错误作文之错误的作文500字.docx
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错误作文之错误的作文500字
错误的作文500字
【篇一:
也许,是我错了(500字)作文】
精选作文:
也许,是我错了(500字)作文淡淡的夕阳斜斜的洒在这毫无生气的土地上,这里突兀着许多矮矮的树桩,上面一圈一圈的树轮记下了曾经属于它们的历史。
老乌鸦没有动,两眼痴痴地望着远方:
这里曾经是繁茂的森林,它曾经儿孙满堂,过着幸福的生活。
可是,人类的出现打破了这种美好,他们带来了斧头和猎枪。
有一种叫做钱的纸制品最受人类的青睐。
他们从未停止过对钱的追求,甚至为了钱互相残杀,来满足他们各种各样奇怪的欲望。
听说他们最近滥砍滥伐,破坏动物家园的罪恶行径也是为了钱呢!
渐渐地,人类越来越疯狂,他们毁了乌鸦的家,破坏水资源,还抓小动物们制成它们所谓的野味。
他们自私、贪婪、勾心斗角、互相残杀。
神圣美丽的大自然被这些恶魔们搞得乌烟瘴气。
大自然是令我们敬畏的。
终于,她生气了,愤怒和失望促使她惩罚了这些不懂事的孩子:
山洪、地震来了,海啸、泥石流也来了。
灾难使得无数人流离失所、家破人亡。
人类怕了、痛了,终于懂得珍惜了,可是,一切都来不及了。
各路资源严重短缺,,他们开始植树造林,来挽回大自然母亲那支离破碎的心。
老乌鸦仍然痴痴地望着远方,它已经死了。
远处隐约传来人类凄凉的声音:
也许,是我错了。
初三:
贾琴琴
篇一:
作文指导---,是我错了
作文指导
,那次我错了
备课人:
李强时间;2014.04
目标:
学习审题和立意。
指导步骤和内容重点,
一、审题:
(一)写作对象:
老师,我。
但主要是我
(二)范围:
1、题材:
以写事为主,是自己亲身经历的事,同时从“错”可知,这件事与自己的缺点或错误有关。
2、时间范围:
没有限制
3、空间范围:
因内容涉及到老师,所以范围属学校生活。
4、数量范围:
一般写一件事为好。
5、人称:
因我是事件的主要角色,是自己亲身经历的事,所以用
1、把题目填写完整。
2、认真审题,选择典型的材料。
3、叙事采用多样化手法,注意刻画人物的方法。
4、故事情节曲折、离奇,吸引人。
5、书写认真工整,字数不少于650字。
五、例文赏析:
妈妈,那次我错了母亲之所以伟大,是因为她创造了千千万万个美好的天使。
可以这样说:
“是母亲创造了美!
”
—作者手记
从我来到这个世界上,母亲就做为一个循循善诱的启蒙老师,让我认识整个大千世界,什么是真善美,什么是假恶丑,是妈妈让我由一个婴儿长成了七尺男儿。
但是,今天,母亲因为我生气了,伤心了?
?
我太傻了,我太不应该了!
我怎么突然会鬼迷心窍,和几个“哥们儿”去饭馆大“搓”一顿,花了那么多钱,还不以为然。
现在,我知道我错了!
我悔我恨,我对天长叹,您听到了吗?
我竟然忘记了那些钱是母亲在烈日下,在严寒中,用那双长满老茧的手一分一分挣来的,我一顿美餐恐怕吃去了母亲几天的汗水,母亲在流血,流汗,流泪!
而我呢?
却在吞噬着她的汗水!
在我大口嚼着香喷喷的小笼包子时,我怎么会忘记母亲在吃什么?
她为了谁?
如果没有母亲的勤俭节约,精打细算,我的书从哪儿来?
我的衣服从哪儿来?
伟大的母亲啊,我对不起您,我错了!
记得您曾经谆谆教导我:
“从小应勤俭节约,即使有钱也不要乱花,要支援国家,要不攒起来买几本书。
”为亚运会捐款,母亲捐了八元钱。
这固然是个小数目,但是不也是拳拳赤子心吗里而我却嘲笑母亲:
“有了钱不如吃冰棍,”母亲惊讶不已,她竟会有这样一个得了“拜金症”的儿子!
但是现在,我确确实实的明白了,醒悟了,妈妈请听我说:
“妈妈,那次我错了!
”
爸爸,那次我错了随着时间一天一天地过去,本来这件事应该在我的脑海里消失得一干二净了,可是这一件事像是刻在我的脑海中怎么也忘不了。
然而当时我就为这一件事整整后悔了一天。
那是一天下午放学,我走路回家的时候,看见了路边有一间游戏机室,里面有几个初中生在全神贯注地打游戏机。
这一下子就把我吸引住了,我多么想进去玩一玩,可是国家不给岁以下的小孩子进入游戏机室。
我心里犹豫不决,我想了一会儿,下决了决心,就进去玩一玩。
我想好了一个计策,回家向爸爸要钱。
回到家后,我把书包放下后就走去爸爸面前装了一副哀求的样子说:
“爸爸,给我五块钱吧,我想去买一本笔记本,好吧!
”爸爸看见我这样哀求他就从手袋中掏出五块钱给了我,我心里欣喜若狂,可我喜怒不形于色,不敢暴露我的计策,向爸爸说了声谢谢,我兴高采烈的冲出了家门,走到游戏机室门前,我毫不犹豫地走进去,拿出五块钱换成了五个硬币走到一个隐蔽的地方坐在,把五个硬币放进了硬币箱里。
接着专心致志地玩起来。
过了一会儿,打完机后钱都用完了。
当想到向爸爸要钱是买笔记本的,心惊胆战地走回家去当回到家里后,爸爸看见我空手回来,问我笔记本在哪里,我忐忑不安地把拿钱去打游戏机的事说了出来,心里像是黑暗里空针一样难过,接着我心烦意乱地冲进房间里,趴在床上哭了起来,然而整整地后悔了一天。
这样事虽然过去了
很长时间,但是我仍然记忆犹新,永远忘不了。
爸爸,那次我错了
老师,那次我错了我有一件事一直没向大家说出来,不过今天我却一定要说给同学们听,那就是一次难忘的被张老师批评的经历。
有一天,我在学校订正数学作业,一本是课堂作业,另一本是方法指导丛书。
我想少订正一本,于是我就把方法指导丛书搁在了一边,把课堂作业本订正好后,就拿给了张老师看,并说:
“张老师,我订正好了,请您帮我看一下。
”张老师一看就对我说:
“杨杨,你的方法指导丛书呢?
”我却若无其事地说:
“我的方法指导丛书全对,是不必订正的。
”到了放学时,张老师继续让我们订正作业,订正好后,才能回家。
但我依旧没把方法指导丛书订正好,却偷偷地跟在严彬彬后面溜出了教室。
出来后,我心里想,我居然溜出来了,就不用订正了,反正明天也可以订正的。
我可要回家吃饭了,去吃妈妈烧的最好吃的红烧牛肉饭。
我有东西忘在教室了,我好想回去拿,但却又怕被张老师把我逮住,所以我就不敢去了。
篇二:
那一次我错了作文
那一次,我错了
优秀作文选登打开记忆的闸门,一件件童年往事如水而来,如梦如幻,让人时而喜,时而悲,时而又长吁短叹,那朵朵记忆的浪花中,有一粒小小的珍珠,并不璀璨,并不华美,却一直令人难以忘怀?
?
是暑假里的一个中午,知了在树枝上空虚地扯着嘶哑的喉咙,唱着无人欣赏的老调,整个村庄被暑气蒸得像要冒烟似的。
妈妈让我午睡,我躺在床上,百无聊赖地拨弄着手指。
这时,一阵“乒乓”声传来,这声音如此熟悉,我知道这是卖冰棍的在敲击着箱子。
果然,“卖冰棍喽——”那拖着长声的叫喊随之响起,如美妙的音乐一般。
我的眼前仿佛也随之出现了一根冰棍,清凉、甜蜜,一直浸润到我的心里。
好想马上就吃到一根冰棍,好想!
可上午我已吃过一根,而我和妈妈之间定的“暑期君子协定”是:
为了身体的健康,家庭成员每人每天只能吃一根冰棍。
我辗转反侧,难以入眠。
更可气的是,那有节奏的敲击声一直不停,而且就像一直在我耳边敲打一样,诱得我心痒痒。
我有些忍不住了,从床上一骨碌爬了起来,轻轻来到妈妈房间门口,举手想要敲门。
可手刚要碰到门,又停住了。
我能敲吗?
我怎么跟妈妈说呢?
我是言而无信的小人吗?
一连串的问题将我的手拉了回来。
我知道,即使我提出要求,妈妈也是不会答应的,因为妈妈是一个很讲原则的人,非份的要求她一般不会答应!
我渐渐绝望了,可那根冰棍却一直在我面前晃来晃去,让我心神不定。
“偷!
”连我自己也被这想法吓了一跳。
偷钱买冰棍?
那可是坏孩子才会做的事,我能做吗?
我可一向是大家心目中的乖乖儿啊。
可如果不偷我怎样才能吃到冰棍呢?
我反复思忖着,与此同时,那冰棍的影子却一直没有消散,反而越来越清晰,我甚至都能闻到那一股淡淡的牛奶香味?
?
我先悄悄地从储蓄罐里拿一块钱,等哪天有了零花钱一准还上,这样就不太像是“偷”了吧,我被这绝妙的想法打动了。
再说了,妈妈对我平时也太严格了,别的孩子都没这么多限制,为什么我要受这份罪呢?
想到这儿,我心中有些释然,于是便悄悄来到客厅,找到储蓄罐,轻而易
举地拿到了一枚一元硬币?
?
冰棍的味道不错,是我一向爱吃的牛奶味的。
可看着手中的这枝冰棍,心里总是怪怪的,毕竟这是篇三:
关于“我错了”小学作文
1
开头:
童年的记忆像一个口袋,当口袋快要封闭的时候,人们总要向里望望。
在我童年记忆的口袋里,有这样一件事,让我后悔至今。
结尾:
童年的口袋即将封闭,但这一件事却永远留在了我的心底,抹也抹不掉。
2
开头:
人生在世,说长,悠悠数万日,遥遥无期;说短,匆匆几十秋,弹指一挥间。
人生长河里,我们经常会犯一些大大小小的错误,但有一次犯错让我真正领悟到犯错并非坏事。
结尾:
有失才有得,经历了错误,才知道正确。
每一次经历错误,就会有一次刻苦铭心的反思。
人生的舞台必然变得更加宽阔。
虽然事隔多年了,但是班长的声音一直交织在我的耳际,告诉我做人的真谛?
?
3(周围环境描写热然后自己才想去吃冷饮)
热呀!
热呀!
知了在树上“知——了”“知——了”地叫着,声音低沉缓慢,有气无力。
老人们坐在树荫下,不停地摇着扇子,汗还是不停地向下流。
狗伏在树荫下,伸着舌头“呼哧”“呼哧”喘气。
柳树、杨树一动也不动,没精打采,禾苗在田地里无力地呻吟!
“渴呀,渴呀!
”
那一次,我错了打开记忆的闸门,一件件童年往事如水而来,如梦如幻,让人时而喜,时而悲,时而又长吁短叹,那朵朵记忆的浪花中,有一粒小小的珍珠,并不璀璨,并不华美,却一直令人难以忘怀?
?
那是暑假里的一个中午,知了在树枝上空虚地扯着嘶哑的喉咙,唱着无人欣赏的老调,整个村庄被暑气蒸得像要冒烟似的。
妈妈让我午睡,我躺在床上,百无聊赖地拨弄着手指。
这时,一阵“乒乓”声传来,这声音如此熟悉,我知道这是卖冰棍的在敲击着箱子。
果然,“卖冰棍喽——”那拖着长声的叫喊随之响起,如美妙的音乐一般。
我的眼前仿佛也随之出现了一根冰棍,清凉、甜蜜,一直浸润到我的心里。
好想马上就吃到一根冰棍,好想!
可上午我已吃过一根,而我和妈妈之间定的“暑期君子协定”是:
为了身体的健康,家庭成员每人每天只能吃一根冰棍。
我辗转反侧,难以入眠。
更可气的是,那有节奏的敲击声一直不停,而且就像一直在我耳边敲打一样,诱得我心痒痒。
我有些忍不住了,从床上一骨碌爬了起来,轻轻来到妈妈房间门口,举手想要敲门。
可手刚要碰到门,又停住了。
我能敲吗?
我怎么跟妈妈说呢?
我是言而无信的小人吗?
一连串的问题将我的手拉了回来。
我知道,即使我提出要求,妈妈也是不会答应的,因为妈妈是一个很讲原则的人,非份的要求她一般不会答应!
我渐渐绝望了,可那根冰棍却一直在我面前晃来晃去,让我心神不定。
“偷!
”连我自己也被这想法吓了一跳。
偷钱买冰棍?
那可是坏孩子才会做的事,我能做吗?
我可一向是大家心目中的乖乖儿啊。
可如果不偷我怎样才能吃到冰棍呢?
我反复思忖着,与此同时,那冰棍的
影子却一直没有消散,反而越来越清晰,我甚至都能闻到那一股淡淡的牛奶香味?
?
我先悄悄地从储蓄罐里拿一块钱,等哪天有了零花钱一准还上,这样就不太像是“偷”了吧,我被这绝妙的想法打动了。
再说了,妈妈对我平时也太严格了,别的孩
子都没这么多限制,为什么我要受这份罪呢?
想到这儿,我心中有些释然,于是便悄悄来到客厅,找到储蓄罐,轻而易举地拿到了一枚一元硬币?
?
冰棍的味道不错,是我一向爱吃的牛奶味的。
可看着手中的这枝冰棍,心里总是怪怪的,毕竟这是
爸爸,那一次我错了(题材不错)
至今我仍记得上小学四年级时发生的一件事。
作为父母的独生子,他们对我疼爱有加,不管我有什么要求,他们都尽量满足我。
爸爸挣钱不多,可我们家的生活却十分幸福美满。
我顺利通过了升学考试,父母允诺带我去逛一年一度的博览会。
那天,我很早就起了床。
我洗了个澡,穿上生日时父母为我买的新衣服,我们便高高兴兴兴地出发了。
到达博览会时,那儿已经挤满了人。
会上游玩项目和商品很多,男人有的打扑克,有的玩游戏;女人则大多忙着购物。
每个人对博览会都是非常享受的样子。
作为孩子,我篇四:
那一次我错了作文600字那一次我错了作文600字
茫茫人海迷失了自我,如今已不知所措,找不回已回的过去,独留我空守寂寞?
?
胆怯困住了我,勇气禁锢着我,我却无力挣脱?
?
那天,是教师节,我本来和其他同学一样一起去祝贺老师的,可我没有,记得一次语文课上,老师正津津有味的讲着课,台下却有人窃窃私语,时不时的有小声音,原来是我后面的在说话。
这时,老师正用眼神凝视着我,声音还是断断续续,完了,老师开始火冒三丈了,我看了一下后面,喂,老师生气了。
同学赶紧坐正了。
此时,感觉一片黑影挡住了我,我回头一天,原来是老师那高大魁梧的身影,始料未及的是老师却呵斥了我,我一再的解释却成了掩饰。
从此,我成了老师眼里的坏学生,而我对老师也及其抱怨,我被冤枉了一直未被解清,我与老师的隔阂从此便产生了。
每次看到他,我会故意躲开,感觉老鼠见了猫似的,那次我有一种对老师的畏惧,上他的课从来都不听讲,老师对我的感觉也越来越差。
那一次我错了作文600字
教室里空荡荡的,寂静极了,我趴在桌上想着此时老师正与同学们谈天说地的情形,心里有种说不出的滋味,我该不该向老师祝贺?
内心无比的纠结。
不行,我不能,我没错,除非他道歉。
我看着窗外同学们坐在草坪上,个个面带笑容,心突然“噗”的一下,我提起笔写下:
老师,节日快乐,再加上一封另类的信,我鼓足了勇气再次解释了事情缘由,走出教室,来到老师办公桌前,正好老师不在,我将信偷偷放在老师的教案上。
那天,我对自己很满意,晚自习课上,老师当面向我致歉,那时的我已泣不成声。
老师说:
同学们告诉了我不是你,那位同学也向老师道歉了,每次碰到你正想跟你说,可你拔腿就跑。
听完,我冲上讲台一把抱住老师,那时的自己无法用言语表达对老师的歉意,只是一直的流泪。
那天,我战胜了自己,赢回了老师的信任,虽是泪流不止,可那是高兴的泪水。
原来并不是别人的错,因此自己放
【篇二:
错别字)大战(500字)作文】
精选作文:
错别字)大战(500字)作文今天,我发现自己的作文本里藏着许多错别字,
于是马上带着我的小兵们去抓捕。
我一边走一边看,一眼就发现了豪不留情的豪、谈笑
风声的声、甘败下风的败三个错别字。
我马上冲过去,打败它们,并把它们改成毫、生、拜。
我心里美滋滋的,觉得打败这样的敌人挺容易的。
我又冲进去,抓到了一个强字,这个
敌人居然背上弓箭来伤人。
我连忙纠正了它的错误,改回了原来的虽。
我又仔细地查看,到
蛋敢,写上正确的赶。
正当我认为没有错别字的时候,我突然看见远处好像有个敌人。
于是我努力地找啊找啊,终于抓到了那个试字,原来它在身上偷偷地藏了一把刀。
它赶紧向
我求饶说:
请您原谅我吧!
我再也不敢了。
我严厉地说:
你真胆大,竟然闯进我的作文本,
我非把你消灭不可!
说完我就拿着橡皮擦,握着铅笔,把他消灭了。
并且请出了名副其实的
试。
不要以为错别字对我们无伤大雅,我们要追求完美。
今天我真高兴,因为我把
错别字全都消灭了!
四年级:
郭文洁
篇一:
小学作文:
错别字大战
错别字大战
今天,我发现自己的
日记本里藏着许多错别字,于是带着我的“兵”去抓捕。
我一边走一边看,一
眼就发现了“发起猛猎进攻”的“猎”、“豪不留情”的“豪”、“原亮我吧”的“亮”三个错
别字。
我马上冲过去,打败他们,并把他们改成“烈”、“毫”、“亮”。
我心里美滋滋的,觉得
打败这样的敌人挺容易的。
我又冲进去,抓到了
补上正确的“敢”。
正当我认为没有错
别字的时候,我突然想起篇二:
错别字作文
近期我班吹起来了一场错字风,我就是
这场风暴中的龙卷风。
写错字的花样也变得越来越快,让我眼花缭乱。
如今想改了,却不知
从何入手。
我接过老师手中的
试卷,一看,哎,又是一个大大的“良”,真想不明白,我怎么又没得“优”,再一算分数,
天!
89分!
这真是“大爷和太爷——只差一点”啊!
仔细一瞅,更是让我捶胸顿足,吐血三
两,我竟然把“废水”的“废”写成了病字头,此刻,我仿佛看到这长着两个“翅膀”的“废”
字乐悠悠地从我眼前飞过,顺手牵走我那宝贵的一分,我的优啊!
再往下看,暴躁的“躁”
被我写成了干燥的“燥”,如果“暴躁”真能跳起来,估计也想用它的无敌腿狠狠揣我两脚吧!
最令我崩溃的是那篇作文了,我写的是《我的妈妈》,我的妈妈是一名护士,可是我却把“士”
写成了“土”,白衣天使一下子成了农民伯伯,完了,完了,这让我如何交代,晚上还要让妈
妈签名呢,我的屁股估计又免不了一顿烧烤大餐了。
错别字真是害惨我了!
“哈哈哈?
?
哈哈
哈?
?
”教室里的笑声此起彼伏,原来,我们班里正在说错别字引发的“惨案”呢!
都说是“惨
案”居然还笑得那么开心,奇怪了吧?
让我带你去我们班里看看吧!
“我有一次把‘低头
折节’写成了‘低头拆节’,被老师狠狠的罚了十遍!
”王黎明篇三:
身边错别字作文
有感我们身边的错别字
香河城内三小五一
班陈云开
星期六,我和表弟一
起来到新华大街上寻找错别字,街头会有那么多错别字吗?
我们带着这个疑问在街头仔细地
“侦察”了一遍,竟然“缴获”了不少错别字。
我们走街串巷,路过
了很多店铺,也找到了很多错别字。
例如:
饭店门前的“抄”饭,修车店门前的补胎“冲”
气,零售店铺门口的“另”售,装潢店门口的装“黄”失物广告中的失物“启示”,安装公司
门口的“按”装,饭店门口的“合”饭,国庆刚过,不少庆祝国庆的横幅还在挂着,有些横
幅上面竟然写着“欢渡(度)国庆”。
有个商场门前写着“所有商品一律打八拆(折)”。
我和表弟走到一家
酒店门前,发现门口的广告牌上把“炒饭”的“炒”写成了“抄饭”,弟弟看见了,捧腹大笑,
而我却笑不出来,我走到弟弟身边,说:
“走,咱们俩进去给老板说说,让他改过来。
”弟弟
听了,立即止住笑,把眼睛睁的大大的看着我,随后说:
“要去,你一个人去,我可不想挨骂。
”
“怎么可能挨骂呢,我们帮他们改错别字,他们感谢我们还来不及呢。
想
篇四:
作文错别字
作文错别字
元旦时,我们全家一
起到历史博物馆参观「冰马桶」?
师评:
有这样的东东
吗?
我也要去!
(兵马俑)
早上起床整里「遗容」
后,我们到学校集合,搭车前往垦丁毕业
旅行
师评:
不知道你家是
哪一家殡仪馆?
老师一直都不知道?
(仪容)
报上说重金属污染
过的牡蛎,可「治」癌?
师评:
一字之差,养
蚵人家翻身矣!
我是不是该赶快去养牡蛎?
会赚到翻哦?
(致癌)
昨晚我和同学到快
餐店吃晚餐,我们点了两个汉堡、「鸡块一
粪」?
师评:
好吃吗?
鸡粪?
(鸡块一份)
我认为自己是个品
学兼「忧」的好学生?
师评:
你是该忧了—
—不及格。
(优)
汉字的由来
相传很久很久以前,
苍颉是皇帝的史官,他长着跟龙一样的面貌,四只炯炯有神的眼睛。
他特别喜欢观察身
边和周围的事物,他也非常爱动脑筋或者是想问题。
他每天抬头观察天上星星的变化,看乌
龟背上的花纹、雀鸟羽毛的色彩和山川起伏的样子和形象,经常在自己的手上描画事物的形
体和特征。
久而久之就创造丁文字。
苍颉在创造文字的时候,上天下起鱼点一样的粟米,怕
人们光顾写字。
将来人们饿肚子。
鬼在黑夜里偷偷的
哭泣,龙也藏躲起来,是因为怕文字把他们的丑恶行为记录起来,昭告天下,使他们遗臭万
年。
这就是文字的由来。
汉字的起
源
汉字的起源有
种种传说,中国古书里都说文字是仓颉创造的。
说仓颉看见一名
天神,相貌奇特,面孔长得好像是一幅绘有文字的画,仓颉便描摹
他的形象,创造了文字。
有的古书说,仓颉创造出文字后,由于泄
漏了天机,天落下了小米,鬼神夜夜啼哭。
还有一种传说,说仓颉
观察了鸟兽印在泥土上的脚迹,启发了他发明文字的灵感。
这种
种传说都是靠不住的。
文字是广大劳动人民根据实际生活的需要,
经过长期的社会实践才慢慢地丰富和发展起来的。
从1954年秋至
1957年夏,中国考古工作者多次发掘了半坡遗址(今西安市东郊半
坡村北),发现了早在6000年左右半坡人在长期的生活和生产实
践中,创造了具有文字性质的劾划符号和绘画、雕塑、装饰品等艺
术作品。
半坡人的刻划符号多保留在彩陶上,这可以看作是原始
的中国文字。
近年
来,中国在山东莒县陵阳河大汶口文化晚期的一处遗址里发现
了一批墓葬(距今已有4500多年),出土了大量的文物。
在
一些陶尊上
各刻有一个图象文字,共发现了10多个单字。
这些文字是按照实
物的形状描绘出来的,所以称为“象形字”。
字体的结构与甲骨文上
的象形字十分相似,但比甲骨文要早1000多年。
因此,“象形字”是
中国最早的文字,它已具有了文字的特征。
片
下页余下全文汉字演变的图
【篇三:
争吵作文500字】
争吵作文500字
1争吵
铅笔说:
你们不用说,是我最有用,人们常常用我去写字。
他们要是没有我,他们就不能写字。
听拉饿铅笔的话,橡皮说:
你别乱说,是我最有用,人们用铅笔你写字要是写错了,一定要用到我,没有我他们就无法擦掉错字,所以我最有用。
转笔刀听了他们说的话,恼怒地说:
你们吵什么吵啊,是我最有用,你们根本没把我放在眼里。
铅笔你的笔心写久了就会完了;或者被人们摔断了,还是我把你销尖的,所以我比你们的作用大多了。
听不进了转笔刀的话,橡皮和铅笔不服气,于是它们又吵起来。
在静候一旁的自动铅笔终于开了口,你们还是别吵了,要么听我一句话,要么你们继续吵。
转笔刀想:
这样吵下去也解决不了事情,不如听它一句吧。
于是说,你说吧,什么话,合理的我们就听你的,不合理的由我们自己来解决。
好。
自动铅笔说:
我们自己都有自己的长处和短处,你们不能光看自己的长处,而没有看自己的短处,要看别人的长处来正视自己的短处,这样才能把我们的短处补上。
铅笔、转笔刀和橡皮听了自动铅笔的话,都各自反思并检讨自己的错误,然后它们互相向对方道歉,互相帮助。
从此以后,它们成了形影不离的好朋友。
2争吵
记得有一次上写字课,我专心致志地练字,同桌于越崎正在奋笔疾书,应付其它作业。
我正在写字兴头上,突然,于越崎的胳膊碰了我一下,写字本上立刻溅了几滴墨水,盖住了几个写好的字。
我火冒三丈,当然也就口无遮拦了……
于越崎匆匆说了一句:
我不是故意的。
我本来想原谅她的,可是她的那种心不在焉的神情让我很反感。
你弄脏了我的本子,就应该诚心诚意向我道歉。
你倒好……哼,我也不是好惹的!
乘她龙飞凤舞之际,碰了她一下。
你这是故意的!
于越崎气得满脸通红,同时举起手来,准备开始战争.这时,书法老师走过来,于越崎急忙把手收回,认真写作业。
接下来的时间,我们没有说一句话,下课我们也没有一起玩。
等我气消了,越想越不安。
于越崎虽说成绩不怎么样,但她有副热心肠。
每次我有忘带的东西,她二话不说就借给我。
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