读《第一粒扣子》诚实守信从我做起.docx
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读《第一粒扣子》诚实守信从我做起
读《第一粒扣子》
——“诚实守信、从我做起”
活动目的
1、使学生明确“诚信”的深刻含义,增强对他人,对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣,失信可耻的道德观念,大力弘扬中华民族诚实守信的美德。
2、感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人。
懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。
教育对象:
五年级学生
教育形式:
主题班会
活动准备:
1、让学生收集关于“诚信”的感人故事、名言。
2、收集现实生活中不诚信的例子,并对这些例子进行讨论。
3、总结出不诚信的后果,及讲诚信的意义,给我们带来的哪些好处。
活动过程:
(一)谈话导入班会主题
师:
你知道什么是诚信?
生:
1、诚信就是待人处世真诚老实、讲信誉、说到做到。
2、诚信让黑暗变得光明,让世界变得美丽!
3、诚信让世界充满生机,让生命充满活力。
4、诚信是一块金子,拥有诚信的人,他的人生便会闪光。
师;五年级一班“诚实守信,从我做起”主题班会现在开始。
其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。
下面我们来听听关于讲诚信的故事吧。
(2)体会诚信故事
[设计意图:
用故事感染熏陶学生让学生沉浸在诚信境界里,吸取他人对诚信的做法]
师:
诚信自古以来就是中华民族的传统美德,诚信之事数不胜数,下面请听诚信小故事《范式守信》。
东汉时,范式和张勋是一对好朋友,他们在京城洛阳读书,学业结束,张劭为好友离别而伤心。
范式劝慰好友:
“不要伤悲,两年后的秋天,我定到环府上看望。
”两年后的秋天,范式从几千里之外到张劭府上与他相聚。
范式重信守诺的故事一直被传为佳话:
生:
1、范式是个诚信的人,从古至今,为人诚实的人都得到别人的尊重和信任。
2、播种诚信,收获信任的海洋。
3、诚信就是待人处世真诚老实,说到做到。
…………
接着我们欣赏《立木为信》和《烽火戏诸侯》
立木为信
春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。
当时处于战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:
谁能把这根木头搬到北门,赏金十两。
围观的人不相信如此轻而易兴的事能得到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。
于是,商鞅将赏金提高到50金。
重赏之下必有勇夫,终于有人站起将木头扛到了北门。
商鞅立即赏了他五十金。
商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信,而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。
新法使秦国渐渐强盛,最终统一了中国。
烽火戏诸侯
同样在在商鞅“立木为信”的地方,在早它400年以前,却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。
周幽王有个宠妃,为博取她的一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号,只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。
结果诸侯们见到烽火,率领兵将们匆匆赶到,弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。
宠妃看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子,终于开心一笑。
五年后,周遭围攻,幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。
结果幽王被逼自刎而宠妃也被俘虏。
师:
《立木为信》与《烽火戏诸侯》的对比事例说明了什么?
生:
1、一个“立木取信”变法成功,国强势壮;后者帝王无信,戏玩“狼来了”的游戏,自取其辱,身死国亡。
可见,“诚信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。
2、诚信是立国之本
3、国无诚信不兴,家无诚信不荣!
…………
师:
听了这些诚信的故事,同学们从中都获得什么启示?
[用名言概括]
(3)分享名言
[设计意图:
加深对:
诚信“二字的理解拓展延伸诚信的深刻意蕴。
1、诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。
2、诚信是你价格不菲的鞋子,踏遍千山万水,质量也永恒不变。
3、诚信是做人之根本,立业之基。
4、诚信为本,学做真人。
5、诚信让心灵无瑕,让友谊长存,让世界美好。
6、诚,乃信之本;
无诚,何以言信?
诚而有信,乃为人生。
7、精诚所至,金石为开。
(设计意图:
让学生消防平时对“诚信“方面的矛盾心理,坚信诚信的正能量。
)
(四)互相讨论,全班交流
讨论一:
诚信是一种理想化的美,现实生活中,做不到,讲诚信者往往吃亏,这种说法对不对?
讨论二:
自己是讲诚信的,但别人不讲,我也只好不讲了,这种说法对不对?
讨论三:
诚信应如何培养?
我们在哪些方面做到诚信?
(五)“我”的不诚信感言
[设计意图:
让学生深刻明辨生活中的是与非,思考我身边做的每一件事是否问心无愧确信自己以后该做与不该做的事。
多媒体出示多组学生不诚信的漫画,让同学们反思一下自己的行为,有没有类似的经历?
或者谈谈自己曾经有过的不诚信行为,如果今天你能在同学们面前大胆说出来,这不也是诚实的表现吗?
也可以用纸条悄悄地写过去交给老师,这也意味着我们与不诚信的事说再见。
(六)制定班级诚信守则(供同学们参考)
《五
(一)班诚信守则》
1、尊师守纪,恪守诚信原则。
2、关心他人,乐于助人。
3、上课认真,作业按时独立完成,诚信考试不作弊。
4、学会对自己、对他人、对班级、对学生和对社会负责,做一个有责任心的人。
5、爱护公物,损坏公物照价赔偿。
6、不攀比吃、穿、住,只比进步。
7、不随便拿别人的东西,借东西及时归还。
8、自己做不到的事不承诺。
9、知错就改。
10、勇于开拓创新,顽强拼搏,追求真理。
(七)为自己制定一份诚信计划
[设计意图:
用诺言鞭策自己,提醒自己,将诚信落实到日常生活中,学习中去。
]
1、对父母孝顺,体贴。
2、遵守《小学生守则》。
3、不轻言承诺,诺则一诺千金。
4、不与别人攀比衣食住行。
5、对每个人都礼貌。
6、不做损人的事。
7、考试、作业绝不作弊。
(八)宣誓
我们宣誓,从今天开始,讲诚信,守信用,自觉自律,自尊自强,做文明学生。
(九)总结班会
师:
高尔基曾经说过:
“让我们做一个大写的人吧”,而诚信,是做人的根本;拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你就会永远美丽,让诚信扎根在我们的心灵,让我们心中时刻装着它。
同时,诚实守信是中华民族的传统美德,只有从小养成诚实守信的道德品质,现在和将来才会受到别人的尊重,才能在社会上立足。
在今后的学习生活中,希望同学们时时处处做到诚实守信,让诚信成为我们生活的导航灯,成长路上的好伙伴。
教育反思:
这次诚信主题班会活动,让同学们增进了对“诚信”的认识,提高了自觉践行“诚信”的意识,让同学们心中时刻装着诚信,与诚信同行,体验诚信,培养诚信品德,弘扬中华民族传统美德。
回音壁:
为自己建立一份“诚信档案”。
每过一段时间,检查自己的履行情况,请朋友一起来监督哦。
我的诚信档案
我的信誉度:
完全做到○有时做到◇尚未做到△
评价内容
对人坦诚,不说谎
答应别人的事要做到
自觉遵守时间约定
有病有事提前请假
不抄袭同学作业
考试不舞弊
及时归还所借物品
不是自己的东西不能要
知错就改,勇于担责
两周后
一个月后
两个月后
期末
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