尖子生试题.docx
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尖子生试题
小学三年级语文综合知识竞赛题
班级姓名
一、 下面这些字不论加一画或减一画,都能成为一个新字,请你写出这些字。
4%
例:
加一画(严)加一画()加一画()
亚止灭
减一画(业)减一画()减一画()
二、 脑筋急转弯6%
1、小偷最怕碰到的是哪个机关?
()
2、什么东西打碎了还会完好如初?
()
3、兰兰专门穿有洞的袜子,为什么?
()
三、 有些成语被故意改动一个字后成了一个广告词,请你将广告词中的别字改正过来。
12%
1、天长地酒()2、鸡不可失()3、咳不容缓()
4、百衣百顺()5、骑乐无穷()6、默默无蚊()
四、 补充含有“花”字的成语。
6%
火()()花锦()()花遍()()花
走()()花花()()圆花( )( )簇
五、 选择题20%
1、1、 下列方格中的字有什么特点,在认真分析的基础上选择合适的字填在括号里()。
柄
亿
鸭
A、鸽B、百C、灯D、杆
2、2、 下列词语中只有()不是指真正地用眼睛看。
A、俯视B、环视C、轻视D、监视
3、下列与众不同的词是()
A、供销社B、出版社C、文学社D、通讯社
4、汽车对运输正如渔网对()
A、编织B、江河C、捕鱼D、劳动
5、“卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关()
A、李白B、勾践C、诸葛亮D、项羽
6、在“黑、白、蓝、绿、碧、青、红、紫”各字中作选择,填到下列诗句中。
(1)山郭外斜
(2)月雁飞高(3)一骑尘妃子笑
(4)春风又江南岸(5)日照香炉生烟
六、 填空题4%
1、唐代诗人孟郊在诗中写道:
“”是呀,有哪个做子女的能报答似天高比海深的母爱呢?
2、有的孩子家长一心想让孩子早日成家成名,逼他们学这学那,这种现象,不禁使我们想起这个寓言故事。
七、 写出下列古诗句所描写的季节。
8%
1、接天莲叶无穷碧()2、独钓寒江雪()
3、万条垂下绿丝绦()4、霜叶红于二月花()
八、 将左边的数字和右边的词语巧妙地搭配成5个四字成语。
10%
一二拼凑1、
三四颜色2、
五六室空3、
七八朝暮4、
九十穷白5、
十、 填上一种动物名,使前后成为两条成语。
10%
胆小如()目寸光呆若木()犬不宁
守株待()死狐悲千军万()到成功
力大如()刀小试生龙活()口余生
打草惊()尾虎头关门打()仗人势
顺手牵()肠小道叶公好()腾虎跃
十一、推理思考题12%
有四个朋友住在一个小城镇里。
他们的名字是甲、乙、丙、丁。
他们一个是警察,一个是木匠,一个是农民,一个是医生。
一天,甲的儿子摔断了腿,甲带儿子去找医生。
医生有个妹妹是丙的妻子。
农民没有结过婚,他养着许多母鸡,乙经常去农民家里买鸡蛋。
警察每天都能见到丙,因为他们是邻居。
请问,甲、乙、丙、丁四人中谁是警察?
谁是木匠?
谁是农民?
谁是医生?
_______________________________________________________
四、阅读与理解。
(16分)
1995年10月1日清晨,广阔无垠的太平洋上,一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。
一位四十来岁的中年人,迈着稳健的步伐踏上了甲板。
阵阵海风,不时掠过他那宽大的前额。
眺望着海天一色的远方,他屈指一算,已经在海上航行15天了。
想到前方就是自己魂牵梦索的祖国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁啊!
他,就是世界著名的科学家钱学森。
1、在短文中选择合适的词语填在横线上。
(4分)
在的大海上,一艘巨大的客轮正驶往香港。
一位四十来岁的中年人站在甲板上,深情地着祖国。
“啊!
我就要回到的故乡了!
”
2、钱学森坐船是因为他要(2分)
A、出国考察B、外出旅行C、返回祖国D、在船上工作
3、从短文中看出钱学森可能是研究的。
(2分)
4、短文对钱学森进行了外貌描写。
请你以爸爸(妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学)为对象,写一个人的外貌片断。
(100字以内)(8分)
阅读。
(30分)
啄木鸟除虫的本领可大啦!
它身上有许多法宝。
它有一个凿子嘴,又尖又长,能凿开坚硬的树皮。
它有一条钩子舌,能把舌头插入树皮,钩出害虫。
它有两只隔木耳,藏在树木里的害虫有一丝声音,也逃不脱它的耳朵。
它会闻声啄破树皮,而且百发百中。
它还有一对铁钩爪,别看它腿短,却十分有力,一上树就能将树干抓得牢牢的。
(1)啄木鸟的身上有许多法宝,它们是:
___、___、___、___。
(4)
(2)请概括出每件法宝的用处。
凿子嘴————(凿开树皮)————
————————
(3)这段话是围绕()这句话写的,这样的段落叫做()段式。
(二)
春天,老师带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。
老师领着学生采下了丰硕的果实,留下了已经憔悴的芭蕉。
不久,从芭蕉跟部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。
小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉却越来越憔悴,终于完全枯萎了。
学生跑进了老师的办公室,伤心地说:
“老师,老师,老芭蕉病得很厉害。
”正在备课的老师摘下眼镜,抬起头来和蔼地说:
“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。
”“那老芭蕉心里一定不好受。
”学生说。
老师深情地望着学生肯定地说:
“____________。
”
一个静静的夜晚,老教师坐在桌前批作文。
她翻开了一本本子,只见上面写道:
“我们的老师就像老芭蕉,我呢,是一个嫩嫩的小芭蕉。
”又翻开一本,上面写着:
“我长大也乐意做一位老师,用自己的心血哺育更小的小朋友,就像老芭蕉一样。
”老师读着读着……
1、在文章开头的横线上加上题目。
(2分)
2、按要求写词语。
(4分)
(1)写近义词。
厉害()哺育()
(2)写反义词。
枯萎()和蔼()
3.短文中“秋风送爽”是形容秋天的词,你能再分别写一个表示春天、夏天、冬天的词吗?
(要求是四个字的)。
(3分)
表示春天的词:
________表示夏天的词_________表示冬天的词_________
4、选择正确答案,在()里填上序号。
(6分)
(1)老芭蕉枯萎了,是因为:
()
A它病得很厉害。
B它老死了。
C它把身上的养分都输送给了小芭蕉。
(2)“老芭蕉越来越憔悴”用的修辞方法是:
()
A比喻B夸张C拟人
(3)在第三自然段的结尾,老师说的话因应该是:
()
A芭蕉不是人,心里怎么会不好受呢?
B是的,老芭蕉多可怜啊!
C不会,它心里一定很快乐。
D唉,为了下一代的成长,她又有什么办法呢?
5、文章结尾“老师读着读着……”,请根据短文的内容,把省略号的内容补充完整。
________________________________________________________________________________________________。
(3分)
三、连线题。
1、将四大名著与其中人物对应起来 2、将科学家和他们的发明对应起来。
《红楼梦》 诸葛亮 蔡 伦 电 灯
《三国演义》 孙悟空 毕 生 圆周率
《水浒传》 宋 江 瓦 特 地动仪
《西游记》 贾宝玉 张 衡 印刷术
祖冲之 蒸汽机
一、给多音字选择正确的读音。
(16分)
hǎohào
好奇()好汉()好处()好吃懒做()
好学()好胜()好看()好自为之()
二、选字填空。
(24分)
捡拣()贝壳()废纸()起来挑()
境镜边()()子环()处()
按安()排()理说()兵不动()装
二、我会填。
(21分)
1、读书破万卷,
2、千里之行,
3、小明成绩虽然不怎么理想,但是动手能力特别强,他的制作还在区里获过
奖呢。
所以在生活中我们每个人都有自己的长处和短处,这不禁让我想到了
这句话。
4、春天里,当看到生机勃勃的小草,便会想起诗句
5、俗话说,。
时间是宝贵的,所以我经常提醒自己要勤奋学习。
6、我们的祖国是个多民族的国家,我知道的少数民族有、、、、等。
7、“九月九日忆山东兄弟”中所指的佳节是节,我还知道端午节
是农历,“中秋节”是农历。
三、把下面的句子排成一段通顺的话。
(15分)
()金苹第一个跳。
()她从踏跳板上跃起,双手一按“山羊”背,两腿一分,便轻快地跳了过去。
()今天体育课是练习跳“山羊”。
()然后深吸一口气,快步向前跑去。
()只见她弯弯腰,压压腿,原地跳了几下。
四、阅读短文,完成练习。
(20分)
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
我感到奇怪:
书只能读,怎么可以煮呢?
爷爷笑了:
“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?
煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。
”
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:
“你知道唐代大诗人杜甫吧?
他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。
其实,这就是‘煮书’。
这样,他作起诗来就感到得心应手了。
所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。
我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。
否则,就很难把语文学好。
”
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?
”
“你可以从‘煮’语文书入手。
语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!
这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。
肚子里的词可多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?
”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。
1、根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。
(4分)
①心里不明白,不理解。
()
②一下子明白过来。
()
2、写近义词。
(2分)
品味()
3、读了这篇文章,你认为该怎样“煮”语文书?
3分
盲人心中的明灯
大学实习时,我带过一堂小学一年级的语文课。
那天我给学生出了这样一道题:
“有一个盲人,晚上出门总提着一盏灯笼,这是为什么?
”
学生的答案五花八门。
有的说:
“他是给儿子买的灯笼。
”有的说:
“夜里太冷,他想取暖吧!
”……可能这些答案都对,但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己,所以他们的答案不免单一。
他们没有一个人回答:
盲人也许是为了给别人(健全人)照亮,这样别人才不会撞上他。
盲人的心中装着一盏亮着的灯,为别人着想正是他心中的明灯。
这些孩子不明白:
很多时候,帮助别人其实是帮助我们自己。
为什么那么多眼睛好的人在暗夜里往往相撞?
就是因为他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊。
1.写出下列词语的反义词。
(6分)
回答()明白()暗夜()
2.文中的省略号的意思是()。
(2分)
A、引文的省略B、列举的省略C、说话断断续续
3.你认为盲人晚上出门为什么总是提着一盏灯笼呢?
把你的想法写下来。
(3分)
一、在括号里填上正确的字。
1、dài()领披星()月等()时()布()()夫
2、yì惊()()术回()建()容()()见
二、我会填。
1、,更进一步。
2、,下有苏杭。
“苏”是指,“杭”是指。
3、五岳归来不看山,。
“五岳”是指嵩山、恒山、衡山、和。
4、《闻鸡起舞》是个成语故事,像这样的成语故事还有《》、《》、《》、《》。
5、“,淡妆浓抹总相宜。
”这句诗选自写的《》。
诗中描写了西湖的美景。
我知道写的《》也是描写西湖的。
6、每一个中国人都有自己的属相,今年(2008年)出生的孩子属,2004年出生的孩子属,2010年出生的孩子该属。
三、给句子排序。
()篱笆上爬满了豆角秧,像密封的四堵墙。
()架子底下,横七竖八地爬着南瓜秧。
()筐子里还搭了几个黄瓜架,累累连连的黄瓜藤爬满了架子。
()墙里墙外的树木,就好像给这四堵墙镶上了两道铁框。
()这块园地的四周是柳枝篱笆。
()墙里是一棵棵的杏树、桃树、梨树,而墙外,是杨树、柳树、榆树。
四、阅读短文,完成练习。
(一)蜗牛和蚯蚓
蜗牛在墙角边爬。
蚯蚓看见了,问:
“蜗牛哥,你到(那里哪里)去呀?
”蜗牛说:
“我要到墙顶上去,看看远处有些(什么怎么)。
”蚯蚓忽然笑了出来。
“哼!
你也想到墙顶上去吗?
不要(幻想空想)了吧!
你应该明白自己爬得有多慢呀!
”蜗牛不理它,慢慢地爬上了墙壁。
蚯蚓觉得蜗牛太傻了,笑了笑,就钻到泥里去睡觉了。
蚯蚓一觉醒来,钻出泥来看,再也看不见蜗牛了。
原来蜗牛早已爬到墙顶上去了。
1、划掉括号里不恰当的词语。
2、给多音字注音并组词。
觉()觉()
3、蜗牛先是在爬,再爬上了,最后爬到。
4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛,是因为。
5、这则寓言故事告诉我们的道理我可以用的名言来概括。
(二)白蝴蝶
早春,青草刚刚发芽,柳枝才爆出米粒大的苞,桃花还没有开放,大地灰蒙蒙的,第一只白蝴蝶就勇敢地飞了出来。
孩子们看见它,惊喜地叫:
“白蝴蝶!
白蝴蝶!
”因为蝴蝶飞来了,春天就来了,白蝴蝶是春天的使者。
“早春天,孩儿脸。
”天气说变就变,空中纷纷扬扬飘起了雪花。
白蝴蝶勇敢地在雪花中飞呀飞。
啊,那不是雪花,那是千万只白蝴蝶在翩翩起舞,多么美妙的舞蹈呀!
孩子们欢叫着,为千万只飞舞的白蝴蝶拍手。
后来,雪化了,大地湿润,青草绿了,柳树绿了,桃花红了。
桃红柳绿丛中,飞来了黄蝴蝶、黑蝴蝶、蓝蝴蝶、金点花蝴蝶,还有最漂亮的大凤蝶。
可是,孩子们依然记得早春那第一只白蝴蝶。
1、“勇敢”的反义词是。
2、填恰当的词。
()的蝴蝶()的蝴蝶()的蝴蝶
3、照样子写词语。
灰蒙蒙
纷纷扬扬
翩翩起舞
4、“早春天,孩儿脸。
”这句话的意思是
5、孩子们看见白蝴蝶惊喜是因为
欢叫是因为
6、后来,在桃红柳绿中有那么多漂亮的蝴蝶,为什么孩子们还依然记得早春那第一只白蝴蝶?
一、弦外有音(同音不同字,真有趣。
我来填一填。
)(8分)
lu 公( ) ( )水 迷( )( )地
ke ( )苦 ( )桌 ( )人 ( )服
二、千锤百炼(趣味成语填空。
)24分
1、在括号填入动物名,就能构成成语啦!
金( )报晓 ( )不停蹄( )目寸光
生( )活虎 对( )弹琴 守株待( )
2、在括号里填入人体名称,也能构成成语呀!
( )疾( )快 垂( )丧气 ( )瞪( )呆
3、把节日名称和相应的活动用线连起来。
6分
端午节 登高、喝菊花酒
元宵节 赛龙舟、包粽子
重阳节 闹龙灯、猜灯谜
春节 赏月,吃团圆饼
清明节 春游踏青、放风筝
中秋节 守岁、倒贴“福”字
4、歇后语填空。
8分
孔夫子搬家
千里送鹅毛------( )
骑驴看唱
肉包子打狗------( )
门缝里看
赶鸭子上架-------( )
十五个吊桶打水
黄鼠狼给鸡拜年——( )
四、独具慧眼(我能选择正确的答案。
)8分
1、比喻粗心大意的人是( )
A、马大哈B、不倒翁 C、糊涂虫
2、“遥知不是雪,为有暗香来。
”这句诗是描写哪种花的?
( )
A、梅花 B、梨花 C、荷花 D、桃花
3、被称为诗仙的诗人是( )
A、李白 B、杜甫 C、白居易
4、甲、乙、丙三人都说地上的水多,说得最形象的是( )
A、甲:
地上真湿 B、乙:
地上的水真多 C、丙:
哈哈,可以行船了
5、“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物 ( )
A、《红楼梦》 B、《三国演义》C、《西游记》 D、《水浒传》
6、李白笔下的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
”指的是( )风景区。
A、黄山 B、华山 C、庐山 D、峨眉山
7、“卧薪尝胆”说的是( )
A、夫差 B、勾践 C、管仲
8、下列词语中,只有( )不是指真正地用眼睛看。
A、俯视 B、环视 C、轻视 D、监视
五、博览群书(下面的描述中我就知道相应故事的名称。
)6分
1、她是一个非常可怜的女孩,大年夜还在卖火柴,最后凄惨地冻死在街头。
( )
2、他是一位愚蠢的皇帝,不愿相信自己看见的东西,却被骗子摆布得没穿衣服上街,还以为自己是聪明的人。
( )
3、幼时的它是孤独、可怜的,常受小动物们的欺负,可是,它经过一次次的磨难,终于有了让人羡慕,让自己惊讶的结果。
( )
七、指点迷津(来猜一猜下面的谜语。
)10分
1、驼背公公,力大无穷,爱驮什么?
车水马龙。
(打一物)( )
2、小小诸葛亮,独坐军中帐,摆下八卦阵,专捉飞来将。
(打一动物) ( )
3、白嫩小宝宝,洗澡吹泡泡,洗洗身体小,再洗不见了。
(打一生活用品) ( )
4、池中没有水,地上没有泥。
(打一字
5、独木造高楼,没瓦没砖头,人在水下走,水在人上流。
(打一生活用具) ( )
一、语文知识填空.(17分)
1、玉不琢,,人不学,。
2、上有天堂,。
3、《盘古开天地》是故事,我还知道其它这一类故事:
、。
4、“岁寒三友”是指:
、、。
5、文房四宝是指、、、。
6、“四大发明”是指、、、。
二、在下面()里填上人体某部分名称,组成四字成语。
(11分)
(唇)枪(舌)剑袖()旁观孤()难鸣
屈()可数()有成竹得()应()
促()谈()一()之力牵()挂()
三、填动物组成诗句。
(19分)
柴门闻()吠千山()飞绝处处闻啼()
不是养()人意欲捕鸣()牧童骑()()
一行()()上青天两岸()()啼不住
故人西辞()()楼月落()()霜满天
早有()()立上头两个()()鸣翠柳
四、选择题。
(24分)
1、与“喜欢”意思相反的词语是()。
A.讨厌B.厌恶C.憎恨
2、从对面走过来()个人,一边走一边谈话。
A.两B.二C.俩
3、看到这风景如画的田野,我的心情非常()。
A.兴奋B.高兴C.愉快
4、猜字谜()。
一点一横长,竖撇像堵墙,里面有个人,只有一寸长。
A.府B.磨C.床
5、歇后语:
马尾拴豆腐——()。
A.粉身碎骨B.提不起来C.多此一举
6、喻人的惯用语:
比喻粗心大意的人()。
A.马大哈B.不倒翁C.糊涂虫
10、霞光中,山溪丁冬,鸟雀鸣叫,鱼群戏水;霞光中,露珠儿滴翠,花苞儿含笑;霞光中,鸡鸭扑翅,牛羊撒欢,炊烟袅袅……这段话写了()种景物。
A.8B.9C.10
11、下列词语中只有()不是指真正地用眼睛看。
A、俯视B、环视C、轻视D、监视
12、“下雨,要带雨具。
”这句话要填上关联词,下面几组关联词中,唯一不能用的是()组。
A如果……就……B即使……也……C只要……就……
D.因为……所以……E.只有……才……
五、阅读短文,完成练习。
(29分)
(一)
星期天,我们全家到公园里观赏荷花。
走进大门,我一眼看见满池的荷花已经盛开了,散发了阵阵清香。
朵朵荷花在阳光下张开笑脸迎接我们。
碧绿的荷叶像一把把撑在水面上的伞,布满了晶莹的水珠。
我们手扶着池边栏杆,欣赏着美丽的荷花。
这时,爸爸说:
“大家很喜欢荷花,谁能说出荷花的好处?
”
弟弟抢着说:
“荷花香,莲子可以吃。
”我说:
“荷花很美,它的地下茎──莲藕也可以吃。
荷叶还可以入药呢!
”
爸爸说:
“荷花的好处的确很多,但有一样最可贵:
“荷花虽然生长在污泥里,可是开出的花是那样清爽干净。
它不怕污泥,而在泥中倔强地长着。
”
妈妈说:
“出污泥而不染不就是荷花最可贵的品格吗?
”
对,爸爸接着说:
做人就要像荷花那样无论在多么恶劣的条件下,多么复杂的环境中,都在坚持正义,保持高尚的品格。
我们一边谈论,一边思索,那朵朵荷花似乎更美了。
1、“荷花的地下茎──莲藕也可以吃”这句话中的破折号起作用。
2、写出文中的拟人句、比喻句、把字句并按要求答题。
拟人句
比喻句
这句话把比作
把反问句:
出污泥而不染不就是荷花最可贵的品格吗?
改为陈述句3、仿照句子,写一个有两个连续动作的句子。
例句:
我们全家到公园观赏荷花。
4、下面是对“出污泥而不染”的三种理解,你认为哪一种理解最确切,请在括号里画上“√””。
A、赞美荷花本领大,从污泥中长出,而没有染上污泥。
()
B、赞美荷花在环境复杂、恶劣的情况下倔强生长,始终保持高尚的品格。
()
C、赞美荷花美丽、没沾一点污泥。
()
5、在你的印象中还有那些像荷花一样的植物,具有可贵的品格,写出两个来
(二)
乌鸦兄弟同住在一个窝里。
有一天,窝破了一个洞。
大乌鸦想:
“老二会去修的。
”小乌鸦想:
“老大会去修的。
”
结果谁也没有去修,后来洞越来越大了。
大乌鸦想:
“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?
”
小乌鸦想:
“”
结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘扬。
乌鸦兄弟都蜷缩在窝里,哆嗦地叫着:
“冷啊!
”“冷啊”。
大乌鸦想:
“”
小乌鸦想:
“这样冷的天气,老大还能耐得住吗?
它一定会去修了。
”可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶,雪越下越大。
结果窝被吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。
⒈“窝”字用部首查字法应查部,再查画,用音序查字法,先查大写字母,音节是
⒉“耐”字是结构的字,用部首查字法应查部,再查画,在“耐得住”这个词中,“耐”的意思是:
()①忍受②厌烦③麻烦
⒊在原文的两处横线上分别填上合适的语句,使文章完整。
⒋读了这个故事,你想对两只乌鸦说什么?
六、寻经据典,人语相连(10分)
纸上谈兵
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