体育备课组工作计划15篇.docx
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体育备课组工作计划15篇.docx
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体育备课组工作计划15篇
体育备课组工作计划15篇
体育备课组工作计划1
新的课程标准要以学生为主体,强化学生的能力培养,提高其综合素质。
结合实际,实行集体备课,并结合学校的学生情况,特制定该计划。
一、指导思想
坚持教育为学生服务的宗旨,着眼于学生的终身发展,挖掘学生的学习潜能,以突出学生的个性及特点,特开展集体备课,在教师间实现资源共享,促进教师的创新意识,开展个性化教学,提高课堂效率。
二、集体备课目标及措施
(一)、目标
1、以学生为本。
备课组以学生的实际为切入点,集体探讨一种学业生易接受、易掌握的运动项目,努力使绝大部分同学都理解并掌握,力争使每个学生都学有所获。
2、发挥集体智慧,实现资源共享,并保持集体备课的持久性,以达到提高课堂教学效率的目的。
3、抓学生的学习方法。
在教学过程中,培养学生的学习方法,使他们形成自主学习的习惯,小群体合作学习的风气,并为其终身学习打下基础。
4、知识与能力并举,在教学过程中,巩固所学运动项目的基本技能,并强化能力的培养。
(二)、措施
1.固定时间、地点、人员:
教研组为单位,每周三次在严格在三楼会室进行集体备课,做好考勤记录。
2.固定各次备课内容:
集体备课时,我们将主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等。
3.结合学年实际:
各教师必须根据本学年具体情况,对教案进行修改补充,甚至再创造,力求体现一种共性和个性完美的结合。
4.及时反馈改进:
老师一课一反思,记下课堂发生的事件,每次集体备课时首先讨论交流上周教后感,大家做在一起解难释疑。
体育备课组工作计划2
高三的体育会考是高三阶段的第一门考试,成绩考的好,会给其他学科的考试带来积极的影响,同时体育一考完,学生和老师身心得到很大的放松。
在假期里,我们结合多年来的工作经验,制订了详尽的工作计划,我们愿与整个高三团队同心协力,努力把这项工作做好,让高三的体育会考成绩更上一层楼。
一、抓三风促高三意识
本学年我们体育组继续配合德育处巩固和贯彻落实上学期“抓三风提质量促发展”主题教育工作。
因为,认识决定态度,态度决定行为,行为决定成果,所以,开学第一节课我们首先向学生明确体育会考项目的设置、规格、标准和具体要求。
努力营造进入高三的氛围,尽快树立高三意识和行为。
女生:
仰卧起坐(36个/分钟满分)或实心球(7.6米满分);篮球运球绕杆上篮(18”1满分);800米跑(3’26”满分)。
男生:
实心球(11.5米)或引体向上(12个);篮球运球上篮(9“5);1000米跑(3’30”)。
注:
任何一项不得低于45分,否则考试判为不及格不通过。
长跑是备考的难点和重点。
180-220分及格,225-250分良好,255分以上优秀。
二、做好综合素质评价工作
(一)通过9月底的运动会,提高学生的身体素质和体育锻炼的热情;
(二)借助10、11月进行《国家学生体质健康测试》工作的契机,教育学生测试成绩是高三下半学期“学生综合素质评价”的重要组成部分,占50%,高一高二的测试成绩各占25%。
它将对学籍档案、高考填报志愿、自主招生、三好生评比、报考清华北大等重点院校等产生较大影响。
每年都有学生临时来找高一高二时期的体质健康测试成绩,主要原因是忽视了当时测试的重要意义,为时已晚(高二时我们已经做了这方面的宣讲工作)。
使学生认真对待本次测试,避免不必要的损失和麻烦。
三、本学年进行三次摸底测试
(一)一开学,体育课重点抓学生的体能恢复,每节课的准备活动至少跑两圈,主要落实课堂出勤和上课纪律及作风。
借助体质测试时机,对全体学生进行第一次的三项摸底测试,初步了解学生体能和技能基本情况,教师做到心中有数,有的放矢地教学。
女生:
课上主要穿插练习行进间三步上篮技术动作和仰卧起坐单位时间的完成速度和数量;800米跑的教学主要以集体编队跑战术进行训练。
确定个别身体素质有问题的学生,单独进行训练指导。
男生:
重点抓好个别不好球类运动学生的篮球技术训练;对实心球技术动作进行统一会考要求的动作规范,并加强学生力量协调性训练;摸清个别特体生(差生)的长跑能力,制定个性化运动处方进行针对性训练。
(二)十二月份进行第二次三项摸底测试,帮助学生发现不足,及时弥补和改进提高;
(三)下学期一开学进行第三次三项摸底测试,目的是警醒学生休整一个寒假后体能和技能明显下降,需要尽早恢复体能和熟练技能。
教师提醒学生这种能力的下降是暂时的,只要认真坚持1-2周的锻炼就能完全恢复,绝大部分学生的能力还会有较大幅度的提升。
教师帮助学生树立考前信心,为考前的选项确定及考试分组做好充分的身体、技术和心理准备。
去年是4月12号体育会考,意味着下学期开学只有一个半月左右的时间做准备,所以老师和学生都要做好充分的思想准备。
四、课间操跑步的组织和管理
(一)课间跑步以班级队形整齐,跑步过程中纪律好为目标,不以速度为主要锻炼目标。
主要以抓团队的作风、抓纪律、练一般速度耐力为主。
(二)重点抓好两个集合(跑前的集合整队和跑后的集合总结)这对养成良好的行为习惯和团队意识意义重大。
(三)要求班内提前编好跑步队形:
将差生和容易掉队的学生排在队伍的最前面,督促该部分学生努力跟随班级锻炼。
班内每个人的位置相对固定,便于查学生考勤。
(四)男女生分开跑步,都跑三圈。
(五)班主任的管理提前到达各自岗位,认真督促和检查学生的跑步情况。
各班主任年级组长和体育老师要做到齐抓共管,认真落实所管辖范围内学生的锻炼情况。
正副班主任出来换换空气,顺便活动活动筋骨。
(六)请假制度见习生必须提前找班主任或年级组长办理签字假条,否则不予见习,必须坚持跑步锻炼。
班主任要及时了解本班学生的见习情况,要做到心中有数。
我们的管理要达到事事有人负责有人过问,不给学生有钻空子的机会。
(七)集合讲评特别提醒:
学生跑完步后,一定要集合队伍进行讲评,绝不能省略。
讲评时,点名批评某班某
个学生时,对事不对人,班主任要给予充分的理解和支持,旨在发现问题,大家共同想办法解决问题。
任课的体育老师与年级组长及班主任之间要及时做好沟通工作,避免产生误会。
(八)尽可能给初三学生做跑步锻炼的表率和榜样。
五、服装
建议学校在安排学生穿着校服时,最好周一和周末补课时穿非运动的制式校服,周二到周五安排穿运动校服。
学生的鞋子最好穿慢跑鞋,方便安全锻炼。
六、安全
认真检查学生以往的体检结果,及时了解学生的身体健康状况,发现疑点,宁可信其有,不可信其无,狠抓该类学生医生诊断证明的落实情况。
上课做到有准备活动,有徒手操。
上课教案有安全提示,课上有安全提示语。
课间跑步时,若学生确有身体方面的健康原因,履行正常的请假手续,能克服困难的尽量克服困难。
教师做到随时观察学生的表情和身体表现状态,及时防患于未然,避免运动损伤等安全事故的发生。
七、提高全年级学生体育会考的及格率是最终目标
认真落实各类人员的锻炼出勤情况。
努力做到不遗漏一个人,不放弃一个人,不耽误一个人。
(一)出国生。
(二)复读生。
(三)艺术特长生。
(四)特体生。
(五)不参加高考生。
(六)临时转入生。
(七)因病免体生。
希望教务处能及时给出准确的学生名单,以便我们采取相应的应对措施。
高三的体育会考工作任重而道远,单单靠体育老师是无法顺利完成的,它更需要靠全体高三年级老师们的协同努力,关键要靠年级组长和班主任们每天的辛勤付出,才能将体育会考准备工作落到实处,为取得最终的好成绩奠定最坚实的基础。
最后,我代表高三体育老师,向各位班主任和年级组长们的大力支持和辛勤付出致以最崇高的敬意!
体育备课组工作计划3
一、指导思想
1、坚持以体育课程标准为主,积极推进素质教育,增减学生自我锻炼意识,提高学生参加锻炼的主动性、创造性,全面发展学生的身体素质和心理健康。
2、体育与健康课的教学以育人为宗旨,与德育、智育和美育相配合,促进身心的全面发展。
3、进行教学教改,采用分模块教学
4、体育教学突出“健康第一”的指导思想,坚持面向全体学生,全面提高健康意识,增进健康的生活方式,坚持学校体育是“全面健身计划”的组成部分。
二、本学期主要教学工作内容
1、两操的精细化:
继续强化课间操的跑操与做操,在原有的基础上利用体育课在开学初1-2周进行一定的强化训练,精化要求,使高二的两操更上一个台阶。
2、高二体育高考队的组建,制定训练计划,确定训练人员,使体育高考队尽快有序的运转起来。
抓住现有的报名学生,鼓励有一定体育基础的学生积极报名。
3、丰富学生的课余文化生活,计划在本学期期中考试结束后组织学生进行班际篮球比赛。
4、在本学期末组织开展冬季三项活动。
5、本学期的总体宗旨:
安全高效有序团结和谐民主。
体育备课组工作计划4
本学期,体育教研组将按校长室和教科室及有关要求开展工作,狠抓教研组建设,以进一步落实《教学常规》为重点,坚持面向全体学生,努力提高课堂效益,为实现校园提出的目标努力奋斗。
一、加强理论学习,提高自身素质
认真学习政治理论,教育法规,全面贯彻教育方针,确立全面实施素质教育和促进全体学生全面发展的意识。
提高思辩潜力,激发工作热情,外树形象,内修涵养,脚踏实地完成教学任务,使我校的体育工作更一层楼。
二、贯彻落实教学常规,全面提高教学质量
1。
贯彻落实教学常规,重点抓好“五认真”的落实。
认真备课,认真上课,认真布置作业,认真辅导和组织课外体育活动,认真考核。
同时抓好课前准备和课后教学活动中的常规落实工作。
把认真备课和认真上课作为常规的关键,不断改善教学工作。
2。
加强群众备课,充分发挥群众优势。
备课组是最直接最重要的组织教学实施的基层组织,务必充分发挥它在教学实践中的组织作用,优化课堂教学环节,提高课堂效益。
三、本学期教研工作主要资料
1。
开学体育组会议,讨论制定教研组计划。
2。
落实早操的安排和管理。
3。
落实各运动队的训练和管理。
4。
高一,高二篮球赛排球塞。
5。
狠抓体育高考训练,迎接体育高考。
6。
参加市田径运动会。
7。
教师公开课活动。
8。
提高和完善群众备课效果和制度。
体育备课组工作计划5
一、指导思想:
体育与健康课是学校教育的重要组成部分,指明了体育在教学中的地位。
初中体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础,更应为学生的全面发展、终身体育打下坚实基础,增进学生健康,增强学生体质,促进学生德、智、体全面发展。
二、体育备课组工作重点:
1、抓好日常体育教育教学工作。
(1)抓好体育教师的师德建设。
(2)抓好体育教师的理论学习和业务学习,多方面进行基本功培训。
(3)抓好体育教师的备课、上课、听课,努力创建新的教学模式。
(4)抓好各兴趣小组的工作开展。
2、上好体育课做到五重视:
(1)重视课堂教学的安全教育。
(2)重视课堂教学常规管理、严格要求。
(3)关注每个学生,充分利用体育课进行思想教育。
(4)合理安排体育课活动内容。
(5)继续加强教师角色的转变,增强安全意识。
3、认真完成初三体育中考各项准备工作。
4、认真落实体质健康标准测试工作。
(1)加强宣传和教育,让学生明确目标
(2)完成相关数据的采集与训练、上传工作。
三、体育备课组的工作安排:
(一)加强集体备课,重点突出安全教育,将学生安全置于首位。
丰富集体备课形式,将集体备课落实到实处。
利用每周星期二上午集体备课时间,进行集体备课,同时注意开展即时性教学研讨;及相关课间、兴趣小组活动等内容研讨。
(二)加强活动课的安全教育丰富活动课组织形式。
1、安全教育:
树立新的安全教育观念,体育教师的教学工作应当向安全教育倾斜,安全教育要交织于每周的课中。
组织体育教师学习各种安全教育教学理论书籍!
2、活动课教案的撰写:
本学期,进一步引导本组成员积极参加各级各类教育教学的论文评比。
力争在获奖数量、层次上有新突破!
体育备课组工作计划6
一、指导思想:
体育课是学校教育的重要组成部分,指明了体育在教学中的地位。
初中体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础,更应为学生的全面发展、终身体育打下坚实基础,增进学生健康,增强学生体质,促进学生德、智、体全面发展。
二、体育备课组工作重点:
1、抓好日常体育教育教学工作
(1)抓好体育教师的师德建设。
(2)抓好体育教师的理论学习和业务学习,多方面进行基本功培训。
(3)加强对新课程标准的学习。
(4)抓好体育教师的备课、上课、听课,努力创建新的教学模式。
(5)抓好各兴趣小组的工作开展。
2、上好体育课做到五重视:
(1)重视课堂教学的安全教育。
(2)重视课堂教学常规管理、严格要求。
(3)关注每个学生,充分利用体育课进行思想教育。
(4)合理安排体育课活动内容。
(5)继续加强教师角色的转变,增强安全意识。
3、认真完成学生体质检测工作。
4、认真落实冬季长跑活动
(1)各班组织长跑方阵。
(2)加强宣传和教育,让学生爱上长跑
三、体育备课组的工作安排:
(一)加强集体备课,重点突出安全教育,将学生安全置于首位。
丰富集体备课形式,将集体备课落实到实处。
利用每周星期一的早上,进行集中集体备课,同时注意开展即时性教学研讨;即,利用课间、兴趣小组活动等形式。
(二)加强活动课的安全教育丰富活动课组织形式。
1、安全教育:
树立新的安全教育观念,体育教师的教学工作应当向安全教育倾斜,安全教育要交织于每周的课中。
组织体育教师学习各种安全教育教学理论书籍!
2、活动课教案的撰写:
本学期,进一步引导本组成员积极参加各级各类教育教学的论文评比。
力争在获奖数量、层次上有新突破!
(三)加强踢毽队、跳绳队、长跑队、棋队、等的特色项目的训练管理
1、各运动队应做到:
有计划、有目的、有内容、有时间、有地点。
有活动记录,有总结。
2、提高每个队员的思想认识:
有能吃苦的精神,有知难而进的精神,有永不服输的精神,重视自身素质的提高,让自己的运动技能、技巧不断提高,能为学校争荣誉。
(四)加强对体育教学工作的管理:
(1)体育教师要有自己模块的教学计划。
(2)和他们一起备课,多听课,做到发现问题及时解决。
(3)多听课:
要求听课做到三有:
有记录、有评议、有讨论!
体育备课组工作计划7
一、指导思想和目的要求:
结合新课改对体育教学的要求,以《体育与健康》的基本理念为依据,加强学习,更新观念,创建优秀备课组。
通过集体备课,精挑细选,努力让学生喜欢我们每位老师及每节体育课。
二、本学期主要工作内容:
打基础、抓重点,求创新是本学期的工作重点。
具体如下:
1、初一、初二年级在完成教学任务的同时,积极开展第二课堂活动,培养学生体育学习的兴趣。
2、初三年级把教学重点放在中考加试项目上,重点是长跑项目和学生的综合素质的加强。
力争在明年四月份的考试中取得优异成绩。
3、组织开展教师教学交流。
三、主要措施:
有目的,有针对性地进行集体备课,让每一节课都成为一次学习的平台。
通过平时相互学习,交流增进教师间的感情,彼此教学经验可以做到共享。
通过听课、评课、反馈及参加省市教研活动,可以促使新教师在各方面得到提高与完善。
通过“一帮一”的帮扶工作,能够使年青教师更快更好地适应教学工作要求。
四、工作项目及时间安排:
第1周科组活动:
学年学期工作安排
第2周集体备课:
初三年级中考加试项目的教学与训练
第3周集体备课:
市田径运动会比赛项目的教学与训练
第4周集体备课:
教学常规检查、总结
第5周集体备课:
篮球课的内容设计
第6周国庆节休假
第7周集体备课:
排球:
自垫球
第8周集体备课:
足球运球
第9周集体备课:
如何调整最佳状态应对市运动会
第10周集体备课:
总结上课情况、检查教案、听课记录等
第11周集体备课:
冬锻三项:
训练和教学安排
第12周集体备课:
田径:
蹲踞式起跑
第13周集体备课:
田径:
加速跑
第14周集体备课:
田径:
冲刺跑
第15周集体备课:
田径:
中长跑的教学
第16周集体备课:
田径:
主项800m的冬季训练
第17周集体备课:
各年级对学生的学情分析及对策
第18周期末考核
第19周期末考核
第20周统分与总结。
初一体育备课组工作计划
一、工作目标:
本学期我们七年级备课组将以《体育与健康课程标准》和市中小学体育学科建议为指导,根据校课程教学处、学生发展处和教师发展处的相关要求,结合本校的实际情况,以推进课堂高效教学为重点,注重体育学科的特点,转变观念,提高认识,学习先进的教学理论,树立以“学生的发展为本和健康第一”的教育观,切实抓紧、抓实、抓活体育课堂教学和阳光体育活动,确保学生身心协调发展。
二、推进高效教学举措:
1、合理开发体育课程资源,注重学生的体能发展,精讲多练。
2、注重对教材的再度开发,合理利用好场地器材。
3、抓住一切有利时机,对学生进行思想教育,养成良好体育学习锻炼习惯。
4、注重课堂教学讲解、示范的时机及使用语言的巧妙性和形体语言的规范性。
三、如何达成措施?
1、学习《体育与健康课程标准》和常州市中小学体育学科建议,狠抓新生体育课堂常规。
2、认真学习体育教科书和教学参考书,提高备课组活动效率,做到定时间、定地点、定内容、定主讲。
3、加强集体备课,注重学生体能全面发展练习的研究,提高体育课学生练习密度。
4、以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法,加强教法、学法和专题的研究,提高教师的业务素质。
5、注重教学反思,定期进行阶段教学情况分析,调整教学策略。
6、结合体育节和冬季小型比赛等活动,加强阳光体育的宣传,使学生养成经常锻炼习惯。
体育备课组工作计划8
一、指导思想:
根据学校及教务部门本学期教育教学工作的精神和要求,本备课组按照学科特点及本学期教育教学工作重点,我们高中体育组以"健康第一,全面提高学生身体素质"为中心,以课程改革为契机,大力提高课堂教学质量,深化体育课堂教学改革,认真落实学校体育工作,在教学,教研,训练,竞赛,群体活动等方面有进一步的突破。
二、教学内容
为了满足学生在体育与健康方面不同层次、多样化的需求,《标准》将高中体育与健康课程内容划分为必修和选修两部分。
必修内容是对全体学生学习体育与健康课程内容的共同要求。
为满足学生选项学习的需要,我们高中备课组开设五个模块系列(田径、健美操、三大球类)。
每个系列包含若子模块,每一模块为18学时,以便学生对所选模块进行较系统的学习。
学生每完成一个模块的学习,且成绩合格即可获得1个学分。
高中三年中,学生修满11个必修学分(含田径类项目系列必修1学分,健康教育专题系列必修1学分)方可达到体育与健康课程的`毕业要求。
高中体育与健康课程通常按每周2学时安排。
高三年级第二学期学校仍应保证学生必要的体育活动时间。
三、教学措施及要求:
在教学中尽量采用多种练习方法和游戏提高学生学习的兴趣和运动技能,以学生主体,兴趣先导,实践强化和为学生终身体育打基础为原则,与学生共同学习、共同探讨,提高学生的自主思维能力和研究性学习的能力。
四、备课组重点工作:
1、抓好日常体育教育教学工作
(1)抓好体育教师的师德建设。
(2)抓好体育教师的理论学习和业务学习,多方面进行基本功培训。
(3)加强对新大纲和新课程标准的学习。
(4)抓好体育教师的备课、上课、听课,努力创建高效课堂的教学模式。
(5)抓好高二田径训练队的训练工作。
2、上好体育课做到五重视:
(1)重视课堂教学的安全教育。
(2)重视课堂教学常规管理、严格要求。
(3)重视每个学生的发展,充分利用体育课进行思想教育。
(4)重视学生的全面健康发展。
(5)重视加强教师角色的转变,增强角色意识。
3、配合局、校做好各赛事裁判工作。
五、具体安排:
1、开学初召开备课组成员会议,切实制定学期教学计划、单元教学计划
2、开学初积极落实备课组的集体备课工作,统一教案
3、本备课组集体讨论关于加强对本年级学生体育课课堂常规的管理,并于第一节课进行常规管理的教育
4、开学初认真抓好本年级学生早操的进出场和做操质量的管理工作
5、认真进行本年级学生的体育课安全教育工作,并落实到课堂教学中
6、认真制定好本学期表备课组推磨听课计划安排表
7、认真按照计划定期进行组内成员间的相互听课评课工作
体育备课组工作计划9
一、指导思想:
1、以建设优秀学校文化,增强精细化管理意识为主线,关注师生的生命质量,充分体现师生主动健康发展的指导思想,提升学校内涵、提高教研品牌,树立精品意识。
以全面落实“课堂教学改进计划”为抓手,全面推进二期课改。
2、进一步转变教师的教学观念及教学方式,用新的课程理念指导教学实践,认真总结新教材试验工作与新基础教育实验工作情况。
3、加强教研组建设,注重学习,关注细节,强化责任意识,以求真务实的工作态度创造性地做好学校体育教学工作,让整个学校充满着生气与活力。
二、工作目标:
1、加强新教材培训,关注培训细节,充分发挥课改基地学校的作用,通过精细化的校本教研活动进一步内化课改精神,从而促进教师教学观念、教学方式的确实转变,提升教师的专业素养,为推进二期课改奠定扎实的基础。
2、通过各种教研活动形式,推进新一轮课堂教学改进计划的制定与实施,切实解决课堂教学中存在的细节问题,提高课程改革的实践能力,使教师的劳动成果不仅体现在学生的发展上,还体现在自身的专业发展中。
3、为教师们搭建展示自己及学校形象的舞台,提供进修学习机会,积极开设区级、校级研究课、公开课,促进教师课改意识及教育教学能力的进一步提高,从中涌现出优秀的青年教师,使其成为业务骨干,为全面推行新课程夯实基础。
4、从细节着手,加强教育教学研究,提高研究能力,促进理论与教学实践的共同发展充分利用信息技术、网络在教改中的传递作用,促进教学资源的共享。
三、主要工作:
(一)、以新基础实验工作深化课堂改进计划
1、定期组织教师进一步加深对新课程及新基础理论的内化,钻研教材教法。
开展新基础教育实验,注重细节,以典型的课例为主,在已经上过课的基础上重新设计,深化课堂改进计划。
2、要求教师一学期至少上一节研究课、撰写一篇教学案例、一篇教学体会文章,通过教学研究,提炼明确有效的教育教学行为及其理论依据,改进和指导今后的教育教学实践,并积极参加区教学案例评选。
3、制定、完善各年级新教材的教学计划(学期、课时计划),并在教学过程中不断改进、完善,同时积极做好学生的学业评价。
(二)、师资队伍建设
1、进一步加强教研组凝聚力工程,加强校本培训,提高本组教师的精细化管理意识,把工作做细做透做得更好,本学期开展以新课程、新教材、新实践为主的教研活动不少于3次。
2、狠抓常规工作,注重细节,
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