K12学习小学体育课教案全集.docx
- 文档编号:17406668
- 上传时间:2023-07-25
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:18.36KB
K12学习小学体育课教案全集.docx
《K12学习小学体育课教案全集.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《K12学习小学体育课教案全集.docx(12页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
K12学习小学体育课教案全集
小学体育课教案全集
小学体育课教案是怎么样的呢,有哪些是需要注意的呢。
欢迎大家阅读下文,希望可以帮助到你。
小学体育课教案全集一:
本突出了"以人为本、健康第一"的指导思想,侧重于学生的主体地位的落实,对其进行创新精神、探究能力、合作意识及实践能力培养,学会欣赏他人、体验成功的心情。
同时进行思想品德教育,又不乏其个性的张扬,促进综合素质的提高。
教学目标:
1、认知目标:
引导学生积极参与学习跳长绳(双绳)的方法。
并充分发挥想象力,创造新的动作。
发展协调、灵敏素质。
2、心理目标:
基本掌握个性发展教材,逐渐做到连贯的表现和自动化反应。
3、情感目标:
积极参与学习,主动选择个性化发展教材。
4、人际交往目标:
团结协作和关心同学,认识自身的价值与能力,不学会欣赏他人。
教学重点:
体验成功的心情和跳绳的动作方法。
教学难点:
长短绳摇转节奏和摇绳跳绳的配合。
教学器具:
长短绳若干、音响等。
本课选取同学们熟悉的长绳为教材,采用情景导入法,用"XX年康齐同学创网绳世界吉尼斯纪录"导入。
激发学生的练习热情和向创纪录的同学学习。
准备部分在优美热情的绳操舞乐的伴奏下进行韵律绳操的舞蹈练习。
继而进行跳“8”字的接力比赛,既复习了跳长绳的方法,又激发了练习兴趣。
基本部分利用骨干学生的示范,教师设疑,让学生分组积极尝试,大胆试探,主动思考,并进行小组讨论解决问题。
体现了学生主动参与、探究精神。
在练习中体验到了成功的快乐,体现了合作意思。
在此基础上,放手让学生去创造新的跳绳方法,让生有更大的动手动脑的时间。
结束部分在轻松音乐下让学生模仿打气和爆炸的声音,使学生能够在有趣的环境下得到身心的放松。
教材:
跳双绳
教学器具:
长短绳若干、音响等。
教学过程
教学过程
教学内容
教师指导
学生活动
组织与要求
开始
课堂常规:
1~2分钟
1、指挥集合
2、介绍学习要求:
出示小挂图,导入 :
1、四列横队集合
2、认真听讲
收心、精神饱满
目标导入
热身活动5~6分钟
1、绳操:
2、跳长绳:
跑“8”字跳绳接力赛,动作如图:
1、讲解活动要求
2、指导绳操并与生共舞。
3、引导游戏:
① 略讲方法、规则
② 归纳小结
1、明确活动要求内容。
2、与教师共舞绳操。
3、分组展开比赛。
组织如图
要求:
活动充分、自学性高、精神饱满
一、跳长绳:
双绳
跳,如图:
23分钟
教材重点:
体验成功的心情和双绳跳的动作方法。
教材难点:
长短绳摇转节奏和摇绳、跳绳配合。
二、创新练习:
10~12分钟
动作举例:
1、 跳长绳时两人在绳内做传球等。
2、 一人跳十字交叉两绳。
3、 两人在长绳里跳短绳等。
1、 语言设置情景:
2、 教师设疑:
跳短绳的同学应怎样和摇绳的同学配合呢?
教师组织骨干学生示范。
3、 分组练习时同学们可边练习边思考并发现问题,可在练习中讨论。
并在分组练习时提出让同学们和教师来回答。
4、 指导分组尝试。
体验。
5、 指导帮助、熟练动作。
6、 组织学习:
可先让学生共同回答设问,并提出问题和解决问题,再认真观看示范。
7、 提高难度,师生共乐,体验成功。
1、 语言导入 :
2、 指导分组尝试。
3、 学生表演示范。
评比优先。
4、试想还有其它的方式方法。
4、 想象自己成功时的心情。
5、 认真观看示范并思考,也可小声讨论。
6、 分工合作,积极尝试并讨论。
7、 生可分析基本跳法。
8、 积极提问并回答其余生的问题。
认真对照问题观看示范。
9、 提高性练习:
持绳跳入加快节奏
★ 积极表演。
1、 认真听、思考想象。
2、 互帮互学,分工合作,积极尝试,大胆创新,体验成功。
3、 积极大胆表演。
积极动脑,认真思考
示范队形,如图
★★★★★
★★★★★
★★★★★
★★★★★
每组2小组进行。
体验快乐,合作密切,动作协调,勇于挑战
要求:
积极大胆地尝试、创新
目标反馈
结束:
3~4分钟
1、放松活动:
模仿打气和吹气球的动作:
发出“咝咝”的声最后一下爆炸声。
3、 总结
4、 收回器材
1、 教师语言、姿势引导。
2、 组织评价
3、 组织清
小学体育课教案全集二:
上课仪式1'
组织:
× × × × × ×
× × × × × ×
× × × × × ×
× × × × × ×
△
二、队列队形2'
1、四面转法
2、齐步走、跑步走
3、慢跑
三、准备活动3'
各关节活动
四、1、直道快速跑接弯道跑:
⑴让学生回顾弯道跑的动作要领,教师和学生给予补充;
⑵介绍练习方法及要求;
⑶分组分道听哨音依次做直快速跑20米接弯道跑50米练习2-4次,每次跑完后放松慢跑回原处;
⑷教师检查、辅导。
2、变速跑:
⑴介绍练习方法及要求;
⑵用不同形式做就速跑练习,男生1200米、女生800米,
①结合弯道跑的技术做弯道快、直道慢的跑法,
②直道快、弯道慢的跑法,
③规定快与慢距离的跑法,如快跑200米、慢跑200米等;⑶教师检查、辅导。
五、自由活动
小学体育课教案全集三:
时间
第一周 第二节
课型
一课时
内容
1、队列队形; 2、游戏:
穿过小树林;
目的
1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、小游戏;
“抓人”
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、队列队形:
1、集中注意力联系;
2、快快集合;
3、稍息、立正、向右看齐;
5、变换队形;
1、 教师讲动作方法和要领。
2、 教师做正确的示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致,精神饱满。
3-4
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
重点:
动作自然,协凋准确。
难点:
重心前后稳定,节奏一致。
二、游戏:
穿过小树林;
规则:
1、 必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。
2、 不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
2-3
10
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计
八个小木柱;
四个标志物;
教
学
回
顾
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- K12 学习 小学 体育课 教案 全集