半永久眉毛活动方案.docx
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半永久眉毛活动方案.docx
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半永久眉毛活动方案
半永久眉毛活动方案
第1篇:
半永久眉毛的形成过程
很多人做完眉毛或唇之后,一看到颜色偏重,就不假思索地怀疑纹绣师的技术。
我们本色纹绣要提醒大家,有经验的人都知道,这是因为会结痂掉色。
做完之后会掉色,之后颜色就会慢慢变浅,有的变得偏浅,也不要急着怀疑纹绣师的技术,因为还有一个反色期,颜色会再次加深,而且还可以二次补色。
总之,以后需要经过5-7天左右的一个小周期的结痂掉痂时间,再然后眉毛、唇就会反色,只要帮我们操作的纹绣师技术没有问题,在这期间我们耐心等待就可以,当然操作前选择技术好的纹绣师是比较关键的。
眉毛的颜色和形态是整个妆容中的点睛之笔,俗话说的好“睫毛是女人的武器”,而“眉毛是女人的命脉”。
经历过画眉、纹眉,洗眉,植眉之后,现在大家都在提升自己的化妆水平,但做眉毛仍然是不少美女们心中的靠山,因此做眉毛仍然像春天的小草一样,“野火烧不尽,春风吹又生”的活在每个爱美者的心里。
半永久眉毛,具有雾状的淡妆效果,具有半永久的特性,不需要日常的化妆,卸妆等,更不需要补妆。
半永久眉毛是美女们画眉毛的首选方法。
然而半永久眉毛是个怎样的形成过程呢?
本色纹绣给大家介绍一下。
半永久眉毛在做的同时会由于定妆仪器要将色素刷入眉毛表皮层,所以会形成类似于一不小心手擦伤的微型伤口,这个时候眉毛部位的皮肤会跟受伤了的小手一样有一个结痂后期。
结痂的时间一般都是3-5天,结痂之后的2-3天里,痂皮会开始脱落。
相信大家都会有小时候不小心蹭破的时候,都知道在结痂期间如果用手将痂皮强行扣剥下来,一般会导致发炎,或是感染,伤口比较难愈合的状况出现。
那么做半永久眉毛的结痂掉痂的原理也是一样的,所以在结痂和掉痂的时候,不要用手撕剥痂皮,让痂皮自行脱落。
小手掉痂之后,大家都知道那里的皮肤非常的白嫩,干净。
半永久眉毛也是一样的,刚掉好痂皮的眉毛部位也是看起来很“新”的样子,感觉看不到颜
色,甚至比没有做之前还要浅的样子。
如果亲做的是半永久眉毛,那么亲不用担心,这是正常现象。
因为半永久眉毛在正常结痂之后会有一个反色的时间。
半永久眉毛反色的意思是指,将做半永久眉毛时所做好的眉色真正的反出,并在眉毛部位现象,从而实现雾状粉刷眉毛效果。
根据眉毛的生长规律,反色需要一个月左右的时间。
所以在眉毛掉痂之后不要非常惊讶于眉毛没有上色,并不是眉毛没有上色,而是颜色还没有反现出来。
以后,不要再误解辛苦为我们做的纹绣师啦。
第2篇:
什么是韩式半永久眉毛
什么是韩式半永久眉毛
如今,散发着自然气息的精致妆容更受各位爱美女性的热捧。
也正因为此,韩国国内培育出半永久美妆学员最多的学院——LULUNEYELASH半永久化妆学院来到了中国后,便迅速吸引了一大批立志于成为半永久美妆专家的美容从业爱好者前来学习进修纹眉、纹绣等先进技术。
同时,随着半永久美容受关注度越来越高,想要学习半永久化妆技术,参与到纹绣培训的人越来越多,因而半永久化妆培训机构也如雨后春笋般迅速出现。
首先选择学校,一定要选择师资力量较强的化妆学校,而怎么才知道这个学校的师资力量是不是很强大呢?
你可以结合一下几点来分析:
①老师介绍:
老师的介绍,你一般就可以看出老师的工作经验,而老师的工作经验是老师技术的最有力度的证明;当然这里也要注意,有的学校的老师打着和明星合影的照片,说是什么大师,但是好多都是用PS弄上去的,所以你看师资也要注意,不要被忽悠了;
②办学时间:
学校的办学时间,直接可以反映这个学校在这个行业的地位;但是你问他们学校的班级时间,一定要搞清楚他们学校的老师是否中途换过,是否中途又来过其他的老师,是否主讲师只是挂名不讲课的等都要问清楚;
其次:
教学模式,这个是看你选的学校是不是适合自己,及的唯一有效证明在里面确实可以学到东西的好学校,而教学模式,是不是手把手教学;这个是验证老师是不是对学生负责任的唯一证明,如果老师做不到手把手教学,那么你不懂的东西,老师只是口上说,又不做教你怎么做,你很难有提高,所以要学好东西,必须要求老师做到手把手教学;
最后再总结下,选学校一定要选真正对学生负责任的学校,真正手把手教学的学校,真正一对一指导的学校,真正点对点的教学模式的学校,真正能对口就业并且保证以化妆师身份就业的学校去学习,那样才可以做到万无一失,花钱就要值钱,不要选到垃圾学校,浪费时间浪费钱,金钱不贵,但是青青可贵啊!
希望我上面的话,对你们有所帮助吧。
对于学校的推荐如果你们如果是东莞的,或者要去东莞学习化妆,那么也参考下我们东莞LULUNEYELASH化妆学校,你们可以到学校去实地考察试听学习,再建议你们试听除了看老师技术之外,还有问下学生对这个学校的评价,比如说:
我上面说的几点,技术、对学生的负责任度啊等等,全方面考察,自己觉得好才是真的好。
什么是韩式半永久眉毛
以下推广文章和以上无关!
常言道祛斑容易巩固难事实确实如此市场上有很多祛斑产品但却没有巩固产品因此也要求美容师懂得巩固应该怎么做为什么需要巩固经过分析我可以知道仅仅祛斑是不行
必需有长期巩固的产品相配合进行综合性治理才干达真正祛斑的效果黑色素细胞的活性受内外因素的干扰而不稳定因此我治斑的过程即是个抗反弹的过程由于内外因
第3篇:
浓浓味永久传承春节综合实践活动方案
---
《浓浓年味永久传承》综合实践活动方案
春节俗称“过年”,是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。
每年从腊月二十三起就开始打扫卫生,准备年货,给小孩添置新衣服。
到了腊月三十(也叫除夕),全家老小一起守岁,当新年钟声敲响时,鞭炮齐鸣。
以后的几天大家走亲访友,相互拜年,致以新年的祝福。
吃好吃的、收压岁钱,是我们小朋友最喜欢的春节习俗。
我们对这个
节日了解多少呢?
怎样才能让我们的学生了解年味,并不断传承,我们就决定开展《浓浓年味永久传承》的综合实践活动。
为二、活动目的:
1、了解过年是中华民族最隆重、盛大的传统节日,也是每一个华夏儿女最期盼的日子。
2、让学生较全面地了解与新年有关的知识,从形式上的过新年到走
近新年,研究新年,认识春节的由来、礼节及相关习俗。
3、亲自到超市、饰品屋、节日礼品屋等进行参观、调查、访问,还
可以上*查询有关资料。
4、通过手抄报、摄影、绘画形式,培养学生的动手能力,继承与发
扬中国传统文化。
二、活动内容
1)回溯历史渊源——春节的来历
(2)流落民间的饮食文化——包饺子、年夜饭
(3)春节的传统风俗习惯——办年货、扫尘、贴春联、拜年、放鞭炮、接财神
----
(4)爱心暖春。
通过向亲朋好友、孤寡老人送春联、拜年走访亲友、
合理利用压岁钱等传递春意。
三、活动过程
第一、春节的来历调查。
可以让学生上*查阅资料,了解春节的由来与传说;走向图书馆,搜集关于春节的资料,最后进行加工整理,编写小报,供大家欣赏。
第二、饮食习俗调查。
该组成员可以到食品批发市场、各大超市,了解春节期间人们的购物情况。
重点要参与家庭准备春节的活动:
蒸馍,做豆腐,炸油包,包饺子等,
了解春节人们喜爱的春节食品,感受浓浓的年味。
第三、春节风俗习俗。
参加的学生成员可以走街串巷,到各大商场、超市进行现场调查、采访,向家人询问春节习俗,并参与到了解春节前后最受人们欢迎的
春节饰品,如中贴对联、窗花、大红“福”字,培养动手能力。
第四、春节新想法调查小组。
该组成员到社区和街道走访人们对一些春节习俗的新看法,过年能否与家人团聚等,你过年时放鞭炮吗?
对于现在我们这里不许燃放鞭炮您赞成吗?
你收到过压岁钱吗?
你是怎么花的?
传统文化该不该丢?
等问题可以探讨。
形成自己的资料。
然后通过表格、小报汇报学习成果。
第五,爱心暖春。
---要通过向孤寡老人赠送春节物品,向长辈、邻居拜年等一系列
活动,传递弄弄年味。
四、整理归纳研究成果,教师总结。
活动后,将有关“春节习俗”的资料归类、小报汇编成册,或制成专题
*页,上传到班级*站上展示。
鼓励活动中积极表现的同学及认真编
写小报的同学。
三、成果展示
1、要通过搜集的视频,图片,文字等形式想同学们展示2、每个学生至少要写一篇心得体会。
。
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第4篇:
浓浓味永久传承春节综合实践活动方案
《浓浓年味
永久传承》综合实践活动方案
春节俗称“过年”,是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。
每年从腊月二十三起就开始打扫卫生,准备年货,给小孩添置新衣服。
到了腊月三十(也叫除夕),全家老小一起守岁,当新年钟声敲响时,鞭炮齐鸣。
以后的几天大家走亲访友,相互拜年,致以新年的祝福。
吃好吃的、收压岁钱,是我们小朋友最喜欢的春节习俗。
我们对这个节日了解多少呢?
怎样才能让我们的学生了解年味,并不断传承,我们就决定开展《浓浓年味
永久传承》的综合实践活动。
为二、活动目的:
1、了解过年是中华民族最隆重、盛大的传统节日,也是每一个华夏儿女最期盼的日子。
2、让学生较全面地了解与新年有关的知识,从形式上的过新年到走近新年,研究新年,认识春节的由来、礼节及相关习俗。
3、亲自到超市、饰品屋、节日礼品屋等进行参观、调查、访问,还可以上*查询有关资料。
4、通过手抄报、摄影、绘画形式,培养学生的动手能力,继承与发扬中国传统文化。
二、活动内容
1)回溯历史渊源——春节的来历
(2)流落民间的饮食文化——包饺子、年夜饭
(3)春节的传统风俗习惯——办年货、扫尘、贴春联、拜年、放鞭炮、接财神(4)爱心暖春。
通过向亲朋好友、孤寡老人送春联、拜年走访亲友、合理利用压岁钱等传递春意。
三、活动过程
第一、春节的来历调查。
可以让学生上*查阅资料,了解春节的由来与传说;走向图书馆,搜集关于春节的资料,最后进行加工整理,编写小报,供大家欣赏。
第二、饮食习俗调查。
该组成员可以到食品批发市场、各大超市,了解春节期间人们的购物情况。
重点要参与家庭准备春节的活动:
蒸馍,做豆腐,炸油包,包饺子等,了解春节人们喜爱的春节食品,感受浓浓的年味。
第三、春节风俗习俗。
参加的学生成员可以走街串巷,到各大商场、超市进行现场调查、采访,向家人询问春节习俗,并参与到了解春节前后最受人们欢迎的春节饰品,如中贴对联、窗花、大红“福”字,培养动手能力。
第四、春节新想法调查小组。
该组成员到社区和街道走访人们对一些春节习俗的新看法,过年能否与家人团聚等,你过年时放鞭炮吗?
对于现在我们这里不许燃放鞭炮您赞成吗?
你收到过压岁钱吗?
你是怎么花的?
传统文化该不该丢?
等问题可以探讨。
形成自己的资料。
然后通过表格、小报汇报学习成果。
第五,爱心暖春。
要通过向孤寡老人赠送春节物品,向长辈、邻居拜年等一系列活动,传递弄弄年味。
四、整理归纳研究成果,教师总结。
活动后,将有关“春节习俗”的资料归类、小报汇编成册,或制成专题*页,上传到班级*站上展示。
鼓励活动中积极表现的同学及认真编写小报的同学。
三、成果展示
1、要通过搜集的视频,图片,文字等形式想同学们展示2、每个学生至少要写一篇心得体会。
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第5篇:
“四点半课堂”活动方案
牟山社区“四点半课堂”计划书
开设目的及目标:
为了让社区学生安全度过每天放学后将近2个小时“管理真空”,并减少假期儿童溺水及交通事安全故等意外事件。
牟山社区开设“四点半课堂”。
社区组织专业老师及素质较高的志愿者辅导孩子做功课,并穿插一些美术、书法、手工及心理教育知识等活动。
并且对孩子进行辅导管理,不单单可以解决家长的后顾之忧,还能营造温暖健康的成长环境,给社区的孩子带来心灵上的慰藉。
牟山社区“四点半课堂”完全免费,旨在促进社区儿童健康成长,解决社区家长的后顾之忧。
服务内容:
1、课业辅导:
协助儿童完成作业,培养学习兴趣;
2、学习习惯养成:
帮助儿童养成好的作业学习习惯;
3、兴趣培养:
注重激发儿童的潜能,促进孩子成长;
4、儿童心理健康辅导:
由专业心理咨询师对有需要的儿童进行心理疏导。
5、公益阅读:
帮助社区内3-12岁的儿童养成良好的阅读习惯。
服务对象:
1、本社区内的学生(幼儿园大班以上)
2、双职工子女
3、外来务工人员子女
4、隔代教育家庭儿童
5、家庭经济困难者子女活动准备:
1、场地准备:
根据课业辅导、美术、书法、公益阅读等项目对场地进行规划布置。
2、人员安排:
专业老师负责功课、美术、书法等辅导工作。
社区儿童心理辅导由心理咨询师负责。
3、配置相关设施、器材及图书。
4、外部宣传:
通过海报、社区微信群、电子屏、电话通知等方式对进行宣传推广,让社区居民尽快了解“四点半课堂”。
活动开展:
1、信息登记:
有意参加“四点半课堂”的社区居民进行信息登记,如实填写《学生信息档案表》,签订《安全责任协议书》。
2、班级安排:
根据年龄、程度分班,有相应老师负责班级。
3、通知时间:
建立“四点半课堂”家长群,告知家长具体上课时间及相关事宜。
4、正式开课:
按照分班,由专业老师任课。
做好签到、签退及日常安全管理工作。
5、课后跟踪:
对特殊家庭、困难家庭及隔代教育家庭进行持续关注及家访,由带班老师负责联系,引导家长做好家庭教育。
6、家庭教育讲堂:
每学期至少进行两次家庭教育讲堂,让家长充分认识到家庭教育对于孩子及家庭和谐的重要性。
7、公益阅读:
提供大量图书工社区儿童阅读,帮助3-12岁的儿童养成良好的阅读习惯,提供优秀的阅读平台、创造轻松的阅读环境、营造愉悦的阅读氛围。
“四点半课堂”作用及意义
1、填补家长管理真空,解决家长后顾之忧。
从周一到周五,双职工家庭家长的上班时间学校作息时间之间,出现了一段管理上的“真空”。
此时,孩子无人照看,父母无心工作。
“四点半课堂”无疑为这些无人照管的孩子提供了一个好的去处,也解决了家长与师的后顾之忧。
2、降低孩子安全隐患,促进孩子健康成长。
无人照管的孩子,暑假是儿童溺水及各种事故的高发期,孩子独自在家玩耍,到河边玩耍,进*吧玩游戏,都潜藏着安全隐患。
“四点半课堂”让孩子们在暑期也有共同学习、游戏,及阅读的场所,既可让孩子快乐学习,又可减少意外事故的发生。
3、创新社区家庭教育模式,改善亲子之间关系。
既促进了社区文化与服务的发展,又有效减少了家长对孩子的担忧。
而且,“四点半课堂”既辅导课业,又组织儿童心理辅导,并家庭教育讲座等拓展活动,大大增强孩子社会适应能力并可改善亲子关系,促进家庭和谐。
牟山社区2021年7月
第6篇:
四点半课堂活动方案
驻马店市第七小学志愿者“四点半学校”
活动实施方案
关爱流动人口子女,我们一直没有停止过。
学生一般下午4时30分就放学,而家长要到下午6时左右才能下班,如何让孩子安全度过这90分钟的“管理真空”驻马店市第七小学在小刘庄村委开设的工作室中筹办了“四点半学校”,组织了素质较高的志愿者及老师等辅导孩子做功课,并穿插一些美术、书法、心理教育知识等活动。
人员的资源有限,我们主要针对对象是流动人口的子女,而且值得一提的是,这个活动完全免费,不增加家长的负担,这一举措广受学生及家长的欢迎。
活动主题:
第七小学志愿者“四点半学校”活动时间:
2021年5月下午放学后活动地点:
小刘庄村委活动室
参与人员:
驻马店市第七小学全体志愿者活动目的、意义和目标
为了减轻孩子上学负担,以及让孩子安全度过将近90分钟“管理真空”。
并且对孩子进行辅导管理,不单单可以解决家长的后顾之忧,还能营造温暖健康的成长环境,更能给孩子带来心灵上的慰藉。
我们努力的用多彩丰富的知识色调来绘制出绚丽的校园和温馨的学习氛围,让孩子们更加热爱校园学习和生活,勾勒出更加绚烂美好的未来。
1在活动中,我们注重的是对孩子们的人格塑造,该项目还希望能够唤起社会对这一弱势群体的关注,让社会感受到钢筋混凝土的建筑里面那些关爱。
我们一定全力以赴真正为他们做到真正的实事,并且衷心期盼这些只占城市一个很小角落的学校,不单可以学到知识,而且是我们全部人爱和关怀的出发点。
目标:
学生方面——
预期成果:
提高小朋友们的人格修养、丰富知识,让他们感受爱,发现爱自愿者方面——
预期成果:
培养爱国荣校精神,提高服务社会的意识及奉献精神,培养志愿者的爱心,并且提供平台让志愿者可以深入帮助到弱势群体。
活动开展
实施地点:
小刘庄村委活动室描述及评估:
1、小学是我们团委长期活动的地点,学校的环境以及小朋友较为熟悉了解,便于项目的执行。
2、四点半课堂可以扩展他们的视野,丰富他们的课余生活。
学校制度、纪律
建立严密的管理制度,明确责任分工,确保“四点半学校”正常开放、有序开放,发挥社会效益。
包括工作制度、开会制度、考评制度、学习制度等。
“四点半学校”按照贴近学生、贴近实际、贴近生活原则开展教育活动,在组织孩子完成家庭作业的同时,开展思想教育、兴趣小组、心理健康等各项丰富多彩的教育活动,重在普及知识、激发兴趣、陶冶情操,促进学生健康快乐成长,让四点半学校成为“让孩子开心、让家长放心”的场所。
驻马店市第七小学
2021-5-3
第7篇:
“四点半课堂”活动方案
牟山社区“四点半课堂”计划书开设目的及目标:
为了让社区学生安全度过每天放学后将近2个小时“管理真空”,并减少假期儿童溺水及交通事安全故等意外事件。
牟山社区开设“四点半课堂”。
社区组织专业老师及素质较高的志愿者辅导孩子做功课,并穿插一些美术、书法、手工及心理教育知识等活动。
并且对孩子进行辅导管理,不单单可以解决家长的后顾之忧,还能营造温暖健康的成长环境,给社区的孩子带来心灵上的慰藉。
牟山社区“四点半课堂”完全免费,旨在促进社区儿童健康成长,解决社区家长的后顾之忧。
服务内容:
1、课业辅导:
协助儿童完成作业,培养学习兴趣;2、学习习惯养成:
帮助儿童养成好的作业学习习惯;3、兴趣培养:
注重激发儿童的潜能,促进孩子成长;4、儿童心理健康辅导:
由专业心理咨询师对有需要的儿童进行心理疏导。
5、公益阅读:
帮助社区内3-12岁的儿童养成良好的阅读习惯。
服务对象:
1、本社区内的学生(幼儿园大班以上)2、双职工子女3、外来务工人员子女4、隔代教育家庭儿童5、家庭经济困难者子女活动准备:
1、场地准备:
根据课业辅导、美术、书法、公益阅读等项目对场地进行规划布置。
2、人员安排:
专业老师负责功课、美术、书法等辅导工作。
社区儿童心理辅导由心理咨询师负责。
3、配置相关设施、器材及图书。
4、外部宣传:
通过海报、社区微信群、电子屏、电话通知等方式对进行宣传推广,让社区居民尽快了解“四点半课堂”。
活动开展:
1、信息登记:
有意参加“四点半课堂”的社区居民进行信息登记,如实填写《学生信息档案表》,签订《安全责任协议书》。
2、班级安排:
根据年龄、程度分班,有相应老师负责班级。
3、通知时间:
建立“四点半课堂”家长群,告知家长具体上课时间及相关事宜。
4、正式开课:
按照分班,由专业老师任课。
做好签到、签退及日常安全管理工作。
5、课后跟踪:
对特殊家庭、困难家庭及隔代教育家庭进行持续关注及家访,由带班老师负责联系,引导家长做好家庭教育。
6、家庭教育讲堂:
每学期至少进行两次家庭教育讲堂,让家长充分认识到家庭教育对于孩子及家庭和谐的重要性。
7、公益阅读:
提供大量图书工社区儿童阅读,帮助3-12岁的儿童养成良好的阅读习惯,提供优秀的阅读平台、创造轻松的阅读环境、营造愉悦的阅读氛围。
“四点半课堂”作用及意义
1、填补家长管理真空,解决家长后顾之忧。
从周一到周五,双职工家庭家长的上班时间学校作息时间之间,出现了一段管理上的“真空”。
此时,孩子无人照看,父母无心工作。
“四点半课堂”无疑为这些无人照管的孩子提供了一个好的去处,也解决了家长与师的后顾之忧。
2、降低孩子安全隐患,促进孩子健康成长。
无人照管的孩子,暑假是儿童溺水及各种事故的高发期,孩子独自在家玩耍,到河边玩耍,进*吧玩游戏,都潜藏着安全隐患。
“四点半课堂”让孩子们在暑期也有共同学习、游戏,及阅读的场所,既可让孩子快乐学习,又可减少意外事故的发生。
3、创新社区家庭教育模式,改善亲子之间关系。
既促进了社区文化与服务的发展,又有效减少了家长对孩子的担忧。
而且,“四点半课堂”既辅导课业,又组织儿童心理辅导,并家庭教育讲座等拓展活动,大大增强孩子社会适应能力并可改善亲子关系,促进家庭和谐。
牟山社区
第8篇:
房地产半暖场活动方案
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活动汇总
5月活动(5.1劳动节、5.13母亲节)
活动一、
1、活动主题:
缤纷五一水果节,欢庆大礼免费拿2、活动地点:
销售中心
3、活动时间:
4月29日-5月1日4、参与来宾:
意向客户,到访客户5、活动内容:
1)氛围布置:
①销售中心门口处摆放各种造型可爱的水果人偶迎宾,引导来宾拍照传播②水果雕刻展示:
邀请雕刻师将水果素材雕刻百变造型,摆放于销售中心展示。
2)主体活动:
①水果沙拉DIY:
现场为来宾提供水果沙拉食材,来宾可根据自己喜好制作一份水果沙拉②互动游戏赢缤纷水果大礼:
现场设置苹果大力士、水果搬运工、水果连连看(ipad游戏)、体感切水果游戏(xbox360),来宾凭游戏卡集印章,集齐四枚印章可获得水果礼盒一份活动二、
1、活动主题:
时间去哪了?
让我们带妈妈一起回到她的童年时代2、活动地点:
销售中心3、活动时间:
5月12日-13日4、参与来宾:
意向客户,到访客户5、活动内容:
1)氛围布置:
现场电视轮播7080动画片,如黑猫警长等,将7080质朴游戏以展示板形式呈现于销售大厅入口,供来宾欣赏。
2)主体活动:
①7080美食畅享:
现场制作转糖人、吹糖人,棉花糖、冰糖葫芦等7080流行小吃②手绘肖像画:
邀请手绘画大师到现场为来宾绘制肖像画③为来宾中的女性送上礼物一份(可为康乃馨一朵)
6月活动(6.1儿童节、6.17父亲节、6.18端午节)
活动一
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1、活动主题:
泡泡狂欢节,等你来约“泡”2、活动地点:
销售中心及商铺门口3、活动时间:
6月1日-3日4、参与来宾:
意向客户,到访客户5、活动内容
1)活动布置:
以泡泡为主题,在销售中心门口右侧设置魔法泡泡乐园,内包含泡泡照相馆、泡泡实验室、泡泡运动馆(可设比赛,获胜者可得泡泡灯一个)、魔法泡泡屋、魔法泡泡秀舞台等,在玩乐的同时拍照传播,表演者定时在舞台区表演互动,并在互动期间以项目问题与观众互动,参与互动顾客有机会参与幸运大转盘抽奖活动,以活动延长观众滞留时间。
另在销售中心布置泡泡趣味3D照、泡泡情侣房等供观众拍照,增加传播效应。
通过*络发布推广,以魔法泡泡乐园门票引导转发分享。
(报名方式:
以四季城公众号软文转发为进场凭证,泡泡园门口工作人员确认无误并在内场不拥挤情况下即可进场,否则排队等候。
)2)主体活动
A通过*络转发或邀约将入场券赠送给来访者,入场券可一次性进入魔法泡泡乐园,参与现场互动活动等
B乐园设置:
与专业单位合作,布置现场泡泡照相馆、泡泡实验室、泡泡运动馆、魔法泡泡屋、魔法泡泡秀舞台等
C魔法泡泡秀表演:
下午14:
30-15:
00现场举行魔法泡泡秀表演,以魔幻的泡泡表演吸引更多人流,期间以项目问题进行互动并参与幸运抽价,提高客户参与度及满意度。
(一等奖食用油、二等奖王老吉、三等奖大米、四等奖餐巾纸)活动二
1、活动主题:
欢庆端午,粽情四季城2、活动地点:
销售中心3、活动时间:
6月16日-18日4、参与来宾:
意向客户,到访客户5、活动内容
1)活动布置:
在销售大厅内布置端午氛围造景,将端午节各种代表物品融为一体,如粽子、香囊、鲜花、艾草等。
2)主体活动:
①旱地龙舟宣传:
设计龙舟型道具,供来宾体验玩乐②钓粽子总
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动员:
模仿钓鱼形式,来宾用鱼钩钓起粽子,规定时间内达指定数量即可获得粽子
- 配套讲稿:
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