小学主题班队会主持词三篇.docx
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小学主题班队会主持词三篇
小学主题班队会主持词三篇
小学主题班队会主持词三篇
(一)
A:
种下一种行为,收获一个习惯
B:
种下一种习惯,收获一共性格
A:
种下一种性格,收获一种命运
B:
我们的行为习惯对我们的人生影响巨大
A:
那我们就应当时刻留意自己的行为,养成良好的行为习惯B:
守则标准就像我们前进的指路灯,为我们指引正确的方向
A:
让我们在学校做一名合格的小学生,在校外做一个好少年。
B:
让我们能够欢乐、幸福地成长
A:
我宣布五年级《学新守则,养好习惯》班会现在开头!
B:
请观赏诗朗读——《点燃好习惯的心灵之灯》
B:
同学们,中国有句古话叫做“没有法规不成方圆”,意思是说做什么事都得讲个规章,这些规章对我们小学生的日常行为提出了要求,它训练我们养成良好的行为习惯。
A:
最近我们学习了新《中小学生守则》,为我们能成为一名优秀的学生,信任同学们也已经熟记于心,那谁来给同学们展现一下呢?
B:
()你来说说:
A:
()你来说:
B:
同学们背得可真熟。
课下确定下了不少功夫。
A:
俗话说:
国有国法,家有家规。
在学校里更是如此。
学校担负着训练人和培育人的神圣使命,是一个既严厉又活泼,既紧急又文明的地方,教师总是急躁地训练我们要遵守校园纪律,做一名守纪律的小学生。
假如我们对生活中的各种守则熟视无睹,那么便会酿成大祸,走上犯罪的道路。
A:
那就让我们来一场《中小学生守则》学问竞赛吧,看看谁真正地做到了守则牢记于心。
B:
假如他说对了,请同学们赐予热闹的掌声,赐予鼓舞。
B:
竞赛进展的太精彩了,信任同学们对守则都有了深刻的理解,能够以它为标准区分身边的是非。
A:
作为国家的栋梁,祖国的花朵,我们要时时刻刻严格要求自己,我们熟知三国时的刘备就以有“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”为人生准则。
其实我们遵守的守则标准就是中华民族传统美德的传承,可以主宰你的人生,我们中国民族从古至今也都不乏遵守的名人典范
B:
让我们一起来学习学习吧,请听名人故事。
(讲故事)
A:
其实值得我们学习的不只出名人典范,就是我们身边也有许多这样的同学,朋友,亲人,甚至是生疏人值得我们学习,让我们查找一下身边的典范,身边的美吧!
A:
名人典范告知我们从小养成良好的习惯便是步向胜利的钥匙。
B:
身边的典范让我们明白:
良好的学习习惯是我们学习进步的保障,良好的礼仪习惯是我们心理安康的保障,良好的读书习惯是我们学问积存的保障,良好的卫生习惯是我们身体安康的保障,
A:
但说起来简单做起来难,即使知道坏的行为习惯会给我们带来许多的危害,可是还是管不住自己。
B:
新的《中小学生守则》就是盼望我们能够遵守守则,严格要求自己,否则不仅会影响自己,也可能会损害身边的亲人、朋友,甚至酿成不行挽回的大祸。
A:
我们这里就有这样一名同学,不仅影响了自己的学习,连累了同学,还让自己的亲人受到了损害
B:
让我们一起来看看这名学生的表现吧!
请观赏小品《戒网瘾》!
A:
看完这个小品,同学们想说些什么呢?
(学生发表意见)
B:
同学们说得很对,那在这名同学身上有没有看到自己的缺乏之处呢?
我们以后应当怎样做呢?
A:
同学们真的是特别深刻地反省了自己,我们也信任同学们通过我们这次《学新守则,养好习惯》活动,能够改正自己的不良习惯,成为一名优秀的小学生。
B:
最终请观赏我们的小合唱《中小学生守则》之歌,以表我们我的决心。
A:
习惯和我们朝夕相处,顺手捡起的是一片纸,纯净的是自己的精神,有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂,
B:
鸟儿因翅膀而自由飞翔,鲜花因芳香而漂亮,校园因文明而将更加进步。
A:
良好的习惯帮我们翻开胜利的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应当发扬,
B:
让我们从点滴做起,学好守则,养好习惯,争做文明好少年。
A:
最终请班主任教师讲话
A:
我宣布五年级《学好守则,养好习惯》班会到此完毕。
小学主题班队会主持词三篇
(二)
教师、同学们:
大家好!
三年级八班主题队会现在开头。
这次主题队会的主题是:
七彩童年。
女:
童年是一支歌
男:
跳动着奇妙的音符
女:
童年是一首诗
男:
布满了梦想和向往
女:
童年是一幅画
男:
描绘出眼里的多姿世界……
合:
下面我们进入今日主题队会的第一个环节:
七彩的童年
第一个环节:
七彩的童年
女:
我们的童年是彩色的,像彩虹一样绚丽。
男:
同学们,你们知道童年是什么颜色的吗?
女:
我想,童年应当是绿色的,布满生气的绿色。
杜荀鹤有首诗《小松》是这么写的:
自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木,直待凌云始道高。
参天的古木也是从刚出土的小松长成的。
我们就是一棵棵小树苗,心怀着凌云壮志,吸取着学问的养分,每天都学有所得,在拔节生长着,终有一天,我们会长成凌云的大树。
男:
我想,童年应当是红色的,艳丽的红色。
我们每个人都是独一无二的,我们有自己的喜好,有自己的幻想,有自己的特长,每个人都像一个小小的太阳,在集体中发挥着自己的能量。
在学习中、在生活中、在社区中,我们应当乐观地参与各项活动,煅烧自己。
由于付出而胜利,由于胜利而绚烂。
当我们收获胜利时,那绽放的笑脸不就是一枚枚最艳的红太阳吗?
女:
我想,童年应当是黄色的,欢乐的黄色。
无忧无虑,玩耍玩闹,想唱便唱,想笑便笑,我们有做孩子的特权。
但是,懂事的我们也知道,课堂上仔细听讲,刻苦学习,优秀的成绩会让我们的笑容更甜更美;课外活动尽展所长,全面进展会让我们的笑声飞得更高。
男:
我想,童年应当是粉色的,温馨的粉色。
同伴有困难时,伸出救济之手;在家做些力所能及的家务,成为爸爸妈妈的贴心小棉袄;主动清扫社区;帮忙行动不便的残疾人……这都举手之劳都会为我们的童年增加一抹暖和的粉色。
女:
我想,童年还应当是蓝色的,像天空,像大海一样,像我们宽广的胸襟。
有人不当心踩着我们了,笑一笑,决不恶语相向;有人不当心弄坏了我心爱的文具了,收下别人的赔礼,决不得理不饶人;有人误会我了,会对自己说“路遥知马力,日久见人心”,决不绝望懊丧……
合:
那么,同学们认为认为自己的童年是什么颜色的呢?
女:
哪个同学举手说一下,你的童年是什么颜色的,为什么?
女:
既然大家都知道自己的童年是什么颜色的,那么古人眼中的童年是什么颜色的、什么样子的呢?
下面,我们进入其次个环节,古人眼中的童年
其次个环节:
古人眼中的童年
女:
假如说人生是一条缀满珠宝的项链,童年就是一颗最灿烂的宝石;
男:
假如说记忆是一片汪洋,童年就是一朵最动人的浪花;
女:
假如说岁月是一座花园,童年就是一株最明丽的鲜花。
男:
童年是七色光,童年是五彩石。
女:
我们的童年在跷跷板上、在大风车里
男:
我们的童年是琅琅的书声、是精彩的动画
合:
古人的童年如何度过?
让我们穿越时间隧道,走进他们的七彩童年。
女:
唐代诗人胡令能说“我的童年是绿色的,我俯视矮矮的青苔,碧绿的湖水,只因我把小手握在鱼竿上。
”
我们可以用一首诗来描绘一下胡令能的童年,知道这首诗的同学请举手。
(请同学猜古诗)
我说一下这首诗的题目,大家一起背一下这首诗:
《小儿垂钓》
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
男:
宋代诗人杨万里说:
“我的童年是黄色的,我远眺宽阔的田野,金黄的油菜,只因我把脚丫绑在蝴蝶身上。
”
我们可以用一首诗来描绘一下杨万里的童年,知道这首诗的同学请举手。
(请同学猜古诗)
我说一下这首诗的题目,大家一起背一下这首诗:
《宿新市徐公店》
【宋】杨万里
篱落稀稀一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
女:
清代诗人高鼎说:
“我的童年是蓝色的,我仰视松软的白云,蔚蓝的天空,只因我把眼睛安在风筝上。
”
我们可以用一首诗来描绘一下高鼎的童年,知道这首诗的同学请举手。
(请同学猜古诗)
我说一下这首诗的题目,大家一起背一下这首诗:
《村居》
【清】高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
男:
唐代诗人吕岩说:
“我的童年是五彩的,如茵的绿草,金黄的圆月,青青的斗笠,还有悠扬的笛声,只因我把耳朵贴在牛背上。
”
我们可以用一首诗来描绘一下高鼎的童年,知道这首诗的同学请举手。
(请同学猜古诗)
大家跟我一起读一下这首诗吧!
《牧童》【唐】吕岩
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
女:
古人的童年五颜六色,我们的童年幸福欢乐
男:
童年是欢乐的儿歌
女:
童年是初升的太阳
男:
童年是无畏的拼搏!
女:
让我们专心灵的琴弦,用童年的祝福,用稚嫩的小手,用五彩的画笔,去唱歌美妙的将来,去描绘绚烂的明天。
合:
最终,在队会完毕之前,让我们为大家朗读一首关于童年的诗歌。
男:
童年,童年是什么?
童年是圆圆的皮球。
女:
童年,童年是什么?
童年是欢乐的风筝。
拍出欢乐的笑声,拍出天真的梦想;
放飞自由的心境,放飞美妙的向往;
男:
童年,童年是什么?
童年是精致的绘本。
追赶白雪公主的和善,追赶孙悟空的英勇;
女:
童年,童年是什么?
童年是七彩的校园生活。
亮出张扬的共性,亮出真我的风采;
男:
拍着皮球,
女:
捧着绘本,
男:
拽着风筝,
女:
我们一起走进七彩童年。
女:
那教室里琅琅的书声是我童年的音乐,
男:
那操场上强健的倩影是我童年的照片,
女:
那荣耀榜上的擂主是我童年的脚印,
男:
那舞台上的魅力之星是我童年的印记,
女:
那墙壁上醒目的奖状是我们童年的傲慢。
男:
学校是我们童年的摇篮,
女:
我们在童年的摇篮里,把握学问,历练本事。
男:
我们在童年的摇篮里,张扬共性,完善人格。
女:
是花儿就要尽情绽放,
男:
是鸟儿就要展翅高翔,
女:
是小船就要扬帆起航。
男:
是童年就要追赶幻想。
女:
让我们在学校童年的摇篮里,尽情追赶心中的幻想,
男:
让我们在七彩童年的画卷上,尽情描绘美妙的将来!
合:
三年八班“七彩童年”主题班会到此完毕!
感谢大家!
小学主题班队会主持词三篇(三)
合:
亲爱的同学们,大家晚上好。
甲:
在学校的号召下,为了树立节省能源思想意识,共同建立节省型校园,今有现教班,数教班,汽营班,共同开展了这次“提倡勤俭节省,反对铺张铺张;以及感恩真诚”的主题班会。
合:
“提倡勤俭节省,反对铺张铺张;感恩真诚”主题班会现在正式开头。
乙:
10月31日是世界勤俭日,勤俭节省是什么?
传统文化推崇它,它既是一种行为,更是一种品德。
现代文明推崇它,那是对有限资源的珍视,对铺张的掌握。
丙:
是的,勤俭节省始终都是中华民族的传统美德。
作为一个中国人,我们最应有的就是节省意识。
丁:
我信任同学们肯定听过有句古话:
滴水之恩,当涌泉相报。
知恩感恩不仅是中华民族的传统美德,更是表达了人类的素养。
我们要怀着真诚的心感恩父母,感恩师长,感恩世界。
甲:
青春是人生中最美的一场戏,有人说青春就是:
先舍命的铺张,再舍命的懊悔。
其实并不是这样,在最美的年纪更应当节省每一分,每一秒。
下面请系上由现教班的同学带来现代舞《驻足青春》
乙:
感谢现教班的同学为我们带来这么精彩的表演,中华民族是一个独具风格的民族,我们热忱,我们开朗,我们好客。
我们拥有博大精深的历史。
下面请观赏现教班的同学带来的歌曲《最炫民族风》丙:
在我心中曾经有一个梦。
要用歌声来让你忘掉全部的痛。
绚烂的星空谁是真的英雄,平凡的给我最多感动。
下面请观赏由汽营班的同学们为我们带来的歌曲《真心英雄》
丁:
易拉罐同学们确定都见过吧,那么会说话的易拉罐有人见过么?
你们肯定都没见过吧。
那么下面有请现教班的同学为我们带来小品《会说话的易拉罐》
甲:
回忆的画面,在荡着秋千,梦开头不甜,你说把爱放下会走的更远。
下面请大家观赏汽营班的同学们为我们带来歌曲《不能说的隐秘》
乙:
节省是我们中华民族的传统没得,作为龙的传人,都应当将节省从小事做起,从自己做起,发扬中华民族的传统,下面请系上数教班为我们带来的朗读《节省从我做起》
甲:
同学们看了这么精彩的节目肯定让你们眼花缭乱吧。
又没有由于自己没有参加表演而懊悔啊?
现在时机来了,接下来是我们中场嬉戏时间了。
丙:
玩过了好玩的嬉戏,接下来就请大家连续观赏我们节目吧,下面请观赏汽营班的同学们为我们带来歌曲《我只在乎你》
丁:
假如你也有在乎的人,那么请在班会后打个电话问候问候吧。
天气凉了,请你在乎的人穿厚点,以免感冒哦。
人人都是传奇,下面有请数教班的同学们为我们带来歌曲《传奇》
甲:
听了这么多动情的歌曲,是不是想来一点欢快的节目呢?
好的,也不吊你们的胃口了。
立刻请出我们热乎的节目,由汽营班为我们带来的小品《鸿门宴》
乙:
美妙童年的生动情境,时刻出现在我们的眼前,令人难以忘记。
晚霞中看到红蜻蜓肯定会勾起你对童年时间的美妙回忆。
下面由汽营班的同学带来歌曲《红蜻蜓》带我们一起回忆童年。
丙:
人的一生都会有很多的一问,哪怕是一只小小的蜗牛,有请现教班的同学为我们带来歌曲《蜗牛带我们去漫步》丁:
同学们,秋天和夏天你们更喜爱哪一个呢?
我更喜爱秋天,由于秋天是收获的季节,那么夏天会给我们带来什么感觉呢?
那就随着数教班的同学的歌曲《一个像秋天一个像夏天》一起感受下吧。
甲:
同学还记得小时候的奥特曼吗?
还会在闲暇的时候去细细回味那时我们的感觉吗?
那么有请现教班的凹凸曼们为我们带来歌曲《奇迹再现》今晚,同学们已经观赏了这么多精彩的节目。
让我们一起感谢各班的精彩表演,预祝大家在下一周事事顺当。
今日的主题班会到此完毕!
感谢大家!
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