地毯下的尘土同步练习四篇语文版七年级下册.docx
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地毯下的尘土同步练习四篇语文版七年级下册
《地毯下的尘土》同步练习
(一)
【同步达纲练习】
一、下面词语中加粗字注音全都正确的一项是()
A.真挚(zhì)眷顾(juàn)勉强(qiáng)
B.敞亮(chǎng)陌生(muò)教诲(huì)
C.遗憾(hàn)葱茏(cōng)腿瘸(qué)
D.圆润(yùn)扫帚(shào)打量(liáng)
二、下列词语书写全都正确的一项是()
A.假期地毯意口同声B.缝补熟炼津津有味
C.璧炉真诚青翠茂盛D.抽屉甜蜜养尊处优
三.下列文字依次填入括号中正确的一项是()
生活的强者具有钢铁般()的信念,松柏般()的情操,磐石般()的意志,橡皮般()的性格。
A.坚强坚贞坚定坚韧B.坚固坚韧坚强坚贞
C.坚强坚定坚固坚韧D.坚固坚贞坚强坚贞
四、简答题
爸爸上班去了,写了张留言条。
小明念了说:
“这瓜是爸爸给我吃的。
”小红念了,却说:
“爸爸说这瓜是给我吃的。
”原来,爸爸的留言条是这样写的:
只有一个西瓜是给小明的不是给小红的小红一定要吃明天再买一个给小明吃。
读后,请你说说,小明和小红分别是怎样念的呢
1.小明:
__________________________________________________________
2.小红:
__________________________________________________________
五、请补出下面文章中老人和青年对话中省略的部分,注意切合语境和人物性格
有一位风华正茂的青年,平时轻视饱经风霜的老人。
一天,他在园林中遇到一位老人,两个人边走边谈,青年见到一丛鲜艳的花,就说:
“青春,就像这花一样①”又看了一下落叶说:
“②”
老人听罢,在经过小卖部的时候,买了一包核桃,取出一颗托在手中,说道:
“你的比喻有对有不对,如果你是鲜花,我就是这干皱的果实,不过③”
年轻人还不服气:
“要是没有鲜花,哪儿来的果实呢”
老人笑了笑:
“是啊,所有果实都曾经是鲜花,然而④”
六、阅读下面的选文,然后回答问题
(一)
①第二天一早,她被公鸡的打鸣声叫醒了,起床后她做了一顿可口的早餐。
小矮人们离开后,她打扫了房子,并补好了小矮人的衣服。
晚上小矮人回家来了,他们发现炉子里的火烧得红红的,桌上一桌热气腾腾的晚饭正等着他们。
从此每天都这样,米妮一直这么认真地干着,直到仙女的假期到了最后一天。
②那天早上,米妮望着窗外,想看看去工作的小矮人,她在一扇玻璃上看到了自己从未见过的美丽的景象。
③图画里有美丽的宫殿,银色的塔,塔尖上装了花花绿绿的玻璃,一切都是那么的新奇和漂亮。
她津津有味地看着,连要干的活都忘了,直到壁炉架上的布谷鸟自鸣钟敲了十二下。
④她急急忙忙地跑过去整理床,洗盘子。
时间过得太快了,她再也无法干得更快了,当她拿着扫把准备去扫地的时候,已快到了小矮人们回家的时间了。
⑤“我想,”米妮大声说,“今天我就不打扫地毯下面的地了。
再者,地毯下面没人看得见,有点灰尘也没关系的。
”于是她匆匆跑过去做晚饭,没有去动地毯。
⑥不久,小矮人们回家来了。
房子里看起来跟平时没什么两样,他们什么也没说。
米妮也没有再想毯子下面的灰尘这回事了,直到她上了床,看到星星透过窗户,向她眨着眼。
⑦她这才想起了地毯下的尘土,因为她好像听到星星们在说:
⑧“那位小姑娘,诚实而善良。
”
⑨米妮把脸转向墙,她听到一个微弱的声音,就在她的心里,说:
⑩“地毯下的尘土!
地毯下的尘土!
”
“那位小姑娘,”星星们叫道,“把房子整理得像星光一样敞亮。
”
“地毯下的尘土!
地毯下的尘土!
”米妮心里的那个小小的声音在说。
“我们看到她了!
我们看到她了!
”所有星星都快乐地叫着。
“地毯下的尘土!
地毯下的尘土!
”米妮心里的那个小小的声音在说。
她再也忍不住了,便拿起扫帚,开始扫地毯下的尘土。
可是,哦,地毯下躺着十二块闪闪发光的金币,就像月亮一样圆润、闪亮!
“哦!
哦!
哦!
”米妮惊奇地大声叫道。
所有小矮人都跑过来看究竟发生了什么事。
米妮把一切都告诉了他们。
当她讲完整个故事的时候,小矮人们高兴地聚在她的周围,齐声说道:
亲爱的孩子,金子就给你,
因为你证明了真挚和诚实;
但如果你不翻动地毯,
你能得到的就只是遗憾。
我们的爱随着金币一起给你,
哦!
今生你要牢记,
每个小小的工作里,
都藏着快乐的宝藏。
米妮感谢了小矮人的好心。
第二天早上,她带着金币急匆匆地赶回了家,给亲爱的妈妈和妹妹买回了许多东西。
后来,她再也没见过小矮人,但她永远也忘不了他们的教诲,总是认认真真地对待自己的工作,而且总是要擦地毯下的地板。
1.从选文的前三段可看出米妮是一个怎样的孩子
2.文中为什么要写小姑娘米妮观望窗外的风景
3.作者是从哪些方面表现米妮是个诚实的孩子的
4.选文的⑦至段分别运用了哪些写法描写米妮的内心斗争这样写的好处是什么
5.请用一句话概括小矮人的唱歌内容。
6.选文最后一句话有什么深意
7.米妮的故事告诉我们一个怎样的道理
(二)
七颗钻石
列夫·托尔斯泰
①很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾:
所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦渴而死。
②一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为她生病的母亲去找水。
小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了。
当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟装满了清亮新鲜的水。
小姑娘喜出望外,真想喝个够,但又一想,这些水给妈妈还不够呢,就赶紧抱着水罐跑回家去。
她匆匆忙忙,没有注意到脚底下有一条狗,一下子绊倒在它身上,水罐也掉在了地下。
小狗哀哀地尖叫起来。
小姑娘赶紧去捡水罐。
③她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还满满的。
小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都舔净了,变得欢喜起来。
当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。
小姑娘把水罐带回家,交给了母亲。
母亲说:
“我反正就要死了,还是你自己喝吧。
”又把水罐递给小姑娘。
就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。
这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要讨水喝。
小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人。
这时,突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
④而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座。
1.童话的第①段中加粗的词有什么作用
2.第②段中的哪些内容表现了小姑娘对母亲的爱
3.童话中多次写到水罐的变化,请依次找出这些变化及每次变化的原因。
4.体会下面一句表达了怎样的美好愿望。
而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座。
5.请用简洁的语言概括这篇童话的主要内容。
6.童话中说:
“小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了。
”如果小姑娘这时候做了一个梦,她会做一个什么样的梦呢发挥你的想像,说说梦中的情景。
参考答案
【同步达纲练习】
一、C
二、D
三、A
四、1.只有一个西瓜,是给小明的,不是给小红的。
小红一定要吃,明天再买一个。
给小明吃。
2.只有一个西瓜,是给小明的不,是给小红的。
小红一定要吃,明天再买一个给小明吃。
五、提示:
①鲜妍怒放,令人羡慕。
②唉,老人就像这落叶一样,悄然飘下,使人感伤。
③只有果实才能变成鲜花。
④鲜花如果经不起风吹雨打,过早凋零,是不会孕育出果实的。
六、
(一)1.善良勤劳,有很强烈的好奇心。
2.为下文米妮来不及打扫地毯下的尘土作铺垫。
3.与星星的对话,内心的矛盾斗争。
4.用心理描写(梦境幻觉)表现米妮诚实的内心世界,将人物描写得有血有肉。
5.一个诚实、善良、勤劳的人只要认真努力地工作、生活就一定会得到回报。
6.形象地告诉我们要认真工作,哪怕是点滴的、不为人所知的。
7.诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。
(二)1.说明了旱情的严重,告诉人们:
水已经成了生存的水,生命的水。
2.“夜里”“为她生病的母亲去找水”,“累得倒在草地上睡着了”。
3.一共变了五次。
第一次变出水,第二次掉下来时变得端端正正,第三次由木头的变成了银的,第四次又由银的变成了金的,第五次变成了七颗大钻石和一股巨大的水流,那七颗大钻石又升到天上变成了七颗星星,变成了大熊星座;第一次是因为她爱妈妈,第二次也是出于爱妈妈,第三次是因为给小狗水喝,对小狗有爱心,第四次是因为母亲舍不得喝水,母亲对女儿有爱心,第五次是小姑娘将水让给了一个素不相识的过路人。
4.表达了作者希望爱心像大熊星座一样普照人间的美好愿望。
5.一个小姑娘和她母亲出于爱心多次让水而感动上帝的故事。
6.提示:
可以想像成一个“好梦”:
找到了水或是历经艰险找到了水,小姑娘、母亲、人们和动物们的欢乐,河流、水井的欢唱、草木、丛林的复苏;也可以想像成一个“噩梦”:
找不到水,小姑娘、母亲、人们等的悲惨命运,河流、水井、草木、丛林等生态环境的恶化……
《地毯下的尘土》同步练习
(二)
作者:
加入日期:
07-03-16
《地毯下的尘土》
第一部分:
1.本文作者 是 作家。
2.给加点字注音:
葱茏( ) 眷顾( ) 真挚( ) 勉强( ) 教诲( )
3.解释下列各句中加点词的意思。
⑴我们的报答将要把你眷顾。
眷顾:
⑵她津津有味地看着,连要干的活都忘了。
津津有味:
⑶因为你证明了真挚和诚实。
真挚:
⑷秋天树木葱茏。
葱茏:
4.课文标题是“地毯下的尘土”,它与课文内容有什么关系
5.课文是通过米妮的哪些心理活动来表现她的诚实的
6.你喜欢米妮的哪些性格,请说说理由。
第二部分:
(一)
⑴从前有一位母亲,她有两个女儿。
由于死了丈夫,家里又很穷,她一天到晚 地干活,才得以使一家人勉强吃饱穿暖。
她是个熟练的工人,总能在外面找到工作。
她的两个女儿也很能干,对她很有帮助,她不在家的时候,把家里收拾得 ,像一只新的发夹一样光鲜。
⑵小女儿腿瘸,不能在屋子里跑来跑去,她就坐在椅子上 。
她的姐姐米妮就洗盘子,擦地板,把家弄得 的。
……
⑶她洗了盘子,整理了床,擦了地,正了正火炉前的地毯,把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。
她刚做完这些,门开了,进来十二个她从没见过的快乐的小矮人。
他们只有木工尺那么高,每人都穿着黄色的衣服。
米妮一见到他们,就知道他们肯定是山里掌管金子的小矮人。
⑷“噢!
”小矮人异口同声地说,他们所有的话都像唱歌一样好听。
难道这不令人高兴和吃惊
我们真不敢相信自己的眼睛!
……
⑸小矮人都笑了起来,高兴地叫道:
你刚来时我们的房子的样子有点惨,
但现在你已把它收拾得清洁又敞亮。
……
⑹第二天一早,她被公鸡的打鸣声叫醒了,起床后她做了一顿可口的早餐。
小矮人们离开后,她打扫了房子,并补好了小矮人的衣服。
晚上小矮人回家来了,他们发现炉子里的火烧得 的,桌上一桌热气 的晚饭正等着他们。
从此每天都这样,米妮一直这么认真地干着,直到仙女的假期到了最后一天。
……
⑺“那位小姑娘,”星星们叫道,“把房子整理得像星光一样敞亮。
”
7.根据课文内容在选文横线上填入恰当的词语,并回答问题:
⑴所填的词语有什么共同特点
⑵这样用词有什么好处
8.请认真思考后填空:
这里所选的段落主要体现了小姑娘米妮 的好品质,作者将正面描写与侧面描写相结合,其中正面描写的段落有 (填序号),侧面描写的段落有 。
9.摘出选文中的比喻句。
(二)
⑴从前有个小女孩,想够着天上的星星。
她透过窗子的玻璃望着星星在晴朗的夜间闪闪发光。
她想,要是她拿得着星星,那该多么快乐啊。
她问父母,他们能不能把星星摘下来给她。
他们只是叫她别发傻。
尽管如此,她要入眼时还在想,她是多么希望得到星星啊!
⑵有一天,她独自去找星星。
她先到发动水车的贮水池边的旧磨坊去,对贮水池说:
“请问,你看见过天上的星星吗”
⑶“啊,看见过,”贮水池说,“星星经常到我的水里来玩。
你跳进来游泳吧,也许会找到它们。
”
⑷小女孩跳进贮水池,游呀,游呀,但还是找不到星星,只找到一条小溪。
她问小溪:
“人看见过天上的星星吗我非常想拿到星星。
”
⑸“啊,看见过,”小溪回答说,“星星常常下来,在我的岸上于。
你涉水走吧,也许能找到星星。
”
⑹于是她涉水走去。
走呀,走呀,走得累了,还是没有找到天上的星星。
她来到一块草地上,仙女们正在那儿玩呢。
⑺“请问,”小女孩问仙女们,“你们看见过天上的星星吗我很想知道什么地方可以找到星星。
”
⑻“噢,看见过,”仙女们说,“星星常在我们脚边的草丛里闪光。
和我们一起跳舞吧,也许人会找到星星。
”
⑼于是,小女孩就翩翩起舞,跳呀,跳呀,但还是没有找到星星。
这时,她非常累了,便坐下来哭起来。
⑽“我游泳,我涉水,我跳舞,”她说,“还是没有找到星星。
”
(选自英国童话《天上的星星》)
10、选出对文段层次划分正确的一项( )
A、⑴‖⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽ B、⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼‖⑽
C、⑴‖⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼‖⑽ D、⑴‖⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻‖⑼⑽
11、第一自然段在故事情节发展中属于( )
A、开端 B、发展 C、高潮 D、结局
12、“尽管如此,她要入眼时还在想,她是多么希望得到星星啊。
”这一句在行文结构上起什么作用
13、文段刻画小女孩的主要方法是( )
A、语言描写、动作描写 B、心理刻画、语言描写
C、动作描写、神情描写 D、神态描写、语言描写
14、第十自然段生动细致地写出了小女孩 的心情,对第 到第九自然段起总结概括的作用。
15、请用“文段通过对……记叙,表达……”这一格式概括选文的主题。
文段通过对 的记叙,表达 。
16、文中的小女孩给人一个什么印象分析正确的是( )
A、天真单纯 B、沉着勇敢 C、理想远大 D、幼稚无知
(三)
上帝与智者
上帝请智者去做客,智者问上帝:
“什么东西最贪心”上帝说:
“豺狼虎豹。
”智者说:
“非也,是人。
正因为贪,所以才有贪官和坏人——”
上帝不信,这时沙漠中走来了三个人,智者说:
“请上帝给我三样东西,一箱金银珠宝,一支枪,一瓶水。
到时你就会明白的。
”上帝说:
“行啊。
”
上帝就把这三样东西扔在了沙漠中,沙漠中行走的三人,一胖,一高,一瘦。
他们是非常要好的朋友,他们迷了路。
正在失望时,他们发现了一箱珠宝、一支枪和一瓶水。
三个人扑上去抢了起来,胖子抢上了金银珠宝,瘦子抢上了一瓶水,高个子抢上了一支枪。
三个人心事重重地在沙漠中行走。
胖子说:
“我渴得不得了,给我点水喝吧。
”瘦子说:
“除非用你的金银珠宝换我的水。
”胖子自然不愿意。
高个子也说:
“我口渴死了,给我喝点水吧。
”瘦子说:
“除非用你的枪换我的水。
”高个子自然也不愿意。
胖子和高个子讨了个没趣,两人一合计决定杀死瘦子。
然后平分金银珠宝和那一瓶水。
高个子从背后开枪打死了瘦子,并抢走了瘦子的水。
高个子就和胖子在沙漠中艰难行走。
胖子说:
“我实在不行了,给我喝点水吧。
”高个子说:
“万不得已的时候,我们才能喝。
”胖子说:
“你怎么不讲信誉”其实,高个子盘算的是如何得到胖子的金银珠宝,他说:
“你想喝水吗咱们做笔交易,我用水换你的金银珠宝,行不”胖子说:
“咱们兄弟一场,我今天终于看清了你的嘴脸。
今后咱们分道扬镳,这一箱金银珠宝送给你,水我也不喝了。
”
胖子把箱子扔在高个子面前,“咱们就此分手吧,你走你的阳关道,我走我的独木桥。
但我有个小小的请求,我这人天生胆小,独自一个怕出意外,能否把你的枪给我”高个子抱着枪说:
“行啊。
”胖子拉过枪,说:
“你朝东,我朝西,就此分手。
”高个子转身的时候,枪响了,高个子的头上血在不住地流。
他瞪着眼看着胖子说:
“你好狠心。
”说完慢慢地倒了下去。
胖子狂笑起来,他可以独吞这一箱金银珠宝了,转眼之间,他将成为一个亿万富翁了。
笑毕,他打开瓶盖大口大口地喝起水来。
其实,这是一瓶毒酒,胖子也死了,智者对上帝说:
“看到了吗贪婪是没有好下场的,人往往是自己把自己送上不归路。
”上帝说:
“这场游戏太可怕了!
我创造了人,却居然不了解他。
”
17.一箱珠宝、一支枪和一瓶水各有什么寓义
18.上帝说:
“我创造了人,却居然不了解他。
”这说明了什么
19.以上帝和智者的对话开头,有何用处
20.上帝为什么把这三样东西扔在沙漠中
21.第二段为什么要说“他们是非常要好的朋友”
22.第二段最后“三个人心事重重地在沙漠中行走”应怎样理解
23.胖子说高个“不讲信誉”,高个却说胖子“太狠心”,这究竟是怎么回事
24,胖子提出交换东西时,高个子为什么那么轻易就把枪给了胖子
25.胖子狂笑的原因是什么
26.胖子的死说明了什么
《地毯下的尘土》答案
1.莫德林赛;美国 2.略 3.⑴关怀照顾。
⑵特别有兴味。
⑶真诚恳切。
⑷青翠茂盛。
4.表现出米妮诚实的重要情节,暗示了课文的主要内容,也是揭示主题的主要内容。
5.通过与星对话的形式表现内心活动,通过内心的自责表现。
6.略 7.辛辛苦苦、干干净净、缝缝补补、漂漂亮亮、红红、腾腾;⑴都是叠词。
⑵叠词较为口语化,读起来朗朗上口,给人亲切自然、生动活泼之感。
8.勤劳能干;⑵⑶⑹;⑷⑸⑺ 9.⑴把家里收拾得干干净净,像一只新的发夹一样光鲜。
⑵把房子整理得像星光一样敞亮。
10.A 11、A 12、承上启下,为下文情节作伏笔。
13、A 14、焦急忧伤;二 15、小姑娘不畏艰险寻找星星;人们对美好事物、美好理想的向往与追求。
(意近即可) 16、A 17.珠宝代表财富,枪代表暴力,水代表生存的希望。
18.进—步写出人贪婪的可怕,贪心到了极点。
19.—是引起读者兴趣,二是点明故事的寓义。
20.上帝扔这三样东西是应智者的要求,证明人最贪心,而人的贪心往往在最困难的时候最容易暴露。
所以扔在沙漠中最合适。
21.是非常要好的朋友都要相互残杀,其他人更不用说了,这样写更能突出主题:
人最贪心。
22.这句话表明三人都想独自占有一箱珠宝、一支枪和一瓶水这三样东西,为下文写他们的相互残杀作了铺垫。
23.三个朋友都说别人不好,其实都是因为他们全都太贪心。
他们为了占有所有的东西,全无信誉可言,全都太狠心,不惜杀掉昔日的朋友。
24.有多种原因:
胖子的谎言编得像真的一样,让他信以为真;他自以为“他们是非常要好的朋友”;他经不住金银财宝的诱惑。
25.他以为他可以独自占有一箱珠宝、一支枪和—瓶水这三样东西了。
26.说明了“贪婪是没有好下场的”。
《骆驼寻宝记》练习
1、给下列加点字注音。
瘸子踽踽淙淙携手禽兽犀鸟愚笨
狼嗥旱獭沙獾果子狸鹌鹑鹧鸪翡翠
对峙冰凌湖瀚海跛子琥珀鄙夷玛瑙
潺潺嫉妒豁然温馨盐碱饶舌火烧火燎
2、把下面每一句话用一个成语来概括。
(1)处在优裕的环境中,安于享乐。
()
(2)形容由狭窄幽暗一变为开阔明亮。
()
(3)形容十分拥挤,好象连水都不能泄出。
()
(4)彼此重新和好。
()
(5)站得高,看得远。
比喻眼光远大。
()
(6)像花朵锦绣汇集在一起,形容色彩缤纷、灿烂绚丽。
()
3、解释词语。
饶舌:
瀚海:
对峙:
标致:
鄙夷:
踽踽:
4、指出下面各句中使用的修辞方法。
(1)骆驼在禽兽国里,是个非常出色的马拉松长跑家,人们称赞他是“沙漠之舟”。
()
(2)这是一头身姿雄伟的骆驼。
他经常背着堆积如山的重物,忍饥耐渴地在长着一丛丛红柳的茫茫沙漠里行走,就像一艘游艇航行在黄沙滚滚的瀚海之中。
()
(3)屏风上,点缀着无数红花,老远望过去,又像一张“万绿丛中点点红”的风景画……()5、阅读下列文字,完成
(1)--(3)题。
①总不会忘了江南那架在水上的圆拱桥。
②桥是江南水乡停住的梦,奇巧的身姿就是精灵飞舞的轻灵的翅膀,在阳光下a,在细雨中b。
③大块的青石砌就出妩媚的弯眉,荡漾的水波yǎnyìng()()着含情的美目。
④真的觉得江南的圆拱桥就像美人的眉,青色的弯弯的一瞥,c。
⑤淡淡的,斜插入鬓的,有着风情万种却又任性娇憨的眉。
⑥那么随心所浴轻轻舒展便成了一道风景,跨过liànyàn()()的水纹,掩入整副水墨中。
(1)把文中的拼音所表示的汉字写在后面的田字格中。
yǎnyìng()()liànyàn()()
(2)文段第⑥句有两个错别字,请找出来,并改正。
____改为_____;_____改为_______
(3)将下列三个短语填入文中a、b、c三处,正确的顺序是
A、轻巧丽温婉B、透明而朴直C、清雅而迷离
6、《骆驼寻宝记》选自,作者(1906—1997),中国、、。
上海宝山人。
《地毯下的尘土》练习
1、给下列加点字注音。
葱茏被褥陌生敞亮抽屉眷顾真挚教诲
2、解释下面的词语。
葱茏:
眷顾:
津津有味:
真挚:
3、《地毯下的尘土》选自《》,作者,国。
4、指出下列句子所运用的人物描写方法。
(1)“亲爱的妹妹,我必须出去找工作,因为家里的东西快要吃完了。
”于是她吻别的母亲。
()
(2)她洗了盘子,整理了床,擦了地,正了正火炉前的地毯,把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。
()
(3)“地毯下的尘土!
地毯下的尘土!
”米妮心里的那个小小的声音在说。
()
(4)“天啊!
”小女孩说,“这儿怎么这么脏!
”()
5、指出下列句子所运用的修辞方法。
(1)春天鸟儿欢叫,夏天野花盛开,秋天树木葱茏,冬天雪花飞舞。
()
(2)妈妈不在家时,她总是把家里收拾得干干净净的,像一只新的发夹一样光鲜。
()
(3)高大的树木低下头,互相点头弯腰。
()
(4)“地毯下的尘土!
地毯下的尘土!
”米妮心里的那个小小的声音在说。
()
6、根据句意,为下列句子填上合适的叠词。
干干净净漂漂亮亮乱糟糟甜甜腾腾窄窄红红匆匆白白
(1)米妮就洗盘子,擦地板,把家弄得的。
(2)她总是把家里收拾得的,像一只新的发夹一样光鲜。
(3)森林里有一条的小路,她决定沿着这条路一直往前走。
(4)她地赶过去,还是没人来应门。
(5)她看到每张床上的被褥都是的,一张布满灰尘的桌子上胡乱放着几个盘子。
(6)小矮人就从抽屉里拿出的面包和蜜,和米妮共进晚餐。
(7)他们发现炉子里的火烧得的,桌上一桌热气的晚饭正等着他们。
7、米妮是一个什么样的小姑娘
8、安徒生是世界着名的童话家,他的童话作品享誉世界,请你列举其中的五篇。
地毯下的尘土
【重点难点点拨】
一、需掌握的字的读音
勉强(miǎnqiǎng)腿瘸(qué)包裹(guǒ)
急匆匆(cōng)被褥(rù)葱茏(cōnglóng)
敞亮(chǎng)眷顾(juàn)乱糟糟(zāo)
宫殿(diàn)津津有味(jīn)抽屉(tì)
真挚(zhì)教诲(huì)扫帚(zhǒu)
二、需掌握的多音多义字
三、辨析形似字
四、词语积累
异口同声:
形容很多人说同样的话。
敞亮:
宽敞明亮。
眷顾:
关怀照顾。
圆润:
饱满而润泽。
教诲:
教训。
五、作品简介
《美德书》,作者莫德·林赛,美国作家。
本书展现给我们的是人类本性中永久不变的最基本的十大美德:
同情、自律、责任、友谊、工作、勇气、坚韧、诚实、信仰、忠诚。
这些美德无疑是人类作为一个种群得以衍续和发展的重要精神遗产。
该书用将近800页的篇幅,穿过西方文化史的重要幕障,清晰、美好地展现在我们面前。
其中几
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