山东省泰安肥城市届高三生物适应性训练试题三含答案.docx
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山东省泰安肥城市届高三生物适应性训练试题三含答案
山东省泰安肥城市2020届高三生物适应性训练试题(三)
1.答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的姓名、考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。
2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁,不折叠、不破损。
一、选择题:
本题共12小题,每小题2分,共24分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
1.科研人员研究了土壤含水量对番茄品种甲和乙光合作用的影响。
下列叙述错误的是
A.土壤含水量对光合速率的影响和对番茄叶片气孔导度影响的趋势基本一致
B.土壤含水量为50%时,限制番茄光合速率的主要因素为气孔导度
C.土壤含水量的下降,可能影响番茄叶片光合产物的输出,从而限制了其暗反应的速率
D.土壤含水量的下降,可能引起了番茄叶绿体片层结构的不可逆改变,从而限制了其光反应的速率
2.根据下列实验操作及结果得出的结论中,正确的是
选项
实验操作及结果
结论
①
用光学显微镜直接观察植物细胞发生质壁分离现象
水分子只出细胞不进细胞
②
一定浓度的过氧化氢溶液在90℃水浴加热下,产生气泡的速率大于常温下
加热可加快过氧化氢的分解
③
某生物组织样液中加入斐林试剂后直接观察,未产生砖红色沉淀
该生物组织不含还原糖
④
利用PCR技术扩增某目的基因,扩增产物中加入二苯胺试剂后加热变蓝
扩增产物中含有该目的基因
A.①B.②C.③D.④
3.已知传统药物(A、B、C)可促使癌细胞凋亡。
现发现一种新药M可提高传统药物的作用,某研究性学习小组进行了相关实验(其他条件均相同且适宜),结果如图。
由图中实验结果分析,下列相关叙述合理的是
A.药物M对不同细胞凋亡的促进作用相同
B.不同类型的传统药物对同种癌细胞的抑制作用不同
C.改变M的用量可提高传统药物对癌细胞的杀伤作用
D.药物M对肺癌细胞和肝癌细胞凋亡的促进作用不同
4.下列叙述正确的是
A.与突变前不同的是,突变后的基因编码的蛋白质不同
B.与自然选择不同的是,自由交配不改变基因频率
C.与幼嫩细胞不同的是,衰老细胞内化学成分不再更新
D.与植物细胞不同的是,动物细胞只能吸收而不能合成糖类
5.B基因在人肝脏细胞中的表达产物是含100个氨基酸的B-100蛋白,而在小肠细胞中
的表达产物是由前48个氨基酸构成的B-48蛋白。
研究发现,小肠细胞中B基因转录出的mRNA靠近中间位置某一CAA密码子上的C被编辑成了U。
以下判断错误的是
A.小肠细胞中编辑后的mRNA第49位密码子是终止密码UAA
B.B-100蛋白前48个氨基酸序列与B-48蛋白相同
C.B-100蛋白和B-48蛋白的空间结构不同
D.肝脏和小肠细胞中的B基因结构有差异
6.下图是一对夫妇和几个子女的简化DNA指纹,据此图判断,下列选项不正确的是
基因标记
母亲
父亲
女儿1
女儿2
儿子
Ⅰ
—
—
—
Ⅱ
—
—
Ⅲ
—
—
—
Ⅳ
—
—
Ⅴ
—
—
A.基因Ⅰ和基因II可能位于同源染色体上
B.基因Ⅲ可能位于X染色体上
C.基因IV与基因II可能位于同一条染色体上
D.基因V可能位于Y染色体上
7.将蛙离体神经纤维置于某种培养液中,给予适宜刺激并记录其膜内钠离子含量变化及
膜电位变化,分别用图中曲线Ⅰ、Ⅱ表示。
下列有关说法正确的是
A.该实验中某种培养液可以用适当浓度的KCl
溶液代替
B.a-b时,膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠
离子的通透性增大有关
C.适当提高培养液中钾离子浓度可以提高曲线
Ⅱ上c点值
D.c-d时,局部电流使兴奋部位的钠离子由内流转变为外流,再形成静息电位
8.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。
对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是
A.若图甲表示基因工程的操作流程图,则C可表示重组质粒,D是受体细胞
B.若图甲表示生物进化图,则A和B分别代表原材料和自然选择
C.若图乙中B为下丘脑,C是垂体。
切断BC间联系,对甲状腺的影响比对胰岛的影响更大
D.若图乙表示一条食物链,则B可以是一只兔子
9.下图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布,根据所学知识和图中信息判断,下
列叙述错误的是
A.生长素主要在生长活跃的部位合成
B.b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大
C.a点生长素浓度相对较高,是由b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致
D.若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞,可能会抑制d点细胞的生长
10.弥漫性毒性甲状腺肿是一种常见的甲状腺疾病,患者血液中存在与促甲状腺激素受体结合的抗体,该抗体具有类似促甲状腺激素的作用,同时不会被甲状腺激素所抑制,由此可知
A.弥漫性毒性甲状腺肿是一种过敏反应
B.患者体内的甲状腺激素比正常人含量高
C.该抗体是由浆细胞合成并分泌的,受体细胞是垂体细胞
D.弥漫性毒性甲状腺肿患者体内甲状腺激素的分泌有分级调节,也有反馈调节
11.胰岛素可以改善脑神经元的生理功能,其调
节机理如图所示。
下列关于胰岛素激活InR
后细胞反应的叙述,错误的是
A.抑制神经元凋亡
B.促进神经细胞变性、坏死
C.促进神经元摄取葡萄糖
D.促进神经元释放神经递质
12.发酵一般泛指利用微生物制造工业原料或产品的过程。
下列关于果酒和果醋的制作原
理、发酵过程的叙述,错误的是
A.果酒和果醋的发酵菌种不同,但消耗葡萄糖的部位相同
B.制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒
C.在变酸的果酒表面所观察到的菌膜一般是乳酸菌的菌落
D.果酒和果醋的制作可用同一装置,但需控制不同发酵条件
二、选择题:
本题共5小题,每小题3分,共15分。
每小题给出的四个选项中,有的只
有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
13.利用麦芽酿造啤酒时,麦芽中多酚氧化酶(PPO)的作用会降低啤酒质量。
下图为不
同pH和温度对PPO活性影响的
曲线,有关叙述正确的是
A.PPO催化多酚类物质的生
化反应
B.相同温度时,pH为7.8时
的酶促反应速率比pH8.4
时慢
C.在制备麦芽过程中应将反应条件控制在温度80℃、pH8.4
D.高于90℃,若PPO发生热变性,一定温度范围内温度越高变性越快
14.某植物(2n=10)花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制,显性基因B和E共同存在时,植株开两性花,为野生型;没有显性基因B、有显性基因E存在时,植株的雄蕊会转化成雌蕊,植株为双雌蕊的可育植物;不存在显性基因E,植物表现为败育。
下列有关分析错误的是
A.该植物基因组测序应测6条染色体
B.基因型为BBEE和bbEE的植株杂交,应选择bbEE作母本
C.可育植株中纯合子的基因型是BBEE和bbEE
D.基因型为BbEe和bbEe的植株杂交,后代可育个体所占比例为1/8
15.运用生态学原理可以解决实际生产中的问题,下列说法正确的是
A.利用性引诱剂诱捕某害虫的雄性个体,主要是通过降低害虫的出生率来降低种群密度
B.海洋捕鱼数量为环境容纳量的一半时捕捞能够保持鱼群数量在短时间内迅速恢复
C.建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫的环境容纳量
D.海洋渔业生产中合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,不利于资源的可持续利用
16.线粒体蛋白的运输与细胞核密切相关,据图分析,下列叙述错误的是
A.DNA复制与
过程的模板及所需的原料不同,碱基互补配对方式也不完全相同
B.进行
过程时,每种密码子
都有与之相对应的反密码子
C.M蛋白与TOM复合体结合
后进入线粒体,M蛋白可能
与有氧呼吸第三阶段有关
D.若用某药物抑制
过程,则
细胞质基质中的M蛋白含量
会减少
17.勤洗手是预防病毒感染的有效措施。
某公司在防控新型冠状病毒(2019-nCOV)期间推出一款新型免洗洗手凝胶。
为衡量该凝胶的清洗效果,研究人员检测了凝胶洗手前后,手部细菌的含量。
凝胶洗手前的检测流程见下图。
下列叙述正确的是
A.统计洗手前手部细菌的数量,选择的接种方法是平板划线法
B.除图中操作外,还需要设置一组未接种的空白培养基进行培养
C.培养基上的一个菌落只可能来源于样品稀释液中的一个活菌
D.初步判断培养基上菌种的类型,需要用显微镜观察菌体的形状
三、非选择题:
本题包括6小题,共61分。
18.(11分)甲图是大麦幼根的呼吸作用图,乙图为大麦的光合和呼吸作用图。
请回答:
(1)甲图中E表示___________,阴影部分表示_____________________,若AB=BC,则A点大麦幼根有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为___________。
(2)如果把甲图中大麦幼根换成小鼠,请在图中画出小鼠呼吸作用释放的CO2量与O2浓度之间的关系曲线。
(请标出横纵坐标的生物学意义等关键信息)
(3)乙图中A表示___________,乙图植物有机物积累量最大时对应的最低温度约为_____℃,光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物2倍的点是___________,图中光合作用单位时间内固定的CO2最大量为___________。
(4)某同学以新鲜的绿色植物叶片为材料,探究环境条件对细胞呼吸速率的影响,请帮助他提出一个探究课题__________________________。
需特别注意的是,该实验必须在___________条件下进行。
19.(12分)果蝇的体色由多对基因控制,野生型果蝇为灰体,现有三种体色的单基因突变体果蝇(与野生型果蝇只有一对基因不同),相关信息如下:
突变体
体色特征
突变基因的位置及遗传特点
黄体
呈浅橙黄色
?
黑檀体
呈黑亮的乌木色、有条纹
?
黑体
呈深黑色,有条纹
Ⅱ号染色体上的隐性基因
为探究黄体和黑檀体突变基因的位置及遗传特点,某同学利用上述果蝇的纯合品系进行了一系列杂交实验
实验一:
黄体(雌)×野生型(雄)→F1雌性均为灰体,雄性均为黄体
实验二:
黄体(雌)×黑檀体(雄)→F1雌性均为灰体,雄性均为黄体
(1)由实验一可知,黄体相对于灰体为(填显性或隐性),该突变基因位于
染色体上。
(2)根据上述实验结果,能否判断黄体基因和黑檀体基因是否是等位基因?
_______,理由_________________________________。
(3)将实验二中的F1果蝇相互交配,F2的雌雄果蝇中灰体:
黄体:
黑檀体约为3:
4:
1,其中黄体果蝇的基因型有_____种,F2中纯合灰体雌果蝇所占的比例是________________。
(4)实验三:
黑檀体×黑体→F1均为灰体,F2中有灰体果蝇288只,黑体色的果蝇共224只(包括黑檀体与黑体,但因两者体色相差不大,统计时未具体区分)。
据此判断,黑檀体基因_________(填“是”或“否”)位于Ⅱ号染色体上,判断依据是________________。
20.(10分)巨噬细胞的吞噬作用与性别差异有着紧密联系,雌激素能促进巨噬细胞产生干扰素,科研人员为了研究雌激素对巨噬细胞的作用机制,进行相关实验深入研究。
图1雌激素对巨噬细胞增殖的影响图2雌激素对Dnmt1基因表达的影响
(1)雌激素作为固醇类激素,可通过___________(方式)进入靶细胞,与雌激素受体结合形成复合物,进而结合到基因的启动子区域,调节基因的______________________。
(2)用浓度为200ng/mL的雌激素动物细胞培养液处理巨噬细胞,对照组不添加雌激素,实验结果如图1所示。
据图1分析,雌激素处理对于巨噬细胞的增殖具有
作用。
(3)科研人员提取培养48h的巨噬细胞总RNA,利用反转录PCR法检测Dnmt1基因表达水平,结果如图2所示。
据图2分析,雌激素可以___________巨噬细胞Dnmt1基因(DNA甲基转移酶1基因)的表达,DNA甲基转移酶1可以对核基因进行修饰,在不改变基因序列的前提下影响相关基因的表达。
据图1图2分析,雌激素处理前后Dnmt1基因表达的变化趋势与巨噬细胞增殖的变化趋势______________________。
(4)科研人员推测雌激素对巨噬细胞增殖和Dnmt1表达的影响,可能受oct4基因的表达的调控。
科研人员检测了雌激素处理前后oct4基因表达的变化情况,结果如图3所示。
图3雌激素对oct4基因表达的影响
综上所述,请你阐明雌激素对巨噬细胞增殖的作用机制:
______________________。
(5)研究发现,人类乳腺癌的发病机制与雌激素对于巨噬细胞的作用机制高度相似,根据上述研究结果,请你提出一种治疗乳腺癌的思路:
______________________。
21.(11分)下图甲为桑基鱼塘农业生态系统的模式图;图乙实线表示该生态系统中某种鱼净补充量(出生率与死亡率的差)与种群密度的关系,虚线I、II、III、IV表示不同的捕捞强度下这种鱼收获量与种群密度的关系。
请据图回答:
(1)图甲所示的生态系统稳定性较弱,原因是___________。
蚕粪中的碳元素以
___________形式流向鱼。
(2)当种群密度为K/2时,在IV所示捕捞强度下种群数量的变化趋势是___________。
若要获得该鱼最大的持续产量,应维持的捕捞强度为图中的曲线___________,原因是______________________。
(3)在没有明显迁入和迁出的情况下,决定鱼种群净补充量的因素是___________。
(4)该生态系统中所有生物含有的总能量_______(填“是”或“不是”)流经该生
态系统的总能量,原因是___________。
从生态系统能量流动的角度分析,该农业生态系统的优点是______________________。
22.(9分)多酚氧化酶可以将银杏种子中的酚类物质(抑制种子发芽)氧化,下表是用不同浓度的赤霉素溶液处理银杏种子后,测得其种仁、种皮中多酚氧化酶活性及种子中基因表达、脱落酸含量变化的结果,请据表回答下列问题:
赤霉素溶液浓度(mg/kg)
0
100
200
300
400
多酚氧化酶种仁
活性相对值种皮
22
28
36
32
30
6
7
10
9
8
种子中基因表达相对值
18
19
19
18
18
种子中脱落酸相对值
15
12
8
7
4
(1)分析表中实验结果可知,银杏种子中的酚类物质可能主要分布在___________中。
(2)根据上表推测,赤霉素可能具有促进种子萌发的生理作用,其中浓度为mg/kg的赤霉素溶液的作用效果相对较好。
(3)由上表所示结果___________(填“能”或“不能”)得出赤霉素还具有明显促进种子基因表达的作用,试分析并说明理由:
______________________。
(4)结合表中赤霉素与脱落酸含量的变化可知,植物生命活动的调节需要__________,但根本上植物的生长发育过程是______________________的结果。
23.(8分)图甲为构建重组质粒过程中的三种备选质粒,其中Ap为氨苄青霉素抗性基因,Tc为四环素抗性基因。
图乙为培育转AFPs基因(抗冻基因)番茄的示意图,外源DNA和质粒上均标出了酶切位点及相关抗性基因,请回答下列问题。
(1)图甲中通常选用质粒C构建重组质粒,而不选用质粒A或质粒B的原因分别是____。
(2)据图乙分析,若需使用插入灭活法筛选并鉴定重组质粒,应优先选用限制酶______________切割目的基因和质粒。
(3)在构建基因表达载体过程中常把两个启动子串联在一起形成双启动子,加在目的基因上游。
双启动子的作用可能是___________________________________。
(4)图乙农杆菌中的质粒应含有T-DNA,其作用是___________。
若要获得抗冻能力更强的抗冻番茄,可以对AFPs基因进行改造,最终得到相应的蛋白质,该过程需用到________工程。
(5)为使改造后的AFPs基因能够表达,人工设计质粒D并对它的多个酶切位点进行研究。
若用HindⅢ酶或KpnⅠ酶单独切割质粒D,均获得一条长链,若用HindⅢ酶和EcoRⅠ酶同时切割,则获得2个500bp和1个2666bp片段,若用KpnⅠ酶和EcoRⅠ酶同时切割,则获得2个250bp和1个3166bp片段。
若以HindⅢ酶切割位点为计算起点,则KpnⅠ酶切割位点与HindⅢ酶切割位点最短长度为______。
2020年高考适应性训练
生物(三)参考答案
一、选择题:
本题共12小题,每小题2分,共24分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
1—5BBDBD6—10DBDCB11—12BC
二、选择题:
本题共5小题,每小题3分,共15分。
每小题给出的四个选项中,有的只有
一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,有选错
的得0分。
13.ABD14.AD15.AC16.BD17.B
三、非选择题(共6道题,共61分)
18.(11分,除注明外每空1分)
(1)在此氧气浓度下,大麦幼根只进行需氧呼吸(大麦幼根全部进行有氧呼吸时所需的最低氧气浓度。
或者是大麦幼根无氧呼吸消失时的氧气浓度)
无氧呼吸产生的二氧化碳1∶3
(2)(曲线1分,横纵坐标1分,共2分)
(3)在此温度下,植物的光合作用强度等于呼吸作
用强度(植物光合作用积累的有机物为0)
10C和E60
(4)探究温度(O2浓度CO2浓度)对细胞呼吸速率的影响遮光(黑暗)
19.(12分,除说明外,每空2分)
(1)隐性(1分)X(1分)
(2)能(1分)若黄体基因和黑檀体基因是等位基因,则实验二中F1中果蝇应均为黄体或雌性均为黑檀体,雄性均为黄体(或不出现灰体果蝇),与实验结果不符,因此两者为非等位基因(合理即可得分)
(3)60
(4)否(1分)F2中灰体:
黑体色为9∶7,符合基因的自由组合定律,因此黑檀体与黑体基因位于非同源染色体上
20.(10分,除注明外每空1分)
(1)自由扩散转录(表达)
(2)促进
(3)显著提高(提高)碱基(碱基对、脱氧核苷酸)基本相同(相同、一致)
(4)雌激素通过促进oct4基因表达进而促进Dnmt1基因表达,导致巨噬细胞的增殖(2分)
(5)降低乳腺细胞中oct4基因的表达水平;降低乳腺细胞中Dnmt1基因的表达水平;降低乳腺细胞雌激素受体基因的表达水平(答对一点就给2分)
21.(11分,除注明外每空1分)
(1)该生态系统中生物种类少,营养结构较简单有机物
(2)增加Ⅲ
在维持种群数量一定的情况下,净补充量越大,最大持续产量就越大(2分)
(3)出生率和死亡率
(4)不是还包括所有生物呼吸作用消耗的能量(及生物的遗体、残骸中未被利用的能量)实现了能量的多级利用,提高了能量利用率(使能量朝向有利于人类的方向流动;或通过延长食物链,科学地利用了农业生态系统中的各种成分)(2分)
22.(9分,除注明外每空1分)
(1)种仁(2分)
(2)200
(3)不能因为用不同浓度的赤霉素溶液处理银杏种子后,其萌发过程中基因表达并没有明显增强,且差别不大(2分)
(4)多种植物激素协调作用基因组在一定时间和空间上程序性表达(2分)
23.(8分,除注明外每空1分)
(1)质粒A中没有标记基因,质粒B的复制原点中含有HindⅢ酶切位点(2分)
(2)BamHⅠ和HindⅢ
(3)保证目的基因的高效转录(高效表达)
(4)携带目的基因进入番茄细胞并整合到番茄细胞的染色体DNA蛋白质
(5)750bp(2分)
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