福建省长乐高级中学学年高二下学期期中考试语文试题.docx
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福建省长乐高级中学学年高二下学期期中考试语文试题
长乐高级中学2016-2017学年第二学期期中考
高二语文试卷
命题内容:
《中国古代诗歌散文欣赏》《中国现代诗歌散文欣赏》
班级姓名座号成绩
说明:
1、本试卷分第I、II两卷,考试时间:
150分钟满分:
150分
2、Ⅰ卷的答案用2B铅笔填涂到答题卡上;Ⅱ卷的答案有黑色签字笔填写在答题卡上。
第Ⅰ卷(选择题共45分)
一、选择题(共20小题,每小题只有一个正确答案。
)
(一)基础题(10小题,每小题2分,共20分。
)
1.下列各项加点字的注音无误的一项是( )
A.大阪(bǎn) 荟集(huì) 灼烫(shuó) 山坳(ào)
B.曝晒(pù) 脚踝(kē) 砾石(lì) 伫立(zhù)
C.北麓(lù) 蜃气(shèn) 眺望(tiào) 揣测(chuǎi)
D.褶皱(zhě) 裸山(luǒ) 白炽(zhì) 肆虐( nüè)
2、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.嗜好沧桑魁梧莫名其妙
B.俯瞰慷概揩油作奸犯科
C.跋涉咀嚼幽溟重蹈覆辙
D.湮灭训戒过滤呕心沥血
3、下列各句中节奏划分不正确的一项是()
A.君不见/黄河之水/天上/来,奔流到海/不复/回。
B.五更/鼓角/声/悲壮,三峡/星河/影/动摇。
C.家住/吴门,久作/长安旅。
五月/渔郎/相忆否?
D.与/君歌/一曲,请/君为我/倾耳/听。
4、下列对加点字的解释不正确的一项是:
()
A.六国破灭,非兵不利,战不善(兵器)B.胜负之数,存亡之理(命运)
C.至丹以荆卿为计,始速祸焉(招致)D.后秦击赵者再,李牧连却之(再次)
5.下列句子中加点词语的解释正确的一项是()
A.为国以礼,其言不让以:
因为。
B.字而幼孩,遂而鸡豚字:
教……写字。
C.比及三年,可使有勇,且知方也方:
方法。
D.得不焚,殆有神护者殆:
大概。
6.下列句子中没有通假字的一项是()
A.莫春者,春服既成B.早缫而绪,早织而缕
C.会桃花之芳园,序天伦之乐事D.不有佳咏,何伸雅怀
7、下列加点的成语,不恰当的一项是()
A.他善于画山水,做起画来,如兔起鹘落,转眼即成。
B.大家把这件事交给小明做,他胸有成竹地说:
"这件事情我也做不好,好多环节我都不记得了。
C.这次考试,退步很大,不用别人说,他自己都觉得无颜见江东父老
D.如果皇帝执掌朝政,防微杜渐,则国家的祸害就可以消除,人民就得以幸福安康
8.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.细节决定成败,一个企业要创新,必须加强细节的关注。
海尔集团总裁张瑞敏说过:
“创新存在于企业的每个细节之中。
”
B.寻求人生乐趣的法则是,知道自己在生活中会遇到各种困难,但深信能够战胜它们,这样才能体会到人生的真正乐趣。
C.现代医疗技术不仅做到了诊断的准确及时,保证了治疗过程的安全可靠,而且病人也减轻了痛苦,节省了住院时间。
D.最近我国大部分地区出现了雾霾天气,目前社会上对如何应对这种天气说法不一,媒体经过分析,拟采用专家的建议为准。
9.下列文学常识的表述不正确的一项是()
A.赋是介于诗歌和散文之间的一种文体,讲求字句的整齐和声调的和谐,描写事物极尽铺陈夸张之能事,而结尾往往发一点议论,以寄托讽喻之意。
B.柳宗元与韩愈共同倡导了唐代“古文运动”,散文创作以寓言、山水游记和传记成就最大。
《种树郭橐驼传》就是一篇纪传体的传记。
C.近体诗又称今体诗,是唐代出现的新诗体,唐人为了与以前的古体诗相区别,故名之为“近体”。
这种诗的主要特点是篇有定句,句有定字,韵有定位,字有定声,联有定对。
D.歌行是古体诗的一种,汉乐府诗题多用歌、行、曲、引、吟、叹、怨等,其中以“歌”“行”最多,逐渐合称为一种诗体名。
著名的作品有白居易的《长恨歌》等
10、关于《春夜宴从弟桃花园序》一文中的典故解说有误的一项是()
A.而浮生若梦,为欢几何?
——"浮生若梦"出自《庄子·刻意》"其生若浮,其死若休"。
李白化用庄子语句,表达了人生变幻无常,就像做梦一样的思想。
B.会桃花之芳园,序天伦之乐事。
——出自陶渊明《桃花源记》,作者借桃花之盛开,表现了人生之短暂、美好,流露出了隐逸超世的愿望。
C.群季俊秀,皆为惠连;吾人咏歌,独惭康乐。
——谢惠连是南朝宋文学家,著名诗人谢灵运的堂弟。
他才思敏捷,十岁便能作文,工诗赋,深为谢灵运所赏爱。
谢灵运是东晋名将谢玄之孙,袭封康乐公,为南朝山水诗派的创始者。
李白借此夸奖自己的堂弟才能杰出,各个都像谢惠连;而自己作诗却赶不上谢灵运。
D.如诗不成,罚依金谷酒数。
——晋代石崇,豪富甲天下,生活极端奢侈。
曾在洛阳金谷园中宴客赋诗:
"遂各赋诗,以叙中怀。
或不能者,罚酒三斗。
"使用这个典故传达了李白及时行乐的思想。
(二)、课内文言文阅读:
阅读下面的文字,完成11—15题。
(每小题2分,共10分)
橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。
凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。
既然已,勿动勿虑,去不复顾。
其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。
故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。
他植者则不然。
根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。
苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。
旦视而暮抚,已去而复顾。
甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。
虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之:
故不我若也。
吾又何能为哉?
11、下面对文中加点词的解释正确的一项是()
A.其筑欲密密:
间距小。
B.非有能早而蕃之也蕃:
繁衍生息。
C.根拳而土易拳:
弯曲,卷曲。
D.则又爱之太恩恩:
恩情。
12.对下列句子中加点词语的意思和用法的分析,正确的一项是()
①则其天者全而其性得矣②已去而复顾
③他植者则不然④若是,则与吾业者亦有类乎
A.①和②相同,③和④不同B.①和②不同,③和④相同
C.①和②相同,③和④也相同D.①和②不同,③和④也不同
13.下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是()
A.凡长安豪富人为观游及卖果者B.故不我若也
C.吾又何能为哉?
D.又何以蕃吾生而安吾性耶
14.下列词句的解说有误的一项是()
A.驼业种树。
——“业”是名词的意动用法,译作“把……当作职业”。
B.非有能硕茂之也。
——“硕茂”是形容词,使动用法。
译作“并没有办法使……长得高大茂盛”。
C.甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。
——这句三个“以”都是连词,用法含义完全一样。
D.若甚怜焉。
——焉:
代词,他们,指代老百姓。
15、郭橐驼和其他人种树最根本的不同在于()
A.郭橐驼“顺木之天以致其性”;其他人“虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之”。
B.郭橐驼“本舒”,“土故”;其他人“根拳而土易”。
C.郭橐驼“培平”,“筑密”,其他人培土“若不过焉则不及”。
D.郭橐驼“勿动勿虑,去不复顾”;其他人“旦视而暮抚,已去而复顾”。
(三)、课外文言文阅读:
阅读下面一段文言文完成16—20题(每小题3分,共15分)
初,霍氏(指西汉权臣霍光子孙)奢侈,茂陵徐生曰:
“霍氏必亡。
夫奢则不逊,不逊必侮上;侮上者,逆道也。
在人之右,众必害之。
霍氏秉权日久,害之者多矣。
天下害之,而又行以逆道,不亡何待”乃上疏,言:
“霍氏泰盛;陛下即爱厚之,宜以时抑制,无使至亡。
”书三上,辄报闻。
其后,霍氏诛灭,而告霍氏者皆封。
人为徐生上书曰:
“臣闻客有过主人者,见其灶直突(注:
突,烟囱),傍有积薪。
客谓主人:
‘更为曲突,远徙其薪;不者,且有火患。
’主人嘿然不应。
俄而家果失火,邻里共救之,幸而得息。
于是杀牛置酒,谢其邻人。
灼烂者在于上行,余各以功次座,而不录言曲突者。
人谓主人曰:
‘乡使听客之言,不费牛酒,终亡火患。
今论功而请宾,曲突徙薪无恩泽,焦头烂额为上客耶?
’主人乃寤而请之。
今茂陵徐福数上书言霍氏且有变,宜防绝之。
乡使福说得行,则国亡裂土出爵之费,臣亡逆乱诛灭之败。
往事既已,而福独不蒙其功。
唯陛下察之——贵徙薪曲突之策,使居焦发灼烂之右。
”上乃赐福帛十匹,后以为郎。
宣帝始立,谒见高庙,大将军霍光从骖乘,上内严惮之,若有芒刺在背。
后车骑将军张安世代光骖乘,天子从容肆体,甚安近焉。
及光身死。
而宗族竟诛。
故俗传之曰:
“威震主者不畜。
霍氏之祸,萌于骖乘。
”(《汉书·霍光传》)
16、句中加点词语解释有误的一项是:
()(3分)
A.霍氏秉权日久秉:
执掌B.天下害之害:
陷害
C.客有过主人者过:
拜访D.威震主者不畜畜:
容
17、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是:
()(3分)
A.①夫奢则不逊②每闻琴瑟之声,则应节而舞
B.①而又行以逆道②吾尝终日而思矣,不如须臾之所学
C.①于更为曲突,远徙其薪②一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?
D.①数上书言霍氏且有变②故之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉
18、下列各句中加点的“之”字称代内容与其他三句不同的一项是:
()(3分)
A.在人之右,众必害之。
B.霍氏秉权日久,害之者多矣。
C.陛下即爱厚之,宜以时抑制,无使至亡。
D.唯陛下察之。
19、选出全为“霍氏诛灭”的原因的一项:
()(3分)
①霍氏奢侈②在人之右,众必害之③霍氏秉权日久
④徐生数上书言霍氏且有变⑤大将军霍光从骖乘⑥福独不蒙其功
A.①④⑤B.②④⑥C.①③⑤D.③⑤⑥
20、下列叙述不符合原文意思的一项是:
()(3分)
A.徐生认为,人君倘若爱护臣子,就应该不让臣子生活奢侈,并且不让他们长时期秉权。
B.霍氏诛灭后,徐福上书朝廷,说明自己察微知著,建议皇上抑制霍氏,论功更应受赏。
C.在文中“焦头烂额为上客”一语喻指揭发霍氏变乱的人受到封赏。
D.“贵徙薪曲突之策”的喻意是应该重视那些带预见性的意见,防患于未然。
第Ⅱ卷(非选择题共45分)
二、填空(默写、翻译,共21分)
(一)默写:
(每小题1分,共12分)
21、
(1)、,莫使金樽空对月。
(2)、,露脚斜飞湿寒兔。
(3)、野芳发而幽香,。
(4)、予独爱莲之出淤泥而不染,。
(5)、以是人多以书假余,。
(6)、乱花渐欲迷人眼,。
(7)、,提携玉龙为君死。
(8)、商女不知亡国恨,。
(9)、何当共剪西窗烛,。
(10)、浊酒一杯家万里,。
(11)、,东风无力百花残。
(12)、,奉命于危难之间
(二)课内文言文翻译:
(每小题3分,共9分)
22
(1)、方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王。
(2)、又何以蕃吾生而安吾性耶?
(3)、乃使人复葺南阁子,其制稍异于前。
三、诗歌鉴赏:
(共6分)
村行
王禹偁
马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。
23、
(1)这首诗传达了作者怎样的思想感情?
(2分)
(2)颔联是历来传诵的名句,请分析这两句为人们赞叹传诵的原因。
(4分)
四、现代文阅读:
阅读下面的文段,完成25-—27题(共15分)
给生命配乐侯建臣
①有时候走在街上,总想哼一种调子。
不管是什么调子,也不管跑调不跑调,就是很随便地哼,很投入地哼,哼着哼着,就发现原来那调子一直是和自己的脚步合拍的。
哼着哼着,也就发现那调子原来也和自己的心跳声是合着拍的。
②其实慢慢地发现,我们有时在干活的时候,有时在沉思的时候,有时在痛苦的时候,有时在快活的时候,总会有意无意地哼一哼。
哼一种老调或者哼一种新调或者就顺着我们的心跳哼一种不是调的调。
那调要是让别人听了实在难听极了,而我们那时觉得是那么动听。
③那是真的动听,是全身感到舒畅的动听。
那一刻就觉得是天底下没有什么比那种调子更让人觉得动听的了。
而且我还发现一个人不管是烦恼的时候也好痛苦的时候也好,只要一哼起一种属于自己的调子,就会慢慢地变得开朗,眼前的路也就开阔起来。
④我曾经好多次见过父亲一个人一边干着活,一边随意地哼着,父亲是一个木工,他一般戴着一顶很破的帽子,帽沿儿朝一边歪着,在帽子下面插着一支铅笔,他一边挥动凿子凿着木头,一边哼着调子。
他在亮光下的影子显得十分生动。
父亲的调子是那种很粗放的调子。
我也曾经多次见过母亲一边收拾着家一边哼着,母亲哼得很细很细,被人听到了她就会不自然地笑笑。
等人走了她就又开始哼了。
其实那时我们的家是很困难的。
父亲和母亲身上的担子也很重,可他们却会不时地哼出他们心底的旋律来,父亲和母亲都是这个世界上很一般的人,但在他们一边干活一边哼歌的时候,我觉得他们很美很美,他们是在从心底灿烂他们的人生,他们是在用心歌唱他们所正在过着的生活。
很多年后,我一想到小时候见到的父亲和母亲一边哼歌一边干活的情景就忍不住在心中感动不已。
很难想象一个能够很随意地从心底哼出歌的人会不热爱生活,会厌倦人世。
⑤记得很小的时候。
一个人天黑的时候要从一个很远的地方回家,因为路远,而且还要经过一块坟地,所以就很害怕。
总感觉有什么东西就跟在自己的后面。
于是在心里一遍一遍地说我是大人,好像是要告诉谁似的。
但这一招并不起作用,因为自己的心里很清楚并不是一个大人。
就哼起了歌,哼得很响,在黑夜的旷野里就只能听到自己的歌了。
那一刻似乎自己真的大了,那段路也在不知不觉中就走完了。
⑥在走那段路的时候,哼歌让我给自己创造了自信,使我从容地走过了一段本来就应该是很艰难的路。
我就想父亲和母亲在哼歌的时候是不是也在为自己创造自信呢?
在繁杂的生活面前他们肯定也会感到压力和沉重。
但哼着哼着,那些东西就显得很轻很轻了。
我曾经问过他们,母亲没说话只是笑着,而父亲则是在沉思什么的样子,他们要回答的一切就在他们的笑容里和沉思着的眸子里了。
⑦生活就是这样,父亲和母亲用他们心中的旋律使沉重的生活变得轻松起来了,倘若他们整日愁眉苦脸,很难想象我们当时的生活会是什么样子。
生活有时是一场大型交响乐,但生活有时又是很单纯的二胡独奏;生活有时是激越的,但大多数时间则是小河一样静静地流着。
谁想让生活永远澎湃着激情那是不可能的也是不现实的。
而流动着的生活更能让人品出生活的真味。
也更能让人陶醉其中。
⑧乐于给自己的生命配乐,起码说明我们还是很看重我们的生命,说明我们的生命还有值得我们为此而干下去的东西。
我们也就会活得有滋有味。
而给自己的生命配了乐,我们的生命本身也就有了色彩,有了旋律,有了让我们走下去的信心和勇气。
⑨人需要的又是什么呢?
24、下列对这篇散文的赏析,正确的两项是()()(5分)
A.文章的最后一句:
“人需要的又是什么呢?
”作者以此句作结,显得意味深长,事实上作者已在文中作了回答:
人需要的不是物质,而是精神。
B.作者很善于描写人物,文中不仅写出了父母亲哼歌各自的特点,而且写自己走黑路回家,也十分传神,让人读了如临其境,感同身受。
C.作者回忆自己小时候一个人走夜路的情景,是为了与前面写父母的情景形成对照,并为后面的议论作铺垫。
D.这篇散文融记事、写人于一体,熔议论、抒情为一炉,情感真挚,语言华丽,尤其是文中多处运用了排比句,使得文章也像配了乐似的有了旋律。
E.文章第四段画线中连用了五个“一边”,其中第三个“一边”出现在对父亲的肖像描写中,很传神地表现了“父亲”作为一个木工的职业形象;另外四个“一边”突出了父亲在劳动中自然而然地哼着“随意”的调子,生动形象地表现了父亲对生活的热爱。
25、作者在文中说:
“生活就是这样”。
请根据文章内容写出这句话的具体含义。
(4分)
26、根据文章内容,回答下列问题。
①从“乐于给自己的生命配乐”,可以看出作者具有怎样的人生态度?
(2分)
②“父亲和母亲都是这个世界上很一般的人。
”然而作者为什么“觉得他们很美很美”?
(4分)
五、语言运用(共3分)
27、参照下列句子,以“水滴”或“垂柳“为题,写一个句子(3分)
小草:
没有花朵的艳丽,没有身躯的伟岸,却以破土的力量昭示——什么是顽强。
六、作文(60分)
28、阅读下面材料,按要求作文。
安迪的右手只有4个手指,他是一名优秀的广播电台节目主持人,但是做一名电视节目主持人是他的梦想,虽然安迪具备一个优秀的电视主持人几乎所有的条件,但是各电视台的负责人看到他残疾的手就都回绝了他。
经过一年半的努力之后,安迪终于被一家电视台录用。
在试镜的时候安迪按照电视台的意见戴着仿指手套,但是这样安迪总是感到虚假和不自然。
在正式主持节目时,安迪摘掉了手套,以最自然的态度去面对观众和自身的缺陷,由于安迪真诚、自信、充满魅力的主持,安迪受到了热烈欢迎,成为一名杰出的电视节目主持人。
观众来信不断,他们热情赞美了安迪的主持艺术,对于他面对缺陷的坦率给予了热烈的赞美,观众接受了他的缺陷。
要求:
要求:
①选准角度,自定立意,所写内容必须紧扣材料;②写一篇不少于800字的议论文。
长乐高级中学2016-2017学年第二学期期中考
高二语文参考答案
一、选择题(共20小题,每小题只有一个正确答案。
)
1.选C A项,“灼”读zhuó;B项,“踝”读huái;D项,“炽”读chì。
2、选AB项“概”应为“慨”C项“溟”应为“冥”D项“戒”应为“诫”
3、选D
4、选D再:
两次
5、选D解析:
A.以:
用;B.字:
养育;C.方:
道义。
6、选D解析:
A.“莫”通“暮”;B.“而”通“尔”;C.“序”通“叙”。
7、选BA项释义:
鹘:
打猎用的鹰一类的猛禽。
兔子刚跳起来,鹘就飞扑下去。
比喻动作敏捷。
也比喻绘画或写文章迅捷流畅。
B项用来比喻人们在办什么事情以前,早就打好了主意,心里有个准谱儿了。
C项江东:
借指家乡。
指因自己的失败而感到羞愧,再也没脸见家乡父老。
D项在坏思想、坏事或错误刚冒头时,就加以防止、杜绝,不让其发展下去。
防,防止;微,微小,指事物的苗头;杜,杜绝,堵塞;渐,事物的开端。
又作“杜渐防萌”。
8、选B A项,成分残缺,应改为“必须加强对细节的关注”。
C项,结构混乱,偷换主语,应改为“而且也减轻了病人的痛苦”。
D项,句式杂糅,“拟采用„„为准”应改为“拟采用„„建议”或“拟以„„为准”。
9、选B寓言体
10、选B这里与陶渊明《桃花源记》无关,也没有流露出了“隐逸超世的愿望”。
11、选C解析:
A.密:
结实;B.蕃:
多(使……多);D.恩:
情深,这里指用心。
12.选D解析:
①而:
并列;②而:
转折;③则:
却;④则:
那么,就。
13.选A解析:
A项是定语后置句,其余是宾语前置句。
14.选C解析:
前两个“以”是用来,第三个相当于“而”,表修饰。
15.选A
16.选B(害:
痛恨,忌妒)
17.选A(表顺承,就)
18.选D(这件事,余代霍氏)
19.选C(④、⑥与霍氏被诛无关)
20.选B(是另外一人上书朝廷,而徐福是在霍氏被诛之前上书皇上抑制霍氏的。
)
参考译文:
当初,霍氏奢侈,茂陵徐生说:
“霍氏一定得死。
人奢侈就不谦虚,不谦虚就一定玷辱皇上;此人也就是背叛天道。
他的地位比别人高,大家一定忌妒他。
霍氏掌权很久了,忌妒他的人很多了。
全部人都忌妒他,而他又背天道而行,不等待死等什么?
”于是上疏皇上说:
“霍氏宽裕昌盛,皇上您即使想厚待他,应当适时抑制他,不要让他最后到死亡的地步。
”上书三次,才听到。
后来,霍氏被杀,而告发霍氏的人都被封官。
有人为徐生上书说:
“我听说有个探望主人的客人,看见他家灶上的烟囱是直的,旁边还堆了些柴火。
客人对主人说:
“改为弯曲的烟囱,把柴火移走,否则将有火患。
主人没理他。
不久主人家果真失火,邻居们一起救火,有幸使火熄灭。
于是主人杀牛备酒,感谢他的邻居。
身上烧伤者在上座,剩下的各按他们的功劳就座,而独独不邀请说改烟囱为弯曲的人。
有人对主人说:
“假使当初听了那客人的话,不用牛、酒,最终可以使火患没有。
如今按功劳而邀请宾客,提出把烟囱改成弯曲的、把柴移走的人没有得到奖赏感谢,却把焦头烂额的人作为上宾吗?
”主人于是醒悟而邀请他。
今茂陵徐福屡次上书说霍氏会有变化,应当防止杜绝他。
假如按福所说的做,那么国家不用分割土地出卖官爵,大臣死,叛乱等事都不会发生。
往事既然已经发生,唯独徐福一人没有蒙受皇恩。
希望皇上明察——重视徙薪曲突的方法,把它放在焦发灼烂之人的上面。
”皇上于是赏福帛十匹,之后任他为郎。
宣帝刚被立为皇上时,到高庙祭祀,大将军霍光以骖乘的身份跟从,皇上心理害怕他,像背上长了芒刺一样。
后来车骑将军张安世代替光任了骖乘,天子才能从容地面对,感觉安全在身旁。
一直到光死去。
而他一族之人竟然全部被杀。
因此民间流传说:
“威严震主的人不能活。
霍氏的祸,是从骖乘开始的。
”
二、填空(默写、翻译,共21分)
(一)21默写:
(每小题1分,共12分)
1、人生得意须尽欢2、吴质不眠倚桂树3、佳木秀而繁阴4、濯清涟而不妖
5、余因得遍观群书6、浅草才能没马蹄7、报君黄金台上意8、隔江犹唱后庭花
8、却话巴山夜雨时9、燕然未勒归无计11、相见时难别亦难12、受任于败军之际
(二)22课内文言文翻译:
(每小题3分,共9分)(答案略)
三、诗歌鉴赏:
(共6分)
23
(1)、悠闲中体现失意,有着漂流异乡的凄苦悲凉,有深浓的思乡情结。
(2分)
(2)、“万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。
”,运用拟人、对偶等修辞手法,将无情之景赋予人的灵性,显得形象生动,又以听觉写动景,以视觉写静景,动静结合,上下映衬,写出了晚山可爱,好景无限。
(4分)
四、现代文阅读:
阅读下面的文段,完成25-—27题(共15分)
24、B、E(A“人需要的不是物质”错,C“形成对照”错,D“语言华丽”应为“质朴、平淡”。
)(5分)
25、人在生活中不管遇到多大的困难和压力,只要有信心和勇气,就能战胜它们,使沉重的生活变得轻快起来。
(意思概括对即可)(4分)
26、
(1)看重生命、热爱生命。
(2分)
(2)因为他们即使在一种艰难困苦的情况下,也依然热爱生活,用哼歌的方式使他们的人生变得绚烂多彩(或用心来歌唱他们所正在过着的生活)。
(4分)
五、语言运用(共3分)
27、水滴:
没有大海的浩瀚,没有江河的奔腾,却以穿石的不懈告白——什么是执着。
垂柳:
没有松柏的挺拔,没有梅花的孤傲,却以柔枝的依依告白——什么是多情。
六、28作文(60分)
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