小学二年级上学期主题班队会教案汇编.docx
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小学二年级上学期主题班队会教案汇编.docx
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小学二年级上学期主题班队会教案汇编
小学二年级上学期主题班队会教案汇编
全册主题1:
学会过马路一、活动目的:
通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
活动形式:
小品、比赛、小快板、游戏等。
二、活动过程:
引入:
同学们,你们好“学会过马路”十分钟队会现在开始。
我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长,在老师悉心的哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请看小品《踢球》)1、小品表演(问:
同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?
错在哪里?
(指名说)是啊里这多危险啊!
为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!
交通安全,)我们可得随时注意。
在学校里,我们应该怎样注意安全呢?
下面我们来进行选择题比赛。
2、选择题比赛(课件出示)同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。
但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭ab剧》3、小品表演:
看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对呢?
对在哪里?
如果的情况发生在你身上你会怎样做呢?
(小组讨论后,指名汇报)4、过马路儿歌:
5、过马路公约:
(1)靠路边行走,’横过道路走证马线.做到“一停、二看、三通过”
(2).不追车扒车、不抛物击车;(3)不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍,不越护栏、排队乘车、不向窗外乱扔东西,从右侧下车,不乘坐带病车、超载车和农用车;(4)骑车靠右,不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;(5)遇交通违法行为及时纠正,遇交通事故主动报警;(6)主动宣传交通安全法规,积极参加交通安全社会公益活动六、安全警句朗读安全儿歌《过马路》小学生,上学校,一定要走人行道,过马路,左右瞧,十字路口看信号。
红灯亮了停下脚,绿灯亮了快走好。
如果没有人行道,别怕麻烦走天桥。
交通规则要记牢,人身安全最重要。
6、总结:
学校安全人人讲,安全学校个个赞。
安全知识时时记,注意安全处处提.愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。
主题2:
尊师重教一、活动目标:
通过主题班会培养同学的组织能力、活动能力,加强师生之间的情感交流,兴起班级尊师重教之风,隆重开展庆祝教师节主题班会。
二、活动准备:
1、每组节目2、布置黑板3、邀请老师参加三、活动过程:
(一)中队长宣布开始:
九月,金风送爽。
九月的节日,是一个平凡劳动者的节日——教师节。
同学们,在如此美丽的季节,我们又迎来了一个教师节。
(二)、抒发情感:
中队长:
在大家的眼中,教师是怎样的人呢?
生1:
是老师教我怎样做人.生2:
是使我从一个无知的幼儿变成一个朝气蓬勃的小学生。
。
生3:
是最尊敬的老师关心着我们老师说的话,我们都认真听,;傲视让我们明白很对多道理。
老师一笑,我们都很高兴。
生4:
老师教我们很多知识。
并且让我们开阔了眼界。
(三)介绍教师节的由来中队长:
同学们,看来,老师在你们心目中的地位很高,是呀,老师是我们的亲人,领路人。
那么教师节是怎么由来的呢?
谁愿意给大家介绍介绍?
生介绍。
(四)中队长组织同学们表演中队长:
你知道吗?
我们班有个模仿声音的高手!
生:
哦,是吗,我可没听说过,是谁啊?
中队长:
是我们的音乐课代表沈青。
生:
好啊,我到要看看她会模仿什么声音呢?
中队长:
有请沈青为我们来表演他的绝技——模仿声音生:
没想到他模仿的还不错,接下来有什么节目呢?
中队长:
接下来,就是我们班的爱国主义者们表演的时候了!
生:
哦,真是没想到,我门班也有这一号的人,哎,真是难得啊!
呵呵,废话别多了,我看他们都等不急了中队长:
啊,那么快请吧。
请听袁晓,王磊臣,任彦宾,丁一凡,为我们演唱《义勇军进行曲》。
生:
唱得真是“好听”啊!
中队长:
呵呵,看了那么多精彩的节目,我们来玩个小游戏吧!
生:
哦,什么游戏啊?
中队长:
击鼓传花生继续表演其他节目。
(A四、结束致词:
为邓绮雯B为王子东)A:
是谁把雨露撒遍大地?
是谁把幼苗辛勤哺育?
是您,老师,您是一位伟大的园丁!
看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
教诲如春风师恩似海深A:
我若是一棵绿树就沐浴着智慧的阳光在您知识的土壤里茁壮成长.天的深情地的厚爱铭刻在我心里生生世世永不忘怀B:
在永远的将来无论我会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您致敬,我愿将思念编成一个花篮——给您,我亲爱的老师!
A:
谨以一份最虔诚的祝福在您缤纷的生之旅健康、快乐、富裕、满足、平安向我最敬爱的老师致十二万份的谢意老师我敬爱您!
B:
桃李满天下,恩情似海深!
主题3:
宏扬爱国主义精神一、活动目的:
通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌。
懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。
二、活动准备:
有关资料,图片,视频三、活动过程:
1、导入国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?
2、了解国旗的由来和象征意义五十多年前的10月1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?
国旗的象征意义:
中华人民共和国国旗是五星红旗。
五星红旗的旗形为长方形,长与高的比为三比二。
旗面红色,似红霞满天;红色表达庄严热烈,象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。
五颗五角星居旗的左上方恉为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来,能表达优美、温和与珍贵。
五星中,一星较大,代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级:
工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
3、了解国徽的由来和象征意义国徽的由来及象征意义:
国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星,下方是雄伟端庄的天安门城楼,天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,至居中的顶部相合,齿轮的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两边,而后向下垂挂,使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。
国徽的基本色彩是红、黄两色,热烈、美丽、崇高、庄严。
天安门图案是我们中华民族的象征。
具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景,横贯国徽的中下方,象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。
齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。
金色的齿轮,仿佛带动整个国家飞转向前,硕大的稻麦穗,也同样象征着人民的幸福,祖国的繁荣。
国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,正上方的一颗大星,代表着中国共产党。
党是灯塔,是太阳,没有共产党就没有新中国。
四颗小星在一面呈半圆形环抱,象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志成城。
4、知道会唱国歌也是爱国的表现“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。
”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。
抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员,作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?
为中华的振兴,为中华的繁荣富强,积累知识,增长才干,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更辉煌。
、5、班级特色展示:
学唱《红旗飘飘》《春天的故事》。
四、总结主题4:
请让我来帮助你教学目标:
克服依赖心理,学会宽容别人。
发现同学的缺点能当面指出。
初步培养自己的问题自己解决的能力。
教学重点:
初步培养自己的问题自己解决的能力。
教学难点:
消除依赖心理,学会宽容别人。
教学过程:
一、谈话导入,揭示课题。
1.师:
小朋友,我们在学校里一起生活、学习。
你觉得开心吗?
如果,你看到有位同学犯错误了,你会怎么办?
引出:
打小报告(板书)2.如果,在学校里有人欺负你了,你又会怎么办?
3.你在哪些情况下,会去报告老师?
(教师随意板书)二、看小品,明理1.小品甲:
下课了,同学们在玩,丁丁无意中撞了小明一下,小明不问缘由,就跑去向老师报告,说丁丁打他,急得老师放下要批改的作业本,去处理这件事。
看完请学生说小明是怎么做的?
对不对?
为什么?
2.小品乙:
有一位家长在和老师交谈,冬冬总是插进来说话,使老师和家长都无法谈话。
看完请学生说冬冬这样做对吗?
为什么?
3.教师小结刚才两位同学的做法,都是不对的,不仅把同学之间发生的一些小事夸大,还影响了老师办公。
所以我们“不要动不动就打小报告”(板书)4.行为指导如果你是他们,你会怎么做?
请你帮他们一下好吗?
板书:
请让我来帮助你三、行为指导刚才我们同学说了好多事都要报告老师。
那我们现在再来想想,有哪些事我们可以不报告老师,让我们来自己解决?
1.看板书指导。
并贴上小红花。
2.指名表演。
(1)丁丁和同学吵架了,小明看见了,进行劝阻。
(2)老师在办公,冬冬看见了一件不文明的事,本想告诉老师,但思考了一下就走过去劝阻。
(3)丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒,摔断了几只铅笔,冬冬原谅了他。
四、表扬与奖励1.夸夸我们班能主动帮助同学的学生。
2.夸夸能宽容别人的学生。
3.夸夸能自己的事自己想办法解决的学生。
五、总结、唱歌今天这堂课,使你学到了什么本领?
是呀,只要我们都有一颗宽容别人的心,不依赖老师。
自己的事自己想办法解决,我们就会快快长大,变得更能干,这个世界也会变得更美丽。
全班齐唱《请让我来帮助你》主题5:
环境保护从我做起活动目的:
1、通过这次班会活动,提高学生对环境保护重要性的认识。
2、使学生知道如何从自身做起,成为一名环境保护的小卫士。
班会活动过程:
主持人甲:
(宣布今天班会的内容和要求。
)主持人乙;我们应该用实际行动来保护环境,美化我们的校园,美化我们的家乡,使我们家乡的天更蓝,山更绿,水更清。
主持人甲:
下面以小组为单位进行讨论交流,十分钟以后反馈汇报。
(各小组分头讨论)讨论题目:
1、你认为哪些行为不2、利于环境保护?
3、你认为哪些行为有利于环境保护?
4、我们小学生应该怎么做?
(教师巡视各小组讨论情况)主持人乙:
下面由小组长汇报讨论情况。
第一小组;第二小组:
第三小组:
第四小组;主持人甲:
队员们,刚才大家在短短的十分钟内,讨论出许多关于环境保护的方法和建议,大家说得都很有道理,我们要以自己的实际行动,来做好环境保护工作。
总结:
这次班会开得很成功,同学们讨论得很热烈。
从小养成不乱丢果皮纸屑,不随地吐痰,爱护花草树木的好习惯。
保护环境从我做起,从身边的小事做起。
使我们的校园更干净,更美丽。
主持人乙:
宣布班队活动结束。
主题6:
合作才能成功一、活动目标:
1、以”合作精神“为主线,通过游戏、手工、诗朗诵等不同的活动内容,表达同一主题,让学生充分体验到合作的乐趣,认识合作的重要性。
2、帮助队员树立正确的人际协作意识,提高队员的社会适应能力。
3、消除以自我为中心的错误心理,形成互助、互爱的高尚情操。
二、活动过程:
(一)创设氛围教师:
今天我们要在这里召开一次班会,班会之前提一个小小的要求,希望每个同学都能积极参与,主动发表自己的不同见解。
希望能通过我们的共同努力,将本次班会开的圆满而成功。
(二)游戏体验游戏一:
拔河1、教师讲拔河要求:
3个组参加游戏。
第1组为A组,共9人,2、3组为B组,共14人。
比赛分两个回合。
第一回合:
B组同学分成人数相等的两排,站到规定位置与A组对抗;第二回合:
B组同学站到一起,共同对抗A组。
比赛时以哨声为依据,绳子拉过中线者获胜。
2、游戏开始。
3、赛后,教师小结。
——第一回合(A组以少胜多);——第二回合(B组以人多获胜)。
4、游戏中感悟:
师:
两次比赛,结果不同,谈谈自己的感想?
生:
只有心往一处想,劲儿往一处使,才能获胜。
5、教师小结:
刚才的小游戏让我们感受到:
只有团结合作、万众一心才能够战无不胜。
游戏二:
火场逃生1、教师讲游戏规则:
瓶子好比一座漂亮的房子,每个小球代表你自己,大家正在房子内愉快地嬉戏,突然房子着火了,你们小组怎样才能用最快的速度从火场顺利逃生呢?
2、游戏开始。
3、游戏中感悟:
哪几个小组顺利逃生?
没有脱险的小组,知道原因在哪儿吗?
(互相争抢)顺利脱险的小组,说说你们是怎样做的?
(相互谦让,相互配合,这样才能化险为夷)4、教师小结:
越是在危难之际,我们就越应该团结起来,相互协作,用我们共同的智慧去战胜困难。
(三)认识合作1、交待主题:
从刚才两个游戏中,我们体会到合作的神奇。
只有具备强烈的合作精神的人才能生存,只有具备强烈的合作精神的团体才能够取得成功,因此,本次班会就以”合作才能成功“为题。
2、联系实际让学生谈谈与人合作的实例。
3、学生汇报:
(上课时小组讨论、跑接力、值日……)(四)指导实践1、针对班级现状,想想哪些方面还欠缺团队精神与合作意识?
应怎样改进?
(站排、值日……)2、教师小结:
听了你们的话,我对我们班的未来充满了信心和希望。
我相信,这次班会之后,我们班一定会让学校老师刮目相看!
(五)升华认知在本次班会即将结束之际,我送大家一句话:
一滴水只有把它放进大海里,才会永不干枯;一个人只有把他融入到集体的事业中,才会迸发出更大的力量。
希望同学们能从本次班会中悟出这样一个道理。
只有真诚的合作才会使我们获得成功!
主题7:
童心搭起卫生桥一、活动目标:
通过活动,增强学生的卫生意识,养成良好的卫生习惯,作好个人、班级、学校卫生,保持环境整洁,努力共创一个洁净的家。
二、活动准备:
“八戒”头饰、快板、录音带等三、活动过程1、导入正题。
主持人甲:
叭嗒叭嗒主持人乙:
哗啦哗啦。
主持人合:
树叶儿漫天飞舞,随风飘落。
主持人甲:
刷刷刷……主持人乙:
沙沙沙……主持人合:
同学们一起打扫、换来整洁。
主持人甲:
这就是我们。
主持人乙:
在金色的秋天里。
主持人合:
我们暗暗相约,要在自己的行动中搭起一座卫生“童心搭起卫生桥”主题班会现在开始。
》2、小品《八戒与“八要八不要”。
主持人甲:
你们看,谁来了,这不是猪八戒吗?
八戒来到人间。
旁白:
翻下云来,八戒又累又渴,就买了个哈密瓜,一边吃一边吐瓜子,扔瓜皮。
正啃的高兴——表演;一小朋友跑上前,行队礼,说:
“八戒叔叔,请你把瓜皮扔在果皮箱里吧。
”旁白:
八戒一听,就知道自己乱扔的老毛病又犯了,满脸通红。
表演:
八戒捡瓜皮扔箱内,小朋友竖起大拇指。
旁白:
接着,那位小朋友给八戒一张:
“xx市市民守则”,八戒横看竖看,怎么也看不懂。
小朋友快板表演:
叔叔,叔叔别发愁,请你听我来说一说。
我先说八要,就是那爱国爱乡、勤劳节俭、遵纪守法、讲究卫生、爱护公物、移风易俗、家庭——和睦、文明——经商。
八戒:
哇,小朋友,真了不起。
小朋友快板表演:
叔叔过奖了,八要八不要,不但我知晓,大家全知道。
不信请听听,我们全会了。
一起来说“八要八不要”呀好不好?
全班表演快板:
好好好,说起八不要,一共有八条:
第一条不能乱丢和乱吐;粗言秽语不能讲,这就是第二条;第三第四第五条:
就是那不能乱停乱放、乱涂乱贴、乱搭和乱建;最后这三条,请你也记牢,司机司机请注意,违章驾驶将会出大事;全民总动员,禁止赌博、吸毒;不要铺张和浪费。
八戒:
不错不错,八戒叔叔应该想你们学习,不但记住八要八不要,还要在行动中表现出来。
俺老猪现在宣布:
要彻底该掉不讲卫生的坏习惯,还请各位小朋友多多监督监督!
3、齐唱儿歌。
卫生桥、架心中,就像一道七彩虹,美好生活靠卫生,城市卫生我光荣。
主持人:
我们应该养成那些个人卫生习惯,才能登上卫生桥?
4、培养良好的卫生习惯。
①全班“开火车”说卫生习惯早晚洗脸;早晚刷牙;饭前便后要洗手;勤洗澡;勤洗头;睡觉之前要洗脚;不要手指;不喝生水;生吃瓜果要洗净;勤剪指甲;常理头发;衣裤鞋袜要常洗。
主持人:
搞好个人卫生,除了要养成良好的卫生习惯,还应该掌握正确的方法,不信,请听一个小故事。
①听录音故事:
。
《盼盼学刷牙》(故事略)②猜谜语:
开动脑筋当一休一面软来一面硬,身上背个大水箱,一面长毛一面平,叮铃跑在马路上,只要有人来请它,喷出道道清泉水,就把黑板擦干净。
(黑板擦)马路干净又清爽。
(洒水车)主持人:
除了这两种还有哪些卫生工具?
我们怎么利用这些卫生工具作好值日呢?
5、创建一个美好的家园课本剧《课桌下的纸团》主持人:
清洁教室,美化校园,为了使我们的校园更美丽,使我们的祖国更美丽,让我们一起踏上卫生桥。
小结:
最近,发现同学们的卫生意识比较差,再加上上次出现的卫生情况,特开展此次班会活动,通过本会的成功开展,我想同学们的卫生意识会有所提高,逐渐养成良好的卫生习惯。
主题8:
照照我自己!
一、活动目的:
通过本次班会活动,让学生对本月的行为规范和日常习惯做一个总结,肯定优点,反思不足,把它作为一面镜子,让自己以后的行为更规范,生活多姿多彩。
二、活动过程:
1、主持人:
同学们,大家好,时间过得真快呀!
不知不觉,一个月又过去了,回忆这一个月的生活,我们都有了不小的进步,也有值得反思的地方,所以,我们大家聚在一起,共同交流,希望本次班会课圆满结束!
2、介绍进步:
主持人:
同学们不要含羞,大胆地向大家展示你的进步吧!
(1)学习:
在某科目上取得的进步
(2)规范:
包括与同学的相处、友情、行为习惯等,展示:
是否让自己逐渐养成良好的习惯,陶冶了情操,提高了素质。
(3)能力:
各项生活技能、学习技能等。
(4)其他A:
我在学习方面有了进步。
字写得更好了。
主持人:
学习上的进步值得肯定,你是个爱学习的好孩子,学会了写好字的方法。
B:
我学会了折纸鹤主持人:
你真了不起!
C:
以前,我和同学们的关系不太好,现在我和其他同学的关系逐渐转好了。
主持人:
要想别人怎样对你,你应该首先怎样对别人。
所以,在生活中主动帮助同学,大家也对你很好了!
3、反思不足:
主持人:
我们每一个人都在不断地成长,但是在成长的道路上也有着不足,以铜为镜,可以正其身;我们身边就有一面镜子,那么就本月的生活各方面,大家能否对自己不当的行为做一个反思,可以畅所欲言,各抒己见!
A:
我觉得我学习有些退步,贪玩了!
主持人:
希望你能迎头赶上。
B:
我觉得我的品质不好了,有一次和同学吵架了。
主持人:
能反思自己的言行不足,就是好孩子,这件事并不能说明你的品质有问题请你一定要和同学们好好相处,有不同的意见可以相互沟通,理解万岁。
C………4、展望未来同学们,大家对将来都有怎样的打算?
〔交流〕5、总结:
我们在成长,我们在进步,尽管我们仍存在缺点,但我们坚信:
我们的未来不是梦,让我们共同努力吧!
XX小学二年级班会教案(下)主题1:
压岁钱怎么用一、活动目的:
1.通过此次活动,使学生乐意与大家交流,在讨论中明白压岁钱怎样用有意义。
2.能清楚明白地说出自己用压岁钱做什么。
二、教学过程
(一)谈话1.刚刚过完春节,一定有不少同学得到了长辈的压岁钱,可以公开一下你的小秘密吗?
2.还记得长辈给你压岁钱时说的话吗?
3.压岁钱是长辈给予我们的新年祝福,寄托着他们许许多多美好的祝愿和希望,我们要记在心里。
(二)看图小明像你们一样得到了长辈的压岁钱,你们知道他在想什么吗?
生(甲):
他在想这些钱怎么用呢?
生(乙):
他想:
“爷爷给我压岁钱时嘱咐我要好好学习,我就用这些钱买课外书吧。
”老师:
小明的主意怎么样?
大家:
很不错。
(三)讨论。
你想用你的压岁钱做什么?
1.先请同学在小组里说一说,再在全班说。
2.全班讨论时,教师演示课件。
同学说出一种压岁钱的用法,教师就点击出一种用法的画面。
课件中没有的,教师板书文字或简笔画。
一位学生发言时,教师可以引导其他同学就自己关心或没听清楚的问题质疑,如:
同学A:
我要用压岁钱给爷爷买生日礼物。
同学B:
你想给爷爷买什么?
同学A:
爷爷过生日的时候,我要买一根雕刻着大龙的拐棍送给爷爷。
同学B:
你为什么要给爷爷买拐棍呢?
.
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