八年级上册学年江西省赣州四中八年级上第一次月考.docx
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八年级上册学年江西省赣州四中八年级上第一次月考
2016-2017学年江西省赣州四中八年级(上)第一次月考
物理试卷
一、填空题(共20分,每空1分)
1.在国际单位制中,长度的基本单位是 ,停表是测量 的工具.
2.给下列物理量填上适当的单位(用符号表示):
(1)一位同学的身高是1.66 ;
(2)人步行的速度大约是1.2 ;
(3)中学生跑60米的时间是10 .
3.完成下列单位的换算:
(1)0.5h= min;
(2)20m/s= km/h
(3)45km/h= m/s.
4.使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和 .
5.如图,甲中物体的长度为 cm,图乙中物体的长度是 dm.
6.如图1所示,小明用刻度尺和三角板按图测一枚纽扣的直径,刻度尺的分度值是1mm,所测纽扣的长度是 cm.如图2所示,小丽在做“测平均速度”的实验时,停表的示数如图2,该停表所示的时间为 s.
7.坐在教室里的黄同学,以教室里的黑板为参照物,黄同学是 的;以教室外走动的同学为参照物,黄同学是 的.
8.做匀速直线运动的物体,在相等的时间内通过的路程 ,若物体在前4s内走过的路程是24m,它在第5s时的速度是 m/s;在变速直线运动中,也可用v=
公式粗略地描述物体在一段时间内的运动情况,这个速度称为 .
9.上海磁悬浮列车是世界第一条商业运营的磁悬浮专线,设计时速430千米/时,如果以此速度匀速行驶0.5小时,则通过的路程是 千米,以这列磁悬浮列车为参照物,路边的树木是 的(选填“运动”或“静止”).
二、选择题(共37分,把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内.第10至17小题,每小题只有一个正确答案,每小题4分;第18小题不止一个正确答案,全对得5分)
10.用手缓慢的推动书,使书带着文具盒沿桌面缓慢移动.我们认为“文具盒是静止的”,选择的参照物是( )
A.地面B.桌面
C.书D.桌面静止的橡皮
11.下列关于速度的说法正确的是( )
A.速度是表示物体通过路程长短的物理量
B.速度是表示物体运动快慢的物理量
C.做匀速直线运动的任何物体,它们的速度都是相同的
D.速度越大的物体,通过的路程一定越长
12.若四次测量一本书的宽度记录为:
15.38cm,15.36cm,15.38cm,15.34cm,则这本书宽度平均值是( )
A.15.365cmB.15.38cmC.15.36cmD.15.37cm
13.用刻度尺测物体的长度时,下列要求不正确的是( )
A.测量时,必须从刻度尺的零刻度线处量起
B.测量时,刻度尺不能歪斜
C.读数时,视线应与尺面垂直
D.记录测量结果时,必须在数字后面写上单位
14.中央气象台播报,有一较大台风以36km/h的速度向某地区移动,现台风距该地区中心180km,则该地区从接到预报到做好预防准备的时间最多为( )
A.3hB.5hC.4hD.10h
15.最后冲刺的瞬间,中国选手宁泽涛犹如离弦之箭,第一个触壁,历史从此改写.当地时间2015年8月6日,在喀山游泳世锦赛男子100米自由泳决赛中,他以47秒84的成绩夺得金牌.成为首位夺得该项目世界冠军的亚洲人.在比赛过程中,他的平均速度约为( )
A.2m/sB.20km/sC.20m/sD.2km/s
16.下列关于科学探究的说法中正确的是( )
A.进入实验室后,首先要熟悉各种仪器的使用方法
B.自然界中发生的现象,在实验室内不可能重现
C.科学家有广博的知识,不需要进行科学探究也能得出正确的结论
D.实验完毕后,不需要整理仪器,这是实验员的事
17.要测量1分硬币的厚度,使测量结果的误差较小,下列方法中最佳的是( )
A.用刻度尺仔细地测量硬币地厚度
B.用刻度尺多次测量硬币的厚度,然后求平均值
C.用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求平均值
D.用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度,然后求平均值
18.下列四个图象中能正确反映匀速直线运动规律的是( )
A.
B.
C.
D.
三、计算题(共19分,第19题5分,第20题6分,第21题8分)
19.红旗大道全长约6km,如果公交车在红旗大道上的平均速度是30km/h,那么公交车跑完红旗大道全程需要的时间是多少?
20.某同学测出自己正常步行时的速度是1.0m/s,从家门到校门要走20min,如果改骑自行车则需8min,问:
(1)从家门到校门的路程大约是多少?
(2)骑自行车的平均速度是多少?
21.如表是北京西﹣拉萨的T27次列车的运行时刻表:
经停车站
到站时刻
发车时刻
运行距离(km)
北京西
始发站
21:
30
0
石家庄
23:
55
23:
58
277
西安
09:
06
09:
21
1200
兰州
15:
56
16:
11
1876
西宁
19:
04
19:
12
2092
格尔木
06:
21
06:
41
2922
试从这个表中求出:
T27次列车
(1)从西安到格尔木要运行的时间是多少h
(2)从西安到格尔木所运行的路程是多少km
(3)从西安到格尔木所运行的平均速度是多少km/h.
四、实验探究题(每空2分,共24分)
22.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图象如图所示,由图象可知:
运动速度相同
的小车是 和 ;经过5s,跑在最前面的小车是 .
23.比较物体运动快慢的方法通常有两种(如图所示),其中乙是相同路程比较通过的时间;甲是相同 比较 .
24.某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面,小车和数值钟进行“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:
分:
秒”
(1)请你根据图示完成下表
小车由甲至乙
小车由甲至丙
路程S/m
0.25
0.9
时间t/s
2
平均速度v/(m/s)
(2)分析表中的数据,小车全程 (填是或不是)做匀速直线运动;
(3)该实验所用的测量工具是刻度尺、 .
25.某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间,并依据数据做出了相应的路程﹣时间图象,如图所示.根据甲、乙、丙车的图象,回答下列问题:
(1)观察分析图丙车图象可知,丙车做匀速直线运动的时间为 s.
(2)观察分析甲、乙、丙车运动图象可知,在前5s内 车运动的最快.(填:
“甲”、“乙”或“丙”)
2016-2017学年江西省赣州四中八年级(上)第一次月考物理试卷
参考答案与试题解析
一、填空题(共20分,每空1分)
1.在国际单位制中,长度的基本单位是 米(m) ,停表是测量 时间 的工具.
【考点】长度的测量;时间的测量.
【分析】
(1)在国际单位制中,长度的基本单位是米;
(2)停表是用来测量时间工具.
【解答】解:
(1)长度的单位有:
km、m、dm、cm、mm、μm、nm,其中m是基本单位;
(2)停表是用来测量时间工具.
故答案为:
米(m);时间.
2.给下列物理量填上适当的单位(用符号表示):
(1)一位同学的身高是1.66 m ;
(2)人步行的速度大约是1.2 m/s ;
(3)中学生跑60米的时间是10 s .
【考点】物理量的单位及单位换算.
【分析】此题考查对生活中常见物理量的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,填上符合实际的单位.
【解答】解:
(1)成年人的身高在170cm左右,中学生的身高略小于成年人,在166cm=1.66m左右;
(2)人正常步行的速度在4km/h=4×
m/s≈1.2m/s左右;
(3)中学生跑60米的时间是10s.
故答案为:
(1)m;
(2)m/s;(3)s.
3.完成下列单位的换算:
(1)0.5h= 30 min;
(2)20m/s= 72 km/h
(3)45km/h= 12.5 m/s.
【考点】物理量的单位及单位换算.
【分析】此题考查物理量不同单位间的换算,运用不同单位间的具体关系,利用数学上的运算就可解答.
【解答】解:
(1)因为1h=60min,所以0.5h=0.5×60min=30min;
(2)因为1m/s=3.6km/h,所以20m/s=20×3.6km/h=72km/h;
(3)因为1km/h=
m/s,所以45km/h=45×
m/s=12.5m/s.
故答案为:
(1)30;
(2)72;(3)12.5.
4.使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和 分度值 .
【考点】刻度尺的使用.
【分析】
(1)刻度尺一次所能测量的最大长度叫量程;
(2)刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度;
(3)使用刻度值前不仅要注意观察它的量程和分度值,还要观察零刻度线.看零刻度线是否磨损,磨损的零刻线不能使用,要从其他的整刻线开始测起.
【解答】解:
刻度尺一次所能测量的最大长度叫量程;刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度;
使用刻度值前不仅要注意观察它的量程和分度值,还要观察零刻度线.看零刻度线是否磨损,磨损的零刻线不能使用,要从其他的整刻线开始测起.
故答案为:
分度值.
5.如图,甲中物体的长度为 2.35 cm,图乙中物体的长度是 1.70 dm.
【考点】刻度尺的使用.
【分析】甲图;测量时,起始端没从0开始,把12.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去12.00cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
乙图同理.
【解答】解:
(1)末端刻度值为14.35cm,物体的长度为14.35cm﹣12.00cm=2.35cm.
(2)末端刻度值为7.70dm,物体的长度为7.70dm﹣6.00dm=1.70dm.
故答案为:
2.35;1.70.
6.如图1所示,小明用刻度尺和三角板按图测一枚纽扣的直径,刻度尺的分度值是1mm,所测纽扣的长度是 1.10 cm.如图2所示,小丽在做“测平均速度”的实验时,停表的示数如图2,该停表所示的时间为 218.3 s.
【考点】长度的测量;时间的测量.
【分析】①使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
②停表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和.
【解答】解:
由图知:
①刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;纽扣左侧与2.00cm对齐,右侧与3.1cm对齐,估读为3.10cm,所以纽扣的直径为d=3.10cm﹣2.00cm=1.10cm.
②在停表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“3”和“4”之间,偏向“4”一侧,所以分针指示的时间为3min=180s;
在停表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在38.3s处,所以秒针指示的时间为38.3s,即秒表的读数为180s+38.3s=218.3s.
故答案为:
1.10;218.3.
7.坐在教室里的黄同学,以教室里的黑板为参照物,黄同学是 静止 的;以教室外走动的同学为参照物,黄同学是 运动 的.
【考点】参照物及其选择.
【分析】要解决此题,要掌握运动和静止的相对性.物体的运动和静止都是相对于参照物而言的.相对于参照物位置变化的物体是运动的,位置不变的物体是静止的.此题关键是看人相对于地面和路旁的树木位置是否发生了变化.
【解答】解:
坐在教室里的同学,以教室里的黑板为参照物,黄同学的位置没有发生变化,因此该同学是静止的.
教室外走动的同学为参照物,黄同学的位置不断变化,因此黄同学是运动的;
故答案为:
静止;运动.
8.做匀速直线运动的物体,在相等的时间内通过的路程 相等 ,若物体在前4s内走过的路程是24m,它在第5s时的速度是 6 m/s;在变速直线运动中,也可用v=
公式粗略地描述物体在一段时间内的运动情况,这个速度称为 平均速度 .
【考点】匀速直线运动;变速运动与平均速度.
【分析】
(1)匀速直线运动是指物体运动方向不变,并且在相等的时间内通过的路程相等.
(2)用速度公式v=
计算平均速度.
(3)变速直线运动指物体运动方向不变,但是在相等的时间内通过的路程不相等.用速度公式求出的速度是在这段时间内的平均速度.
【解答】解:
(1)匀速直线运动是指物体运动方向不变,并且在相等的时间内通过的路程相等.
(2)物体的平均速度:
v=
=
=6m/s;
做匀速直线运动的物体运动速度不变,在第5s的速度是6m/s;
(3)变速直线运动方向不变,但是在相等的时间内通过的路程不相等.可用v=
公式粗略地描述物体在这段时间内的运动情况,这个速度称为平均速度.
故答案为:
相等;6;平均速度.
9.上海磁悬浮列车是世界第一条商业运营的磁悬浮专线,设计时速430千米/时,如果以此速度匀速行驶0.5小时,则通过的路程是 215 千米,以这列磁悬浮列车为参照物,路边的树木是 运动 的(选填“运动”或“静止”).
【考点】速度公式及其应用.
【分析】
(1)知道速度和时间,根据公式v=
求出通过的路程;
(2)运动和静止时相对的,相对于参照物来说,位置发生变化则是运动的,否则是静止的.
【解答】解:
(1)由v=
可得列车通过的路程:
s=vt=430km/h×0.5h=215km;
(2)以磁悬浮列车为参照物,路边的树木的位置发生了变化,所以说它是运动的.
故答案为:
215;运动.
二、选择题(共37分,把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内.第10至17小题,每小题只有一个正确答案,每小题4分;第18小题不止一个正确答案,全对得5分)
10.用手缓慢的推动书,使书带着文具盒沿桌面缓慢移动.我们认为“文具盒是静止的”,选择的参照物是( )
A.地面B.桌面
C.书D.桌面静止的橡皮
【考点】运动和静止的相对性;参照物及其选择.
【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准,即参照物之间的相对位置是否发生了改变,如果发生改变,则物体是运动的;如果未发生变化,则物体是静止的.
【解答】解:
用手缓慢的推动书,使书带着文具盒沿桌面缓慢移动,如果以地面、桌面、书为参照物,文具盒的位置发生变化,故是运动的;
以桌面静止的橡皮为参照物,文具盒的位置没有发生变化,文具盒是静止的;
故选:
D.
11.下列关于速度的说法正确的是( )
A.速度是表示物体通过路程长短的物理量
B.速度是表示物体运动快慢的物理量
C.做匀速直线运动的任何物体,它们的速度都是相同的
D.速度越大的物体,通过的路程一定越长
【考点】速度与物体运动.
【分析】速度是描述物体运动快慢的物理量.做匀速直线运动的物体,速度在数值上等于运动物体通过的路程与所用时间之比,通过的路程越大,所用时间越多,两者之比是不变的.
【解答】解:
ABD、速度是表示物体运动快慢的物理量,运动快的物体通过的路程不一定长,如百米运动员的速度可以达到10m/s,但比马拉松运动员通过的路程小得多.故A错误,B正确,D错误;
C、做匀速直线运动的不同物体,速度是确定的,但不一定相等.故C错误.
故选B.
12.若四次测量一本书的宽度记录为:
15.38cm,15.36cm,15.38cm,15.34cm,则这本书宽度平均值是( )
A.15.365cmB.15.38cmC.15.36cmD.15.37cm
【考点】长度的测量.
【分析】为减小误差,常用的测量方法是多次测量求平均值,题目中测量了四次书本的宽度,求出平均值即可.注意小数点后保留与原题中相同的位数.
【解答】解:
书的宽度为L=
=12.365cm≈12.37cm.
故选D.
13.用刻度尺测物体的长度时,下列要求不正确的是( )
A.测量时,必须从刻度尺的零刻度线处量起
B.测量时,刻度尺不能歪斜
C.读数时,视线应与尺面垂直
D.记录测量结果时,必须在数字后面写上单位
【考点】刻度尺的使用.
【分析】使用刻度尺时要注意:
(1)放:
尺边对齐被测对象,必须放正重合,不能歪斜;尺的刻面必须紧贴被测对象.
(2)读:
读数时视线要与尺面垂直,估读到分度值的下一位;
(3)记:
记录测量结果时要记上数值和单位.
【解答】解:
由刻度尺的正确使用方法可知,B、C、D是正确的;
A的说法是错误的,因为测量时如果零刻度线磨损,可以从较清楚的刻度线处对齐测量,测量的结果要减去前面的数值;
故选A.
14.中央气象台播报,有一较大台风以36km/h的速度向某地区移动,现台风距该地区中心180km,则该地区从接到预报到做好预防准备的时间最多为( )
A.3hB.5hC.4hD.10h
【考点】速度公式及其应用.
【分析】知道台风距该地中心的路程,和台风到达该地的速度,利用速度公式的变形公式求台风到该地的时间.
【解答】解:
由v=
得:
t=
=
=5h.
故选B.
15.最后冲刺的瞬间,中国选手宁泽涛犹如离弦之箭,第一个触壁,历史从此改写.当地时间2015年8月6日,在喀山游泳世锦赛男子100米自由泳决赛中,他以47秒84的成绩夺得金牌.成为首位夺得该项目世界冠军的亚洲人.在比赛过程中,他的平均速度约为( )
A.2m/sB.20km/sC.20m/sD.2km/s
【考点】变速运动与平均速度.
【分析】已知运动的路程和时间,根据v=
求解速度.
【解答】解:
在比赛过程中,他的平均速度约为:
v=
=
≈2m/s.
故选A.
16.下列关于科学探究的说法中正确的是( )
A.进入实验室后,首先要熟悉各种仪器的使用方法
B.自然界中发生的现象,在实验室内不可能重现
C.科学家有广博的知识,不需要进行科学探究也能得出正确的结论
D.实验完毕后,不需要整理仪器,这是实验员的事
【考点】物理学方法.
【分析】在开始物理实验探究之前,需要掌握实验的意义和基本的注意事项.实验意义和操作常识属于基本科学素养,要确定正确答案,需要对每一个选项具体分析.
【解答】解:
A、进入实验室,不要急于进行实验,需要先熟悉仪器的使用方法,注意事项和量程、分度值.故A正确;
B、自然界中发生的现象,有些不能在实验室重现,但大部分都可以在实验条件下进行验证.故B错误;
C、任何正确结论的得出,都建立在大量实验和客观事实之上,科学家掌握的知识也是在此基础上得到的.故C错误;
D、完整的实验过程应该包括实验器材的整理,所以完毕后要对器材进行整理,不能一走了之.故D错误.
故选A.
17.要测量1分硬币的厚度,使测量结果的误差较小,下列方法中最佳的是( )
A.用刻度尺仔细地测量硬币地厚度
B.用刻度尺多次测量硬币的厚度,然后求平均值
C.用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求平均值
D.用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度,然后求平均值
【考点】误差及其减小方法.
【分析】测量物体的长度时,若被测物体的长度小于或接近刻度尺的分度值,需要用累积法.
【解答】解:
被测物体的长度小于或接近刻度尺的分度值,需要用累积法,A、B、D三个选项不符合题意;
故选C.
18.下列四个图象中能正确反映匀速直线运动规律的是( )
A.
B.
C.
D.
【考点】匀速直线运动.
【分析】解答图象问题首先要明确物理量之间的函数关系,然后根据图象特点进行判断.匀速直线运动是物体沿着直线快慢不变的运动
【解答】解:
由v=
可知,v一定时,s和t成正比,v不随s和t的变化而变化.所以s﹣t图象为过原点的倾斜直线;v﹣t图象是平行于时间轴的直线.
故选A、D.
三、计算题(共19分,第19题5分,第20题6分,第21题8分)
19.红旗大道全长约6km,如果公交车在红旗大道上的平均速度是30km/h,那么公交车跑完红旗大道全程需要的时间是多少?
【考点】变速运动与平均速度.
【分析】已知路程、速度,根据速度公式的变形公式t=
即可求得答案.
【解答】解:
已知红旗大道全长约6km,公交车在红旗大道上的平均速度是30km/h,
根据v=
可得,公交车需要的时间:
t=
=
=
h=12min.
答:
公交车跑完红旗大道全程需要的时间是12分钟.
20.某同学测出自己正常步行时的速度是1.0m/s,从家门到校门要走20min,如果改骑自行车则需8min,问:
(1)从家门到校门的路程大约是多少?
(2)骑自行车的平均速度是多少?
【考点】速度公式及其应用.
【分析】
(1)已知步行的速度与时间,由速度公式的变形公式可以求出路程;
(2)已知路程与骑自行车的时间,由速度公式可以求出骑自行车的速度.
【解答】解:
(1)由v=
,t1=20min=1200s,
从家门到校门的路程s=v1t1=1.0m/s×1200s=1200m;
(2)骑自行车的速度:
v2=
=
=2.5m/s;
答:
(1)从家门到校门的路程大约是1200m;
(2)骑自行车的平均速度是2.5m/s.
21.如表是北京西﹣拉萨的T27次列车的运行时刻表:
经停车站
到站时刻
发车时刻
运行距离(km)
北京西
始发站
21:
30
0
石家庄
23:
55
23:
58
277
西安
09:
06
09:
21
1200
兰州
15:
56
16:
11
1876
西宁
19:
04
19:
12
2092
格尔木
06:
21
06:
41
2922
试从这个表中求出:
T27次列车
(1)从西安到格尔木要运行的时间是多少h
(2)从西安到格尔木所运行的路程是多少km
(3)从西安到格尔木所运行的平均速度是多少km/h.
【考点】速度公式及其应用.
【分析】找到T27次列车从西安到格尔木的发车时间和到达的时间求出列车运行时间,从列车时刻表中找出距离,根据速度公式求出平均速度.
【解答】解:
(1)由表格可得,列车从西安09:
21出发,在第2日6:
21到达格尔木,
所以列车运行时间:
t=24:
00﹣9:
21+6:
21=21h,
(2)有表格可得,列车从西安到格尔木运行的距离:
s=2922km﹣1200km=1722km;
(3)从西安到格尔木所运行的平均速度:
v=
=
=82km/h.
答:
(1)从西安到格尔木要运行的时间是12h;
(2)从西安到格尔木所运行的路程是1722km;
(3)从西安到格尔木所运行的平均速度是82km/h.
四、实验探究题(每空2分,共24分)
22.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图象如图所示,由图象可知:
运动速度相同
的小车是 甲 和 丙 ;经过5s,跑在最前面的小车是 乙 .
【考点】速度公式及其应用.
【分析】根据第一个图象,分析出甲的运动情况,根据速度的计算公式v=
求出甲的运动速度;
根据第二个图象,分析出乙和丙的运动速度;比较三者的大小关系,得出第一个空;
甲
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 上册 学年 江西省 赣州 四中八 第一次 月考