商高通公司竞争的高端手机芯片,各国对芯片的研究也投入更大的精力、财力。
所以在本设计中运用的芯片的设计已不再是难题。
4、创意应用前景
芯片并不是很贵,所以在应用时资金并不是主要问题。
在多媒体日益进入人们学习、工作的现代化社会中,人们对于每一种科技都有追求完美的思想,所以本设计很符合人们的心理,有广大的市场。
运用本设计会给使用者带来无法估计的方便感与灵活感。
结论
在现代化的社会中,我们对科技的应用越来越多,在应用它享受它带给我们的方便与快感的同时还要学会去改造它为它贡献自己的智慧。
本设计在控制方面无疑是很有创意的,人的思维很灵活,在思维变化的同时身体各个部位都会有相应的变化,抓住这些细节使多媒体等科技在我们的无形指挥下为我们所用。
芯片的利用使一切成为可能,微小的芯片承载巨大的力量,在芯片日益备受重视的今天,我们对于芯片的利用可以很好地实现目的。
激光有各种性能,本设计中利用的是激光的远距离传播的性质,使远距离控制幻灯片播放很好的实现。
使用本设计在以后的演讲中我们有了可以为自己灵活运用的幻灯片作为背景,在教学中减少了不必要的麻烦,在工作、报告及总结中,我们可以大胆发挥自己的才能,甚至在歌舞表演中也可以很自然的自己配置背景。
本设计给我们的生活学习及工作带来极大的便利,更好的推动了多媒体的普及。
参考文献
[1]英国多林•金德斯利.《人体》[M].上海科学技术出版社.2006.09.01
[2]王月霞.《科普知识百科书—激光知识》[M].远方出版社.2006
[3]千讯行业研究.《中国芯片市场前景调查分析报告》[M].2015
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