我们八十年代那一辈.docx

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我们八十年代那一辈

我们八十年代那一辈

　　　　　　我们八十年代那一辈　　——重庆师范大学80年代中文系校友征稿函亲爱的重庆师范大学80级——89级中文系校友们：

　　你们好！

　　天地悠悠，人生倏忽。

四季轮回，人世翻覆。

上个世纪80年代，唱着“光荣属于八十年代的新一辈”的重师学子，而今，80级同学毕业将满30年，89级同学已整整20年！

为纵深反映重师学子的立体多面校园生活和同学们毕业后的人生历程以及时代变迁的多彩社会生活，作为给母校60周年的献礼，我们拟编著一本重师80年代中文系校友纪实性回忆录《我们八十年那?

一辈》。

现将征稿有关事项函告如下：

　　一、内容及主题：

　　我的校园记忆：

追忆自己在重师校园四年期间的青春梦幻。

选择自己在大学期间亲历的真实故事，还原80年代青春时的真实大学校园生活。

选题如：

纯真的友情、青春的：

苦闷、激情的冲动、青涩的爱情、师生的情谊、刻苦的求学、理想的瞻望、心灵的忏悔、?

‘桩校园公共事件?

?

等等精彩的、有吸引力的故事。

　　我与时代同行：

选择自己毕业后进入社会的人生精彩片段。

80年代的中国，进入了改革开放的历史巨变期，处处充满生机与活力。

今天，我们回忆自己青年时代的奋斗和拼搏历程，见证时代变迁，体会人生酸甜苦辣，感悟生命价值和意义，将自己精彩的人生故事书写出来，为社会、时代、母校和自己留一份珍贵的备忘录。

选题　　如：

为梦想而战、我的第一次跳槽、我怎样离开教育系统、我的海南梦、我的爱情、我的婚姻、当理想遭遇现实、我的下海经历、欲望的代价、那些难以启齿的事、理想的破灭、分享我的成就、平凡人生、不悔的青春、我的堕落人生、人间自有真情在、给理想一点时间、我这30年、我这20年、折断的翅膀、我与孩子的故事、失败肩示录?

等等精彩的、有吸引力的故事。

　　人间留痕：

写给逝去的同学的悼念性文章。

　　选择他们精彩的人生片段，缅怀失去的岁月和同学真情，安慰逝者，励志后来人。

　　二、文稿要求：

真实性：

　　以真实性还原——一代大学生的人生经历，以真实性还原特定的社会时代生活。

唯有真实，才有力量。

拒绝假话、空话、套话，要活生生的真实，哪怕有些观点偏激，哪怕有些行为离经叛道，只要不是恶意伤害和故意诽谤，都可以大胆写出来。

不管是成功者的自喜，还是失败者的警醒，不管是隐逸者的逃遁，还是追逐者的执着，不管是失足者的忏悔，还是庸常者的自慰，不管是不幸的遭遇，还是奋斗的艰辛，都是我们所欢迎的。

　　故事性：

　　从80年代到现在，中国30年，这是一个极为复杂的转型历史时期，是一个产生故事的时代，每个人在时代和社会的变迁中，都先后扮演着不同的社会角色，甚至是前后矛盾的角色。

同学们毕业以　　后，进入社会所遭遇的种种跌宕起伏的人生故事，种种独特的人生体验，要大胆写出来。

写出自己经历的甜蜜和痛苦、激情和苦闷、奋斗和失败、期盼和失意、享乐和堕落，光荣和罪恶，不幸和灾难，等等，对他人有所启迪和教益。

　　文学性：

　　在追求情感性、思想性、深刻性的同时，发扬中文系学生的特长，尽量写得有文采，有可读性，有感染力。

通过这一回忆性写作，对过去的生活是一次梳理，一种检索和审视判断。

是一种自我和社会的对视，是一种过去、现在和未来的融通。

　　字数控制在5000以内。

有反映自己生活的照片随文以电子稿形式发给所在班级的联络员。

　　三、截稿时间：

2013年8月30日。

　　四、咨询：

请与各年级联络员联系咨询。

　　亲爱的校友，本书是重师80级一89级中文系全体同学们情感和智慧的结晶，是校友们在这个共同搭建的平台上的集体亮相，是对同学友情友谊的贡献，是对母校的感恩行为，是改革开放30年来中国人文精神在一代大学生身上的真实展示。

’　　我们期盼你的参与，等待你的大作！

重庆师范大学《我们八十年代那一辈》编委会　　2013年5月1日　　附件：

写作参考资料　　一、我们生活时代的特征和关键词　　尽管每个人对每个时代，都会有不同的理解。

这是就时代的大体特征而言。

我们一路走来，只要我们在思考，在行动，就会和社会发生摩擦，甚至是血与泪，时代和个人构成了一一对矛盾的统一体。

我们要通过自己的经历发出真实的声音，雁过留痕，我们的只言片语，都是解读我们心灵的秘语，都是时代阳光照射的水滴。

　　七十年代，关键词：

窒息与反抗；　　爱左的政治，高压的政治，文革的尾声，黎明前的黑暗，70年代末，中国开启了沉重的改革大门。

　　八十年代，关键词：

变革与理想　　回顾80年代，那是整个中国大地：

都激荡着改革、酿想的年代，后来也产生了激烈的思想冲突的年代。

那个年代的人们有理想，有激情，有未来。

　　80级同学1984年7月毕业，1985级同学1989年7月毕业。

这六个年级的同学都于89年前毕业，走出校门，扑进火热的社会生活。

80年代毕业的大学生，都是国家包分配。

每个同学都有一份工作，不管自己愿不愿意，喜不喜欢。

从校园到社会，这一步有的同学跨得很轻松，有的同学跨得就很艰难。

初入社会，正如游泳，难免不呛水。

重点叙写在一个变革与理想的时代，个人命运沉浮，好在那时很年轻，摔倒了爬起来，很多同学还没有和社会开始真正的短兵相接呢。

当时，都还是大学毕业包分配的时代，在强大的体制内，　　我们既享受到体制的优越，又感到深刻的束缚，左冲右突，开始人生艰难的定位和踉跄的跋涉。

　　九十年代，关键词：

转型与疯狂　　90年代毕业的大学生，从国家包分配，到从一定范围的“供需见面、双向选择”，到了2000年，“不包分配、竞争上岗、择优录用”的新机制全面出台。

　　89年到91年，中国市场经济进入反复和争论阶段，到92年正式确立市场经济地位。

从计划经济带市场经济，中国进入一个巨大的历史转折期金钱拜物教，开始进入中国人的心灵。

金钱，开始指挥中国人的心智。

如果说，80年代，很多事情还是难以启齿，还是遮遮掩掩，到了90年代，欲望的洪水开始在中国大地上泛滥，人的各种欲望不断以各种方式满足。

侍统社会的人伦开始解体，连天使也开始疯狂起来。

各种社会丑闻层出不穷，制假售假，卖淫嫖娟，贪污腐败，理想主义沉落，下海经商，成为使用频率最高的词语。

但正面的建设和高速度发展，直接奠定了中国强大的物质基础，令世界刮目相看。

你在这个万花筒般的时代里，有哪些不得不说的故事？

　　2000-2009年，关键词：

浮躁与迷茫　　驶上高速列新车的中国继续向前进。

随着经济的高速发展，城市化进程的加快，社会物质财富极大丰富，人们生存的物质条件得到极大的改善。

与此同时，中国经济的高速增长是以环境的破坏和人心伦理道德的沦丧为代价的。

传统观念的瓦解，宗教信仰的缺失，使这种沦丧更彻底更全面。

贪腐横行，贫富悬殊；文化迷失，环境恶化，各

　　　　　　种社会矛盾加剧，构成九十年代中国的社会景观。

　　人们崇拜更高更快更强的口号，人人都像坐上高速的过山车一样，无法停下来，与此同时，教育改革、住房改革、医疗改革的强劲推进，人们的安全感和幸福感大面积丧失，于是，焦虑、抑郁、浮躁、成功强迫症等精神病症，在人群中蔓延。

浮躁与迷惘，注意，我们没有用“堕落与迷茫”，就是说，即使有堕落，都是在浮躁和不能把控中的堕落，是局部的堕落，社会还是生机勃勃，未来仍值得期许。

毕业十年到二十年的打拼，终于有了一定的成就，与校友一起分享成功，也是人生的一大喜悦。

关于成功，不限于世俗的权势和物质的成功范围，包括找到了心灵的皈依，开启幸福之门的钥匙。

既有和时代潮水的一起沉落，也有和社会发展相吻合的成功收获。

　　2010年至今，关键词：

回归与期望　　2010年以来，奋斗者仍在继续奋斗。

人心的浮躁渐归宁静，社会呼唤理性和秩序，中国尽管付出了高昂的代价，终于成为世界第二大经济体，有国际上有了话语权。

近年来，我国热爱传统文化的人越来越多，孔子学院在世界各地方兴未艾。

种种迹象表明，中国社会和中国文化进入了回归与复兴时期。

1989年进校的大学牛，2013年都进入了不惑之年。

　　40岁，那是多么诱人的年龄。

40岁到50岁，正是人生的夏秋季节，年富力强。

80级的同学，人生职场虽已近尾声，但仍有矢志不渝者，理想不泯，前行在人生的山峰间。

89级的同学，正是人生的灿烂年华，社会和亲朋好友他们还满怀期待，人牛美好的诗篇正在　　写下去。

80级的同学以回顾来提升人生价值，89级同学以展望和拼搏来迎接人生的丰收季节。

达两个年级之间的重师校友们，也正在人生的舞台上演出精彩的节目。

　　30年前，重师母校给了我们理想和信念、知识和技能；30年后，抽出一点闲暇，让我们静夜时分，在台灯下，回放自己的青春岁月，用笔写下我们人生精彩的片段。

　　这十年，80年代的大学生，大多进入不惑之年和天命之年。

人生定向大体已经完成。

经历了九十年代的转型与疯狂和2000年头十年的浮躁与迷茫，人生经历多多，感悟多多。

故事涌现笔端，精彩继续呈现。

请你写出在浮躁与迷茫的时代中的种种人生经历，写出欢乐和享受，写出痛苦和忧伤，写出无奈和失落，写出抑郁和迷茫，曾经的理想之光，她在哪里照耀？