部编版二年级上册语文看图写话训练及答案.docx
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部编版二年级上册语文看图写话训练及答案
部编版二年级上册语文看图写话训练及答案
一、快乐作文屋。
看看图上画的是谁,他在干什么?
开动你的脑筋想一想她在干什么呢?
,写几句连贯的话。
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二、看图写话。
根据下面的四幅图编写一个小故事。
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三、表达小舞台。
提示:
1.图上画的是什么时间?
2.图上画的都有谁?
3.他们在哪?
4.他们干什么?
5.他的心情怎样?
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四、写话展示。
仔细看图,图上是什么天气?
都有谁?
他们在干什么?
他们会说些什么?
用几句话写一写。
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五、看图写话。
这是什么地方?
这群小鸟和小女孩在干什么呢?
展开想象,用几句话写一写。
写完后读一读,做到语句通顺,标点正确。
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六、看图写话。
要求:
1、仔细看图,想想壮壮会怎么做。
2、先在A、B、C中选好第④幅图,然后把你想到的故事写下来。
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七、看图写话。
仔细看图,图上有谁?
发生了什么事情?
它是怎么做的?
把你看到的、想到的用几句话写一写。
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八、看图写话。
小雨天,森林里也是多彩的,你看——把你看到的、想到的,用几句通顺的话写一写。
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九、看图写话。
(不会的字可以用拼音代替)
提示:
图上画的是什么时间、在什么地方?
有谁?
在干什么?
(提示词语:
冒、撑、淋雨、衣服)
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十、看图写话。
图中有几个小朋友?
他们要做什么?
仔细看图,写一段话。
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十一、表达与交流
仔细观察图画,什么时候,谁在什么地方干什么?
他们玩得怎么样?
写几句话,用上合适的标点符号,做到书写正确,语句通顺,把画面的内容说清楚。
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十二、看图写话。
提示:
小白兔请了哪些客人?
他请客人们吃什么?
客人们的表现怎样?
后来小白兔会怎样做?
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十三、看图写话。
谁最美
小猴去找哪些动物比美了?
小动物们都在做什么?
他们是怎么说的?
小猴最后是怎么想的?
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十四、看图写话。
图上有谁?
在干什么?
写一写。
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十五、写作
图上有哪些小动物?
他们在什么地方干什么?
小刺猬和小兔子之间发生了什么事情?
后来是怎么解决的?
想一想,用几句话写一写。
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答案
一、一天,小明正在院子里跳绳,他跳得满头大汗。
忽然听见“咔嚎”一声,他停下来到处看。
原来是不远处刚栽的小树,不知什么原因上半身折了,树枝和树叶痛得低下了头,这可怎么办呢?
小明拿着跳绳,低着头着急地想。
他看见手中的跳绳,突然灵机一动,想出了一个好办法。
只见他先把小树扶直,接着用跳绳缠绕在小树断裂的地方。
小树挺直了身子,像个战士笔直地站立在那里,昂起了头。
小明没有了跳绳不能继续练习,但是救了一棵小树的生命,心里美滋滋的,他唱着歌开心地回家了。
二、奇奇和苗苗打羽毛球时,不小心羽毛球打到了一位盲人爷爷,苗苗赶忙上前说对不起。
苗苗和奇奇商量他们应该帮盲人爷爷提着东西,并送他回家。
两个人便一起开心地送盲人爷爷回家了。
三、示例:
星期六的中午,我和妈妈在家里大扫除。
我爬上椅子用抹布擦桌子,桌子被我擦得一尘不染;妈妈用扫帚和簸萁把地扫得干干净净,我们看到整齐的屋子心里很高兴。
四、例文:
放学的时候,刮起大风,下起了大雨。
很多同学都被爸爸妈妈接走了。
小平没带雨伞,焦急地站在校门口等家长送伞来,等了很久,还不见妈妈出现,心里很着急。
这时青青从教室里走出来看见了说:
“你没带雨伞吧!
我送你回家。
”说完,青青右手举着雨伞,打在两个人的中间,左手牵着小平的手向小平家走去。
雨下的很大,地上全是水,他们在路上有说有笑地走着。
到了小平的家,小平妈妈说:
“青青你真棒,谢谢你送小平回来。
”青青红着脸说:
“我们是同学互相帮助是应该的。
”说完青青也一个人回家了。
回到家青青跟妈妈说了这件事,妈妈高兴地夸她是个好孩子。
五、范文:
春天到了,小草绿了,树也绿了,花儿也开了。
小红来到树林和一群小鸟玩,小红弯着腰,鸟儿在她的背上往下滑,飞到她的辫子上荡秋千。
鸟儿高兴极了,小红也十分开心。
六、选择C
示例:
壮壮高兴地唱着歌儿,蹦着跳着去找朋友玩。
突然,脚下一滑,壮壮一屁股坐到了地上,双手也一下子撑到了地上,一看,原来是一块香蕉皮,不由埋怨到:
“是谁扔的香蕉皮?
把我的屁股和手都摔疼了。
”忍着疼,壮壮从地上爬了起来,不由大怒,真想飞起一脚,把香蕉皮踢出老远,然后走了。
但是他转念一想,要是别人也踩在香蕉皮摔倒了,心里肯定也不好受吧?
于是壮壮会把香蕉皮捡了起来,扔进了附近的垃圾桶。
七、小兔子在丛林采蘑菇,突然下起了大雨。
小兔子很着急,忽然想到:
我可以拿蘑菇当雨伞,她举起蘑菇伞回家了。
八、示例:
一天,小白兔到森林里去采蘑菇。
采着采着小白兔采到了像一把大伞的蘑菇。
突然,天空暗了起来,不一会儿下起了大雨,于是小白兔把自己采来的大蘑菇当作伞挡住了雨,急忙往家赶。
突然,小白兔看见了五只小鸡。
小白兔说:
小鸡们,你快拿些我的蘑菇伞吧,别淋湿了身子!
小鸡说谢谢你!
小白兔。
于是,它们就与小兔一起打着蘑菇伞下往回走。
九、一天下午,明明正在窗前写作业。
突然,外面下起了大雨,明明向院子里一看,妈妈洗的衣服还挂在晾绳上。
这可急坏了明明,他抓紧找到了一把伞,冒雨跑去院子,把衣服收回家了。
十、提示:
我们要把同学们植树的过程和植树后的感受写具体。
语言连贯,思路清晰,按一定的顺序叙述清楚。
十一、例文:
在一个秋天的早上,凉爽的秋风迎面吹来,令人神清气爽。
落叶为大地铺上了一条金色的地毯,脚踩上去发出“沙沙”的声音。
树下传来了小朋友们的笑声,原来他们在玩捉迷藏的游戏,他们是多么开心啊!
树上的小鸟叽叽喳喳地叫着,好像也为他们歌唱呢!
十二、范文:
小白兔请客
今天,是小白兔的生日。
小白兔邀请了它的好朋友们——小猫、熊猫、山羊、小猴和公鸡来家里吃饭。
朋友们都到齐了,不一会儿,美味的食物就端上了桌。
有胡萝卜、竹子、虫子、鱼、青草和桃子。
小白兔向大家招了招手,说:
“大家快来吃饭吧,千万别客气!
”可是,客人们有的无精打采,有的愁眉苦脸,有的交头接耳,还有的坐在位置上一动不动,谁也没有去吃桌子上的食物。
小白兔见了,心想:
“咦,他们为什么都不吃呢?
是不是因为这些食物不合它们的胃口呢?
”小白兔再仔细一看,原来它把食物的位置放错了。
小白兔连忙一边道歉,一边把食物的位置换了回来。
它把鱼给了小猫,把竹子给了熊猫,把青草给了山羊,把桃子给了小猴,把虫子给了公鸡。
客人们这才开始吃,并且大家都吃得津津有味。
它们一边吃一边说:
“真好吃,谢谢您的款待,小白兔。
”小白兔听了朋友们感谢的话,心里像吃了蜂蜜一样甜,高兴极了!
十三、例文:
小猴是最小的,哥哥姐姐和妈妈都说他长的好看,小猴以为自己是最美的,小猴就出去比美了。
走着走着看见了一只啄木鸟在捉虫子,小猴就说:
“啄木鸟,你敢跟我比美吗”?
啄木鸟看了小猴一眼没有理他继续在捉虫子。
小猴又看了一头强壮的大像,小猴子说:
“长鼻子的大象,你敢跟我比美吗?
”大象看了他一眼,说:
“没礼貌的家伙。
”然后就又去搬木头了。
小猴又来到了一片田野上,看见了一头牛在耕地,小猴就说:
“老牛,你敢和我比美吗?
”老牛说:
“我在耕地,没时间和你比。
”小猴很没意思,它说应该是它们因为自己丑不敢跟我比。
小猴回到家告诉了妈妈,妈妈告诉他爱劳动的人才是最漂亮的,小猴恍然大悟急忙出去打水去了,现在小猴也变成了一个好劳动的好孩子。
十四、范文:
一天,小红看见小明在拿着一只小鸟玩儿。
只见那只小鸟被绳子拴着脖颈,一副可怜楚楚的样子。
小红说:
“鸟类是我们的朋友,我们应该爱护它,放它回大自然,让它自由自在的生活。
”小明听后就急忙把小鸟放飞了。
小鸟飞到了天空中以后就转过头来向他们叽叽喳喳地欢叫着,好
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