高中学习计划800字简单五篇.docx
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高中学习计划800字简单五篇
高中学习打算800字简洁五篇
高中学习打算800字简洁范文1
1.正确理解物理基本概念,娴熟把握物理基本规律。
基本概念和基本规律是学习物理的基础,首先必需很好地把握基本概念和规律。
必需做到如下几点:
(1)每个概念和规律是怎样引出来的?
(2)定义、公式、单位或留意事项各是什么?
(3)其物理意义或适用条件是什么?
(4)与有关物理概念、规律的区分和联系是什么?
(5)这些概念和规律在高中物理中的地位和作用是什么?
(6)适度训练。
2.留意在阅读、语言表达及观看动手三个方面进行有效训练,制定合理目标。
(1)在阅读力量训练上,能独立阅读教材,找出主要内容,写出读书笔记;
(2)在语言表达力量训练上,能用正确的物理术语描述物理概念及规律,能把一般的物理过程表达出来;(3)在观看动手力量训练上,能细致观看物理现象,归纳出物理规律,能独立写出试验报告,处理试验数据。
3.独立主动地归纳总结。
除课上认真听讲,做好课堂笔记外,课下还要在复习基础上重新整理课堂笔记,加强印象和记忆。
每学完一章后,都要总结出具体的学问结构,从中把握学问的内在联系和区分及其来龙去脉、纵横关系,建立起完整的学问体系,有助于分析物理过程中全面考虑问题,克服片面性。
4.重视建立物理模型,提高对物理问题分析力量。
建立物理模型是争辩物理问题的基本方法,是典型的“分析综合”思维方法的训练。
必需要擅长学习,勤于思考,从老师讲解的典型例题和自己所做的习题中,归纳出各种物理模型,并明确其产生的条件和特征。
当头脑中有了建立物理模型的主观意识时,简单的物理现象分解成的若干简洁物理过程与物理模型联系起来,便使简单的物理问题演化成一幅幅生动形象的物理画面,这样既丰富了想像力,也使问题迎刃而解,从而培育了良好的学习习惯。
5.把握各种物理思维分析方法的模式,进行正确思维。
要想进行正确的思维,要做到以下三点:
(1)弄清物理基本概念和规律,使思维活动建立在概念和规律的基础上;
(2)要按物理内在规律进行思维,当你遇到一个问题,要弄清物体在什么条件下,遵从什么规律。
需用什么公式,只要物理过程搞清楚了,题目就会简洁做了;
(3)积累和总结几种物理思维分析方法模式,诸如受力分析法、等效代替法、运动状态分析法、能量状态分析法、电路等效变换法、电路中电势变化分析法等。
我们所遇到的物理习题中有很多同类的习题,可以用类似的方法和步骤去解决。
6.强化“比较”和“类比”的思维方法训练。
在学习中要经常做到,在表面上差异大的概念和规律通过“比较”找出他们的共性;对一些表面上相像的概念和规律,通过“比较”找出他们的差异,加深对概念和规律及物理现象的生疏。
例如“重力场”和“静电场”,表面看来存在着很大的差异,但它们之间有着共同点(同为势场),即重力和电场力做功与路径无关,因而可以引出重力势能和电势能的概念。
再例如动量和功率,它们所具有的单位表面看来相像,但它们是根本不同的物理量。
另外对抽象的概念和规律的学习,还可接受“类比”法。
例如电场、磁场像风一样,是看不见、摸不着的,但却是客观存在的。
争辩风时,可以从树枝摇摆的方向、幅度来反映风力的方向和强弱;争辩电场时引入检验电荷,争辩磁场时引入通电导体,依据受力的大小、方始终争辩电场,磁场的强弱和方向。
用“类比”法可分解概念的难度,进展同学抽象思维力量。
7.强化思维训练。
物理概念和规律建立之后,还要进行强化训练。
强化思维训练是对基础学问的进一步加深巩固,是思维方法的具体应用,是使你机敏运用物理规律解决问题的有效手段。
适量地多做一些物理练习题,特殊要敢于做一些综合性较强、物理过程较简单的练习题。
通过不断训练,不断归纳总结,才能提高解决问题的力量。
在训练中要留意“一题多解”和“一题多变”,运用“一题多解”可以达到“弄清一道题,明白一串理”的目的;运用“一题多变”可以培育应用学问,机敏解决问题的应变力量。
高中学习打算800字简洁范文2
1、激发学习斗志
斗志是一种积极的心情,也是一种有待开发的潜能,一旦引爆,就表现为强劲的力气。
邱吉尔在他生命中的最终一次演讲是在一所大学的毕业典礼上,在本来估计整个20分钟的演讲过程中,他只讲了一句话,而且这句话的内容还是重复的,那就是:
“永不放弃?
?
决不?
?
决不?
?
决不!
”当时台下的同学们都被他这句简洁而有力的话深深地震憾住了,在二战最惨烈的时候,假如不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌,大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。
邱吉尔对英国青年同学这番讲话,应当引起我们训练工作者的思考。
这就要求我们训练工作者要适时、适量的引爆同学的学习斗志。
2、实施打算学习
到了高中,学习行为要进行科学的管理,这种管理换一个名词就是打算学习。
依据笔者的观看和争辩,擅长管理学习的同学经常表现为擅长打算学习,为此笔者提出打算学习这个概念。
打算学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理,从而实现对学习进行自主打算的学习方式。
打算学习的实质是在学习中打算,在打算中学习,从而实现对学习实施有效的管理。
从学习过程来看,一个完整无缺的学习过程,首先是从对学习进行打算开头的。
所以,打算学习由这些环节构成:
学习打算—学习目标—学习等待—课堂学习—打算笔记—巩固笔记—完成作业—深入争辩—反思学习—学习调整—新的学习打算—学习目标?
?
同学学会了打算学习,就学会自己把握自己,自己支配学习生活,就能够做到劳逸结合。
打算学习理论首先要求高中同学要学会制定打算,从而对自己学习实施管理。
从时段上来说,高中同学的打算学习分为一天的打算学习、一周的打算学习、一个月的打算学习和打算复习迎考学习。
对于一天的打算学习,休息和休闲的打算格外重要,高中学习的大部分压力就要在其中进行消散。
所以,打算学习就要学会打算休息,打算休闲活动。
实践表明,那些学得轻松,学得有效的高中同学,往往得益于自己的“会学”和“会玩”,也就是说,在打算学习时,他们已经将休闲和休息考虑进去了。
处于亚学习状态的同学,在当时实施时,打算往往被老师打乱,或者感到时间不够,导致打算不能很好的实现。
事实上,实施打算学习并不全都能做到十全十美,学习打算不能实现或者实现的不满足,这是高中生经常发生的事情,但要记住,在一次打算完成或者破坏之后,要马上产生新的学习打算。
3、学会积极等待
学习品质优秀的高中生,他们对老师的教学行为,经常处在一种积极等待的渴望状态。
在教学开头之前,优秀的同学已经预备好学习用具和书本,巩固了上一节课学习的内容,预知道要学习内容的难度,心理上处于一种积极期望、等待的心理状态。
这时,同学不仅知道重点听什么、记什么,还知道哪些是比较难的,哪些是比较易的,能够较早的进行难度预案,预设课后进行的“消难”方案。
具备了这种状态,就是时常所说的“我要学”的状态;具备这种学习心理状态,就能主动的和老师创设的教学平台自然的连接,当老师进行新内容的讲练时,同学自觉的进入学习情境,和老师心理产生共振。
这要比老师已经开讲,那些心还在课堂之外,迟迟的进不了教学情境,拿来不出书本用具,被动听课的同学来说,学习心理意识要积极的多。
积极等待是一种学习态度,也是一种学习方法。
它要比传统的所谓预习内容要丰富的多。
它最突出的特点就是学习心理启动快。
一位优秀同学说:
“老师教学开头的前几分钟往往格外重要,它揭示的是不仅仅是教学内容和教学重点,还有解决的思路和方法以及相关的学习联系,假如这时紧紧地跟随着老师,就能开心一节课,轻松一成天。
”事实上,课堂上同学不仅仅跟随老师学习学问,打造力量,更多的是从老师那里获得解决问题的思路和把握课堂重点难点的方法,课始几分钟的状态往往打算了一节课的学习质量。
而课结束前的两分钟,老师做的事情是对这一节课师生活动的浓缩和总结,特殊是学习重点难点的强化提示应当充分重视,而接下来的作业布置就是对这一节课的重点的巩固
4、学会学习反思
高中生要学会学习反思。
学习反思是高中学习系统中最为重要的策略。
学习的好不好,方法对不对,怎么提高效率经常是通过反思来实现的。
因此,会不会学习,就表现为会不会反思。
现代学习理论中,学习反思占相当重要的地位。
同学费尽心力学了,成果不好,主要是因为不会准时反思,从而不能实现学习调整。
可以这样说,高中学习反思伴随着整个高中学习过程,它既是学习内容,也是学习策略。
会学习的同学大家认为他们学得格外轻松,缘由就是他们会通过打算反思来加快学习进程,提高学习质量。
我曾经在一所学校的墙壁上看到这样的一句话:
“沐浴晨光而来,今日要学什么;踏着夕阳归去,今日你学到了什么。
”这是学习反思的最好注解。
可以这样说,没有反思,就没有高中同学学习的突飞猛进。
有效的学习,往往是通过反思来进行学习打算调整和学习策略调整,包括学习动力和学习意志等。
处于亚学习状态的同学,也知道学习的重要性,就犹如倒一杯水,他们也知道提起水壶往杯子里倒,但倒多少不曾想,倒的是不是符合要求不反思,倒的不合要求应当如何补救不思考。
而高中学习要求同学有高度的自觉意识,不断的对自己的学习进行反思,在求得更好的学习调整,但处于亚学习状态的同学,几乎没有这种习惯。
现代学习心理学表明:
准时反思是一种学习力,也是很重要的一个学习策略。
高中学习讲究高效快捷,准时反思是高中生提高学习力的关键。
这就要求同学不仅仅要有快速进入学习状态、灵敏的进行学习的学习力,同时,在学习过程中能快速争辩、快速阅读、快速反思。
假如不能快自主反思,持续一段时间才发觉自己已经格外落后,那么想追逐同学已经有相当多的来不及。
事实上,具备了准时快速的打算反思心理意识,才能实现学习频率上的“学习、学习、再学习”。
面对众多学科,大量的讲义、笔记、上本作业,假如没有快速高效的解决问题和处理作业的力量,没有快速高效的反思意识,怎么可以呢?
因此,按打算进行学习过程、学习效率和质量的反思,既能加快学习进程,又能提高学习质量。
高中同学学习水平下降往往在这方面表现为不自知。
高中学习打算800字简洁范文3
暑假过去,新学期到来了。
我们将以新的精神面貌跨进新的学期。
首先,上课的时候,要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,好好努力学习,在新的学期又应当给自己订一下目标才好。
像电视里说的那样,“时间如水,生命如歌。
”的确,初中3年的生活在劳碌中已经从们身边察过,现在开头的是高中的生活,又是一个新的学期,新的集体,新的生活。
回想起去年的生活,是那么的糟糕。
怕将来的天空是黑暗的,不期望的将来是黑暗的,想的将来是光明,有意义的,那么现在只有好好学习,努力去奋斗,初中3年的时间被错过了,现在要在高中职业学校好好学,期望能学到一技之长。
在们奋斗中,目标也是们成败的最重要的因素,有了目标,不用说其它的,那么他肯定就拥有了无比的动力。
有时间还可以到读书馆里借阅有关烹饪的学问,没有学的完的学问,而是只有学不完的学问。
付出一份努力才会换取一份收获。
学习烹饪是一种爱好,一种古怪 ,假如是爸妈逼你的那可能是学不好的,在选择那个职业的时候,提出了烹饪,妈当时反对了,还跟妈吵了几句,后来妈还是支持的选择,同时学习必定会有负担。
没有苦的。
累的过程,就不会有们的进步和提升,无论是今日的学习,还是明天的工作都是如此。
同学们:
“让们扬起抱负的风帆,在绚丽多彩的学问海洋中航行,或许会有坎坷,艰险,但坚信,在们敬爱的老师舵手指挥和操纵下,们肯定会战胜一切困难,避过全部的苦恼,到达成功的彼岸!
们即将布满激情,踏上征途。
将来是们的!
同学们,老师们,祝愿们华侨高中每一位师生在新学期里,以新的气象,新的努力,取得新的进步!
高中学习打算800字简洁范文4
高中学习压力也越来越大,不仅在学校学习时间支配的满满的,就是放暑假同学们也是选择报各种补习班、速成班,但是漫无目的、毫无打算的学习只会让大家身心疲乏,不利于学习成果的提高,所以暑期制定学习打算很重要。
1、目标
列打算的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习状况能够进行监督和检查。
高一,高二学年,应把重点放在课本上、课堂内。
因为高考虽强调淡化课本的考查,其实处处有课本的影子。
“课内学问课外考”的测试方式,就要求我们把课内学问学扎实,否则无法完满地解答课外考题。
当然,重点放在课本上,并不是将视野局限于课本,仍应有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯穿课本学问,培育力量。
高三学年,既是中学时代的最终一年,也是复习迎考的关键一年。
高三学年的打算是完善学问系统树,“牵一发而动全身”,做到由一个学问点可以拎起一串,提起一面。
系统地把握学问后,技巧也就“水到渠成
2、知己
作战讲究“知己知彼,百战不殆”。
学习也是一样。
所以要制定出符合自己实际状况的学习打算,必需要“知己”。
“知己”包括三层含义:
明确学习奋斗的目标,了解自己的学习状况,明确地估量自己的力量。
做到“知己”后,我们就可以制定打算了。
3、要求
列打算本身并没有太多的要求,你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先,要让自己知道,每天你具体干些什么,知道每周、每月的支配等。
我们应当去打算自己的学习和生活,做到自己对自己心中有谱。
一份打算上只消灭时间和科目是不够的,最起码还要有具体的章节的支配,包括做哪些习题,看哪些笔记都应当有,这样才能真正地发挥打算的优势。
所谓“实”,就是肯定要符合自己的实际状况,适当地高一些也可以,但绝不行过高或过低。
太低了,打算的内容松松垮垮,反而不如没有打算;但大多数人可能更简洁把打算列得偏高,开头还能拼一拼坚持一下,但很快地就败下阵来。
假如总是列这种过高过紧的打算,经常完不成,那么时间一久也就会对列打算失去信念了。
一份好的打算绝不在于它的起点有多高,而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务,让你的力量得到最好的发挥。
4、留意
①必需强调的是,制订打算必需按自己的特点自己制订,不能仿制别人的打算,别人告知你的方法最多只能充当一个指路标的作用,是很难完全套用的。
只有自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。
②列打算只是一种手段,绝不要为了列打算才去列打算,只要是能达到目的的打算都是好打算。
不管什么时候,列打算都只是为了完成肯定的学习任务。
③刚开头列打算的同学,可能不太简洁把握好难易的尺度,列的打算过高过低都是自然的,只要不断调整,不断改进,很快就会适应这种方法。
④任何学习打算刚执行起来都难免会遇到一些困难,但你应当知道为了执行这份打算而付出的努力是值得的。
能够适应这份打算是保证你的远程学习以及将来事业成功的重要步骤。
⑤“坚持”是打算实施过程中最难的。
由于缺乏毅力与恒心,很易虎头蛇尾。
而学习是一个周期比较长的过程,今日的努力,并不能在明天就得到回报。
它是量的积累引起质的飞跃。
半途而废,最铺张时间与精力,并对人的自信念有很大的动摇。
所以在实施打算时,一时看不到进步不要心焦,更不要气馁、不要轻言放弃。
坚持!
坚持肯定能产生奇迹。
高中学习打算800字简洁范文5
一、准时完成学习任务,留意基础学问的把握。
进入高二,同学们应当适时调整学习时间,要留意当天的学习任务要当天完成,不能留下问题,免得积少成多,问题越多,学习压力越大,这样会影响到学好物理的信念。
基本概念和基本规律是学习物理的基础,首先必需很好地把握基本概念和规律。
高中物理学问体系严密而完整,学问的系统性较强。
因此,应留意把握系统的学问、培育争辩问题的方法。
二、留意培育阅读、语言表达和动手的力量。
同学应能独立阅读教材,找出主要内容,写出读书笔记;能用正确的物理术语描述物理概念及规律,能把一般的物理过程表达出来;高二的电学试验是高中物理的难点,也是高考常考的内容,因此肯定要学好这部分的内容。
在做试验之前肯定要弄清楚试验的原理及步骤,留意观看,做好每一个试验。
有力量的同学可以自己设计一些试验,并且到试验室进行验证。
这对试验力量的提高是有很大的关心。
上课认真听讲,并能独立主动地归纳总结。
三、较之高一,高二的教学内容多,课堂容量大,同学们肯定要留意听老师的讲解,跟上老师的思路。
在听课中要积极思考,不断地给自己提出问题,再通过听讲获得解答。
除课上认真听讲,做好课堂笔记外,课下还要在复习基础上重新整理课堂笔记,加强印象和记忆。
每学完一章后,都要总结出具体的学问结构,从中把握学问的内在联系和区分及其来龙去脉、纵横关系,建立起完整的学问体系,有助于分析物理过程中全面考虑问题,克服片面性。
培育物理的解题思维,提高对物理问题分析力量。
四、学习物理必需要擅长学习,勤于思考,从老师讲解的典型例题和自己所做的习题中,归纳出各种物理模型,并明确其产生的条件和特征。
当同学有清楚的解题思维的时候,简单的物理现象分解成的若干简洁物理过程与物理模型联系起来,使问题迎刃而解,从而培育了良好的学习习惯。
五、还必需多做题,强化思维训练。
当同学的物理解题思维建立之后,还要进行强化训练。
强化思维训练是对基础学问的进一步加深巩固,是思维方法的具体应用,是使你机敏运用物理规律解决问题的有效手段。
适量地多做一些物理练习题,特殊要敢于做一些综合性较强、物理过程较简单的练习题。
通过不断训练,不断归纳总结,才能提高解决问题的力量。
定期复习总结
六、学习物理要培育自己定期复习总结的习惯。
复习不是学问的简洁重复,而是学问升华提高的过程。
一是当天复习,这是高效省时的学习方法之一。
二是章末复习,明确每章学问的主干线,把握其学问结构,使学问系统化。
找出节与节之间、章与章之间的联系,建立新的生疏结构和学问系统。
既巩固和加深了所学学问,又学到了方法,提高了力量。
物理上单纯需要记忆的内容不多,多数需要理解。
通过系统有效的复习,就会发觉,厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。
要试着对做过的练习题分类,找出对应的解决方法,尽快转变不良的学习方法、学习习惯、学习心理。
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