度新农村建设工作总结.docx
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度新农村建设工作总结
2018年度新农村建设工作总结
09年度xx村新农村建设工作,是在镇党委、政府的正确领导与指引下,村两委班子及全体党员干部和人民群众的大力支持配合下开展的,两委班子高度重视,真抓实干,在狠抓落实、重在发展上下功夫,坚持以人为本,树立科学发展观,积极推进新农村建设,为我村全面建设小康社会和明年的工作进展奠定了坚实的基础,现将今年的
在社党组的直接领导和省委学习实践活动第五指导检查组的帮助指导下,结合实际,紧紧围绕“创新文化理念、创新体制机制,实施转企改制与合资合作的战略,实现海南出版社科学发展”的主题和“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,认真按照省委的部署和按我社《深入学习实践科学发展观实施方案》,扎实开展学习实践活动,圆满完成了第一阶段“学习培训”、“深入调研”、“围绕科学发展进行解放思想讨论”三个环节的规定动作和主题鲜明的自选动作。
现将第一阶段工作总结如下。
一、基本情况
(一)深入发动,充分做好活动前的准备工作。
10月6日省委召开全省深入学习实践科学发展观活动动员大会后,社党组于10月8日上午即召开扩大会议,传达省委动员大会精神,学习卫留成书记在动员大会上的重要讲话,研究本社开展学习实践活动计划,组成活动领导小组和工作机构,研究制定活动的实施方案。
紧接着,党组理论中心组(扩大)即组织了集中学习,先期进行学习培训,为活动的开展做充分的思想准备、组织准备和工作准备。
10月9日上午,召开全社深入学习实践科学发展观活动动员大会。
党组书记、社长蔡磊同志在会上做了动员部署讲话,对如何开展好活动提出了具体要求。
全社干部和广大党员统一了思想,提高了认识。
(二)扎实起步,认真抓好学习调研阶段三个环节的工作。
一是结合实际,精心组织,周密部署,制定阶段活动的具体安排和流程表,下发了有关通知,对每个环节的工作提出要求。
二是营造学习氛围通过发放学习资料、开辟网站活动专栏等形式,积极宣传引导开展学习实践活动,及时反映本社的活动情况,营造良好的学习氛围。
学习调研阶段编写了5期简报,网站活动专栏登载了28篇文章。
三是认真组织学习培训。
我社有党支部2个,党员共58名,按照必读书目的要求,我社通过集中学习与分散学习相结合、座谈讨论与观看电教片辅导相结合等方式,抓好中心组和各党员的学习。
期间,中心组共安排了3个学习日,各党员安排学习时间均不少于20课时。
全社党员干部积极参加学习,出差、出访的党员及时安排补课,离退休党员以自学为主,学习资料送上门发放至年老体弱的党员手中,做到了学习内容、时间、人员的落实。
四是围绕中心,服务大局,结合工作任务,突出抓好重点课题的调研。
社党组提出了五个调研课题,党组成员分工负责,分别结合分管工作,深入实际开展调研,完成调研报告5篇。
五是认真组织解放思想大讨论。
联系当前改革开放的新形势和海南省情以及出版工作任务,我社设定了五个讨论专题,通过组织处级以上党员领导干部专题座谈会等形式,围绕实践科学发展观、解放思想展开讨论。
二、主要特点
(一)突出实践特色。
我社学习实践活动以“创新文化理念、创新体制机制,实施转企改制与合资合作的战略,实现海南出版社科学发展”为载体,在开展学习调研阶段,紧紧联系我海南出版社工作实践,抓住突出问题,开展学习、调研、讨论。
活动准备阶段,社党组理论中心组组织学习会议时,即强调活动的针对性和实践性,研究提出了调研的五个重点课题,即如何运用科学发展观做好我社转企改制工作;如何科技创新,科学发展,打造数字出版平台;如何运用科学发展观指导我社发展战略规划;如何运用科学发展观指导应对电子音像出版业的挑战;如何运用科学发展观指导确定我社总体发展战略。
这五个重点课题,突出实践特色,紧贴当前出版社工作的任务,紧扣迫切需要破解的难题。
在开展解放思想大讨论前,社党组围绕实践科学发展观、解放思想主题,联系国情、省情和工作实践及调研课题,提出了五个讨论专题,即结合学习党的十七届三中全会决定,联系我国改革开放30年的成就,进一步理解
在新的历史起点上,解放思想的重大意义;联系省情,深刻认识省委五届三次全会确定的四大改革开放任务,明确我省科学发展的总体思路;联系工作实际,围绕我社提出的五个调研课题,扣紧个案,促进思想大解放,推进我社出版工作大发展。
这些课题、专题,实践性和针对性强,较好地引导党员干部学以致用,用以促学。
(二)突出重点环节。
按照“党员干部受教育”的总体要求,我社在抓好学习培训的基础上,重点突出抓好“解放思想大讨论”这个环节,引导党员干部通过讨论,加深对科学发展观的理解,加深对新一轮解放思想的认识,把党员干部的思想统一到中央决策的精神上来。
一是营造学习讨论氛围。
通过召开解放思想大讨论讨论会、座谈会等方式,营造了思想大解放、观念大更新,积极参与讨论的浓厚氛围。
二是注重理论的深化。
大家联系蔡磊同志在《科学发展观的形成和创新》党课上提出的要求,加深对国际形势和我省比较优势的认识,加深科学发展观的理解和新一轮改革开放的认识,进一步解放思想、拓宽思路,使各项工作实践与实际相衔接,与时代相适应,积极谋划新时期我社出版工作的发展思路。
三是注重查找突出问题。
在讨论过程中,我社提倡发扬民主,要求每人找一个问题,每人提一个建议,并深入查找自身在“解放思想、更新观念”,“履行职责、创新意识”,“发展思路、发展举措”,“工作作风、工作效率”等方面存在的差距,深刻剖析产生问题的根源,增强在本职工作中创新奉献的意识。
(三)领导重视,率先垂范。
按照党员领导干部“五带头”的要求,社党组成员以身作则,带头参加学习讨论,带头开展调研。
党组书记、社长蔡磊同志认真履行第一责任人职责,在外地出差学习期间还通过电子邮件等形式亲自审定活动方案和工作安排,亲自拟定调研课题。
在调研工作中,党组成员深入实际、深入基层,亲躬问计。
党组书记、社长蔡磊同志利用北京学习期间,深入实际,多方联系,积极调研,还通过电子邮件、电话等形式征求意见,形成科学深刻的调研报告。
党组成员、副社长卫淑霞同志积极派员参加全国出版数字年会和出版网站年会,深入了解数字出版业当前形势,3次召集海南省电子音像出版社等有关工作人员座谈,认真分析当前全球经济形势下我社打造数字出版平台的可行性和推进措施,拟定调研提纲,进一步深化和完善构想。
党组成员、副社长扈大荣注意听取社内职工的意见和建议,集思广益,在总结出版社2005年改革成功经验的基础上,进一步拓展了思路。
副总编辑苏斌同志结合自己的工作实际,亲自赴北京参加调研,了解当前出版社发展形势,拟定我社发展战略规划。
党组成员、副总编辑荣健同志深入文化系统有关单位,听取各方面的意见和建议,提出了解决问题的措施。
在整个阶段活动中,社党组对每个环节早着手、早谋划,早安排,有效保证了活动的顺利推进。
(四)合理安排,统筹兼顾。
近期,我社工作任务相当繁重。
与四川文轩合资合作各项工作正在紧锣密鼓进行之中。
为了做到学习工作“两不误”,社党组提出围绕工作中心抓好学习活动,确保重大任务的完成。
我社把学习活动同推动当前工作紧密结合起来,把学习实践活动当作推动工作的重大机遇和强大动力,正确处理、统筹规划好学习实践活动与做好各项工作的关系,妥善安排时间,合理分配精力,活动的各个环节工作酝酿早、启动早、抓得紧,确保了中心工作和学习调研活动“两不误”。
统一思想,提高认识。
通过广泛动员,开展学习培训和解放思想大讨论,大家充分认识到,在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的一项重大战略部署,是党中央在新的历史关头,推进中国特色社会主义建设的重要举措,结合当前我社面临的新形势、新机遇,对促进海南出版业发展具有深远的历史意义和重大的现实意义。
学习讨论中,大家表示,要紧跟党中央的部署,以高度的政治热
情和责任感,投入于学习实践活动,进一步增强党性党风锻炼,进一步解放思想,在全面贯彻落实科学发展观中创建新业绩。
(二)解放思想,拓展思路。
通过学习调研,针对出版工作的任务,党员干部特别是领导干部对科学发展的思路进一步清晰。
在调研中,紧紧围绕我省改革开放的大局,围绕出版社工作在新形势下面临的机遇和挑战,深入实际,总结工作实践中的经验教训,摒弃不适应、不符合科学发展观要求的思维,进一步拓宽了工作思路。
领导干部撰写的调研报告,经集思广益,反复修改,具有一定的质量和水平。
(三)强化责任意识和使命感。
针对当前工作内容和工作目标,党员集中进行讨论,党员干部结合各自的工作岗位的特点敞开思想,对照科学发展观的要求,查找差距。
大家表示要在本职岗位上争创一流成绩,积极打造一支心齐、风正、劲大、实干,政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬,让上级领导和人民群众信得过的出版工作队伍,为海南的科学发展作出新贡献。
四、存在问题
在学习实践活动第一阶段取得了一定成效的同时,也存在着一些不足,主要表现在以下方面:
一是个别党员干部对学习实践活动的重要性认识不够,还没完全把自己摆进去,满足于一般性的读了、听了、写了,潜心钻研、融会贯通不够,联系实际消化理解不够;二是由于当前各项工作比较繁重,工学矛盾比较突出,以致个别党员干部集中学习交流的时间不充分。
针对以上存在问题,我社将按照有关要求予以改进,抓好边学边改,以学习促进问题解决,以解决问题推动活动落实。
时间过得真快,一转眼这个学期很快过去了,回顾我们语文教研组本学期所走过的足迹,不难看出,我们的步伐迈得踏实、稳健、有力,可圈可点,既有值得继续发扬光大的成绩,也有应该引以为戒的不足。
教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,根据期初的教学工作计划,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课堂教学,加强课堂教学研究,全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。
充实之余,也有几分感概,将一学期的工作小结如下:
一、工作与成绩
(一)更新观念,提升能力
为保证新课程标准的进一步落实,为使大家对更多的教学模式的课堂进行更深入的研讨,本学期,我们进一步转变了教育观念,以创设开放而有活力的语文课堂为重点,努力实现教学高质量、课堂高效率。
1.教研活动是追求课堂效率的活动,很自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学习。
这学期,我们每单周集中一次进行一次教研活动,进行新课标学习,聆听专家讲座、进行课堂教学研讨月活动,互想听课并进行研讨。
双周采取以备课组为单位组织业务学习和研讨。
通过这一系列的活动,组内教师们领悟到了:
上课是一种生活,是一项充满情趣,又是富有生机的活动,只有不断反思自己的教学行为,才能够在行动上融合理论、深化理论。
2.组织本组老师积极参加区内外出各种培训,在大环境里感受新课程语文,接受名师熏陶,学习先进教师的教学艺术,回校向本组语文老师传达,谈谈所见所闻,说说所感所想。
(二)改进方法,提高效益
1.为了改革课堂结构和教学方法,提高组内教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益。
我们认真组织了集体备课活动,结合学校口语交际课题研究,每位老师参与口语交际教学研讨,老师们共同参与备课、研讨,从各单元口语交际语言训练点的分析到难点、重点的把握,从教学方法的应用到学生学法的研讨,点点滴滴,一丝不苟,精益求精。
复习阶段,大家也是共商策略,办公室内,时常洋溢着团结互助,群策群力的气氛,有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题,办公室内的老师都会出谋划策,一起帮助解决教学问题和学生思想问题。
2.我们的教研活动立足于人人参与,全员提高。
每位教师进行了人人一节组内研究课,组内推荐一节校内教研课展示。
在活动中,授课的教师积极准备,虚心听取建议;评课的教师们踊跃发言,不伪饰、不做作,真心地帮助献课者。
3.扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证,是有效提高学校语文教学质量的不二之法。
本学期,教研组配合教务处从备课、上课、听课、批改、辅导、反思入手,全面落实教学常规。
认真检查了老师的备课笔记、教学计划和学生作业的批改情况;通过严谨的治学,持之以恒的工作,我们把教学常规真正落到了实处。
无论是年级偏大的何老师、、谭老师、文老师,还是年轻一点的叶老师、唐老师和陶老师,都狠抓学生语文教学常规,利用休息时间义务辅导学生,全面提高学生的语文素养。
(三)营造氛围,沐浴书香
尽管本学期教学时间短暂,比较紧张,但“书香班级”的建设仍如火如荼地展开。
古诗文的背诵、积累,课外阅读,课前2分钟的积累,……这些都已经成为孩子日常学习的一部分。
另外老师们还引导孩子每天花一定的时间进行课外阅读,让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐,积累一定的词汇,养成自觉阅读的习惯,沐浴在浓浓的书香中。
在期初,我们五六年级组给孩子们制订了读书计划,并将一些中外名著等书籍作为学生必读书籍进行推广和检测。
3、4月份,我们开展了读书节系列活动:
5月开展了“好书推荐会”,6月开展了“走进古典名著人物故事”比赛,“综合性学习”等活动。
根据学生的兴趣、爱好,组织他们参加了各种兴趣小组活动,如书法小组、朗诵小组和墙报小组等。
适当组织了其他语文课外活动,如参观访问,自己动手办报,开故事会、读书会、演讲会等。
分班积极进行了语文学科素质竞赛培训,做到培训面广,持之引导学生通过阅读办读书小报,并以此为内容出刊了一期成果展示的展板;这一系列活动较大地激发了学生读写结合的兴趣,可以说,一学期的读书活动较有成效。
(四)辛勤耕耘,硕果累累
本学期,我们语文组以学校口语交际课题为研究主题,课题的研究贯穿于平常的教育教学中,大家能围绕课题搜集资料,结合教学工作展开研究,做到定期交流,阶段小结。
许多老师有强烈的教科研意识,能认真写好教后感、案例。
1、抓住契机,进行有效的课堂教学研讨。
张永红老师期初执教了《夸夸我的小手》;汤滢老师执教了《我该怎么做》口语交际校级研讨课。
晏敏、李筠、吴清华、陶润泉老师相继参加了校内口语交际专题研讨课。
每一次试教到组内展示,老师们都认真地进行组内课例研究,经过反复的集体备课,组内听评课,再校内进行教研课的展示,都扎扎实实地将校本教研落到实处。
组内老师们在课堂教学研讨活动中奉献智慧,主动学习,提高,并不断改进自己的课堂教学,形成了浓厚的教研氛围,并认真写出总结和反思,促进自己的提高。
2、组织各种语文实践活动。
这学期组织学生参加了区“我的祖国”“绿色营地”征文活动,,校内的演讲比赛、“弯弯腰,清洁校园”征文等。
配合学科特点,分年级自主组织学生进行手抄报编排、书法比赛等,这一系列的活动使学生明白:
生活中处处皆语文,生活也是语文学习的课堂,即“课堂小天地,天地大课堂”。
本学期,我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位教师都能踏实、认真地工作,讲究务实,默默无闻地奋战在语文教学上。
一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴。
由于年龄层次悬殊、个人素质、教学观念还存在很多差异。
所以我们今后仍然要朝着这几个方向努力。
二、努力的方向
1.研读并落实新课程标准理念,撰写、发表更多的教育教学论文,不断提高自己的素养,更好地为学生服务。
2.引导更多的老师积极主动参与教科研究,提高自己的文学修养,丰富文化底蕴。
3、来期加强学生文学积累的量与质,深入开展文学积累与课外阅读活动。
4、深入开展小课题形究,并形成专题论文。
总之,在这一学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。
我们相信,在总结本学期工作的基础上,在各位教师的共同努力下,下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好,争取在各方面取得更大成绩。
沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。
对此,我们充满信心。
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