人教版小学语文二年级下册03第三单元测试题A卷精品资料.docx
- 文档编号:17497528
- 上传时间:2023-07-26
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:18.47KB
人教版小学语文二年级下册03第三单元测试题A卷精品资料.docx
《人教版小学语文二年级下册03第三单元测试题A卷精品资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学语文二年级下册03第三单元测试题A卷精品资料.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
人教版小学语文二年级下册03第三单元测试题A卷精品资料
人教版小学语文二年级下册:
03第三单元测试题(A卷)-精品资料
一、读拼音,写词语。
(11分)
wōtóubōxuējiějiùwǔhúsìhǎi
()()()()
āisīlěngjùnjiānmièjīngbīngjiǎnzhèng
()()()()
zhòngyútàishānrénshēngdǐngfèiqiānjūnyìfā
()()()
二、下面多音多义字按所给读音组词有误的一项是()(2分)
A处(chǔ)[处分处理设身处地]
B间(jiàn)[间断间接亲密无间]
C模(mó)[模范模仿模棱两可]
D强(qiáng)[强调强大强词夺理]
三、选词填空。
(6分)
含糊模糊
1.奶奶的话说得很(),我没有听懂。
2.以前的事,我记不太清楚,有点()了。
僻静寂静
3.那是一个()的小院,平时很少有人去。
4.夜深了,树林里一片()。
粗暴残暴
5.教育孩子不能简单(),要有耐心。
6.()的匪徒把叔叔绑起来,拖走了。
四、照样子,写一写。
(6分)
1.无依无靠
2.无所不能
3.一清二楚
五、填空。
(12分)
1.《十六年前的回忆》通过李大钊被捕前后的回忆,展示了的伟大精神和高贵品质。
《灯光》歌颂了先烈的献身精神,说明今天的幸福生活。
《为人民服务》是一篇,全文围绕这个观点,从三个方面加以论述。
何其芳写的《一夜的工作》,是写开国总理周恩来和。
2.假如我是一名教师,我将;假如我是一名医生,我将;假如我是一名售货员,我将;假如我是,我将
六、按要求写句子。
(10分)
1.我在故宫博物院附近住。
(变词序不变句子意思)
2.张思德同志是为人民利益而死的,他的死比泰山还要重的。
(改成反问句)
3.在人生的道路上,每一个人因为不能当懦夫,所以应成为生活的强者。
(修改病句)
4.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
(缩写句子)
5.黑暗吞没了天边的最后一丝亮光。
(改成“被”字句)
七、下面的语段一共有六处错误,请找出并改正。
(9分)
我家有一条可爱的小狗叫《笨笨》。
有一个双休日的星期天,它跟着我去理发。
我只要坐下它就“汪汪”地叫了起来,而且越叫越凶,难到它也想理发?
于是,我请理发师给它理了几剪刀。
没想到刚一剪好,它又对着镜子大叫。
原来呀,它不认识镜子中的自己,还以为对方在向它交战呢!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
八、根据“残”表示的四种不同意思组词并造句。
(6分)
1.(不完整;残缺):
2.(伤害、毁坏):
3.(凶恶):
4.(剩余的;将尽的):
:
九、阅读。
投降的绝不能是我
父亲是一名老战士。
解放战争时期,他参加了进军大西南的伟大战役。
在一次剿匪中,父亲和战士们走散了。
黄昏,父亲从一块巨石背后拐出来,迎面撞上了一个残匪。
父亲和匪徒几乎同时端起步枪指向了对方。
双方对峙着,目光对着目光,枪口对着枪口,意志对着意志,一直对峙着。
当时,父亲已经三天没有吃东西了,加上连日的疲惫奔波,他明白自己渐渐力不从心了。
看上去匪徒的精神()并不比父亲强多少:
破烂的黄皮军装快要辨认不出颜色了,双目无光,惊恐的面部蜡黄蜡黄的,十足的惊弓之鸟。
父亲端起枪,山一般的身躯矗立着,威严而()的目光直逼匪徒。
父亲不知道他已经咬破了自己的下嘴唇,两条血流濡湿了下巴。
他的大脑中一片空白,但仍然有一个念头支撑着他:
必须有一方投降,但投降的绝不能是我!
半个小时慢慢过去,匪徒渐渐支撑不住了,端起的枪在颤抖,手在颤抖,双腿也在颤抖。
(),匪徒摔掉步枪,扑通一声跪在地上向父亲连连求饶。
父亲露出了微笑。
他竭力控制自己,才没有晕厥。
接着,父亲顺手扯来一根葛藤将匪徒双手反捆起来。
他拿过匪徒的枪,才发现没有子弹。
这时,父亲再也()不住了,一屁股坐到了地上。
其实,父亲的枪里也没有子弹!
八十年代初,父亲写回忆录时给我讲起了这个故事。
后来,我慢慢咀嚼那段历史,才越来越明白:
。
1.将下列词语填到文中括号里。
(4分)
坚持坚毅突然显然
2.联系上下文理解词语,摘录有关内容填空。
(10分)
(1)短文中具体写“对峙”的语句是
(2)“惊弓之鸟”指(谁),最能反映他神态特征的语句是
(3)匪徒是被父亲的打败的,真是“”勇者胜。
3.摘抄描写父亲形象和心理的句子。
(4分)
描写父亲形象的句子:
描写父亲心理的句子:
4.想一想,“我”听父亲讲故事明白了什么?
给短文补一个结尾。
(2分)
十、习作。
(18分)
题目:
我想成为一名
提示:
用理想的职业补充题目,理想的目的是为人民服务。
体裁:
除诗歌外,体裁不限。
字数:
500字左右。
答案:
一、读拼音,写词语。
wōtóubōxuējiějiùwǔhúsìhǎi
(窝头)(剥削)(解救)(五湖四海)
āisīlěngjùnjiānmièjīngbīngjiǎnzhèng
(哀思)(冷峻)(歼灭)(精兵简政)
zhòngyútàishānrénshēngdǐngfèiqiānjūnyìfā
(重于泰山)(人声鼎沸)(千钧一发)
二、下面多音多义字按所给读音组词有误的一项是(D)
A处(chǔ)[处分处理设身处地]
B间(jiàn)[间断间接亲密无间]
C模(mó)[模范模仿模棱两可]
D强(qiáng)[强调强大强词夺理]
三、选词填空。
含糊模糊
1.奶奶的话说得很(含糊),我没有听懂。
2.以前的事,我记不太清楚,有点(模糊)了。
僻静寂静
3.那是一个(僻静)的小院,平时很少有人去。
4.夜深了,树林里一片(寂静)。
粗暴残暴
5.教育孩子不能简单(粗暴),要有耐心。
6.(残暴)的匪徒把叔叔绑起来,拖走了。
四、照样子,写一写。
1.无依无靠无尽无休无拘无束无声无息无边无际
2.无所不能无孔不入无奇不有无坚不摧无恶不作
3.一清二楚一差二错一干二净一清二白一来二去
五、填空。
1.《十六年前的回忆》通过李大钊被捕前后的回忆,展示了革命先列忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。
《灯光》歌颂了先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。
《为人民服务》是一篇论说文,全文围绕党和军队是完全彻底地为人民服务这个观点,从三个方面加以论述。
何其芳写的《一夜的工作》,是写开国总理周恩来辛劳的工作和简朴的生活。
2.假如我是一名教师,我将像蜡烛那样燃烧自己,照亮别人;假如我是一名医生,我将关心病人,照顾病人,爱护病人;假如我是一名售货员,我将视顾客为上帝;假如我是一位公务员,我将像孔繁森那样,全心全意地为人民谋幸福。
六、按要求写句子。
1.我在故宫博物院附近住。
(变词序不变句子意思)
我住在故宫博物院附近。
2.张思德同志是为人民利益而死的,他的死比泰山还要重的。
(改成反问句)
张思德同志是为人民利益而死的,他的死不是比泰山还要重吗?
3.在人生的道路上,每一个人因为不能当懦夫,所以应成为生活的强者。
(修改病句)
在人生的道路上,每一个人不但不能当懦夫,而且应成为生活的强者。
4.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
(缩写句子)
灯照耀着建筑。
5.黑暗吞没了天边的最后一丝亮光。
(改成“被”字句)
天边的最后一丝亮光被黑暗吞没了。
七、下面的语段一共有六处错误,请找出并改正。
我家有一条可爱的小狗叫《笨笨》。
有一个双休日的星期天,它跟着我去理发。
我只要坐下它就“汪汪”地叫了起来,而且越叫越凶,难到它也想理发?
于是,我请理发师给它理了几剪刀。
没想到刚一剪好,它又对着镜子大叫。
原来呀,它不认识镜子中的自己,还以为对方在向它交战呢!
1.把书名号改成双引号。
2.去掉第2句中的“有”。
3.去掉“双休日的”或“的星期天”。
4.“我只要坐下”改为“我一坐下”。
5.“难到”改为“难道”。
6.“交战”改为“挑战”。
八、根据“残”表示的四种不同意思组词并造句。
1.(不完整;残缺)残废:
他的腿是在一次车祸中残废的。
2.(伤害、毁坏)残害:
藏羚羊被无情的猎人残害了。
3.(凶恶)残忍:
从这位死者的伤痕来看,歹徒的手段非常残忍。
4.(剩余的;将尽的):
残冬:
圆明园遗址在残冬的寒冷中更显萧瑟。
九、阅读。
投降的绝不能是我
父亲是一名老战士。
解放战争时期,他参加了进军大西南的伟大战役。
在一次剿匪中,父亲和战士们走散了。
黄昏,父亲从一块巨石背后拐出来,迎面撞上了一个残匪。
父亲和匪徒几乎同时端起步枪指向了对方。
双方对峙着,目光对着目光,枪口对着枪口,意志对着意志,一直对峙着。
当时,父亲已经三天没有吃东西了,加上连日的疲惫奔波,他明白自己渐渐力不从心了。
看上去匪徒的精神(显然)并不比父亲强多少:
破烂的黄皮军装快要辨认不出颜色了,双目无光,惊恐的面部蜡黄蜡黄的,十足的惊弓之鸟。
父亲端起枪,山一般的身躯矗立着,威严而(坚毅)的目光直逼匪徒。
父亲不知道他已经咬破了自己的下嘴唇,两条血流濡湿了下巴。
他的大脑中一片空白,但仍然有一个念头支撑着他:
必须有一方投降,但投降的绝不能是我!
半个小时慢慢过去,匪徒渐渐支撑不住了,端起的枪在颤抖,手在颤抖,双腿也在颤抖。
(突然),匪徒摔掉步枪,扑通一声跪在地上向父亲连连求饶。
父亲露出了微笑。
他竭力控制自己,才没有晕厥。
接着,父亲顺手扯来一根葛藤将匪徒双手反捆起来。
他拿过匪徒的枪,才发现没有子弹。
这时,父亲再也(坚持)不住了,一屁股坐到了地上。
其实,父亲的枪里也没有子弹!
八十年代初,父亲写回忆录时给我讲起了这个故事。
后来,我慢慢咀嚼那段历史,才越来越明白:
。
1.将下列词语填到文中括号里。
坚持坚毅突然显然
2.联系上下文理解词语,摘录有关内容填空。
(1)短文中具体写“对峙”的语句是目光对着目光,枪口对着枪口,意志对着意志,一直对峙着。
(2)“惊弓之鸟”指(谁)匪徒,最能反映他神态特征的语句是双目无光,惊恐的面部蜡黄蜡黄的。
(3)匪徒是被父亲的勇敢、坚毅的精神打败的,真是“狭路相逢”勇者胜。
3.摘抄描写父亲形象和心理的句子。
描写父亲形象的句子:
父亲端起枪,山一般的身躯矗立着,威严而坚毅的目光直逼匪徒。
描写父亲心理的句子:
必须有一方投降,但投降的绝不能是我!
4.想一想,“我”听父亲讲故事明白了什么?
给短文补一个结尾。
信心和勇气是战胜一切困难的法宝。
十、(无答案)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 小学语文 年级 下册 03 第三 单元测试 精品 资料