初三年级组长家长会发言稿共10篇完整版.docx
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初三年级组长家长会发言稿共10篇完整版
初三年级组长家长会发言稿(共10篇)
篇一:
初三年级家长会年级主任发言稿
和衷共济谋开展,优化质量创新高
——初三年级家长会年级主任讲话稿尊敬的家长朋友们:
大家好!
首先请允许我代表冷水中学的全体初三教师对你们的到来表示热烈的欢送!
今天我们坐到一起来只有一个目的,那就是为了明年六月的中考而准备,能进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解你的孩子在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。
总之一句话,就是“一切为了学生〞。
为了来年中考不留遗憾,下面我同各位家长从五个方面进行交流:
一、形势分析:
时间紧迫,竞争剧烈。
中考一般在每年的六月25日、26日,从今天开始算,我们只有7个月左右的时间,扣除寒假,我们实际只有6个月左右的时间,再扣除各种公休日,在校学习时间只有5个半月170余天,这170余天对于我们来说眨眼之间就会过去,有些同学可能还未反响过来,中考就已经结束了。
二、必胜的信念:
从2000年以来我校的中考成绩一直稳居全县前五名,中考成绩各种考核指标在逐年上升。
在从我校的生源来说,由于经济繁荣,每年小学优秀毕业生去实验中学、城关中学的较多,甚至从小学就转走了,我校也正是把二流的学生培养成一流的尖子生。
众所周知,初三教学是重中之重,我校历年对初三毕业班都尤为重视,给我们初三配备了整个中学最精英的力量,可以这样说,各个学科最优秀的力量都给了我们初三,这些优秀教师除了有着丰富的教学经验之外,更重要的是他们都有着极强的责任心和教育教学能力,他们的再加工能力是非常强的,我们完全可以做到使差生变优,优生更优。
家长朋友们,说句心里话,我感觉我们的学生遇到这么一帮水平高、又积极努力工作又有合作精神的教师是很难得的。
我们的学生将来毕业了,不管能不能升入高一级的学校,假设干年以后,都会对我们现在初三的教师的教育水平和工作热情表示思念,这也将成为我们每个师生一生中的一段美好经历。
所以我代表初三全体教师请家长们放心,初三的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好,使学生的学习不断取得进步。
下面我为各位家长介绍一下出席本次家长会的领导及教师。
我是本级的年级主任,也是从初一担任年级主任至今,这一届学生也是我教师生涯中担任年级主任的第一届,虽然没有很多的年级管理和教学经验,但是经过两年多不断地勤奋学习与教学实践,我的年级管理和教学
水平也得到了学校领导的赞赏。
三、前半学期的年级工作:
从整个初三年级看,半个学期以来,在全体师生的共同努力下,各项工作均取得了很大的进步。
开学之初,我们首先对学生进行良好行为习惯养成教育,通过教育,学生早上能够按时到校,每节课能够提前进教室进入学习状态,各班班干部都能及时上讲台维护纪律,饭后自习保持安静已经成为常规。
课间消除了追逐打闹现象。
特别是,对以前学生中的恶劣行为进行了严格整顿,通过纪律上的整顿,有了良好的风气,也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系,给我们的教学工作提供了良好环境。
初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,初三一年将根本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
初三的每一位教师也都深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好,四位班主任老师一有空就往教室跑,甚至每个课间都要到教室观察。
早操前为了占班经常5点起床,所有老师为了中午饭后辅导一小会儿学生中午一直在学校伙房吃饭。
有的班主任老师甚至到教室进行办公,和同学们共同听课。
在班主任教师的影响下,初三年级师生形成了团结向上、合作奋斗的气氛。
各科教师认真研究教学,各学科的教学情况也有了很大突破。
教师成绩的取得靠的是好的教学环境,学生成绩的进步靠的是好的学习环境。
那么,我和家长们都要做的事就是要和我们的教师在教育孩子方面,共同合作,让孩子有个好的学习环境,使之成人成才,将来有所作为。
我们的教师也非常有信心、有能力把这一级学生管理好教育好。
可以说在学习上,每个同学都是平等的,关键是学生学不学的问题,任何一个同学只要想学习好,都能成功,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。
而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。
可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。
今天我们会议进行的第四个主题就是和家长们谈谈关于毕业班的学生教育问题。
我常说,一个学校最重大的事是教育孩子,一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。
而往往我们当中有很多家长认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。
这种观点是不对的,你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?
这其中关键在于家庭教育。
子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。
?
教育时报?
刊登了一那么消息,标题是?
半数学生不喜欢家长?
文章写道:
日前,某市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。
调查的结果发现:
54.5%的学生在“最不喜欢的人〞一栏中填的竟是“家长〞。
而对“你所关心的家庭大事是什么〞这个问题,90%的家长毫
不犹豫地选择了“子女教育〞。
为什么,我们最关心孩子的教育问题,二孩子对家长不满呢?
我觉得这些孩子决不是全盘否认家长,而只是不喜欢家长的某些教育方法和一些教育方式,如打骂、体罚、唠叨,等等,这些已经不符合当今学生心理的开展。
那么如何能做一个称职的家长,在品行,性格,学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢?
我谈谈我个人的一些看法:
〔一〕、家长要注意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。
对不良行为要及时地预防和矫治。
而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种,它们是:
吸烟、酗酒;与品行不正的人交朋友;旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或成心损害公共财物;参与赌博或变相赌博;上网或用观看、收听色情淫秽音像制品读物;进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、网吧等。
对以上10种不良行为作为监护人的家长切不可视为小事,希望家长监督学生课余用电脑、上网现象、看课外读物等。
更要注意孩子与那学人交往,星期天除了做作业外的行为。
家长一定不要给孩子买,学校严禁学生将带入校园。
〔二〕、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生个需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源与家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校表现情况,和学生共同制订学习目标。
家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。
对学生的学习过程进行管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,一天学习多长时间,完成没完成老师布置的作业。
这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。
有的家长总是说,工作太忙,我说,家长在忙,又是为了什么?
现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒个房子,为孩子攒个媳妇,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭,攒个孩子将来吃饭的饭碗。
家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我认为家长同志应该和孩子共同努力,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。
〔三〕、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说真话。
所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进,家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。
有的家长问:
你们不开家长会,我们怎么来?
其实家长和教师进行交流的方法很多,如平常你可以到学校找找班主任,也可以和教师通过进行联系。
每次考试完后,我们都要问一问学生的
学习情况,乃至学生在学校的表现情况。
家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
〔四〕、作为毕业班家长需要帮孩子树立一个目标。
这非常需要。
孩子毕竟是孩子,尽管有思想,但不成熟,孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。
应该上什么样的学校,能够上什么样的学校,适合上什么样的学校,都需要坐下来帮孩子做细致的分析,然后确定一个目标,并要求孩子为目标去努力。
五、平安问题:
在校内,要求学生单人靠右上下楼,不能并行。
不在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹,保证学生上下楼的平安。
在校外,严禁学生骑自行车、摩托车到处溜逛,严禁聚众滋事。
另外,周五放学严禁学生乘坐摩的。
我们学校从领导到教师都非常关注学生的平安,采取了许多措施保障学生的平安。
今天,我在这里再次非常郑重地重申:
请各位家长一定配合不要让孩子乘坐小摩的!
家长同志们,因为缘份,我们将同行一路,今天这次家长会,想和您探讨的东西很多,限于时间关系,不能详尽表达,在随后的日子里我们再交流。
在我的工作中肯定也存在着很多失误,很多让家长朋友们不满意的地方,我希望您能在私下里真诚地告诉我,我一定会有那么改之,无那么加勉。
同学们,今天我们正走在羊肠小道上,只要多一分努力,我们就可以走上人生的高速公路,阳光大道;反之,稍有懈怠,我们将步入荆棘丛生的小路甚至是泥潭。
既然如此,我们为何不选择前者。
努力吧,冷水中学的骄子们,努力吧!
是船,就要大海扬帆;是桨,就要奋勇向前;是雄鹰就要一飞冲天!
今天的顽强拼搏一定会铸就你辉煌灿烂的明天!
谢谢大家!
今天我要讲的就是这些。
讲得不当之处,请各位海涵。
最后,衷心祝各位家长朋友工作顺利,家庭幸福!
祝孩子们健康成长,学习进步!
篇二:
家长会初三年级年级主任发言稿
家长会初三年级年级主任发言稿
尊敬的家长同志们:
大家下午好。
今天我们在这里隆重召开初三全体学生家长会。
各位家长的按时到会,表现了各位家长对学校工作的支持,在此,我代表初三全体教师对家长同志们表示谢意,同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。
今天家长会的主题,一是和家长同志们汇报一下我们初三年级半个学期以来的工作情况,对学生的教育管理成果;二是和家长们探讨今后学生的教育问题,特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
首先向家长们汇报年级教学工作:
从整个级部看,半个学期以来,在全体师生的共同努力下,各项工作均取得了很大的进步。
开学之初,我们首先继续对学生进行良好行为习惯养成教育。
通过教育,学生能够按时到校,每节课能够提前进教室进入学习状态。
课间消除了追逐打闹现象。
特别是对以前学生中的不良行为进行了整顿。
通过纪律上的整顿,有了良好的风气,也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系,给我们的教学工作提供了良好环境。
初中三年级是初中阶段的关键时期,学生各方面变化会很大,学习成绩会有明显波动,品德纪律也会产生分化。
明年6月份,我们年级要进行历史、生物、信息技术毕业升学考试,考试成绩将直接记入学生毕业升学考试总成绩中。
我们每一位教师也都深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好,六位班主任老师每天坚持早到校,一有空就往教室跑,甚至每个课间都要到教室观察。
很多老师为了中午辅导学生中午一直在学校伙房吃饭。
在班主任教师的影响下,师生形成了团结向上、合作奋斗的气氛。
各科教师认真研究教学,各学科的教学情况也有了很大突破。
家长朋友们,说句心里话,我感觉我们的学生遇到这么一帮水平高、又积极努力工作又有合作精神的教师是很难得的。
所以我代表全体教师请家长们放心,教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好,使学生的学习不断取得进步。
下面我介绍一下近一阶段在学习中表现突出的学生及其学习情况:
可以说在学习上,每个同学都是平等的,关键是学生学不学的问题,任何一个同学只要想学习好,都能成功,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。
而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。
可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。
这次期中考试,涌现了一批成绩优异和进步较大的学生。
以下同学学习进步较大:
年级学习成绩优异的学生有:
今天我们会议进行的第二个主题就是和家长们谈谈关于教育孩子的问题。
我常说,一个学校最大的事是教育孩子,一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。
而往往我们当中有很多家长认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。
这种观点是不对的,你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?
其关键在于家庭教育。
然而我们有相当一局部家长对孩子读书的重视程度还很缺乏,不少家长与孩子交流太少,与老师交流太少。
那么如何能做一个称职的家长,在品行,性格,学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢?
我谈谈我个人的一些看法:
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。
对不良行为要及时地预防和矫治。
常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种,它们是:
吸烟、酗酒;与品行不正的人交朋友;旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或成心损害公共财物;参与赌博或变相赌博;观看、收听色情淫秽音像制品读物;进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、网吧、电子游戏厅等。
对以上10种不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。
我们这儿,有个别同学上网吧、打游戏,直到上了瘾,一发不可收拾,学习更是一塌糊涂。
所以希望家长监督学生课余上网现象、看课外读物等。
更要注意孩子与那学人交往,星期天除了做作业外的行为。
二、帮孩子养成良好的学习习惯。
自去年山东省教育厅进一步标准中小学办学行为以来,学生在校学习时间大大缩短,在家里的时间增加了不少。
例如早上、晚上等,而这一段时间学生的学习情况相差很大,知道学的同学不仅能及时、保质的完成老师布置的作业,并且能及时复习当天所学知识,预习将要学习的内容;然而大局部学生只满足于完成家庭作业;个别学生甚至完成不了作业,早晨到学校抄其他同学的作业。
家长朋友们,在学校的时间,老师们统一上课,孩子都能认真学习。
但回家以后,学生的学习情况却差大了。
因此,我希望家长朋友能把孩子在家的学习抓好,我们按上级规定,每天晚上的作业是1.5小时,我们家长可以根据这个时间来衡量孩子作业完成的数量和质量。
其次,孩子作业完成之后,我们家长应检查一下作业质量,看看作业字迹是否工整,练习题是否有没做的等等。
其次,应监督孩子在做完作业之后,养成自觉复习、预习、做题的习惯,尤其是学习好的学生更应如此。
早晨,学生到校以后,可以进教室自习,来的晚的,应在家中学习。
三、教育孩子认识学习的重要性。
在我们农村,孩子将来要有长进,最主要的途径是学习。
我一直认为,学习不好的学生不能算一个全面开展的学生,不管教育形式怎么变,学习不好的学生上不了清华、北大。
在此,我希望在座家长能想方法教育自己的孩子认识学习的重要,帮孩子树立远大理想。
〔可以让孩子多参加劳动,体会农村生活的艰辛,从而激发孩子的学习积极性;也可以多举举身边的例子,我们每个村都有通过勤学苦练最终成材的例子,多给孩子树立典范〕。
三、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
往往一个学生学习的动力来源与家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校表现情况,和学生共同制订学习目标。
家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。
对学生的学习过程进行管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,完成没完成老师布置的作业,完成的质量如何,是不是自己独立完成的等等。
这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。
我认为家长同志应该和孩子共同努力,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。
四、要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问,你让我们更多的关心孩子,但我们不缺他的吃穿,学习上我们又使不上劲这不是为难我们吗?
我说不是这样,学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
良好的学习环境需要安静,有的家庭上网,打麻将、打扑克,看电视都会影响孩子的学习。
最好单独给孩子提供一个学习的空间,一间屋子,一张桌子。
让孩子远离干扰。
五、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说真话。
所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进,家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。
有的家长问:
你们不开家长会,我们怎么来?
其实家长和教师进行交流的方法很多,不如平常你可以到学校找
找班主任,也可以和教师通过进行联系。
每次考试完后,我们都要问一问学生的学习情况,乃至学生在学校的表现情况。
家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
六、不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦,这是家长的共性。
但你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦,不受累,不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来遇到困难怎么办?
面对竞争剧烈的现代社会,没有吃苦精神的人,将来能在社会中站稳脚跟吗?
并且学生手里的零用钱多了,往往会用于上网、打游戏,抽烟等等。
所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
七、重视学生?
快乐成长?
的填写工作。
?
快乐成长?
手册是学生综合素质评价手册,能全面反映孩子在学校学习、纪律、卫生等各方面的表现,家长应认真分析孩子情况,有针对性的填写家长意见和家长寄语,不能简单写同意或不同意。
因为从这些工程的填写,孩子也能从中感受到家长对自己的关注程度,因此我们家长应认真填写这些工程。
家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的开展打下坚实的良好的根底。
今天的家长会就到这里,会后,请家长同志到我们的各班级教室,听班主任老师向您汇报每个学生学习和在校表现情况,最后,希望家长同志们对于学校的工作、对于我们的级部教学管理、对教师的教学多提珍贵的意见和建议。
篇三:
初二年级家长会年级组长讲话稿
初二年级家长会年级组长讲话稿各位家长
大家好!
首先对各位家长能按时参加家长会表示衷心的感谢!
我主要就学生的教育培养与各位家长进行交流并给家长提几点建议初二年级是极其重要的一个学习阶段,我们的孩子已经熟悉了学校的一切,失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,甚至有的专门和家长与老师作对,以此显示自我个性。
这一学年又是关键的一年,抓住八年级,即抓住了初三,意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。
这次家长会主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
一、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。
家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。
平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。
比方,孩子回到家随便问问:
今天学校有什么新鲜事?
你的同桌又换了吗?
喜不喜欢他;你的数学老师讲课有什么特色,你的课本中有哪些优美的短文,读两段美文给我解解闷,等等。
寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。
关注孩子的心理问题,关注青春期的早恋问题。
独生子女容易以自我为中心,事实上光靠老师教育还是软弱的,家长更应关注。
在教育孩子的时候要把握好尺度。
特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟,选择最正确地点和时机;采用适当的方式,从电视里看到有个女同学,她的家长和它交流是通过笔谈的形式,把要对她说的话写在纸上,留在书桌上,她有什么想法、意见和不愿当面说的话也写下来,留给父母,这种方法很好,彼此都防止了情绪上的问题,也很容易接受。
二、要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高,也不可过低,农村有句古话叫“庄稼看人家的好,孩子看自已的好〞,在自己的孩子很小的时候,怎么看都觉得很聪明的,但到上学后,一比拟就看到了差距,再到中学阶段就心灰意冷,这就是对孩子智力估计不准确造成的。
作为智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天〞。
三、要正确看待孩子的分数。
时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合,全面开展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
爱迪生小学被称为笨蛋,却成为对人类奉献卓著的创造家;比尔〃盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富,因此我们应树立新的人才观。
您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好,能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差,能力低。
不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。
既要与同学比,更要与自己比,比拟前后几次考试,看是否退步,原因是什么。
比拟各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
四、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水。
这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,帮助他们分析存在的问题,寻找对策,那样孩子才不至于产生逆反心理。
才愿意和你交流。
面对行为习惯差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。
要多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的缺乏,共同制订方案帮助他们改正缺点。
。
有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。
正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。
比方一次考试考砸了,与其嘲讽他:
瞧你这模样,还有什么长进。
不如换一个角度,效果会大不同:
这么难的题目,也得了60多分,不错呀!
五、要教育学生遵守纪律。
家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。
假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于班级体也是一种伤害,对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。
个别学生讲脏话,喊别人外号,甚至在纸条上写些脏话,不仅容易诱发矛盾和冲突,也败坏了班级风气,望家长加强教育。
教育孩子在学校服从老师管教,尊敬老师,不顶撞老师,我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的,因此应相信老师的教育方式和教育水平,相信老师做的一切都是为了孩子。
六、教育孩子遇事多做自我批评,进行换位思考。
在孩子和其他同学发生口角或矛盾时,述说自己受到的委屈时,先让孩子从自身找原因,不要总是帮孩子说话,不然会纵容孩子的缺点。
受到老师批评时,要让孩子分析:
班主任和老师为什么批评你,是老师找你的茬吗?
自己有哪些不对的地方。
任何时候严格要求都对学生有利,老师的批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱。
孩子毕竟是孩子,孩子说的话有时并不一定是真实可信的,要相信老师的话,并请家长能主动与班主任和任课老师交流,了解真实情况,相信很多误解通过沟通是完全可以消除的,这样更有利于孩子的成长。
七、要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。
在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取学校教育。
另一方面,学校只能承当起教育孩子的一局部,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。
尤其是品德教育,习惯养成,性格培养
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