人教新目标英语七年级上册短语总结.docx
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人教新目标英语七年级上册短语总结
人教新目标英语:
七年级上册短语总结
人教版七年级英语上册短语总结
重点短语
1.inEnglish用英语
应用举例:
What’sthisinEnglish?
这个用英语怎么说?
2.hereare…这儿有(后接复数)
hereis…这儿有(后接单数)
应用举例:
Herearesomeofmyfriends.这是我的几位朋友。
Hereisaphotoofmyfamily.这儿有一张我的全家福。
3.whatabout…=howabout……怎么样?
关于…
应用举例:
IlikeEnglish.Whataboutyou?
我喜欢英语,你呢?
I’mbusythisafternoon.Howaboutthisevening?
今天下午我比较忙,今晚怎样?
4.bebusy…忙碌的
应用举例:
TheyareallbusyonSunday.他们星期天都很忙。
5.asetof“一套…”“一副…”
应用举例:
asetofbooks一套书籍;一套图书
asetofmusicCDs一套音乐光碟
6.thinkabout思考;考虑
应用举例:
Letmethinkaboutit.让我考虑考虑。
7.Howmuch(is/are…)…多少钱?
应用举例:
Howmuchareyourshoes?
你的鞋子多少钱?
HowmuchisMike’ssweater?
迈克的毛衣多少钱?
8.hereyouare.给你
应用举例:
---I’lltakethisbook.
--Hereyouare.
9.look看起来
应用举例:
Thatmanlooksold,buthe’snotthatold.那位男士看上去年长,但他没有那么大的年龄。
Theseshoeslookniceonyou.这双鞋穿在你脚上真好看。
10.howold…多大了?
应用举例:
Howoldareyou?
你多大了?
11.seeyoulater过一会儿见;回头见
seeyousoon早日见
seeyoutomorrow明天见
seeyouthen到时候见
12.from…to…从…到…
应用举例:
WehaveEnglishclassfrom12:
00to12:
45everyday.我们每天十二点到十二点四十五上英语课。
13.wanttodosth.想要做某事
应用举例:
Idon’twanttobefat.我不想变胖。
Iwanttobeateacher.我想成为一名老师。
14.findsth+形容词发现…怎么样
应用举例:
Ifindthisbookinteresting.我发现这本书很有趣。
15.ateverygoodprice已优惠的价格
应用举例:
Wesellallourclothesatverygoodprice.我们卖的所有服装价格都很优惠。
16.beinterestedin…对…感兴趣
应用举例:
Sheisinterestedinhistory.她对历史感兴趣。
17.it’s+形容词forsb.todosth
应用举例:
It’sdifficultformetolearnEnglishwell.
Listeningtomusicafterclassisrelaxingforsomestudents.学生放学后听音乐很放松。
18.ask…for…向某人索取某物;向某人要某物
应用举例:
Youcanaskhimforthedictionary.你可以找他要那本词典。
Don’taskmeforit.Goandaskyourfatherforit.不要向我要它,去向你爸爸要吧!
19.let’s+动词原形
应用举例:
Let’sgetup.让我们起床吧!
Let’splaybasketball.让我们打篮球吧!
【英语】人教新目标:
七年级上册Unit9Myfavoritesubjectisscience知识点总结
Unit9Myfavoritesubjectisscience.知识点总结
重点短语:
上美术课haveart
上一节美术课haveanartclass/lesson/
havemy(我的)Englishclass/lesson
上两节美术课havetwoartclasses/lessons
做游戏playgames做一个游戏playagame
和..做游戏playgameswithsb(us,her,me)
最喜欢like…best
我最喜欢的水果/蔬菜/城市/运动/科目/老师
myfavoritefruit/vegetables/city/sport/subject/teacher
我爸爸最喜欢的运动myfather’sfavoritesport
第二天thenextday的确如此That’sforsure.
在周五下午onFridayafternoon=ontheafternoonofFriday
教地理teachgeography教我们地理teachusgeography
在那之后afterthat从…到…from…to…
完成某事finishsth(homework)完成做某事finishdoingsth
让某人做某事letsbdosth想去做某事wanttodosth
因…感谢..thankyoufor..喜欢做某事likedoingsth
忙于做某事bebusydoingsth忙于某事bebusywithsth
一个小时anhour在中国inChina
一本汉语字典aChinesedictionary
中国人Chinesepeople一个中国人aChinese
两个中国人twoChinese
On/attheweekend指某个特定的周末on/atweekends泛指一般性的周末
重点句子:
1.我最喜欢科学。
Myfavoritesubjectisscience.=Ilikesciencebest.
Scienceismyfavorite.(名词)
2.你最喜欢哪一门学科?
美术。
What’syourfavoritesubject?
=Whichsubjectdoyoulikebest?
Myfavoritesubjectisart.=It’sart.
3.他最喜欢的水果是草莓。
Hisfavoritefruitisstrawberries.=Helikesstrawberriesbest.
4.我爸爸最喜欢的运动是篮球。
Myfather’sfavoritesportisbasketball=Myfatherlikesbasketballbest.
5.今天过得怎么样?
还行吧。
Howisyourday?
It’sOK.
6.我喜欢周一因为我上体育和历史课。
IlikeMondaybecauseIhaveP.E.andhistory.
7.谁是你的音乐老师?
Who’syourmusicteacher?
8.他总是和我们一起做游戏。
Healwaysplaysgameswithus.
9.的确如此。
That’sforsure.
10.为什么Bob喜欢历史?
因为它很有趣。
WhydoesBoblikehistory?
Becauseit’sintereting.
11.你什么时候上地理课?
周一和周五。
Whendoyouhavegeography?
IhavegeographyonMondayandFriday.
=Whenisyourgeographyclass?
It;’s/(Mygeographyclass)isonMondayandFriday.
12.谁喜欢数学?
Eric.
Wholikesmath?
Ericdoes.
13.她什么时候上语文课?
WhendoesshehaveChinese?
=WhenisherChineseclass?
14.今天几号了?
一月5日。
What’sthedatetoday?
It’sJanuary5th.
15.今天周几?
周二。
Whatdayisittoday?
Tuesday.
16.在周三你上什么课?
What(classes)doyouhaveonWednesday?
17.我在周五很忙。
IamverybusyonFriday.
18.老师说数学很有用,但我觉得它很难。
Theteachersaysmathisuseful,butIthinkit’sdifficult.
19.科学很难但是很有趣。
Scienceisdifficultbutinteresting.
20.在那之后我11点上体育课。
AfterthatIhaveP.E.at11:
00.
21.午饭从12点到一点。
Lunchisfrom12:
00to1:
00.
22我们的语文老师是个很有趣的人。
OurChineseteacherisgreatfun.
23.我的英语课在10点结束。
MyEnglishclassfinishesat10:
00.
24.我上一节两个小时的美术课
Ihaveanartlessonfortwohours.
25.你什么时候上课?
Whendoyouhaveclasses?
=Whenareyourclasses?
26.让我们在周六见面。
Let’smeetonSaturday.
27.可以吗?
IsthatOKwithyou?
28.谢谢你的邮件。
Thankyouforyoure-mail.
29.我想在周五下午见你。
IwanttomeetyouonFridayafternoon./Let’smeetontheafternoonofFriday.
语法总结:
1.特殊疑问词的用法
What什么对物体提问
when对时间提问
where对地点提问
How…怎样对身体状况或物体评价提问
Howisyourmother?
Sheisfine.
Howisthissweater?
It’sverynice.
Why对原因提问who对人提问
Howold…对年龄提问
Howoldisyourmother?
=What’syourmother’sage?
/what’stheageofyourmother?
Howmany…多少对可数名词的数量提问
Howmanypearsdoyouwant?
Howmuch…询问物体的价格问不可数名词的数量
Howmuchmilkdoyouwant?
Howmuchisthissweater?
2.for的用法:
表示原因:
Thankyoufor…(thankyouforyourhelp=thanksforhelpingme.)
MymotherbuysayellowsweaterformeforIlikeyellow.
表示目的:
askabforsth像某人要某物
为,给:
buysthforsb给某人买某物
对于…而言:
forbreakfast/forme/forboys
Soccerisnoreasyforme.
For+moneyIhaveaskirtfor10dollars.
For+时间段Ihaveanartlessonfortwohours.
3.have用法:
有:
Doyouhaveasoccerball?
吃,喝:
Forbreakfast,Ihaveanegg,somemilkandbread.
举行,安排:
WhendoyouhavetheSchoolDay?
上…课:
IhaveP.EonFridayafternoon.
4.say,talk,speak,tell(告诉)
say(v)说+说的内容
MyEnglishteachersaysEnglishisveryuseful.
Theboyssayshisbookislost.
talk(v)谈论talkwith/tosb和某人谈话
Theteacherwantstotalkwithme.
talkabout谈论关于。
。
Let’stalkabouthistory.
speak(说,讲)+语言speakEnglish
tell(讲述,告诉)
tellastory讲一个故事
OurChineseteachertellsusastory.
5.finish(v)完成,结束
我们的英语课在8点55结束。
OurEnglishclassfinishesat8:
55.
我在9点完成了作业。
Ifinishmyhomeworkat9.
finishdoingsth完成,结束某事
Jane在10点完成了作业。
Janefinishesdoingherhomeworkat10.
Tom9点吃完了晚饭。
Tomfinisheshavingsupperat9.
6.
fun(adj)有趣的,滑稽的,搞笑的
Theartlessonisveryfun.
fun(n)有趣的人,有意思的人,之前可搭配great,good.
Tomisgreatfun.
Ourhistoryteacherisgreatfun.
最新英语人教版七年级上册unit9核心词汇%2B核心短语%2B语法归纳总结
Unit9
Myfavoritesubjectisscience
【核心词汇+核心短语】
Frank:
Hi,Bob.How’syourday?
Bob:
It’sOK.
How’syourday?
是正式场合朋友见面时的问候用语,表示“今天过得如何?
”
favorite是形容词,意为“最喜欢的”。
如:
Herfavoritefruitisstrawberries.她特别喜爱的水果是草莓。
TheirfavoritedayisSunday.他们特别喜爱的一天是星期天。
IlikeMondaybecauseIhaveP.E.andhistory.我喜欢星期一,因为我上体育课和历史课。
此处have与学科名称搭配,表示“上某一学科的课”。
如:
WehaveP.E.onTuesdayandThursday.我们星期二和星期四上体育课。
have还可以与其他名词搭配,表示不同含义。
如:
haveaclass/lesson上课
havebreakfast/lunch/dinner吃早/中/晚饭
haveasoccergame举行足球比赛
because用作连词,其后接从句,陈述原因或理由,用于回答why提出的问题。
如:
—WhydoyoulikeP.E.?
你为什么喜欢体育?
—Becauseit’srelaxing.因为它很令人放松。
汉语中的“因为……所以……”常常连用,但在英语中because和so不能同时连用。
如:
Thebookisveryinteresting,sowealllikeit.这本书很有趣,我们都很喜欢它。
=Becausethebookisveryinteresting,wealllikeit.
Healwaysplaysgameswithus.
playwithsb.与某人玩,play意为“玩,玩耍”。
如:
Katelikestoplaywithherdogafterschool.凯特喜欢放学后和她的狗一起玩。
That’sforsure表示完全赞同他人的观点,表示“那是肯定的”、“确实是这样的”或“完全没有问题”。
如:
A:
Mr.Wang’sEnglishclassisveryinteresting.王老师的英语课非常有趣。
B:
That’sforsure.的确如此。
free用作形容词,意为“空闲的”,其反义词为busy“繁忙的”。
如:
—AreyoufreethisFriday?
这个周五你有空吗?
—Yes,Iam.是的,我有。
[拓展]free还可意为“免费的”。
如:
Thefruitisforfreeheretoday.今天这里的水果是免费的。
useful是形容词,是由“名词use(使用)+后缀ful”构成,意为“有用的”。
类似结构还有:
help+ful→helpful有帮助的color+ful→colorful绚丽多彩的
[注意]useful是虽以元音字母“u”开头,但其发音为辅音/ju:
/,故其前用冠词a,而不用an。
如:
Itisausefulbook.这是一本有用的书。
Lunchisfrom12:
00to1:
00...
介词短语from…to…意为“从……到……”,用来表述时间、地点等范围。
如:
WegotoschoolfromMondaytoFriday.我们从星期一到星期五去上学。
It’sfarfromBeijingtoShanghai.从北京到上海很远。
Myclassesfinishat1:
50,butafterthatIhaveanartlessonfortwohours.
我学校的课(下午)一点五十分结束,但随后我要上两个小时的美术课。
1)lesson用作名词,意为“课;课程”。
常用短语:
havelessons上课doone’slessons做功课LessonOne=thefirstlesson第一课
【词义辨析】
class和lesson:
当表示“学校的课”时,class和lesson区别不大,美式英语中常用class,英式英语中常用lesson。
如:
Classesstartat9o’clock.(学校)九点开始上课。
(英式英语:
Lessonsstartat9o’clock.)
当表示“某种技能、技巧性的课程”时,常用lesson,较少用class。
如:
pianolessons钢琴课drivinglessons驾驶课
当表示“教材中的教学单元;课”时,常用lesson。
class则还有“班;班级”的含义。
如:
Now,class,pleaseopenyourbookstoLesson9.同学们,现在请打开书,翻到第九课。
2)anartlessonfortwohours表示“一节两小时的美术课”,此句中的介词for表示
“持续某段时间”。
如:
Jackusuallyplayssoccerforanhourafterschool.放学后杰克通常踢一个小时的足球。
IwanttomeetyouonFridayafternoon,...
wanttodosth.是固定用法,意为“想要做某事”,do表示动词的原形。
如:
Iwanttofinishmyhomeworkat6:
00.我想在六点钟完成作业。
Bobwantstobuyanewcomputer.鲍勃想买一台新电脑。
IsthatOKwithyou?
对你来说合适吗?
本句用来征求对方的意见,其中that指代所需征求意见的内容,依据上下文的不同也可使用this或it。
beOKwithsb.意为“对某人来说是合适的”。
如:
IsthetimeOKwithLinda?
对琳达来说时间合适吗?
【语法】
【wh-问句】
特殊疑问句以特殊疑问词开头,常用的疑问词有:
what,who,whose,which,when,where,how,why等。
因为它们多数都以wh-,也可称为“wh-问句”。
1.what的汉语意思是“什么”,用于对“事物和活动”进行提问。
—Whatdoyouoftendo?
你经常干什么?
—Ioftenlistentomusic.我经常听音乐。
2.who意思是“谁”,对人提问。
—Whohasapet?
谁养了宠物?
—IhaveacatcalledMimi.我有一个叫Mimi的猫。
3.which要求从二者中加以选择,意思是“哪一个,哪一些”,用来对人或物提问。
—Whichisyourfatheroverthere?
那边哪一个是你的爸爸?
—Themaninthecar.在轿车里面的那个男子。
4.when对时间提问,表示“什么时候”。
—Whenisyourbirthday?
你的生日在什么时候?
—OnMarch9th.在3月9日。
5.where是用来对“地点”进行提问,表示“哪儿,哪里”。
—Whereisyourschoolbag?
你的书包在哪儿?
—It'sonthechair。
它在椅子上。
6.why用来对“原因”进行提问,表示“为什么”。
—Whydoyoulikemusic?
你为什么喜欢音乐?
—Becauseit'srelaxing.因为它令人放松。
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