全国百强校湖北沙市中学届高三下学期第四次半月考高考第一次模拟文综政治试题解析版.docx
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全国百强校湖北沙市中学届高三下学期第四次半月考高考第一次模拟文综政治试题解析版
12.数字货币是一个完全基于互联网技术的货币形态,包括支付、结算、储存等,都可以在没有人工核准的情况下自动完成,并保存所有无法销毁的路径信息。
目前我国央行对数字货币正进行深入研究,争取早日发行数字货币。
数字货币的发行能:
①扩大了货币职能,有效防止通货膨胀 ②提升经济交易活动的便利性和透明度
③方便央行对货币购买力的控制与调节 ④促进支付体系的完善,提高支付结算效率
A.①④ B.②③ C.③④ D.②④
【答案】D
【考点定位】货币
【名师点晴】货币的产生与本质:
(1)货币的产生:
货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。
货币的产生经历了四个阶段:
①偶然的物物交换阶段;②扩大的物物交换阶段;③一般等价物的产生阶段;④货币的产生阶段:
在众多的商品中,金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性,因而最适宜充当一般等价物。
于是贵金属用来固定地充当一般等价物,这便标志着货币正式产生。
(2)货币的本质:
货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
货币的本质仍然是一般等价物。
13.屠呦呦因发现青蒿素这种主治疟疾的“神药”而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,青蒿素再次引起社会的高度关注。
图4是作为青蒿素提取原料的青蒿叶价格变化数据:
依据上述信息,可作出的合理推断是:
①青蒿叶的价格最终是由其品质和药效决定的
②青蒿素价格和奎宁类药物的需求呈反向变动
③生产规模缩小导致2015年青蒿叶价格的下降
④青蒿叶价格的大起大落反映了市场调节失灵
A①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】D
【考点定位】价值规律、影响价格的因素
【知识总结】引起价格变动的多种因素
(1)商品价值决定价格。
价格是价值的货币表现,价值是价格的基础,一般来说,商品价格与商品价值成正比。
(2)市场供求影响价格。
当某种商品供不应求时,价格就会提高。
商品价格围绕价值上下波动主要是由商品供求关系引起的。
(3)纸币的发行量。
当纸币的发行量大大超过流通中实际需要的货币量时,就会引起通货膨胀,纸币贬值,物价上涨。
(4)货币本身的价值也会影响商品的价格。
一般说来,货币本身的价值与商品价格成反比。
(5)引起价格涨跌的还有其他因素,如气候、时间、地域、生产条件、政策等,甚至宗教信仰、习俗等文化因素也能对商品的价格产生影响。
各种因素对商品价格的影响,实际上是通过改变该商品的供求关系来实现的。
特别提示:
价值是价格的决定因素,供求关系是价格的影响因素,供求关系不会也不能决定价格。
14.通过社会化网络平台,资源所有者将自己闲置的资源拿出来,供那些需要的人有偿使用,这便是当前所说的“分享经济”。
它对社会进步和经济发展的推动力正在日益彰显。
未来分享经济将向更多领域大范围渗透,因为“分享经济”
①使社会资源配置更加优化、社会协同合作更有效率
②正逐步替代传统经济模式,焕发出强劲的经济力量
③让资源拥有者在让渡资源的所有权中分享经济利益
④创造了更多的参与经济活动,共享发展成果的机会
A.①③B.②④C.①④D.②③
【答案】C
【考点定位】资源的合理配置
【名师点睛】在市场经济条件下,市场对资源的配置是如何实现的
(1)价格是市场机制的核心,是引导资源配置的指示器。
价格提高,将会促进生产,增加供给,抑制需求;反之,则会减少供给,刺激需求。
通过市场价格的调节,使资源在各个生产部门之间保持适当的比例。
(2)供求双方既相互对立,又相互依赖。
生产者、经营者根据供求的变化不断调节生产经营活动,引导人、财、物在全社会的配置。
(3)竞争是市场活动的灵魂,通过买者之间、卖者之间、买卖双方之间围绕价格和质量方面的较量,使社会资源不断向效益高、急需发展的产业和企业流动,价值规律的要求得以贯彻。
市场机制就是在上述三要素之间相互联系、相互依存、相互制约中发挥着优化资源配置的作用。
通过竞争,价格在供求影响下围绕价值上下波动,引导社会资源合理配置。
15.下图为全球直接对外投资流入图。
图中信息对我国参与国际经济竞争与合作的启示是:
①合理放宽外资准入我国的条件 ②优化我国进出口商品贸易结构
③提高抵御国际经济风险的能力 ④坚持独立自主自力更生的原则
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【答案】B
【考点定位】提高开放型经济水平
【考情分析】本考点在高考中的地位较重要,既出选择题,也出主观题,复习备考应重点把握我国对外开放的战略,以及如何提高对外开放水平。
高考中对对外开放的考查会集中在积极参与国际经济竞争与合作的知识点上,其中有两点需要注意:
(1)我国实行对外开放,坚持独立自主、自力更生的原则,不屈服于外来压力,但自力更生不是闭关锁国。
(2)我国实行对外开放,实施“引进来”与“走出去”相结合的战略。
“走出去”更是考查的重点。
16、“产业空心化”是指以制造业为中心的物质生产和资本,大量地迅速地转移到区域外,使物质生产在国民经济中的地位明显下降,造成区域内物质生产与非物质生产之间的比例关系严重失衡的现象。
鉴于我国制造业质量还不高、人口红利又快速消失的事实,下列应对“产业空心化”的建议合理的是
A.实施调控,控制劳动力成本过快上涨
B.坚持以我为主,降低对外投资规模
C.强化行政手段运用,严格资本外流
D.转变经济发展方式,大力发展服务业
【答案】A
【解析】材料中的产业空心化强调了制造业为中心的物质生产和资本,大量地迅速地转移到区域外,使物质生产在国民经济中的地位明显下降,造成区域内物质生产与非物质生产之间的比例关系严重失衡。
由于我国的劳动力成本上升,对此我们要实施调控,控制劳动力成本过快上涨,选A;其余三项与空心产业无关。
【考点定位】宏观调控
【考情分析】本考点历年来都是高考的重点,主要集中在对宏观调控这一知识点的考查上。
既出选择题,也出主观题。
复习备考应重点掌握教材中有关宏观调控的知识,并能运用这些知识分析现实生活中的热点问题。
高考中对国家宏观调控知识的考查会集中在地位、必要性和手段上,其中有三点需要注意:
(1)宏观调控也要遵循价值规律,它是建立在市场的基础性作用之上的。
(2)宏观调控不是社会主义市场经济特有的,社会主义国家的宏观调控更有效、更强有力。
(3)宏观调控应以经济手段、法律手段为主,行政手段为辅。
17.已举行46次的全国政协双周协商座谈会,始终秉持“坦诚、务实、民主”的理念,成为新形势下人民政协沟通思想、增进共识、协调关系、凝心聚力的有效平台,成为推进协商民主的重要阵地和品牌,这表明:
①协商民主是我国社会主义民主政治的重要形式 ②政协不断创新政治协商参政议政的内容和方式
③人民政协是中国社会主义协商民主的重要渠道 ④我国各民主党派的参政议政职能得以更好发挥
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【考点定位】人民政协
【深度拓展】把握中国共产党、全国人大、国务院、人民政协之间的关系
(1)它们的区别主要是地位和职权的不同。
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,对国家实行政治、思想和组织领导,但不直接行使国家职能。
全国人大是最高国家权力机关,拥有最高立法权、任免权、决定权和监督权,在国家机构体系中处于最高地位,但不代替其他国家机关的工作。
国务院是最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关,负责贯彻、执行全国人大及其常委会通过的法律和决定的行政工作部分,行使政治、经济、文化和社会公共服务的职能。
人民政协是多党合作和政治协商的重要机构,是爱国统一战线组织和发扬社会主义民主的重要形式,履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
但它不是国家机关,不能行使国家职能。
(2)它们的联系体现在:
中国共产党集中人民的意志,形成自己的主张和政策,然后通过全国人大的法定程序,上升为国家意志,成为国家的法律和决定,实现对国家的领导;全国人大通过的法律和决定,由国务院和其他国家机关贯彻执行;一般情况下,国务院根据党的代表大会提出的建议和作出的决定,起草国民经济和社会发展规划,提请全国人大审议,并征求全国政协委员的意见,最后由全国人大批准。
18.“公共外交”(如下图所示)是一种面对外国公众,以文化传播为主要方式,以本国国情和本国政策为主要内容的国际活动,目的在于改善外国公众对于本国的态度,可见:
公共外交(民间外交)
①公共外交是公众参与政治生活的体现 ②公共外交表明公众利益需要国家维护
③公众已经成为国际关系的主要参加者 ④公共外交帮助公众树立正确的爱国观
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
【答案】D
【考点定位】我国的外交政策
【方法技巧】选择题解题方法
方法1 条件排除法,设问一般要求说明在什么条件下,才能得出题干中的结论,或者要得出题干中的结论,需要题肢中的哪些条件。
考生要注意排除以必要条件代替充要条件、表述太绝对、不符合或夸大事实的题肢。
方法2 概念判断法,在正确理解和把握概念的内涵和外延的基础上,直接确定符合题中概念的内涵和外延的题肢。
方法3 直选法,直接根据设问的指向,找出与题干中的关键词、中心词意思最贴近的题肢,或者找出与教材相关知识表述最接近的题肢。
方法4 排除法,排除错误题肢,排除与材料不符的题肢,排除与题干同义反复的题肢,排除因果颠倒的题肢。
19.钱钟书(1910-1998年)先生所著《管锥编》一书,近130万字,考证和诠释《周易》、《左传》、《史记》、《老子》等古代典籍,引述四千位著作家的上万种著作中的数万条书证,涉猎英、法、德、拉丁、意大利、西班牙等外文书籍二千余种。
其中议论,兼及文、史、哲、社会、政治、心理、语言、考古、民俗等十余门学科。
由上可见,《管锥编》
①可对读者有选择地借鉴外来文化有所启示 ②是厚古非今、中西合璧、打通文史的杰作
③是汲取多国家多民族文化成果的学术著作 ④开启了扬弃和创造中国传统文化的新时代
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【答案】B
【考点定位】文化交流
【名师点睛】文化多样性与文化交流的关系
(1)文化多样性是文化交流的前提。
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异。
这些差异使得世界文化呈现多姿多彩的景象,同时也为各民族在文化上的交流、借鉴、学习提供了可能。
(2)尊重文化的多样性,有利于促进文化交流。
承认世界文化多样性,尊重不同民族文化,坚持各民族文化一律平等原则,尊重差异、理解个性、和睦相处,有利于促进各民族间在文化上的交流与合作,推动世界文化的繁荣和发展。
(3)文化的交流,是学习和吸收各民族优秀文化成果发展本民族文化的过程,是不同民族之间相互借鉴,是“取长补短”的过程,因此,开展文化交流有利于维护世界文化的多样性。
20.美国一位智者的名言给债权人上了一堂课:
“如果你欠银行100美元,你会有麻烦;但如果你欠银行1亿美元,有麻烦的是银行。
”该智者的名言蕴含的哲理是
①矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化②主要矛盾和次要矛盾相互联系、相互影响
③量变达到一定程度必然会导致质变的发生④具体问题具体分析是正确认识事物的关键
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】A
【考点定位】矛盾的同一性、量变和质变的关系
【名师点睛】正确理解发展与量变、质变的关系
(1)量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。
事物的发展总是从量变开始的,并不断地经过“量变——质变——新的量变——新的质变”两种状态的循环往复,不断前进。
(2)从事物发展的全过程来看,质变更为重要。
对于事物的发展而言,只有通过质变才有发展,如果仅停留在量变阶段,仍然不叫发展。
但并不是说量变就不重要了,没有量的长期积累,是不会有质变的产生的,所以必须重视量的积累。
在量变达到一定程度时,要抓住时机促成质变,实现事物的飞跃和发展。
(3)质变不能等同于发展。
因为,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
质变作为事物根本性质的变化,包含两种情形:
一是事物发展的前进性、上升性的根本变化;另一种是倒退性的根本变化。
发展属于第一种质变,不能把任何质变都看成是发展。
21.马克思主义哲学中的辩证法、认识论、历史观在本质上是一致的。
下列选项中体现这种一致性的是:
A.群众——领导——群众 B.量变——质变——量变
C.否定——肯定——否定 D.对立——统一——对立
【答案】A
【解析】A强调了我们要坚持从群众中来,到群众中去的工作方法,不仅仅坚持了联系的观点,而且是获得真确认识的途径,并且坚持了为人民服务,做出了正确的价值判断和价值选择,A正确;B没有强调了认识论和历史观的统一;C和D强调了辩证法,不选。
【考点定位】群众观点和群众联系
【考情分析】历史唯物主义关于人民群众的地位与作用的观点属于政治、哲学、文化之间的交叉知识,是高考的敏感地带,必须结合党的性质与宗旨、政府的职能与原则等知识系统掌握:
(1)人民群众是一个历史范畴,在不同的国家、不同的历史时期,人民群众具有不同的内涵。
(2)无论是物质财富的创造,还是精神财富的创造,都是体力劳动与脑力劳动的统一。
物质财富的创造,越来越需要智力的贡献;精神财富,归根结底是人民群众创造的。
22.每当经济严重下行,决策部门会想到房地产,而在经济繁荣、房价上涨时,又不愿提及房地产对经济的支柱作用。
2015年10月,中国经济增速下行数据让决策层再次发出了房地产业是国民经济的重要行业的价值判断。
这表明
①社会存在的变化决定价值判断的变化②价值判断和价值选择往往因人而异
③真理具有反复性、无限性和上升性④价值观对人们认识世界的活动具有导向作用
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】B
【考点定位】价值判断和价值选择、价值观的导向作用
【名师点睛】价值判断和价值选择
(1)考查价值判断与价值选择的特点:
人们的价值判断与价值选择不是一成不变的,我们要把握价值判断与价值选择的社会历史性,不能用今天的成熟嘲笑前人的幼稚,也不能因现实条件的限制而妄自菲薄。
(2)考查价值判断与价值选择的标准:
价值判断与价值选择虽然因人而异,但是并非没有客观标准,坚持真理,走历史必然之路,把献身人民的事业、维持人民的利益作为自己最高的价值追求则是正确的原则。
23.李克强总理在2015年9月的夏季达沃斯论坛上指出,单靠量化宽松政策难以解决制约增长的结构性障碍,且可能带来负外部效应,着眼点还是要放在做强实体经济上。
“大众创业、万众创新”(双创)是结构性改革的重要内容,是推动发展的强大动力。
下列对材料理解正确的有
①“双创”有利于促进收入分配模式的创新,推动经济基础与上层建筑相适应
②“双创”有助于解决我国当前社会基本矛盾,推动社会主义制度的自我完善
③单靠量化宽松政策可能带来负外部效应,表明要作出价值判断与价值选择
④做强实体经济是基于物质资料的生产活动是人类社会存在与发展的基础
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
【解析】“大众创业、万众创新”(双创)是结构性改革的重要内容,是推动发展的强大动力,体现了“双创”有助于解决我国当前社会基本矛盾,推动社会主义制度的自我完善,“着眼点还是要放在做强实体经济上”体现了做强实体经济是基于物质资料的生产活动是人类社会存在与发展的基础,②④正确。
选C。
①错误,上层建筑要适应经济基础;③与题意不符。
【考点定位】价值判断和价值选择
【名师点睛】本考点属于高考的常考点,一般考查价值判断与价值选择的标准以及如何作出正确的价值判断和价值选择。
在题型上,多以选择题为主。
试题多以党和国家的方针政策、个人与社会的关系等为背景材料。
38.(26分)阅读材料,完成下列要求。
材料一2015年,我国玉米、小麦、稻谷库存量创历史最高纪录。
我国农业出现了粮食增产、进口量增加和库存量增加的“三量齐增”现象。
进口农产品被大量消费,自己增产的产量却存进了仓库,我国农业生产与市场需求不匹配,粮食生产成本高、科技含量不高、品质偏低,在国际市场上处于竞争劣势。
去库存、降成本、补短板成为粮食供给侧结构改革的主要任务,培育有文化、懂技术、会经营的新型农民成为当务之急。
长期以来,国家不断提高粮食收购的最低和临时收储价,把价格和补贴合二为一。
推动国内粮食价格上涨。
2016年我国粮食供给制度改革的基本方向是“市场定价、价补分离”,既价格不再承担补贴农民的功能,农民的合理收益由政府实行价外补贴。
材料二“一带一路”穿过的70多个国家和地区里.有60多个国家农业资源丰富,这给我国农业“走出去“带来了难得的发展机遇。
我国与哈萨克斯坦,卡塔尔等国构建多层次政府间政策交流机制和联动机制,营造良好的投资氛围;鼓励企业向加工,物流、仑储,码头等资本和技术密集型行业以及种子、研发等科技含量较高的关键领域投资,强化合作力度,培育一批具有一定国际竞争力的大型跨国企业:
积极参与和推动改革和完善全球农业治理。
构建公平、合理的全球农业新秩序。
(1)结合材料一和所学经济知识,分析我国粮食供给制度改革实行“市场定价、价补分离”的合理性,并说明粮食供给侧结构性改革对农民的影响。
(14分)
(2)“一带一路”战略给我国农业“走出去”带来了难得的发展机遇。
结合材料二和政治生活知识,说明如何才能使我国农业更好地走出去。
(12分)
【答案】38.
(1)合理性:
①遵循价值规律,使价格既能反映价值,也能反映供求关系;(3分)②发挥市场作用,增加有效供给,提高农业生产效益;(3分)③推动政府实施科学的宏观调控,把宏观调控与市场调节有机结合起来,维护国家的粮食安全。
(2分)
影响:
①有利于增加农民收入,提高农民的生活水平;(2分)②引导农民参与市场竞争,提高农民市场意识;(2分)③提高农民素质,培育新型农民。
(2分)
①政府更好地履行职能,培育壮大农业“走出去”的企业主体,营造良好的投资氛围,提供优质服务。
(3分)②在平等互利的基础上加强农业国际交流与合作,积极构建合作共同体,实现合作共赢(3分)③加大农业科技创新的力度,发挥我们的农业的比较优势,提高农业的国际竞争力。
(3分)④增强制度性话语权,参与推动构建公正合理的农业治理体系和国际经济秩序。
(3分)
【考点定位】价值规律、市场配置资源、国家的宏观调控、转变经济发展方式、政府职能、建立国际政治经济新秩序
【方法锦囊】“意义或影响类”主观题
“意义”类设问往往以“意义”、“作用”、“影响”等词语为题眼,要求学生对材料中所呈现的事件、所采取的措施或提出的方案等所具有的意义、所具有的作用或所产生的影响作出具体分析。
一般可考虑如下五个切入点:
一是根据主体谈意义。
即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义?
常见的主体有对党、对国家(政府、人大、法院等)、对社会、对集体(企业)、对个人(公民、人民、消费者、经营者、劳动者等);二是寻找角度谈意义,即从不同的角度来分析意义。
如农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析推进农业科技创新的作用。
三是确定范围谈意义。
一是知识范围,即把问题分解成“经济意义”有哪些、“政治意义”有哪些、“社会意义”有哪些、“文化意义”有哪些等小问题来分析;二是区域范围,即考虑对“当地”有何意义、对“地区”有何意义、对“世界”有何意义。
当然,很多题目是两种范围要结合在一起分析。
(一)经济意义
描述国内经济意义
1、(有利于)调动积极性,解放生产力,提高经济效益,增加收入,提高生活水平。
2、(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等),带动相关产业的发展,促进就业。
3、(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。
4、(有利于)体现社会主义本质,缩小差距,实现共同富裕;全面实现小康目标,提高我国的国际竞争力
5、(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流,实现生产要素合理流动,经济互补;增强竞争力
6、(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营,促进结构调整,增产增收,提高农业经济效益。
描述对外经济意义
1、(有利于)提高对外开放水平,促进对外贸易,增强国际竞争力;充分利用国际国内两个市场,两种资源,吸收引进资金,技术,管理经验;实施走出去战略,为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。
2、(有利于)建立国际经济新秩序等。
(二)政治意义
对国家的政治意义
国内有关活动
1、(有利于)人民当家作主,实现最广大人民的根本利益(对人民负责);真正做到“三个代表”巩固国家政权,促进社会主义政治文明建设。
2、(有利于)依法治国(依法执政,建设法治政府),转变政府职能。
3、(有利于)为现代化建设创造良好的环境;民族团结,社会稳定,国家的长治久安,实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力,构建和谐社会
对外交往活动
1、对我国的意义:
(有利于)提高我国的国际地位,综合国力,国际影响力,国际形象;创造良好的国际环境,维护国家安全;进一步对外开放,促进国际合作,维护国家利益。
2、对地区,世界的意义:
(有利于)经济全球化,世界多极化,国际关系民主化;建立国际政治新秩序,维护共同利益,促进世界和平与发展。
对党的政治意义
(有利于)提高党的执政能力,巩固党的执政地位(基础);保持党的先进性,密切党同人民群众的联系,真正做到“三个代表”,做到立党为公,执政为民;关系中国社会主义事业兴衰成败,关系中华民族前途命运,关系党的生死存亡和国家的长治久安。
(三)、思想文化意义
(有利于)为社会主义精神文明建设,提供精神动力,智力支持,思想保证,;发扬爱国主义,民族精神;树立正确的世界观、人生观和价值观;建设社会主义先进文化,提高国民素质,以德治国。
四是回归教材谈意义。
即把设问与课本知识联系起来寻找答题思路。
五是分析材料谈意义。
要充分提取材料中每一个有关“意义”的信息点,加以分析、归纳、提炼、再组织成完整的答案。
39.(26分)阅读材料,回答问题。
王阳明是明代大思想家,其“心学”集儒、释、道之大成。
王阳明立下了“心学四诀”:
“无善无恶心之体,有善有恶意之动。
知善知恶是良知,为善去恶是格物。
”综观王阳明的“心学”、“致良知”、“知行合一”乃其总纲和终极指归。
心学认为的“知”,指知识、信念,主张通过实践和领会才能实现其价值。
道德修养和实践行动方面要将“知”和“行”统一起来,才称得上“善”,所以知与行必然是一个过程。
通过实践后形成的主观信念具有多样化,主体在实践中将原则性与灵活性结合,挑选既有利于自己实践行动,又不违背社会规律的准则作为信念的内涵,将“知善知恶”、“为善去恶”付诸于行动之中,这就是“致良知”之学。
应用“致良知”之学,在社会行为中“为善去恶”,在“知行合一”中充分开启、扩充、运用正能量。
今天,弘扬社会主义友善精神,需要继承心学“致良知”和“知行合一”的思想。
(1)弘扬社会主义友善精神,需要继承王阳明之学“致良知”和“知行合一”的思想,请运用《文化生活》知识分析该观点的合理性。
(10分)
(2)结合材料,运用实践的观点分析为什么心学的“知行合一”必然是一个开启、扩充、运动正能量的过程。
(12分)
(3)请从“知行合一”的角度为弘扬雷锋精神拟两条宣传标语。
(每条字数不超过15字,两条共4分)
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