鲁教版九年级化学例题解析实验探究中和反应.docx
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鲁教版九年级化学例题解析实验探究中和反应
实验探究中和反应
中和反应的概念、实质、应用以及实验是初中学业水平测试命题的热点,而最常见的中和反应是稀盐酸和氢氧化钠的反应,中考试题常以这个反应去诠释中和反应知识。
例题小何进行盐酸和氢氧化钠中和反应的实验,在向氢氧化钠溶液中滴加了一定量的稀盐酸后,才发现忘记了加入指示剂。
为了判断该反应所得溶液的酸碱性,他进行了如下探究:
(1)提出问题:
小何要探究的问题是。
(2)猜想与假设:
所得溶液可能显碱性,也可能显酸性,还可能显性。
若溶液显碱性,则溶液中使其显碱性的离子是(填写离子符号)。
为避免碱性溶液污染环境,要对所得溶液进行沉淀处理,你认为处理的方法是。
(3)实验与分析:
小何从烧杯中取了部分反应后的溶液置于一试管中,并向试管中滴加了几滴无色酚酞溶液,振荡,观察到溶液不
变色,于是他得出了溶液显中性的结论。
小张认为小何得出的结论不正确,你认为小张的理由是。
为了进一步确定溶液的酸碱性
,小张取试管中的溶液做了(溶于水的二氧化碳忽略不计)的实验。
(4)交流拓展:
第二天,小明也做同样的实验。
当他向氢氧化钠溶液加稀盐酸时,发现溶液有气泡冒出,你认为原因是
(用化学方程式表示)。
解析
(1)该实验若不使用酸碱指示剂,就不易判定反应进行的程度,也不易直接判断反应所得溶液的酸碱性,所以小何要
探究的问题是“盐酸和氢氧化钠溶液反应所得溶液的酸碱性”。
(2)酸
碱中和反应,若完全中和,反应所得溶液就显中性,若酸过量则显酸性,若碱过量则显碱性,碱溶液里含有大量的OH-,若对碱性溶液进行沉淀处理,可以加入可溶性铜盐、可溶性铁盐等,然后滤去沉淀即可。
(3)在使用
酚酞溶液鉴别溶液酸碱性时
,若溶液显无色,则不能判断溶液是中性还是酸性。
正确的方法有:
加活泼金属(看是否冒气泡)、加氢氧化钠溶液(看是否出现红色)、加碳酸盐(看是否冒气泡)等。
(4)氢氧化钠溶液暴露在空气中容易吸
收空气中的二氧化碳而变质,生成了碳酸钠。
参考答案
(1)盐酸和氢氧化钠溶液反应所得溶液的酸碱性
(
2)中性OH-滴加氯
化镁溶液至无沉淀
生成,然后过滤
(3)盐酸过量时溶液也不变色取样,加入
锌粒,观察现象等
(4)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
变式题 某同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了
一定量的稀盐酸。
(1)充分反应后,你认为溶液中的溶质组成最多有种情况,这几种情况中一定含有。
(2)由于忘记滴加指示剂,为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,他从烧杯中取了少量反应后
的溶液,并向其中滴了几滴无色酚酞溶液,振荡,观察到酚酞溶液不变色。
于是他得出两种物质已恰好完全中和的结论。
他得出的结论是否正确?
为什么?
(3)请你设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。
参考答案
(1)3NaCl[:
学,科,]
(2)不正确,因为盐酸过量,酚酞也不变色
(3)取样,滴加紫色石蕊溶液,若溶液变红,说明盐酸过量;若溶液不变色,说明恰好中和(答案合理即可)
配套练习
九年级化学试卷
可能用到的相对原子质量:
H1C12N14O16S32C135.5K39Mn55Fe56
Cu64Zn65
选择题(共50分)
单项选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分。
每小题只有一个选项符合题意。
)
1.下列做法不符合环保理念的是
A.发展公共交通,提倡绿色出行B.减少燃煤发电,增加太阳能发电
C.回收利用废旧金属,保护金属资源D.使用一次性竹筷,保证餐具卫生
2.下列属于物理变化的是
A.光合作用B.冰雪融化C.酒精燃烧D.食物腐败
3.下列物质属于纯净物的是
A.水银B.泉水C.煤炭D.食醋
4.日常生活中用到的“高钙牛奶”、“含氟牙膏”、“富硒茶叶”等用品,这里的钙、氟、硒指的是
A.元素B.原子C.单质D.离子
5.下列物质加入到水中,充分搅拌后,可以得到溶液的是
A.牛奶B.面粉C.食盐D.花生油
6.下列实验仪器的名称不正确的是
A.酒精喷灯B.坩埚钳C.石绵D.锥形瓶
7.下列关于水的说法正确的是
A.水是能溶解多种物质的常用溶剂
B.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
C.海水、湖水都是混合物,自来水是纯净物
D.吸附是净化程度最高的净水方法
8.下列有关实验现象的说法正确的是
A.木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味的气体生成
B.镁在空气中燃烧时,产生耀眼的白光,同时生成白色固体
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色熔融物生成
D.红磷在空气中燃烧,产生白色烟雾
9.稀土元素是一类有重要用途的资源。
铈(Ce)是一种常见的稀土元素,
下列说法错误的是
A.铈的核电荷数为58B.铈属于非金属元素
C.铈原子中的质子数为58D.铈的相对原子质量是140.1
10.下列有关金属或合金的叙述错误的是
A.人类使用金属铝的年代早于铜、铁
B.铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性
C.生活中广泛使用的铁制品大多数是铁合金
D.在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀性金属都可以防止铁制品锈蚀
11.下列实验操作正确的是
A.点燃酒精灯B.倾倒液体C.读液体体积D.过滤浑浊液
12.高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效、多功能水处理剂。
高铁酸钾与水反应的化学方程式是:
4K2FeO4+10H2O=4X↓+8KOH+3O2↑。
下列说法正确的是
A.高铁酸钾属于氧化物B.高铁酸钾应密封保存
C.高铁酸钾中铁元素显+3价D.X的化学式是Fe(OH)2
13.饮料中的果味大多来自酯类,丁酸乙酯(C6H12O2)是无色具有菠萝香味的液体,常用作食品、饮料的调香剂。
下列叙述正确的是
A.丁酸乙酯是由20个原子构成的
B.丁酸乙酯的相对分子质量为116g
C.丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18:
3:
8
D.丁酸乙酯中氢元素的质量分数最大
14.为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如右图所示的实验。
下列有关说法正确的是
A.现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度
B.现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低
C.现象②③说明物质燃烧需要氧气
D.现象②说明红磷不是可燃物
15.将100g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液,稀释成5%的硝酸钾溶液,需要加水的质量为
A.100gB.200gC.300gD.400g
16.甲烷(CH4)和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如下:
根据以上微观示意图得出的结论正确的是
A.水煤气的成分是一氧化碳和氧气
B.反应前后各元素的化合价均不变
C.该反应中含氢元素的化合物有3种
D.该反应化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1:
1
17.实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时,涉及以下操作,下面说法正确的是
A.上图③中操作没有错误
B.改正错误后,正确的操作顺序是⑤③①④②
C.玻璃棒在该实验中所起的作用是引流
D.若量取水时俯视读数,则所配制的溶液中蔗糖的质量分数偏小
18.a、b、c、d均是由某两种元素中的一种或两种组成的纯净物,
且只有a在常温下为固体,它们的转化关系如右图所示,涉及
反应均为初中化学常见反应。
下列推断正确的是
A.a是A1B.b是O2C.c是COD.d是CO2
19.下列描述属于氧气化学性质的是
A.氧气不易溶于水
B.在低温下,氧气可以变为淡蓝色的雪花状固体
C.液态氧可用作发射火箭的助燃剂
D.氧气是一种性质比较活泼的气体,能氧化许多物质
20.下列鉴别物质的方法不可行的是
A.用燃烧的木条鉴别氮气和二氧化碳
B.用肥皂水鉴别硬水和软水
C.用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体
D.用稀硫酸鉴别黄铜(Cu、Zn)和黄金
21.探究铁的冶炼原理实验装置和炼铁高炉的示意图如下,下列叙述正确的是
A.甲图中实验结束时,应先停止通一氧化碳再熄灭酒精喷灯
B.乙图中高炉炼铁的原料中焦炭的作用只是利用其燃烧提供热量
C.乙图中为了使焦炭燃烧生成一氧化碳,只需通入少量的热空气
D.完全反应后,甲、乙图中得到产物的区别是甲图得到的是纯净物,乙图得到的是混合物
22.下列关于化学实验操作先后顺序的叙述不正确的是
A.制取少量气体时,先装药品,后检查装置的气密性
B.点燃可燃性气体时,先检查气体的纯度,后点燃
C.给试管中的药品加热时,先预热试管,后集中加热
D.用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,后称量
23.下列图像不能正确反映其对应变化关系的是
A.用等质量的氯酸钾固体在有、无催化剂条件下制氧气
B.在密闭容器中加热碳酸氢钱固体
C.向足量的锌粉和铁粉中分别加入等质量、等浓度的稀盐酸
D.加热“铜绿”固体
24.下列有关化学学科观念的说法错误的是
A.结构观:
构成水和过氧化氢的分子结构不同,化学性质也不同
B.元素观:
一切物质都是由元素组成的
C.微粒观:
金刚石是由碳分子构成的
D.守恒观:
化学反应前后,元素的种类不变
25.为了测定液化气中丙烷(C3H8)在氧气不足时的燃烧产物,将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:
下列判断正确的是
A.X可能含有氢元素
B.X只含碳元素
C.X可能是该反应的催化剂
D.表中a的值为5.6
非选择题(共50分)
26.(6分)根据题意填写相应的化学符号。
(1)2个银原子:
;
(2)3个硝酸根离子:
;
(3)保持氧气化学性质的微粒:
;
(4)人体缺少(元素),会导致甲状腺疾病。
(5)氯化钠是由构成的;
(6)标出硫酸铵中氮元素的化合价:
。
27.(6分)化学与人类的生活息息相关。
请回答下列问题。
(1)用活性炭作冰箱除味剂是利用了它的性。
(2)用洗洁精洗去油污是因其具有作用。
(3)森林灭火常用风力灭火机(能喷出高速空气流),从灭火原理分析高速空气流能灭火的主要原因:
。
(4)水通电分解生成未来最理想的能源—氢气,是将能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解。
(5)钛是一种贵重金属,具有熔点高、密度小、抗腐蚀性强、与人体相容性好等优良性能。
据此判断,下列有关金属钛的用途不切实际的是(填序号)。
①作保险丝②制造航天飞机③制造炊具④作人造骨头
28.(10分)写出下列反应的化学方程式,并回答有关问题:
(1)加热高锰酸钾固体:
。
(2)在常温下,金属铝和氧气发生反应:
。
(3)铁单质与硫酸铜溶液反应:
,其基本反应类型是。
(4)乙炔(C2H2)在空气中燃烧生成二氧化碳和水:
,乙炔燃烧时往往冒黑
烟,原因是生成了。
29.(6分)某化学兴趣小组根据铁生锈原理,利用还原铁粉、
食盐水、活性炭布包,设计如右图所示的实验测定空气中
氧气的体积分数。
(1)实验原理:
①铁生锈是铁跟等物质发生的复杂的化学反应;
②食盐水可以加速铁的锈蚀。
(2)实验步骤:
①检查装置气密性良好;
②按图装配仪器。
一段时间后,水逐渐被吸入集气瓶中,铁粉会变成色;
③当水不再滴入集气瓶时,测得烧杯中剩余水的体积为mL;
④计算得氧气的体积分数为18%。
(3)实验反思:
①实验中所取铁粉必须过量,目的是;
②实验结果略低于实际值的原因可能有(填字母)。
A.布包内的活性炭与铁粉混在了一起
B.没有考虑铁粉体积对实验的影响
C.测量剩余水的体积时,集气瓶内的气体温度仍略高于室温
30.(12分)三位同学分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置。
【设计装置】
【讨论探究】
(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式为。
(2)A装置还可以用于制取和收集氧气,反应的化学方程式为;若改用B装置制取,则检查气密性的方法是。
(3)C装置的优点是。
【拓展提高】
(4)该小组同学还设计了如图所示装置,对制取获得的CO2进行性质验证:
①通入CO2后,D中试液变色,取适量该溶液于试管中,用酒精灯加热,溶液的颜色变化是;
②E中澄清石灰水变浑浊,对应的化学方程式为;
③F烧杯中的蜡烛先后熄灭,说明CO2具有的性质有;
④D、E处产生气泡的速率逐渐变慢后,若继续向气体发生装置中加入相应的酸,产生气泡的速率变快。
由此可推断,对反应速率有影响。
31.(10分)某兴趣小组的同学取三份不同质量的铁合金粉末,分别加到400g相同浓度的H2SO4溶液中(其它成分不溶于水且不与稀硫酸反应),充分反应后,测得的实验数据如表所示。
(1)I完全反应后所得溶液的质量为。
(2)II结束后的溶液中,还能溶解铁合金样品的质量为。
(3)计算III完全反应后所得溶液的溶质质量分数(计算结果精确到0.1%)。
配套练习
九年级化学试卷
一、选择题(本大题包括12个小题,每小题2分,共24分.每小题只有一个选项符合题意,请将正确答案的代号填入下列相应的答案栏内.)
1.下列过程中,没有发生化学变化的是( )
A.酒精挥发B.蜡烛燃烧C.食物腐烂D.烟花爆炸
2.下列化学实验操作中,正确的是( )
A.取用化学药品,可用手直接拿
B.酒精灯火焰用灯帽盖灭,不可用嘴去吹
C.加热后的试管,可立即用水冲洗
D.集气瓶可用来收集和储存少量气体,还可用于加热
3.下列关于空气和氧气的说法,不正确的是( )
A.空气的成分以氮气和氧气为主
B.氧气的化学性质比较活泼
C.制取氧气必须使用催化剂
D.氧气可用于化工生产和宇宙航行
4.下列物质是纯净物的是( )
A.洁净空气B.化石燃料C.果汁饮料D.冰水混合物
5.下列对化学用语的表述正确的是( )
A.2N﹣﹣表示两个氮元素
B.nP2O5﹣﹣表示n个五氧化二磷分子
C.Ca2+﹣﹣表示钙元素显+2价
D.SO
﹣﹣表示硫酸根离子
6.与元素化学性质关系非常密切的是( )
A.原子的核外电子层数B.原子的最外层电子数
C.原子的核内中子数D.原子的相对原子质量
7.化学反应前后肯定没有发生变化的是( )
①原子数目②原子种类③分子数目④元素种类⑤物质种类.
A.①③B.②③⑤C.①②④D.①②③④⑤
8.“两型”社会(资源节约型、环境保护型),提倡“低碳”生活.下列有关碳单质及其化合物的说法中,错误的是( )
A.金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同
B.碳和一氧化碳都具有可燃性和还原性
C.一氧化碳和二氧化碳均有毒
D.二氧化碳是产生温室效应的主要气体
9.从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是( )
A.氢气B.石油C.乙醇汽油D.可燃冰
10.金属R放入稀硫酸中,没有气泡产生,放入硝酸银溶液中,表面有银析出.下列关于R的金属活动性判断不正确的是( )
A.R>AgB.R>FeC.Zn>RD.Al>R
11.下列说法正确的是( )
A.硬水经过过滤后一定变成软水
B.构成物质的分子、原子和离子一定在不停的运动
C.化学反应中一定只有燃烧才能放出热量
D.铁制品与氧气或水接触一定会生锈
12.在由一氧化碳和氧气组成的混合气体中,测知碳元素的质量分数为20%,则混合气体中一氧化碳和氧气的质量比为( )
A.1:
1B.2:
1C.7:
8D.7:
11
二、填空题(本大题包括5个小题,每空1分,共20分)
13.化学与生活、生产息息相关,请回答下列问题.
(1)水的净化方法有:
沉淀、吸附、过滤和蒸馏等,其中单一操作相对净化程度较高的是 ;
(2)人们利用 (填物质名称)来吸附装修产生的对人体有害的气体;
(3)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火的原理是 ;
(4)煤燃烧时排放出 和NO2等,在空气中会形成酸雨,造成环境污染.
14.根据下列题意,回答有关问题.
(1)K2MnO4中Mn的化合价为 ;
(2)有下列五种气体:
a.N2b.O2c.H2d.COe.CO2,分别与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的有 (填代号);
(3)钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,被广泛用于火箭、导弹,航天飞机等.用钛酸亚铁制得钛的化学方程式为:
①2FeTiO3+6C+7Cl2
2X+TiCl4+6CO
②2Mg+TiCl4
Ti+MgCl2,则①中X的化学式为 ;
(4)除去铜粉中混有少量铁粉的方法是 (填一种).
15.用适当的化学方程式说明或解释下列问题:
(1)工业上用煅烧的方法制生石灰 ;
(2)用天然气作燃料 ;
(3)冶金工业上,用焦炭和含氧化铁的赤铁矿来炼铁 ;
(4)实验室里,用澄清的石灰水来检验二氧化碳 .
16.下列A、B分别为某些粒子的结构示意图.请回答下列问题:
(1)A中,m= ;
(2)B中,当x=12时,该粒子对应的元素符号为 ;当y=8时,该粒子带两个单位的负电荷,其粒子的化学符号为 ;
(3)若B中,当x>(2+y)时,对应元素的化合价为﹢1,该元素与A对应的元素形成化合物的化学式为 .
17.下列方框内的7种物质,其转化关系如图所示(部分反应物、反应条件也略去).已知:
A常温下为无色液体,C、D常温下为无色气体且由两种相同元素组成,E为黑色固体,F是一种紫红色金属.请回答下列问题:
(1)指出D在固态时的一种用途:
;
(2)写出反应①、⑤的化学方程式:
① ,
⑤ ;
(3)图中涉及到化学反应的基本类型有 .
A.1种B.2种C.3种D.4种.
三、实验题(本大题包括2个小题,每空1分,共10分)
18.根据下列实验,回答有关问题:
(1)给试管里的液体加热时,液体不应超过试管容积的 ;
(2)细铁丝在氧气中燃烧的实验现象是 ;
(3)过滤操作时,漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁,其理由是 ;
(4)向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入CO2,可观察到的现象是 ,原因是 .
19.实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸,以及下列仪器:
(1)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳,你选择的仪器是 (填序号),药品是 ,反应的化学方程式是 ;
(2)若用上述给定的药品来制取氧气,需要补充的一种仪器是 ;
(3)若用上述药品中的稀硫酸来制取氢气,需要补充一种常用的药品是 .
四、计算题(本大题包括1个小题,共6分)
20.某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数,取一定量的该样品与1gMnO2混合,其总质量为6g,将该混合物充分加热完全反应后,冷却,称量剩余固体的质量为4.08g.试计算:
(1)完全反应后产生氧气的质量为 g;
(2)样品中氯酸钾的质量分数为多少?
期末化学试卷参考答案与试题解析
一、选择题(本大题包括12个小题,每小题2分,共24分.每小题只有一个选项符合题意,请将正确答案的代号填入下列相应的答案栏内.)
1.下列过程中,没有发生化学变化的是( )
A.酒精挥发B.蜡烛燃烧C.食物腐烂D.烟花爆炸
【考点】化学变化和物理变化的判别.
【专题】化学反应的分类思想;物质的变化与性质.
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
【解答】解:
A、酒精挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.
C、食物腐烂过程中有新物质生成,属于化学变化.
D、烟花爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.
故选:
A.
【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
2.下列化学实验操作中,正确的是( )
A.取用化学药品,可用手直接拿
B.酒精灯火焰用灯帽盖灭,不可用嘴去吹
C.加热后的试管,可立即用水冲洗
D.集气瓶可用来收集和储存少量气体,还可用于加热
【考点】加热器皿-酒精灯;用于加热的仪器;玻璃仪器的洗涤.
【专题】化学学习中的实验思想;常见仪器及化学实验基本操作.
【分析】A、根据取用化学药品时的注意事项进行分析判断;
B、根据酒精灯的使用方法进行分析判断;
C、根据加热后的试管不可立即用水冲进行分析判断;
D、根据集气瓶的作用进行分析判断.
【解答】解:
A、取用化学药品时,不能用手直接接触药品,以防腐蚀手和污染试剂,故实验操作错误;
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯要用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭,故实验操作正确;
C、加热后的试管,不要立即用冷水冲洗,否则会使试管因骤冷而炸裂,故实验操作错误;
D、集气瓶用于收集或贮存少量气体,但不可用于加热,故实验操作错误.
故选:
B.
【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
3.下列关于空气和氧气的说法,不正确的是( )
A.空气的成分以氮气和氧气为主
B.氧气的化学性质比较活泼
C.制取氧气必须使用催化剂
D.氧气可用于化工生产和宇宙航行
【考点】空气的成分及各成分的体积分数;实验室制取氧气的反应原理.
【专题】空气与水.
【分析】空气中各成分的体积分数分别是:
氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四.氧气的化学性质比较活泼,具有氧化性和助燃性;制取氧气必须使用催化剂错误,用高锰酸钾制氧气不需要催化剂;氧气可用于化工生产和宇宙航行正确.
【解答】解:
A、空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四,正确但不符合题意,故选项错误;
B、氧气的化学性质比较活泼,具有氧化性和助燃性,正确但不符合题意,故选项错误;
C、制取氧气必须使用催化剂错误,用高锰酸钾制氧气不需要催化剂,错误符合题意,故选项正确;
D、氧气可用于化工生产和宇宙航行正确,正确但不符合题意,故选项错误;
故选C
【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
4.下列物质是纯净物的是( )
A.洁净空气B.化石燃料C.果汁饮料D.冰水混合物
【考点】纯净物和混合物的判别.
【专题】物质的分类.
【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物,宏观上看只有一种物质,微观上只有一种分子.
【解答】解:
A、洁净空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物,故A错;
B、化石燃料中含有石油、煤、天然气,属于混合物,故B错;
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- 鲁教版 九年级 化学 例题 解析 实验 探究 中和 反应