梅江中学教师招聘考试真题及答案解析卷9.docx
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梅江中学教师招聘考试真题及答案解析卷9
梅江2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析
1:
人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
2:
参与小组讨论的人数一般以()
单项选择题
A、2~3人为宜
B、5~8人为宜
C、10人以上为宜
D、20人以上为宜
3:
在心理科学体系中,基础学科是()。
单项选择题
A、实验心理学
B、普通心理学
C、发展心理学
D、生理心理学
4:
教学评价的依据是教学目标。
()
判断题
对
错
5:
学生通过学习后,能说出“诚信”的含义。
根据加涅的学习分类,这种水平的学习主要属于()。
单项选择题
A、言语信息学习
B、智慧技能学习
C、认知策略学习
D、态度学习
6:
学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习,不断获得高学位,学习主要,工作次要。
()
判断题
对
错
7:
细微型操作技能靠小肌肉群的运动来实现,一般不需激烈的大运动,着重于比较狭窄的空间领域进行手、脚、眼的巧妙的协调动作,或者是配合默契的动作等。
例如,打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等,就属于这类技能。
判断题
对
错
8:
主体性班级管理的好处是()
多项选择题
A、实现班级管理自动化
B、有利于对学生进行责任感的教育
C、培养学生的领导能力
D、提高班级管理效益
E、有利于班主任从事务圈里解脱出来
9:
共青团是青年的群众组织,是中国共产党的助手和后备军。
()
判断题
对
错
10:
提出“什么样的钢笔才理想?
”的问题的方法属于创造力训练的()
单项选择题
A、缺点列举训练
B、希望点列举训练
C、想象
D、联想
11:
学校物质文化史校园文化的空间物态形式,是学校精神文化的物质载体。
()
判断题
对
错
12:
心理自我调控的形式有()。
多项选择题
A、专一型
B、等级秩序型
C、多头并进型
D、随意无拘型
E、整体抽象型
13:
所谓的及时复习,应该是指()。
单项选择题
A、在学习结束立刻复习
B、一周之后复习
C、在大面积遗忘开始之前复习
D、当天复习
14:
个体品德的核心部分是()
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
15:
由纵向划分的学校体系占绝对优势的学制结构是()
单项选择题
A、单轨学制
B、双轨学制
C、三轨学制
D、四轨学制
16:
发现教学是个别化教学的一种。
()
判断题
对
错
17:
教师应当有意识地对学生进行爱国主义、民族团结教育,法制教育,弘扬中华民族精神。
具体体现了教师义务中的()
单项选择题
A、遵守宪法、法律和职业道德
B、履行教育教学职责
C、促进学生全面发展
D、按照法律规定的内容进行教学和组织活动
18:
课堂导入的作用主要体现在()
多项选择题
A、集中注意
B、引发兴趣
C、进入课题
D、引发思考
19:
西汉()推算圆周率为3.1547。
单项选择题
A、刘歆
B、刘向
C、扬雄
D、郑玄
20:
按照自我意识发展理论,生理自我基本成熟的年龄是()。
单项选择题
A、7岁
B、3岁
C、12岁
D、18岁
21:
迁移的形式训练说的心理学基础是()
单项选择题
A、官能心理学
B、人本主义
C、行为主义
D、认知心理学
22:
环境道德是调节人与自然之间关于生态环境利益关系的规范。
()
判断题
对
错
23:
《未成年人思想道德建设实施纲要》颁布的时间是()
单项选择题
A、1997年3月22日
B、2000年3月22日
C、2004年3月22日
D、2007年3月22日
24:
如果两个概念的外延完全不同,而且它们的外延之和小于其属概念的外延,则这两个概念之间的关系是()。
单项选择题
A、反对关系
B、属种关系
C、交叉关系
D、矛盾关系
25:
在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有()。
多项选择题
A、积极关注
B、询问
C、尊重
D、真诚
E、同感
26:
教师在履行社会交给自己的教育职责过程中,所具有的使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,就是()。
单项选择题
A、教师的责任感
B、自我教学效能感
C、教师的信念
D、教师的威信
27:
根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度,可以将知识学习分为()。
多项选择题
A、归属学习
B、并列结合学习
C、符号学习
D、概念学习
E、命题学习
28:
有关班级管理的内容中不包括()
单项选择题
A、班级德育管理
B、班级体貌管理
C、班级文体活动管理
D、班级常规管理
29:
我国学校德育途径主要有()
多项选择题
A、政治课和其他学科教学
B、课外活动和校外活动
C、劳动
D、共青团活动
E、班主任工作
30:
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的顺序是()。
单项选择题
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
C、以意为开端,意、知、情、行依次进行
D、看具体情况,可有多端性
31:
教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业,所依据的基本宗旨是()
单项选择题
A、教育目的
B、教学大纲
C、教材
D、教学计划
32:
教书育人是教师职业道德的最终体现。
()
判断题
对
错
33:
咨询活动的基本原则有()。
多项选择题
A、改变现实、追踪效果
B、积极关注和信任来访学生
C、注重来访学生的主动参与
D、充分支持和鼓励来访学生
E、严格为来访学生保密
34:
教育行政复议的受理主体是()
单项选择题
A、监察部门
B、权力部门
C、司法机关
D、教育主管部门
35:
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在()
单项选择题
A、0~2岁
B、2~7岁
C、7~11岁
D、11~15岁
36:
德育个体发展功能的发挥应注意()。
单项选择题
A、强调德育的外在强制性
B、注意功能实现的间接性
C、注重个体的享用性
D、尊重学习个体的主体性
37:
通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。
()
判断题
对
错
38:
人们为了更好地记住所学的东西而对学习材料作充实意义性的添加、构建和生发的毙习策略是()
单项选择题
A、组织策略
B、精加工策略
C、元认知策略
D、复述策略
39:
智力技能形成的最高阶段是()。
单项选择题
A、内部言语
B、活动定向
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语
40:
《红楼梦》一书,人物众多,关系复杂,散见于各章,鲁迅先生综合各章信息后,制作了一张主要人物关系表,这种学习策略属于()。
单项选择题
A、组织策略中的利用表格
B、复述策略中的表格化
C、精细加工策略中的利用表格
D、组织策略中的利用网络关系
41:
有的学校在学生修完规定年限的教育后不发毕业证,侵犯了学生的()
单项选择题
A、接受、享有教育的权利
B、获取教育的物质保障的权利
C、获得公正评价与相应证书的权利
D、获得救济的权利
42:
皮亚杰认为抽象思维是智慧的最高表现。
()
判断题
对
错
43:
当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中()的特征。
单项选择题
A、关注发展阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注生存阶段
44:
正确的自我概念,是指个人经过自我评价以后,能够自我接纳而且感到()
单项选择题
A、自我满足
B、自负
C、自主
D、自尊
45:
关于全面推进素质教育,下列说法中不正确的是()
单项选择题
A、素质教育主要是针对应试教育而提出的,因此,全面推进素质教育,关键是取消考试,尤其是取消高考
B、全面推进素质教育应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面
C、全面推进素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中
D、全面推进素质教育在不同地区还应体现地区特点,尤其是少数民族地区的特点
46:
自我意识的成分包括()。
多项选择题
A、自我认识
B、自我体验
C、自我监控
D、自我感觉
E、自我调节
47:
()曾说过,教师的职务是用自己的榜样教育学生。
单项选择题
A、杜威
B、卢梭
C、洛克
D、夸美纽斯
48:
一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目,按照比率智商计算,他的智商是()。
单项选择题
A、90
B、95
C、1OO
D、105
49:
学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象。
判断题
对
错
50:
教育活动的出发点和归宿是()
单项选择题
A、教师
B、教育目的
C、教育内容
D、学生
51:
新课程教学改革要求我们首先确立()。
单项选择题
A、先进的教学观念
B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
C、教师为主导,学生为主体的教学观念
D、以课堂教学为中心的教学观念
52:
影响教学方法发展的直接因素有()
多项选择题
A、教学目的和任务
B、教学内容
C、时代要求
D、生产力的发展水平
53:
关于课堂教学的环境,实验证明学生座位的选择会影响学习,其中坐()是最积极的学习者。
单项选择题
A、教室前面几排及中间几列
B、中心区域
C、后排
D、左右两列
54:
自我肯定行为主要表现在()。
多项选择题
A、请求
B、认可
C、拒绝
D、真实地表达自己的意见和情感
E、自我欣赏
55:
传统学校教育是等级制教育,网络教育是平等的开放式教育。
()
判断题
对
错
56:
《共产党宣言》的发表,标志着()
单项选择题
A、科学社会主义的建立
B、马克思主义的诞生
C、列宁主义的诞生
D、共产主义同盟的建立
57:
开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程,这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识,这是()。
单项选择题
A、综合课程
B、活动课程
C、学科课程
D、分科课程
58:
布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()
单项选择题
A、百科全书式课程理论
B、综舍课程理论
C、实用主义课程理论
D、结构主义课程理论
59:
桑代克认为学习过程是尝试错误的过程。
()
判断题
对
错
60:
教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于()
单项选择题
A、模像直观
B、实物直观
C、言语直观
D、动作直观
1:
答案B
解析道德情感是指人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度,是进行道德判断时引发的一种内心体验。
2:
答案B
解析
3:
答案D
解析生理心理学是心理科学体系中的重要基础学科,它除用人为研究对象外,还用各种实验动物为对象,研究心理行为活动的生理学机制。
4:
答案正确
解析
5:
答案A
解析言语信息的学习,即学生掌握的是以言语信息传递(通过言语交往或印刷物的形式)的内容或者学生的学习结果是以言语信息表达出来的。
这一类的学习通常是有组织的,学习者得到的不仅是个别的事实,而且是根据一定的教学目标给予许多有意义的知识。
使信息的学习和意义的学习结合在一起,构成系统的知识。
言语信息的学习有三大作用:
①是进一步学习的必要条件,如识字之于文学作品的学习。
②有些言语信息在人的一生中都有实际意义,如时钟的识别,天体运行,四季的形成等知识。
③有组织有联系的言语信息可以为思维提供工具。
(本解析由安宝蓝提供)
6:
答案错误
解析终身教育具有两大基本特征:
一是全体社会成员的一生都处在不断地学习之中;二是社会能为每一位社会成员提供适当的教育。
但是,接受终生教育并不意味着只学习不工作,而是在生活与工作的过程中通过不同方面的学习不断充实自己,跟得上时代的步伐,不至落伍。
7:
答案错误
解析答:
错误。
细微型操作技能靠小肌肉群的运动来实现,一般不需激烈的大运动,着重于比较狭窄的空间领域进行手、脚、眼的巧妙的协调动作,或者是配合默契的动作等。
例如,打字、弹钢琴等,就属于这类技能。
举重、铁饼、标枪等属于粗放型操作技能。
8:
答案A,B,C,D,E
解析
9:
答案错误
解析
10:
答案B
解析
11:
答案正确
解析√
12:
答案A,B,C,D
解析ABCD【解析】心理自我调控的形式有四种:
专一型+、等级秩序型、多头并进型和随意无拘型。
因此,答案选ABCD。
13:
答案A
解析【解析】学习20分钟之后,遗忘达42%,所以应当在学习结束立刻复习。
14:
答案A
解析
15:
答案B
解析双轨学制是由纵向划分的学校体系占绝对优势的学制结构。
因此,本题选择B选项。
16:
答案错误
解析
17:
答案D
解析根据《中华人民共和国教师法》第八条规定,教师应当履行的义务之一为对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动,即按照法律规定的内容进行教学和组织活动。
18:
答案A,B,C
解析课堂导入是教师在新的教学内容和教学活动开始时,通过简短的言语或行为,引导学生迅速进入学习状态的教学行为方式。
其作用有:
集中注意、引发兴趣、进入课题。
因此,本题选择ABC选项。
(本解析由何龙提供)
19:
答案A
解析西汉刘歆推算圆周率为3.1547。
20:
答案B
解析
21:
答案A
解析
22:
答案错误
解析
23:
答案C
解析
24:
答案A
解析如果两个概念的外延完全不同,而且它们的外延之和小于其属概念的外延,则这两个概念之间的关系是反对关系。
25:
答案A,C,D,E
解析B项是评估性会谈应掌握的一项技术。
26:
答案D
解析
27:
答案C,D,E
解析CDE【解析】本题考查考生对知识学习种类划分的掌握情况。
根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度,将知识学习分为符号学习、概念学习和命题学习。
归属学习和并列结合学习是根据知识间的相互关系划分的。
28:
答案B
解析班级管理的内容是建设和培养良好的班集体是班级管理的核心工作,也是班主任工作成果的体现。
班级管理包括:
班级德育管理B:
班级体貌管理C:
班级文体活动管理D:
班级常规管理(本解析由何龙提供)
29:
答案A,B,C,D,E
解析
30:
答案D
解析
31:
答案B
解析
32:
答案正确
解析
33:
答案B,C,D,E
解析咨询活动的基本原则有积极关注和信任来访学生、注重来访学生的主动参与、充分支持和鼓励来访学生、严格为来访学生保密。
34:
答案B
解析
35:
答案D
解析
36:
答案D
解析德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。
37:
答案错误
解析通过综合归纳获得意义的学习是上位学习。
38:
答案B
解析
39:
答案A
解析内部言语阶段是智力活动形成的最高阶段,其主要特点是智力活动的压缩和自动化,似乎不需要意识的参与。
40:
答案A
解析题干所述为组织策略中一览表的应用,表示的是人物之间的关系。
41:
答案C
解析题干描述符合侵犯“学生获得公正评价与相应证书的权利”的基本内涵。
42:
答案错误
解析皮亚杰认为抽象逻辑思维是智慧的最高表现。
43:
答案D
解析
44:
答案D
解析个体对自己正确的情感体验应该是自尊、自爱、自豪等,所以个人经过自我评价以后应该能够自我接纳并感到自尊。
(本解析由张恩凯提供)
45:
答案A
解析1999年,中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:
“加快改革招生考试和评价制度,改变‘一次考试定终身’的状况。
改革高考制度是推进中小学全面实施素质教育的重要措施,按照有助于高等学校选拔人才、中小学实施素质教育和扩大高等学校办学自主权的原则,积极推进高考制度改革。
”改革招生考试和评价制度并不等于取消考试。
46:
答案A,B,C
解析自我意识包括三种成分:
自我认识、自我体验与自我监控。
47:
答案D
解析夸美纽斯曾说过,教师的职务是用自己的榜样教育学生。
48:
答案B
解析比率智商的算法是IQ-(智龄/实龄)×100。
49:
答案正确
解析
50:
答案B
解析教育活动的出发点和归宿是教育目的。
51:
答案B
解析教学观念不转变,教学改革无从谈起。
新课程教学改革要求我们首先应确立起与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念。
52:
答案A,B,C,D
解析
53:
答案A
解析
54:
答案A,C,D
解析肯定性训练可发展人的自我肯定行为:
请求、拒绝、真实表达自己意见和情感。
55:
答案正确
解析
56:
答案B
解析1848年,《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
57:
答案A
解析综合课程是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合二为一的课程形态。
58:
答案D
解析本题考查布鲁纳的结构主义课程理论。
59:
答案正确
解析桑代克认为学习过程是形成刺激与反应之间的试联结误过程,而联结是通过尝试错误的过程建立的。
桑代克认为学习过程是一种渐近的、盲目的、尝试错误的过程。
此过程中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加,而最终在刺激与反应之间建立牢固的联系。
60:
答案B
解析
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