重庆市南开中学届高三下学期考前模拟文综历史试题.docx
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重庆市南开中学届高三下学期考前模拟文综历史试题
重庆市南开中学2021年高三下学期考前模拟文综历史试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.文天祥抗元被俘后,写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古绝唱。
他的这种气节反映了当时社会的思想主流是
A.黄老之学B.佛教C.道教D.程朱理学
2.据《明史·职官志》记载,明代某官职是“天子耳目风纪之司”,主要职责是“凡大臣奸邪、小人构党、作威福乱政者,劾;凡百官猥茸贪冒坏官纪者,劾;凡学术不正、上书陈言变乱成宪、希进者,劾。
”该官职应该隶属于
A.六部B.谏院C.都察院D.内阁
3.五代时期后周世宗曾颁布诏书:
“应逃户庄田,并许人请射承佃,供纳税租。
如三周年内本户来归者,其庄田不计荒熟,并交还一半;如五周年内归业者,三分交还一分:
如五周年外归业者,其庄田除本户坟茔外,不在交付之限。
”据此,下列选项中表述准确的一项是
A.这一做法为后世推行均田制奠定了基础B.逾期不归的逃户土地全部没收
C.颁布该政策的目的是增加财政收入D.该政策能够有效抑制土地兼并
4.如图是近代西方的一幅漫画,标题为《巨人杀手日本》。
下列选项对该漫画所反映的历史事件分析正确的是
A.导致重庆被开辟为通商口岸B.是一场争夺朝鲜和中国东北的帝国主义战争
C.标志着亚洲战争策源地的形成D.美国被卷入二战
5.厘金是清政府为筹措军饷镇压太平天国运动而设立的一种税收制度,对通过水陆要道的中国商人的货物征收捐税。
清末全国征收厘金的关卡至少有2236处左右,仅1911年全国厘金总收入就达4318多万两。
据此,从现代化的角度来看,厘金制度
A.加剧了清政府的腐败B.有利于洋货占领中国市场
C.有利于资产阶级完成资本原始积累D.阻碍了民族资本主义的发展
6.下表为梁启超于1896年编撰的《西学书目表》,该表书目中能反映当时“西学东渐”新发展的应是
上卷:
“西学诸书”
算学、重学、电学、化学、声学、光学、地学、动植物学、医学、图学
中卷:
“西政”
诸书、史志、官制、法律、农政、矿政、工政、商政、兵政、船政
下卷:
杂类之书
游记、报章、格致
A.上卷B.中卷C.下卷D.上中卷
7.毛泽东在某次中国共产党大会上作的报告中指出:
“中国人民配合同盟国打败日本侵略者的时机,已经迫近了。
但是中国仍然不团结,中国仍然存在着严重的危机。
在这种情况下,我们应该怎样做呢?
毫无疑义,中国急需把各党各派和无党无派的代表人物团结在一起。
”为此,他号召
A.武装反抗国民党反动派B.成立联合政府
C.举行国共谈判D.完成党的工作重心转移
8.从如图提供的信息中,可以得出的正确认识有
①中国城市化率与碳排放量呈正比关系
②进入21世纪后,中国环境问题更加严峻
③改革开放以来,中国城市化基本稳步发展
④中国碳排放量增长幅度与城市化程度无关
A.①②B.①③C.②③D.③④
9.“随着世俗社会的兴起及城市的发展,西方人终于从迷梦中觉醒,失踪的古典文化终于战胜经院哲学与《圣经》,雅典终于战胜耶路撒冷。
从此,西方人不仅开始反思以往落后的神学世界,同时勇敢地开始探索新世界。
”材料描述的历史事件是()
A.新航路开辟B.启蒙运动
C.文艺复兴D.宗教改革
10.美国联邦政府在铁路修筑初期提供了大量技术和财政援助,并从1850年开始将联邦公共土地无偿赠予各铁路公司,美国国会于1887年通过《州际贸易法》对铁路的经营和收费进行管制。
下列选项中,与材料信息不符的是
A.美国政府在铁路发展过程中起了决定性作用B.19世纪的美国政府已经有了干预经济的行为
C.美国政府有权处置联邦公共土地D.美国通过立法对铁路交通发展进行规范
11.上个世纪20年代开始,列宁就在苏维埃俄国提出“新经济政策”,毛泽东创建了“农村包围城市,武装夺取政权的中国民主革命道路”,30年代罗斯福在美国推行“新政”,90年代邓小平提出建立社会主义市场经济体制。
从人类思想文明角度思考,上述四位政治家有共同之处,表明
A.社会主义和资本主义没有优劣之分
B.社会主义和资本主义可以相互学习借鉴
C.历史发展主要是由历史巨人推动
D.马克思主义“实事求是”的思想方法具有世界性
12.法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出:
“史料可分为两种,有时过去的事件,留下实迹(碑碣及制造品),有时,也是更常见的,事件所留下的痕迹,是心理的状态——一种文字上的描写和叙谈。
”作者的意思是
A.任何文字史料都带有主观因素B.实迹和文字史料都真实反映历史
C.历史是“心理的状态”的反映D.只有实迹史料才能反映历史真实
二、材料分析题
13.阅读材料,回答问题。
材料一古希腊文化中最宝贵的科学成分在于它为近代科学的产生提供了数学理性、逻辑理性和实验理性等精神准备,而基督教教会保存了大量的古典文化,并在此基础上形成了自己的基督教文化思想。
在基督徒的眼里,上帝是全能的唯一的神,人类不仅仅只相信上帝创造了他们,更应该顺着上帝的指引,去证明上帝的伟大,就是这种信仰的力量鼓励着欧洲近代的科学家们不断地探索与追求。
14世纪大量教会大学诞生,它们以神学为主要课程,同时讲授人文和自然科学,教会大学在普及知识的同时还培养了大批的专业知识分子,形成了西方的学术传统,使科学研究向职业化方向发展,它们既是教会控制信徒意识形态的场所,又是培育近代科学与文明的温床。
——摘编自李毅《论基督教对近代欧洲科学和科学家的影响》
材料二1986年3月国务院组织专家制定了“高技术研究发展计划纲要”,简称“863计划”。
该计划按照有所为、有所不为的原则,把具有战略性、前沿性、前瞻性的高技术方向作为突破口,集中优势力量,持续攻关,实现了一系列重大技术突破。
该计划建立了政府决策和专家咨询相结合的管理机制,激发了专家参加科技计划管理的积极性,确保了决策的科学化和民主化。
通过积极参与和组织实施重大国际合作项目,吸引了一批外籍专家特别是优秀海外华人参与计划任务的实施、评价,加大了开放创新的力度。
高技术的研发具有周期长、风险大、难度高的特点,需要长期潜心研究,正是有了中央财政投入的持续增长,才保证了863计划能够着眼未来、面向前沿,才能够吸引一大批事业心强、素质高、勇于创新的高技术人才,推动高技术的持续发展。
——整理自《国家高技术研究发展计划(863计划)25周年回顾》
(1)据材料一回答,基督教是如何推动西方近代自然科学发展的?
结合西方近代自然科学不同领域的具体成就,分别简述其对社会的影响。
(2)结合所学知识指出“863计划”实施的背景,据材料二概括“863计划”成功实施的主要经验。
14.阅读材料,回答问题。
材料一海洋本身成为最重要和最惹人注目的是其可以充分利用的海上航线,它们被称之为贸易航线。
尽管海上有各种常见和不常见的危险,但是无论是旅行还是运输,经海路总比经陆路方便、便宜。
……生产,是交换产品所必需的;海运,是用来进行不断交换的;殖民地是促进和扩大海运活动,并通过不断增加安全的据点来保护海运。
在这三者中我们将会找到决定濒海国家的历史和政策的关键,海权即凭借海洋或者通过海洋能够使一个民族成为伟大民族的一切东西,……这不仅包括用武力控制海洋或其任何一部分的海上军事力量的发展,而且还包括一支军事舰队源于和赖以存在的平时贸易和海运的发展。
——马汉《海权对历史的影响》
材料二直隶总督李鸿章以变局观分析了中国已面对着“数千年来未有之强敌”,指出中国海防的重点为“直隶之大沽、北塘、山海关一带,系京畿门户,最为紧要”,……“防敌兵沿海登岸,是外海水师铁甲船与守口大炮铁船皆断不可少之物”,派中国学生工匠赴国外“学习造工,并讲求驾驶操练之法,俟成部后,配齐地位,随船回华,庶有实济。
”
——孙占元《论清政府筹办海防》
材料三国之盛衰,在乎海权之得失,能主管海上权者,必能主管海上之贸易,能主管海上之贸易者,必能主管世界之富源;处此弱肉强食之秋,立国之要素为军备,军备之要在海权。
19世纪以来,海权之争渐趋注于太平洋,我国与太平洋上适当列强海权竞争之冲。
我国海疆袤延七省,苟无海军控制则海权尽失,须重戎备而固海防。
盖无舰船,海防无从谈起,有舰船而无训练有素之才,无以用之,有舰械人才而无良港,则海军无驻足之所,一切皆备而无民生之政府,则必导甲午之覆则。
海事既备,当以中国人工用船荒之时建船舶、兴商务,勾连世界,亦可得鱼盐之利,可围海造田、潮汐发电。
——摘编自孙中山相关论述
(1)据材料一概括马汉关于海权的主要观点,结合所学知识分析其学说出现的背景。
(2)据材料二指出李鸿章关于海防的主张?
其实践结果如何?
(3)根据材料二、三,指出孙中山的海权主张较之李鸿章的海权观念的进步之处。
(4)综合上述材料,请你提炼其中蕴含的主题,并结合现实谈谈你的认识。
(要求主题准确,论证全面,史论结合。
)
参考答案
1.D
【详解】
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”反映了文天祥宁死不屈的气节,强调个人修养和气节的是程朱理学,故选D;黄老之学和道教思想都主张无为而治,与气节无关,排除AC;佛教主张轮回和忍耐,与题意不符,排除B。
故选D。
2.C
【详解】
根据材料“天子耳目风纪之司”以及纠劾官员不法行为可知,这是监察官员,根据所学知识可知,明代的都察院是负责监察的,C正确;六部负责行政,排除A;谏院是宋代设立的舆论机关,负责在朝廷中搜集建议和评论,排除B;内阁不负责监察,排除D。
3.C
【详解】
材料体现的是后周世宗对造成战乱逃亡的农户给予的土地政策支持,主要是为了稳定小农经济,进而增加财政收入,C正确;均田制在北魏时期就已经推行了,A排除;B说法与材料“其庄田除本户坟茔外”冲突,排除;材料未涉及抑制土地兼并问题,D排除。
故选C。
4.A
【详解】
材料体现的是清政府惨败于日本手中,是对甲午中日战争的描述,这次战争的结果以签订《马关条约》而告终,条约规定开放沙市、重庆、苏州和杭州为通商口岸,A正确;B是对日俄战争的描述,排除;C是日本广田弘毅组阁的意义,排除;材料未涉及美国的形象,D排除。
故选A。
5.D
【详解】
近代主要指的是经济工业化、政治民主化及思想理性化,从经济近代化的角度来看,厘金制度的主要对象是中国行商,属于苛捐杂税的一种,是不利于中国民族资本主义的发展的,D正确,C排除;AB显然与近代化的角度无关,排除。
故选D。
6.B
【详解】
结合所学知识可知,近代中国人向西方学习的过程经历了从器物到制度在到思想文化,其中在19世纪末20世纪初,近代中国人学习的主要西方的制度,因此根据材料关键信息“1896年”、“梁启超”可以判断出这一时期主要是对制度的学习,B符合题意,ACD排除。
故选B。
7.B
【详解】
根据材料“中国人民配合同盟国打败日本侵略者的时机,已经迫近了”可知这是在抗日战争胜利前夕;根据材料“毫无疑义,中国急需把各党各派和无党无派的代表人物团结在一起”可知体现的是壮大人民力量,团结全国一切可以团结的力量,为打败日本侵略者服务,因此可以判断出是七大,其中B是七大的内容,符合题意;A是八七会议的内容,排除;材料无关国共谈判,C排除;党的工作重心转移从农村转移到城市是在七届二中全会,与材料无关,D排除。
故选B。
8.C
【详解】
根据材料可知,从1980年到2010年中国的碳排放量显著上升,说明中国的环境问题更加突出,②符合题意;根据材料可知,从1980年到2010年中国的城市化率也显著上升,说明的是中国的城市化进程也在显著加快,③符合题意,因此C正确;材料体现额是碳排放量和城市化率在20世纪末有所波动,并非是一直上升,①错误,AB排除;材料体现的是碳排放量和城市化率存在一定的关系,④错误,D排除。
故选C。
9.C
【解析】
【分析】
试题分析:
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现,“失踪的古典文化”是指古代希腊罗马文化,文艺复兴主张以人为中心,否定以神为中心,促进了西方的思想解放,推动了新航路的开辟,探索新世界,所以材料描述的历史事件只能是文艺复兴。
C正确。
考点:
西方人文精神的发展•文艺复兴和宗教改革•文艺复兴
【详解】
请在此输入详解!
10.A
【详解】
材料“美国联邦政府在铁路修筑初期提供了大量技术和财政援助”体现的是美国政府在铁路发展过程中发挥了巨大的作用,A正确;19世纪的美国主要奉行的是自由主义经济思想,B排除;CD属于对材料的曲解,材料强调的是政府对铁路修建发挥的巨大作用,排除。
故选A。
11.D
【详解】
结合材料所学知识可知,列宁的新经济政策、毛泽东的农村包围城市道路、罗斯福新政和邓小平的改革开放体现的是政策制定同国情相结合,说明马克思主义“实事求是”的思想方法具有世界性,D选项符合题意;材料未涉及社会主义和资本主义的比较问题,A选项排除;社会主义和资本主义可以相互学习借鉴的说法与材料无关,B选项排除;历史的发展是生产力发展的结果,历史人物不起决定作用,C选项排除。
12.A
【详解】
材料反映了作者认为史料分为文字史料何实物史料。
材料中第一种即指实物史料,第二种即指文字史料。
作者指出文字史料是“是心理的状态——一种文字上的描写和叙谈”,说明了文字史料都带有主观因素。
故A正确。
13.
(1)推动,基督教会保存了大量的古典文化成果,为近代西方自然科学的发展奠定了文化基础:
苏督牧为近代西方自然科学的发展提供精神动力:
教会兴办的学校为近代西方自然科学提供了研究场所,培养了科学人才,形成了学术传统。
影响:
牛顿的万有引力定律和经典力学体系,标志着人类科学时代的开始:
为工业革命奠定了科学基础进一步解放思想,为启蒙运动和唯物主义哲学奠定了科学基础。
达尔文的进化论思想,从根本上改变了大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法:
有力地挑战了封建神学创世说
(2)背景:
国内改革开放深入推进,社会主义现代化建设急需高新技术的推动:
国际:
战后世界第三次科技革命发展迅速,尤其是80年代高新科技蓬勃发展,国际竞争日趋激烈。
经验:
政府的支持,财政的保障:
坚持原则,找准突破口,集中力量,持续攻关:
建立合理的管理机制:
积极参与国际合作。
【详解】
(1)推动:
根据材料“基督教教会保存了大量的古典文化,并在此基础上形成了自己的基督教文化思想”可归纳出基督教会保存了大量的古典文化成果,为近代西方自然科学的发展奠定了文化基础;根据材料“上帝是全能的唯一的神……就是这种信仰的力量鼓励着欧洲近代的科学家们不断地探索与追求”可归纳出基督教为近代西方自然科学的发展提供精神动力;根据材料“14世纪大量教会大学诞生,它们以神学为主要课程,同时讲授人文和自然科学,教会大学在普及知识的同时还培养了大批的专业知识分子”可归纳出教会兴办的学校为近代西方自然科学提供了研究场所,培养了科学人才,形成了学术传统。
影响:
可从物理学及生物学的角度进行分析,如牛顿的万有引力定律和经典力学体系,标志着人类科学时代的开始:
为工业革命奠定了科学基础进一步解放思想,为启蒙运动和唯物主义哲学奠定了科学基础。
达尔文的进化论思想,从根本上改变了大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法:
有力地挑战了封建神学创世说。
(2)背景:
结合“863计划”提出的时间和所学知识可知,当时的国内背景是改革开放的深入,国际背景是第三次科技革命方兴未艾。
经验:
根据材料“1986年3月国务院组织专家制定了‘高技术研究发展计划纲要’”可归纳出政府的重视;根据材料“该计划按照有所为、有所不为的原则,把具有战略性、前沿性、前瞻性的高技术方向作为突破口,集中优势力量,持续攻关”可归纳出坚持原则,找准突破口,集中力量,持续攻关;根据材料“该计划建立了政府决策和专家咨询相结合的管理机制”可归纳出建立合理的机制;根据材料“通过积极参与和组织实施重大国际合作项目,吸引了一批外籍专家特别是优秀海外华人参与计划任务的实施、评价”可归纳出积极参与国际合作。
14.
(1)观点:
海权对国家的发展至关重要,海权在于国家海军和海上力量。
背景:
新航路开辟,西欧国家开始海上殖民扩张;海上贸易发展,资本生义世界市场形成;工业革命进行,欧美国家经济技术优势显著:
(2)主张要有装备铁甲规的近代海军,防卫京最贸害地区,派造学生留学学习航海技术,培养海军人才,结果:
兴建近代海军北洋舰队,甲军战争失败,海权丧失
(3)进步:
保护国内外海洋贸易的发展,海权竞争是国家发展竞争的关键;强化海权的关键在民主政府;发海洋资源发展中国海洋实业。
(4)主题:
海权对于国家发展的影响。
论证:
英国海上莉主地位确立。
促进其经济社会发展中国近代海权丧失,遭到西方侵路综论:
要重视海权,加强海军建设,推护国家海洋权益。
【详解】
(1)观点:
根据材料“海权即凭借海洋或者通过海洋能够使一个民族成为伟大民族的一切东西”可归纳出海权对国家的发展至关重要;根据材料“……这不仅包括用武力控制海洋或其任何一部分的海上军事力量的发展,而且还包括一支军事舰队源于和赖以存在的平时贸易和海运的发展”可归纳出海权在于国家海军和海上力量。
背景:
结合马汉生存的时代背景,可从新航路的开辟、资本主义世界市场的发展及工业革命的发展等方面进行分析即可。
(2)主张:
根据材料“防敌兵沿海登岸,是外海水师铁甲船与守口大炮铁船皆断不可少之物”可归纳出要有装备铁甲规的近代海军,防卫京最要害地区;根据材料“学习造工,并讲求驾驶操练之法,俟成部后,配齐地位,随船回华,庶有实济”可归纳出派造学生留学学习航海技术,培养海军人才。
结果:
结合所学知识可知,在这种思想的指导下,李鸿章创办了中国的近代化海军,但是在甲午海战后遭到惨败。
(3)进步:
根据材料“国之盛衰,在乎海权之得失,能主管海上权者,必能主管海上之贸易”可归纳出海权竞争是国家发展竞争的关键;根据材料“一切皆备而无民生之政府”可归纳出强化海权在于民主政府;根据材料“当以中国人工用船荒之时建船舶、兴商务,勾连世界,亦可得鱼盐之利,可围海造田、潮汐发电”可归纳出发海洋资源发展和中国海洋实业。
(4)主题:
本题为开放性试题,答案言之成理即可,如根据上述分析的海权对于国家发展的重要性,可提炼出观点是海权对于国家发展的影响。
关于阐释可从西方国家重视海洋力量相继崛起,而近代中国忽视海洋走向衰败,最后得出要重视海权,加强海军建设,推护国家海洋权益的结论。
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