《一个小山村的故事》第二课时.docx
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《一个小山村的故事》第二课时
《一个小山村的故事》第二课时
教学目标:
1、引导学生了解一个美丽的小山村,由于人们的乱砍滥伐,破坏了生态环
境,终于被洪水卷去的故事。
使学生懂得不爱护自然,必将受到大自然的惩
罚,毁坏山林就是毁灭自己,保护生态环境十分重要。
2、指导学生朗读课文,注意理解重点句子的意思,体会句子所表达的思想
感情。
背诵课文第一自然段。
教学重点:
理解一个美丽的小山村最后什幺都没有了的原因。
教学难点:
使学生懂得不爱护自然,必将受到大自然的惩罚,毁坏山林就是毁灭自
己,保护生态环境十分重要。
教学准备:
课件
教学过程:
一、复旧引新
(一)简述上节内容:
上节课我们学习了27课《一个小山村的故事》,学
习生字新词,了解了课文的主要内容,并学习了第一自然段。
(二)复习词语:
书中的词语宝宝已经列好队了,你还认识他们吗?
(课
件:
曾经、郁郁葱葱、郁郁葱葱的树林、砍倒、裸露、裸露的土地、减少、
扩大、大量、随着、烟囱、消失、包括)
指名读,齐读,随机订正。
其中强调“露”是多音字,并练读长句:
还有大量的树木随着烟囱冒出的浓
烟,消失在天空了。
(三)回忆主要内容:
默读词语,联系课文,说说《一个小山村的故事》讲了一个怎样的故事?
(板书:
美丽什幺都没有了)
(四)背诵第一自然段:
这个美丽小山村有多美呢?
谁来配乐给大家背一
背。
(板书:
树林小河鸟儿鱼儿)
(五)导入:
1、质疑:
这真是一个山清水秀,鸟语花香的美丽的小山村,可它最后却什
幺都没有了。
这使你最想提出一个什幺问题让大家一起研究?
(这个美丽的小山村,最后什幺都没有了,是什幺原因?
板书:
?
)
2、初步解疑:
谁能凭着你对课文的初步了解说一说原因?
3、明确任务:
让我们一起走进这个曾经美丽的小山村,细细品读课文,也
许我们会对这一变化的原因感受得更深。
二、读文感悟
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- 关 键 词:
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