湖北省重点高中联考协作体学年高二上学期期中生物试题解析版.docx
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湖北省重点高中联考协作体学年高二上学期期中生物试题解析版
2019年秋季湖北省重点高中联考协作体期中考试
高二生物试卷
一、单项选择题
1.下图是ATP的结构示意图,其中①、②、③表示化学键。
下列叙述错误的是
A.②③均为高能磷酸键
B.②断裂后形成ADP
C.ATP是细胞中的直接能源物质
D.②和③都断裂后所形成的产物中有RNA的基本组成单位
【答案】B
【解析】
【分析】
据图分析,图示为ATP的结构示意图,图中①表示普通化学键,②③表示高能磷酸键,其中③很容易断裂和重新形成,据此答题。
【详解】A、根据以上分析已知,图中②③表示高能磷酸键,A正确;
B、②断裂后形成AMP,B错误;
C、ATP是细胞中的直接能源物质,C正确;
D、图中②和③都断裂后所形成的AMP含有一个腺苷(腺嘌呤和核糖)和一个磷酸,是组成RNA的基本组成单位,D正确。
故选B。
2.下列关于细胞生命历程的叙述,不正确的是
A.细胞衰老与基因表达无关
B.细胞分化要通过基因的选择性表达来实现
C.效应T细胞导致靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡
D.细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制
【答案】A
【解析】
【分析】
细胞的生命历程包括细胞生长、细胞分裂、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡,回忆和梳理细胞分裂、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡的相关知识点,结合选项分析答题。
【详解】A、细胞衰老与基因表达有关,A错误;
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达,B正确;
C、效应T细胞导致靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡,C正确;
D、细胞分裂间期主要进行DNA的复制和蛋白质的合成,蛋白质的合成是通过基因的表达过程实现的,D正确。
故选A。
3.能体现细胞膜具有选择透过性的是
A.神经递质由突触前膜释放B.胰岛B细胞分泌胰岛素
C.吞噬细胞吞噬病原体D.神经纤维兴奋时产生动作电位
【答案】D
【解析】
【分析】
细胞膜是细胞这个系统的边界,主要成分是磷脂和蛋白质;细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,功能特点是具有选择透过性,据此答题。
【详解】A、神经递质由突触前膜通过胞吐的方式释放到突触间隙,体现了细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,A错误;
B、胰岛B细胞分泌胰岛素的方式是胞吐,体现了细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,B错误;
C、吞噬细胞吞噬病原体的方式是胞吞,体现了细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,C错误;
D、神经纤维兴奋时产生动作电位的机理是钠离子内流,体现了细胞膜的功能特点是具有选择透过性,D正确。
故选D。
4.关于DNA结构的说法,不正确的是
A.两条链反向平行排列B.嘌呤数等于嘧啶数
C.碱基数等于脱氧核糖数D.每个脱氧核糖与两个磷酸相连
【答案】D
【解析】
【分析】
DNA的双螺旋结构:
①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。
②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内测。
③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
【详解】A、DNA是由两条链反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成,A正确;
B、由于嘌呤只能与嘧啶配对,因此双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数,B正确;
C、DNA的基本单位是脱氧核苷酸,而脱氧核苷酸由一分子含氮碱基、一分子磷酸和一分子脱氧核糖组成,因此DNA分子中碱基数等于脱氧核糖数,C正确;
D、每个脱氧核糖可能与一个或两个磷酸相连,D错误。
故选D。
5.胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP,则下列说法正确的是
A.胰岛素分泌到膜外的过程不消耗ATP
B.葡萄糖的转运速率随血糖浓度升高不断增大
C.脂肪细胞缺氧会直接影响葡萄糖的转运
D.葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是协助扩散
【答案】D
【解析】
【分析】
分析题意可知,在胰岛素的作用下,骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,而葡萄糖的运输需要载体的协助,但是不需要消耗能量,因此可确定此时葡萄糖的运输方式为协助扩散。
【详解】A、胰岛素分泌到膜外的方式是胞吐,需要消耗ATP,A错误;
B、根据以上分析已知,葡萄糖的运输方式为协助扩散,由于受载体数量的限制,葡萄糖的转运速率不可能随血糖浓度升高而永远不断的增大,B错误;
C、葡萄糖的运输方式为协助扩散,不需要消耗能量,因此缺氧不会直接影响葡萄糖的转运,C错误;
D、根据以上分析已知,葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是协助扩散,D正确。
故选D。
6.某高等动物体细胞的基因型为AaBb,如图为该动物体内的某种细胞,下列叙述错误的是
A.该细胞处于减数第二次分裂后期
B.该细胞含有2个染色体组
C.形成该细胞的过程中可能发生了交叉互换
D.该细胞分裂后一定会产生两个不同的成熟生殖细胞
【答案】D
【解析】
【分析】
分析题图:
图示细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;该细胞中含有等位基因Aa,结合染色体的颜色可以判断其在减数第一次分裂前期发生过交叉互换。
【详解】A、根据以上分析已知,该细胞处于减数第二次分裂后期,A正确;
B、该细胞包含同源染色体,含有2个染色体组,B正确;
C、根据以上分析已知,该细胞形成的过程中发生了交叉互换,C正确;
D、该细胞可能是第一极体或次级精母细胞,因此不一定能够形成成熟生殖细胞,D错误。
故选D。
【点睛】解答本题的关键是掌握减数分裂的过程,弄清楚每一个时期的典型特征,结合图形判断其所处的时期和可能的细胞种类,明确其等位基因出现可能是发生了交叉互换。
7.下列关于基因分离定律和自由组合定律的理解正确的是
A.基因型为Aa的一对亲本杂交,后代表现型之比不一定为3︰1
B.两对相对性状的遗传不遵循分离定律
C.一对相对性状的遗传遵循分离定律
D.基因与性状在数量上呈线性关系
【答案】A
【解析】
【分析】
基因分离定律和自由组合定律的实质:
进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
【详解】A、基因型为Aa的一对亲本杂交,由于统计的数量是有限的、不完全显性等原因,后代表现型之比不一定为3︰1,A正确;
B、两对相对性状的遗传遵循分离定律,如果控制两对性状的两对等位基因位于非同源染色体上,则遵循自由组合定律,B错误;
C、一对相对性状的遗传可能受两对等位基因控制,遵循基因的分离定律和自由组合定律,C错误;
D、基因在染色体上呈线性排列,基因与性状之间不是一一对应的,一对性状可能受多对基因控制,D错误。
故选A。
8.下列有关噬菌体的叙述正确的是
A.T2噬菌体能感染肺炎双球菌导致其裂解
B.噬菌体增殖过程所需的原料、模板、能量等由细菌提供
C.用含15N标记的细菌可培养出含15N标记的噬菌体
D.噬菌体与烟草花叶病毒的遗传物质相同
【答案】C
【解析】
【分析】
噬菌体是DNA病毒,由DNA和蛋白质组成,其没有细胞结构,不能再培养基中独立生存;噬菌体侵染细菌的过程:
吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:
噬菌体的DNA;原料:
细菌的化学成分)→组装→释放;T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:
分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
【详解】A、T2噬菌体可感染大肠杆菌并导致其裂解,但不感染肺炎双球菌,A错误;
B、噬菌体增殖过程所需的原料、酶、能量等由细菌提供,而模板由自身提供,B错误;
C、噬菌体是病毒,不能用普通培养基培养,若要给噬菌体标记上15N,应该用含15N标记的细菌培养,C正确;
D、噬菌体与烟草花叶病毒的遗传物质分别是DNA和RNA,D错误。
故选C。
9.下列关于可遗传变异的说法,不正确的是
A.基因突变能产生新的基因B.基因重组是生物变异的根本来源
C.染色体变异可改变基因的数量或排列顺序D.非同源染色体上的非等位基因可以重组
【答案】B
【解析】
【分析】
可遗传变异包括基因突变、基因重组、染色体变异。
基因突变是指基因中碱基对的增添、缺少或替换,会导致基因结构的改变;基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合;染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异,染色体结构变异包括缺失、重复、易位和倒位。
【详解】A、基因突变是新基因产生的途径,A正确;
B、基因突变是生物变异的根本来源,B错误;
C、染色体变异包括结构的变异和数目的变异,可能会改变基因的数量或排列顺序,C正确;
D、非同源染色体上的非等位基因可以重新组合,属于基因重组,D正确。
故选B。
10.关于共同进化与生物多样性的说法正确的是
①共同进化导致了生物多样性的形成②捕食者的存在有利于被捕食者的种群进化③种群基因频率的改变必然导致新物种形成④种群是进化的单位,因此,有些种群可以单独进化⑤物种之间的共同进化都是通过生存斗争实现的
A.①②③⑤B.①②③④C.①②④⑤D.①②
【答案】D
【解析】
【分析】
生物与生物之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化,通过漫长的共同进化形成了生物多样性;生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
【详解】①生物与生物之间,生物与无机环境之间的共同进化导致生物多样性的形成,①正确;
②生物与生物之间相互影响、共同进化的,因此捕食者的存在有利于被捕食者的种群进化,②正确;
③种群基因频率的改变必然导致生物进化,但是不一定导致新物种形成,③错误;
④种群是进化的单位,生物进化发生在生物与生物之间或生物与无机环境之间,种群不能单独进化,④错误;
⑤物种之间的共同进化是通过不同物种之间的相互作用实现的,⑤错误。
故选D。
11.下列均属于内环境成分的是
A.尿素、糖原B.血红蛋白、H+
C.淋巴因子、神经递质D.DNA聚合酶、抗体
【答案】C
【解析】
【分析】
血浆、淋巴、组织液中物质,即内环境的成分:
①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输:
水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等。
②细胞分泌物:
抗体、淋巴因子、神经递质、激素等。
③细胞代谢产物:
CO2、水分、尿素等。
【详解】A、糖原存在于细胞内,不属于内环境成分,A错误;
B、血红蛋白存在于红细胞内,不属于内环境成分,B错误;
C、淋巴因子、神经递质都可以存在于组织液中,都属于内环境的成分,C正确;
D、DNA聚合酶在细胞内发挥作用,属于胞内酶,不属于内环境成分,D错误。
故选C。
12.关于神经细胞的结构与功能的描述,正确的是
A.神经细胞与肌肉细胞之间不能进行信息交流
B.神经细胞膜上存在钾离子通道蛋白,与动作电位的形成有关
C.神经细胞中有较多线粒体,能为神经递质与突触后膜上受体的结合提供能量
D.神经细胞膜表面的突起增大了膜面积,有利于神经细胞之间形成多个突触
【答案】D
【解析】
【分析】
神经细胞轴突末梢形成突触前膜,有大量突起,有利于通过胞吐释放神经递质,神经递质受体蛋白位于突触后膜;神经细胞之间通过突触相连,突触的结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。
【详解】A、肌肉细胞可以作为反射弧的效应器,因此神经细胞与肌肉细胞之间可以通过神经递质交流信息,A错误;
B、神经细胞膜上存在钾离子通道蛋白,与静息电位的形成有关,B错误;
C、神经细胞中有较多线粒体,能为神经递质的释放提供能量,C错误;
D、神经细胞膜表面的突起增大了膜面积,有利于神经细胞之间形成多个突触,D正确。
故选D。
13.据图分析,纵坐标不能表示的是
A.进食后血浆中的胰岛素含量
B.寒冷刺激导致血浆中促甲状腺激素释放激素的含量
C.食物过咸导致细胞外液渗透压的变化
D.抗原初次入侵机体时抗体的产生量
【答案】D
【解析】
【分析】
据图分析,随着时间的推移,纵坐标的含量在刺激前保持相对稳定,而受到刺激后纵坐标的含量先增加后降低,最后维持相对稳定,据此答题。
【详解】A、进食后血浆中的葡萄糖含量增加,因此胰岛B细胞分泌的胰岛素含量先增加后降低,A正确;
B、寒冷条件下,甲状腺激素可以增加产热量以维持体温相对恒定,而甲状腺激素受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的间接调节,所以寒冷刺激导致血浆中促甲状腺激素释放激素的含量先增加后降低,B正确;
C、食物过咸导致细胞外液渗透压升高,后通过调节使得渗透压又下降到正常水平,C正确;
D、抗原初次入侵机体时,抗体的产量应该是从0作为起点的,D错误。
故选D。
14.当人体失水过多时,会发生的生理变化是
A.尿量增加B.下丘脑产生渴感
C.垂体释放的抗利尿激素增多D.肾小管通过主动运输对水的重吸收增强
【答案】C
【解析】
【分析】
水盐平衡调节过程:
体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(饮水)。
【详解】A、当人体失水过多时,细胞外液渗透压升高,尿量减少,A错误;
B、由大脑皮层产生渴觉,B错误;
C、当人体失水过多时,细胞外液渗透压升高,垂体释放的抗利尿激素增多,C正确;
D、肾小管对水的重吸收方式不是主动运输,D错误。
故选C。
15.艾滋病是由于人类感染免疫缺陷病毒(HIV)造成的免疫缺陷疾病。
下列说法正确的是
A.HIV进入T淋巴细胞后将其核酸DNA注入其中
B.HIV在血液中增殖,可以通过血液传播
C.HIV致病性极强,一旦感染人体即表现出艾滋病的各种症状
D.HIV进入机体后会发生体液免疫和细胞免疫
【答案】D
【解析】
【分析】
艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致的免疫缺陷病;HIV是一种逆转录病毒,主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞,随着T淋巴细胞的大量死亡,导致人体免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤;艾滋病的传播途径有:
性接触传播、血液传播和母婴传播等。
【详解】A、HIV是RNA病毒,其没有DNA,A错误;
B、HIV是RNA病毒,不能独立生存,因此不能在血液中增殖,B错误;
C、HIV侵入人体后有较长的潜伏期,不会立即表现出艾滋病的各种症状,C错误;
D、HIV进入机体后会发生体液免疫和细胞免疫,D正确。
故选D。
16.下图表示两种动物呼吸作用耗氧量随环境温度变化的关系图解,下列有关叙述正确的是
A.随环境温度升高,甲的耗氧量不断增大
B.甲乙均为变温动物
C.10℃时乙的产热量与散热量基本相等
D.环境温度影响乙体内酶的活性从而影响耗氧量
【答案】C
【解析】
【分析】
分析题图:
题图表示两种动物呼吸作用耗氧量随环境温度变化的关系图解,作为恒温动物其体温不随环境温度变化而变化,但在低温环境中维持体温相对稳定,需增加产热,代谢增强,氧气消耗量较多;而变温动物的体温随环境温度降低而降低,酶活性减弱,代谢减慢,氧气消耗量较少。
由此判断题图中的甲是变温动物,乙是恒温动物。
【详解】A、据图分析,随环境温度升高,甲的耗氧量先不断增大后维持相对稳定,A错误;
B、根据以上分析已知,甲是变温动物,乙是恒温动物,B错误;
C、乙是恒温动物,所以10℃时乙的产热量与散热量基本相等,C正确;
D、乙是恒温动物,体温维持相对稳定,因此环境温度不影响其体内酶的活性,D错误。
故选C。
【点睛】解答本题的关键是掌握体温调节的过程,明确恒温动物的体温是相对平衡的,其平衡状态下的产热量与散热量应该是相等的,并能够据图分析出两种生物的种类。
17.如图所示为A、B、C三个神经元形成的突触结构,a、d为电流表的两个接线点,均接在神经元膜外侧,刺激点b为ad的中点,刺激点c在神经元C上。
下列哪项可能正确
A.刺激b处,电表指针可能会发生2次偏转,神经元A产生兴奋
B.刺激c处,电表指针只发生1次偏转,神经元B产生兴奋
C.刺激b处,电表指针可能发生2次偏转,神经元C不产生兴奋
D.刺激A神经元,电表指针一定会发生2次偏转,神经元B、C均产生兴奋
【答案】C
【解析】
【分析】
据图分析,图示含有3个神经元细胞A、B、C,其中A与B之间含有一个突触,B与C之间含有一个神经元;图中电流表的两极连接在B、C的细胞膜外侧,据此答题。
【详解】A、兴奋在神经纤维上是双向传导的,而在神经元之间是单向传递的,若刺激b处,产生的兴奋会先后传到a点和d点,因此电流表会发生两次方向相反的偏转,但是兴奋不能由神经元B传到神经元A,所以神经元A不会兴奋,A错误;
B、刺激c处,兴奋可以传到d点,但是不能通过突触传到神经元B,所以电表指针只发生1次偏转,神经元B不兴奋,B错误;
C、根据以上分析已知,刺激b处,电表指针可能发生2次偏转,但是若神经元B释放
是抑制性神经递质,则电流表则只偏转一次而神经元C不产生兴奋,C正确;
D、刺激A神经元,若其释放的是抑制性神经递质,则电流表不会发生偏转,神经元B、C也不会产生兴奋,D错误。
故选C。
【点睛】解答本题的关键是掌握兴奋产生、传递与传导的机理,明确兴奋在神经元之间是单向传递的,进而能够结合题图分析不同的刺激条件下电流表发生的偏转情况。
18.小王同学为了研究某溶液的成分,先后两次对某只小狗注射了等量的该溶液,第一次注射后没有明显症状,第二次注射后很快出现了呼吸困难等异常症状,下列分析合理的是
A.该溶液中含有胰岛素,导致小狗血糖浓度降低
B.该溶液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小狗呼吸系统
C.该溶液中含有过敏原,引起小狗发生过敏反应
D.该溶液中含有乙酰胆碱,使小狗骨骼肌活动减弱
【答案】C
【解析】
【分析】
1、胰岛素是胰岛B细胞分泌的激素,能降低血糖浓度,它的生理作用一方面是促进血糖氧化分解、合成糖元、转化成非糖物质,另一方面是抑制肝糖元的分解和非糖物质转化成葡萄糖。
当人体内血糖含量低于50-60mg/dL时会出现头晕、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖早期症状,低于45mg/dL时出现惊厥、昏迷等低血糖晚期症状,原因是人脑组织功能活动所需能量主要来自葡萄糖的氧化分解,而脑组织中含糖原极少,需随时从血液中摄取葡萄糖,用来氧化分解供给能量;当血糖含量很少时,脑组织就会因得不到足够的能量,而发生生理功能障碍,出现低血糖症状。
2、乙酰胆碱属于兴奋型的神经递质,由突触前膜释放,作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋。
3、一般情况下,机体再次接触过敏原时会作出恰当的适应性免疫应答以保护自身;常见的过敏反应如花粉过敏引起哮喘、少数人吃虾、鱼等食物会出现腹泻等胃肠道疾病。
【详解】A、给正常小鼠注射一定量的胰岛素溶液后,正常小鼠会出现头晕、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖症状,A错误;
B、给正常小鼠第一次注射一定量呼吸抑制剂,会抑制小鼠呼吸,但题干中显示小鼠出现明显的异常表现,B错误;
C、机体初次接触过敏原时,会经过体液免疫,产生抗体消灭过敏原,维持机体内环境稳态,小鼠未出现明显的异常表现.但机体再次接触相同的过敏原时,会发生过敏反应,出现过敏现象,如呼吸困难等症状,C正确;
D、乙酰胆碱属于兴奋型的神经递质,给正常小鼠注射一定量乙酰胆碱,会使小狗骨骼肌活动增强,D错误。
故选C。
19.关于植物激素及植物生长调节剂的应用正确的是
A.2,4-D用作除草剂利用了高浓度的生长素抑制植物生长的原理
B.三倍体无子西瓜的培育主要利用了生长素能促进果实发育的原理
C.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止落花落果
D.用赤霉素处理马铃薯块茎可延长储存时间
【答案】A
【解析】
【分析】
乙烯:
促进果实成熟;细胞分裂素:
引起细胞分裂,诱导芽的形成和促进芽的生长;
脱落酸:
促进果实与叶
脱落;赤霉素:
促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用;生长素:
能促进果实发育,促进细胞的纵向伸长。
【详解】A、生长素的作用具有两重性,即低浓度促进生长、高浓度抑制生长,2,4-D用作除草剂利用了高浓度的生长素抑制植物生长的原理,A正确;
B、三倍体无子西瓜的培育方法是多倍体育种,原理是染色体变异,B错误;
C、苹果树开花后,喷施适宜浓度的生长素类似物可防止果实脱落,C错误;
D、用赤霉素处理马铃薯块茎,可打破其休眠时间促进发芽,D错误。
故选A。
20.为探究不同浓度的2,4-D溶液对扦插的迎春花枝条生根的影响,某兴趣小组做了相关实验,结果如图所示,甲、乙、丙分别代表不同浓度的2,4-D溶液。
下列叙述不正确的是
A.该实验缺少空白对照组B.纵坐标可以表示生根数量或根的长度
C.促进该枝条生根的最适浓度为甲D.无法判断甲、乙、丙的浓度大小
【答案】C
【解析】
【分析】
根据题干信息分析,该实验的目的是探究不同浓度的2,4-D溶液对扦插的迎春花枝条生根的影响,因此实验的自变量是2,4-D溶液浓度,因变量是平均生根数或根的平均长度,据此答题。
【详解】A、根据题意分析,甲、乙、丙分别代表不同浓度的2,4-D溶液,还缺少浓度为0的对照组,A正确;
B、根据以上分析已知,纵坐标可以表示生根数量或根的长度,B正确;
C、图中曲线只能说明三种浓度中甲的浓度对生根最适宜,但是不能说明促进该枝条生根的最适浓度为甲,C错误;
D、由于生长素的作用具有两重性,即低浓度促进生长、高浓度抑制生长,所以无法判断甲、乙、丙的浓度大小,D正确。
故选C。
21.下图所示为多种植物激素对幼苗生长的作用示意图,不正确的是
A.①②③分别代表生长素、赤霉素和乙烯
B.①与③通过拮抗作用共同调节幼苗
生长
C.乙烯是唯一的气体激素,能促进果实成熟
D.幼苗的生长不只受激素调节
【答案】A
【解析】
【分析】
据图分析,图示为多种植物激素对幼苗生长的作用示意图,其中①表示赤霉素,②表示生长素,③表示乙烯,b浓度为低浓度,a浓度为高浓度,据此答题。
【详解】A、根据以上分析已知,图中①表示赤霉素,②表示生长素,③表示乙烯,A错误;
B、赤霉素促进细胞生长,乙烯抑制细胞生长,两者表现为拮抗关系,B正确;
C、乙烯是唯一的气体激素,能促进果实成熟,C正确;
D、幼苗的生长不只受激素调节,还受其化学物质的调节,D正确。
故选A。
22.如图所示为草原上生活的两种生物的种群数量变化。
则其种间关系为
A.寄生B.竞争C.捕食D.互利共生
【答案】C
【解析】
【分析】
不同的生物之间存在种间关系,包括互利共生、寄生、捕食、竞争等,其中竞争指的是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等,捕食指的是一种生物以另一种生物为食。
【详解】据图分析,图中两条曲线代表的生物表现出非同步性变化,因此两者之间为捕食关系,其中先增加先减少者为被捕食者,后增加后减少者为捕食者。
故选C。
23.探究“酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,不正确的是
A.采用抽样检测的方法估计酵母菌的种群数量
B.为了计数更准确,应先轻轻振荡试管,再取样
C.取样后先稀释再计数
D.先向计数室内滴加培养液,再盖盖玻片
【答案】D
【解析】
【分析
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