七下英语重点难点16单元.docx
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七下英语重点难点16单元
七下英语重点难点1--6单元
例句讲解1.How'stheweatherinShanghai?
上海的天气怎样?
how引导的特殊疑问句,用来问天气。
其同义句为:
What'stheweatherlikeinShanghai?
2.What'sUncleJoedoing?
乔大叔在做什么?
(1)UncleJoe乔大叔,注意此处的表达方式uncle(称呼)+Joe(名),如:
UncleSam山姆大叔AuntMary玛丽大婶
(2)这是一个现在进行时的特殊疑问句a.bedoing构成了现在进行时。
b.doing是动词do的现在分词形式。
c.注意:
现在进行时问句的答语也用现在进行时形式。
d.现在进行时中的be动词随主语变化。
3.How'sitgoing?
一切可好?
其同义句为Howiseverythingdoing?
用于两人间的问候语,询问对方的情况。
4.Hi,Alice?
ThisisBob.喂,是艾丽斯吗?
我是鲍勃。
这是打电话用语。
其中Thisis…相当于I'm…,但在打电话时要用Thisis…,不可用I'm…来说明自己的身份。
常用的打电话用语有:
Who'sthat?
你是谁呀?
Who'sspeaking?
谁在讲话?
Isthat…你是……Thisis…我是……MayIspeaktoAlice?
我可以找艾丽斯通话吗?
注意Alice后用的是问号,相当于IsthatAlice?
你是艾丽斯吗?
5.ThankyouforjoiningCCTV'sAroundTheWorldshow.谢谢收看中央电视台环球节目。
Thanksb.for…,Thanksfor…在……方面感谢某人。
如:
Thanksforlistening.谢谢收听。
注意:
介词for后跟名词或动词的-ing形式。
如:
Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。
6.Somearetakingphotos.一些人正在拍照。
(1)aretaking构成现在进行时态。
(2)takephotos意为“拍照”,如:
Johnlikestotakephotosonthehill.约翰喜欢在山上拍照。
It'sraining!
重点难点提示1.How'stheweatherinBeijing?
北京的天气怎么样?
It'ssunny.阳光灿烂。
(1)询问天气如何用这个句型:
How'stheweatherin+地点?
How's=Howis还可以用另一个句型。
What'stheweatherlike+地点?
What's=Whatis回答可以用It's+描述天气的形容词。
如:
It'srainy.下雨。
(2)表示天气的形容词多数是由名词+形容词后缀-y构成的:
rain—rainy有雨的sun—sunny(双写n)晴朗的cloud—cloudy多云的wind—windy有风的snow—snowy下雪的2.Whatareyoudoing?
你在干什么?
I'mwatchingTV.我在看电视。
这是本单元里新出现的一个语法现象:
现在进行时
(1)现在进行时是用来表示说话时或现阶段正在进行的动作或存在的状态,其构成形式是:
动词be+现在分词e.g.Sheissinging.她正在唱歌。
(2)现在分词的几种构成形式:
①一般动词后直接+-ing.e.g.do-doingsee-seeingfly-flying②以不发音的e结尾,去e加-ing.e.g.take-takingwrite-writingride-riding③以一个元音加一个辅音字母结尾的重读闭音节单词,先双写那个辅音字母,再加-ing.e.g.sit-sittingcut-cuttingstop-stopping④以ie结尾的单词,先变ie为y,再加-ing.e.g.lie-lyingdie-dyingtie-tying(3)注意主语不同时,后面动词be应随主语改变:
e.g.Heiswriting.Wearerunning.Iamdoingmyhomework.(4)与现在进行时连用的时间状语最多的是now“现在”,有时会有其它词作为提示词,如look,listen等。
e.g.Look!
Whoisrunning?
瞧!
谁在跑步?
Listen!
Jimissinginginthenextclassroom.听!
吉姆正在隔壁教室唱歌。
(5)询问“某人正在干什么?
”用这个句型:
What+be+主语+doing?
e.g.Whatishe/she/Mr.Wangdoing?
Whatareyou/theydoing?
3.Howis/How'sitgoing?
一切都好吗?
/情况怎么样?
Great!
非常好!
这里的how与“How'stheweather?
”中的how一样,都是用来询问状况或情况的。
动词go在这里的含义是“(事情)进展,进行”。
e.g.Everythinggoeswell.一切顺利。
4.ThankyouforjoiningCCTV'sAroundTheWorldshow.感谢你参加中央电视台的《世界各地》节目。
(1)thanksb.forsth.因为某事而感谢某人Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。
Thankyouforhelpingus.谢谢你帮助了我们。
for是介词,如果其后是动词要用-ing形式。
(2)CCTV's中央电视台的名词+'s是名词所有可格,表示所有关系。
e.g.thegirl'spen这个女孩的钢笔theteacher'soffice老师的办公室Women'sDay妇女节一般有生命力的东西后用“'s”表示所有格,但习惯上有的表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词也可以用这种表示所有格:
e.g.today'snewspaper今天的报纸Beijing'sstreets北京的街道tenminutes'walk十分钟的步行多数情况下用“of+名词”这种所有格:
themapofChina中国地图thedooroftheclassroom教室的门重点难点
1.与职业有关的部分名词构词法:
一些表示职业名称的名词往往与该职业的活动有关系。
因此在某些动词的后面加后缀-er或-or表示“从事某项职业活动的人”。
如:
teach-teacher(教师)
work-worker(工人)
learn-learner(学习者)write-writer(作家)
run-runner(赛跑的人)win-winner(获胜者)
fame-farmer(农民)
clean-cleaner(清洁工)
sing-singer(歌唱家)
drive-driver(司机)
swim-swimmer(游泳的人)visit-visitor(参观者,拜访者)
2.常用的以what开头的特殊疑问句如下:
What'syourname?
(询问姓名)
What'sthisinEnglish?
(询问某物的英文名称)
What'soneplustwo?
(询问计算结果)
Whatarethese?
(询问物体、认物)
Whatcanyousee?
(询问看的内容)
What'sthetime?
(询问时刻)
What'swrong?
(询问某人或某物的毛病)
Whatwouldyoulike?
(询问对方想要何物)
Whatareyoudoing?
(询问在干某事)
Whatdoyouwant?
(询问想要或想买何物)
Whatdoyoudo?
=Whatareyou?
(询问身份/职业)
Whataboutyou/her?
(征求意见,询问看法)
Whatclassareyouin?
(询问对方所在的班次)
Whatcolourisit?
(询问颜色)
Whatdayisit…?
(询问星期几)
Whattimedoyou…?
(询问干某事的时间)
What'sthedatetoday?
(询问日期)
What'stheweatherlike…?
(询问天气情况)
What'syourtelephonenumber?
(询问电话号码)
重点难点
1.现在进行时
英语中表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作,用现在进行时。
当表示目前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作,也可用现在进行时。
谓语动词由“be+现在分词”构成,即“am/is/are+doing”构成。
be为系动词,“动词原形+-ing”称为现在分词。
下面以动词write为例:
(1)肯定句:
be+现在分词
I'mwriting.You'rewriting.He/Sheiswriting.
Wearewriting.Youarewriting.Theyarewriting.
(2)否定句:
be+not+现在分词
I'mnotwriting.Youaren'twriting.He/Sheisn'twriting.
Wearen'twriting.Youaren'twriting.Theyaren'twriting.
(3)一般疑问句:
be+主语+现在分词
AmIwriting?
Yes,youare./No,youaren't.
Areyouwriting?
Yes,Iam./No,I'mnot.
Ishe(she)writing?
Yes,he(she)is./No,he(she)isn't.
Aretheywriting?
Yes,theyare./Notheyamn't.
(4)特殊疑问句:
疑问词+he+现在分词
Whatareyouwritingnow?
Whoiswritingnow?
2.现在分词的构成
(1)在动词末尾直接加-ing。
wear-wearingmend-mendingstudy-studying
(2)以重读闭音节结尾,且只有一个辅音字母结尾的单词,要双写这个辅音字母,再加-ing。
sit-sittingrun-runningbegin-beginning
(3)以不发音的e结尾的单词,先去e,再加-ing。
dance-dancingmake-makingwrite-writing
3.现在进行时与一般现在时的主要区别
(1)一般现在时表示经常性的动作,现在进行时表示现在或现阶段正发生的动作。
如:
Tomstudieshard.汤姆努力学习。
(指经常)
Tomisstudyinghard.汤姆正在努力学习。
(指现在或现阶段)
(2)一般现在时不带感情色彩,现在进行时常带感情色彩并常与always(总是),often(经常),really(真的)等副词连用。
如:
Heworkshardintheschool.他在学校工作很努力。
(指事实)
Heisalwaysworkinghardintheschool.他在学校工作总是很努力。
(赞扬)
(3)英语中表示知觉、感觉、看法、认识、感情、愿望或某种状态的动词通常不用现在进行时。
如:
see看见forget忘记know知道think想,认为love爱want想要
词语辨析
1.weather与climate
weather指某一时的天气,如寒暖、干湿、晴雨等;而climate则指某地经常性的一般的气候:
What'stheweatherlike
today?
今天的天气怎样?
DoyouliketheclimateofEngland?
你喜欢英格兰的气候吗?
2.sport与game
这两个名词都有“运动”、“比赛”的意思。
(1)sport多指户外的游戏或娱乐活动,如打球、跳高、游泳、钓鱼、打猎、赛马和拳术等。
如:
Swimmingishisfavouritesport.游泳是他最喜欢的运动项目。
Skatingisoneofthewintersports.滑冰是一个冬季运动项目。
(2)复数形式sports可指运动会。
如:
Hecreatedanewrecordinhigh-jumpatourschoolsports.
在我们学校的运动会上,他创造了跳高新纪录。
(3)game主要指决定胜负的游戏,通常有一套规则,凡参加者均须遵守。
如:
Afteragameonthesportsfieldtheybecomegoodfriends.
他们在运动场上进行一场比赛之后,变成了好朋友。
注意:
说“比赛”,在英国通常用match,在美国通常用game。
另外game的复数形式一般指大型的国际比赛或综合性体育运动会。
如:
theOlympic
Games奥林匹克运动会。
3.join与takepartin
(1)join意为“加入某一种组织,成为其中一员”,join后面还可接表示人的名词或代词,表示加入到某人或某些人的行列中去。
如:
MyunclejoinedthePartyin1978.我叔叔是1978年入党的。
Wearegoingforaswim.Willyoucomeandjoinus?
我们要去游泳,你和我们一起去好吗?
(2)takepartin指参加会议或群众性活动,重在说明句子主语参加该项活动并在其中发挥作用。
如:
teachertookpartinourdiscussionyesterday.昨天老师参加了我们的讨论。
Whenwillyoutakepartinthemeeting?
你将什么时候参加会议?
注意:
joinin后面可以不跟宾语,takepartin后面必须跟宾语。
试译:
让我参加。
误:
Letmetakepartin.
正:
Letmejoinin.
4.vacation与holiday
(1)两者都可以表示“假期”,在英国一般用holiday,在美国多用vacation,但英国大学里多用vacation,中小学里用holiday。
a
holiday可能是“一天假期”,也可能是“一次(长达几天的)假期”。
如果假期不止一天,像寒暑假,则通常用复数形式。
如:
FridayisaholidayinMuslincountries.星期五是穆斯林国家的假日。
Summerholidayswillbeginnextmonth.下个月暑假就要开始了。
(2)holiday还可以表示“节日”、“纪念日”。
如:
Everyonewasinhisholidayclothes.人人都穿上了节日的盛装。
vacation指一段时间的假期,指寒暑假时往往用单数形式。
如:
Thestudentswillgohomeduringthewintervacation.寒假期间学生要回家去。
Shespentapleasantvacationinthecountry.她在乡下度过了一个愉快的假期。
(3)“在休假中”可以说onvacation或onholiday。
如:
Yourfriendiscomingtostayinyourhouseforweekwhileyouandyour
familyareawayonholiday.你和你家里的人外出度假时,你的朋友打算来你家住一个星期。
重点难点1.现在进行时
(1)概念:
现在进行时表示目前正在发生的动作或存在的状态。
(2)结构:
助动词be+动词现在分词doing。
(3)动词现在分词是由动词原形变化而来的,规则变化如下:
①一般地,在动词词尾加“ing”:
clean-cleaning,go-going。
②以不发音的“e”结尾的动词,先去掉“e”然后再加“ing”:
write-writing,come-coming。
③以重读闭音节结尾的动词,如末尾只有一个辅音字母,应先双写这一辅音字母,然后再加“ing”:
sit-sitting,put-putting。
2.现在进行时的否定句现在进行时的否定句一般在助动词be的后面加上否定词not即可构成。
如:
Sheisn'treading.她没在读书。
Theyaren'twriting.他们没在写东西。
Iamnotsinging.我没在唱歌。
3.现在进行时的疑问句现在进行时的一般疑问句须把助动词be前置于句首。
如:
Ishelookingatthetree?
他在看那棵树吗?
Aretheyplayingbasketball?
他们在打篮球吗?
现在进行时的特殊疑问句一般由“特殊疑问词+前置助动诃be+主语+动词-ing”构成。
如:
Whataretheydoing?
他们在干什么?
Whatisyoursisterdoing?
你姐姐在做什么?
4.使用现在进行时易出的错误
(1)在进行时的构成上忘记写be:
Iworkingnearthehouse.应改为IwasWorkingnearthehouse.
(2)忘记用-ing形式:
Sheisstandnearatree.应改为Sheisstandingnearatree.(3)忘记某些动词-ing形式的特殊变化:
Heissittinginaboat.应改为Heissittinginaboat.重点难点提建议的方法与答语1.Shallwe…?
我们(去)……好吗?
助动词shall意为“将要”,后面一般跟第一人称。
如:
Shallweplayfootball?
我们去踢足球好吗?
Shallwegotothezoo?
我们去动物园好吗?
2.Let's…让我们(做)……let's后跟动词原形。
如:
Let'shavearest.让我们休息一会儿。
有时可以在句尾加上shallwe,OK等词。
如:
Letmeshowyou,OK?
我展示给你看,好吗?
注意:
Let's是Letus的缩略形式,但二者在语意上并不完全相等,前者的“我们”包括听话人和说话人双方,而后者不包括听话人在内。
Let'sgohome,shallwe?
咱们回家好吗?
Letusgohome,willyou?
让我们回家行吗?
3.What/Howabout…?
……怎么样?
句中about是介词,后面只能接名词、v-ing形式或代词。
Whataboutadrink?
喝一杯怎么样?
Whataboutgoingswimming?
去游泳怎么样?
Whataboutyou?
你怎么样?
4.Wouldyoulike…?
你愿意……吗?
这一句式后可加名词或动词不定式作宾语,其肯定回答习惯上用“I'dloveto.”。
如:
Wouldyoulikesomebread?
你愿意吃些面包吗?
—Wouldyouliketogotothezoowithus?
你愿意和我们一起去动物园吗?
—Yes,I'dloveto.是的,我愿意。
5.以上四种句式,语气上虽然略有差异,但都可以用来提出建议或征求意见,所以我们可以根据实际情况灵活运用。
如:
“出去散步好吗?
”这一句,可有以下几种译法:
Shallwegooutforawalk?
Let'sgooutforawalk,shallwe?
Whydon'twegooutforawalk?
Whynotgooutforawalk?
Whataboutgoingoutforawalk?
Wouldyouliketogooutforawalk?
以上句式的肯定答语一般有:
Yes,Please.Goodidea.OK!
Sure!
Allright!
Whynot?
Great!
Yes,I'dloveto.等。
否定答语可用:
I'msorry,I'mafraid…/I'dloveto,but…等。
重点难点
1.介词with的使用
with是英语中经常使用的介词,它的主要意思有:
和……在一起;带着;具有,带有;用……。
如:
(1)TheEnglishteacherisstayingwithherstudents.(英语老师正和她的学生在一起。
)
此处with为“和……在一起”之意。
(2)It'srainingoutside.Takeyourraincoatwithyou.
(外面正在下雨,带上你的雨衣。
)此处with为“带着”之意。
(3)Thisisaclockwiththreehands.(这是一个有三个指针的闹钟。
)此处with为“具有,带有”之意。
(4)Wespeakwithourmouthsandlistenwithourears.
(我们用嘴说话,用耳朵听。
)此处with为“用……”之意。
2.祈使句
祈使句是英语的基本句型之一,表达说话人对对方的叮嘱、劝告、请求或命令等,往往有表示请求、命令、希望、禁止、劝告等意思。
初识祈使句还真的要多留意呢。
(1)祈使句,无主语,原形动词作开始。
祈使句的句子中一般没有主语,而主语you常常省略。
句末用感叹号或句号,肯定结构都以动词原形打头。
朗读时用降调。
Goandasktheteacher.去问问老师。
(句子的意思是让“你”去问老师。
)
Comeandmeetmyfamily.来看看我的家人。
(2)Do,Be,Let三种形式,委婉请求“请”字用。
祈使句的肯定句式有三种形式,即:
①Do型(行为动词原形+副词),如:
Sitdown!
坐下!
Standup!
起立!
②Be型(Be+表语,如名词、形容词),如:
Bequiet!
安静!
③Let型(Let+人称代词宾格+动词原形+其他成分),如:
Letmehelpyou.让我来帮助你。
Do型是最常见、最简单的一种结构。
Be型、Let型在以后几个单元中会接触到,到时注意比较就是。
为了使祈使句的句式婉转、客气,常加上“请”please一词,构成句式:
Please…或…,please.如:
Comehere,please.请来这儿。
Pleaselookafteryourlittlesister.请照顾你的小妹妹。
(3)否定句式很简单,“Don't”打头记心间。
祈使句的肯定结构是以动词原形打头,否定结构是以“Don't+动词原形”打头。
如:
Don'tgothere,please.请别去那儿。
Don'tbelate.不要迟到。
Don'tlethimin.不要让他进来。
不过Le
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