安阳师范学院挑战杯指导手册.docx
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安阳师范学院挑战杯指导手册
“
挑
战
杯
”
指
导
手
册
安阳师范学院团委实践部
二零一二年八月
前言
挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称,是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。
自1989年首届竞赛举办以来,“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用,在广大高校乃至社会上产生了广泛而深远的影响,被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。
“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目,一个是“挑战杯”中国大学生计划竞赛,俗称“小挑”,是由中国科协、全国学联、共青团中央于1998年创办的,在全国已开展了八届,在河南省已开展了八届,在我校已开展了三届,另一个是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛,俗称“大挑”,是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办,1989年首届竞赛以来,在全国已开展了十二届,在河南省以开展了九届,在我校以开展了五届。
这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展,每个项目两年举办一届。
我校挑战杯作品近几年也收获颇丰,其中“小挑”作品《‘芷兰星’有限责任公司》竞赛作品在2010年10月第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中喜获铜奖。
这是我校参加该项赛事以来首次晋级全国竞赛,并实现了“国”字号奖励的突破。
而“大挑”作品《大学生就业创业法律援助问题研究——以河南省为例》也在2011年10月荣获第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛铜奖,在我校挑战杯竞赛的历史中又一次取得“国”字号突破,同时也是我校第一次取得了“挑战杯”课外学术科技作品类的国家级奖项。
目录
前言-2-
1.“挑战杯”简介-6-
1.1什么是挑战杯-6-
1.2参赛资格-6-
1.3竞赛宗旨-6-
1.4竞赛目的-6-
1.5竞赛方式-7-
1.6竞赛内容-7-
1.6.1“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛:
-7-
1.6.2“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛:
-7-
1.7作品申报-8-
2.比赛流程-12-
2.1安阳师范学院小挑进程安排-12-
2.2安阳师范学院大挑安进程安排-13-
2.3“挑战杯”全国竞赛日程安排-13-
3.“挑战杯”竞赛作品规范-17-
3.1内容要求-17-
3.2格式要求-17-
3.2.1封面-17-
3.2.2摘要-17-
3.2.3Abstract-18-
3.2.4目录-18-
3.2.5图和附表清单-18-
3.2.6符号说明-18-
3.2.7正文-18-
3.2.8注释-19-
3.2.9参考文献-19-
3.2.10附录-20-
3.3书写要求-20-
3.3.1层次标题-20-
3.3.2篇眉和页码-20-
3.3.3图-21-
3.3.4表-21-
3.3.5表达式-22-
3.3.6参考文献-23-
3.3.7量和单位-25-
3.4排版及印刷要求-26-
3.4.1纸张要求及页面设置-26-
3.4.2封面(已经定型,只需填入相关内容)-26-
3.4.3中英文摘要-27-
3.4.4目录-27-
3.4.5正文-28-
3.4.6其它-29-
3.4.7印刷及装订要求-29-
4.奖励措施(注:
每年以实际情况为准)-31-
4.1国家奖励-31-
4.2校级奖励-32-
5.截止2012年6月我校挑战杯的发展与成果-34-
第一篇“挑战杯”简介>>>
1.“挑战杯”简介
1.1什么是挑战杯
挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称,是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛,竞赛官方网站为。
“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目,一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛(简称“小挑”);另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(简称"大挑")。
这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展,每个项目每两年举办一届。
1.2参赛资格
凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校的在校专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生(均不含在职研究生)都可申报作品参赛。
1.3竞赛宗旨
崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。
1.4竞赛目的
引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质,并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展,发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。
1.5竞赛方式
高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛;聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品,给予奖励;组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。
1.6竞赛内容
1.6.1“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛:
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(以下简称“‘挑战杯’竞赛”)是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办,国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。
自1989年首届竞赛举办以来,“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用,在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响,被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。
参加“挑战杯”课外学术科技作品竞赛的作品一般分为三大类:
自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作。
1.6.2“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛:
创业计划竞赛源于美国,又称商业计划竞赛。
自1983年德州大学奥斯汀分校举办首届创业计划竞赛以来,包括麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学在内的十多所大学每年都举办这一竞赛。
Yahoo!
、Netscape、Excite等公司就是在美国大学的创业氛围中诞生的。
创业计划竞赛大大推动了美国高科技产业的发展,甚至从某种意义上说,创业计划竞赛已成为美国经济发展的直接驱动力之一。
为应对经济全球化的挑战,大力实施“科教兴国”战略,努力培养广大青年的创新、创业意识,造就一代符合未来挑战要求的高素人才,从1999年开始,共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办了“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。
现在,创业计划竞赛已经成为近几年风靡全球高校的重要赛事。
它借用风险投资的运作模式,要求参赛者组成优势互补的竞赛小组,围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念,以获得风险投资为目的,完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书,最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。
1.7作品申报
申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年7月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果,可分为个人作品和集体作品。
附:
安阳师范学院参赛作品和作品申报规则
1.参赛作品可以是目前某位教师、某个实验室或集体正在或将要进行研究的项目;可以是距竞赛申报日前两年内完成的学生课外学术科技和社会实践活动成果。
为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告已被采用者亦可申报参赛,同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。
2.所报参赛作品分为个人和集体申报作品。
申报个人作品的,申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作,作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品的署名均应为第一作者,合作者必须是我校学生且不得超过两人。
凡作者超过三人的项目或作者不超过三人,但无法区分第一作者的项目,均须申报集体作品。
3.学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文(若是外文,请附中文本),请以4号楷体打印在A4纸上,参赛作品论文类每篇在8000字以内,调查报告类每篇在15000字以内。
(文章版面尺寸14.5×22cm)。
科技发明制作必须附有研究报告,并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图(照片),也可附鉴定证书和应用证书。
4.参赛作品须经作者本人申请,由两名具有高级专业技术职称的教师(或教研室)推荐,经院长确认后上报。
5.复赛各院系申报的作品类别不限,每个院系选送的参赛作品总数不得超过5件(每人只限报1件作品)。
院系在上一届的“挑战杯”各级竞赛中(区分“挑战杯”创业计划竞赛和“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛),有如下情况者,可增加申报作品数量:
(1)在上一届全国“挑战杯”竞赛中,院系每获一项特等奖,可增报6件品作参赛;每获一项一等奖(金奖),可增报5件作品参赛;每获一项二等奖(银奖),可增报4件作品参赛;每获一项三等奖(铜奖),可增报3件作品参赛。
(2)在上一届河南省“挑战杯”竞赛中,院系每获一项特等奖,可增报4件作品参赛;院系每获一项一等奖(金奖),可增报3件作品参赛;院系每获一项二等奖(银奖),可增报2件作品参赛;院系每获一项三等奖(铜奖),可增报1件作品参赛。
(3)在上一届学校“挑战杯”竞赛中,院系每获一项一等奖(金奖),可增报1件作品参赛。
(4)在上一届学校“挑战杯”竞赛中,获“挑战杯”、“优胜杯”和优秀组织单位的院系,可增报3件作品参赛。
(5)同一作品多次获奖,按该作品的最高奖项计算增报作品数。
第二篇比赛流程>>>
2.比赛流程
“挑战杯”有两大赛事,即大学生课外学术科技作品竞赛和大学生创业计划竞赛,两大赛事形成两年隔年举办的格局,“挑战杯”有校、省、国家三级比赛体制,即校级选拔赛,省级选拔赛,全国比赛。
具体组织实施步骤如下:
2.1安阳师范学院“挑战杯”大学生创业计化竞赛安排进度表
1.初赛阶段11-12月
本阶段主要进行大赛的策划、准备和宣传,启动系列培训,进行项目推介,提交《安阳师范学院第二届“挑战杯”大学生创业计划竞赛初赛作品登记表》及完整创业计划纸质版一份,同时提交电子版
2.专家评审阶段1月
本阶段专家对提交作品进行评审,提出作品修改意见,评出校级作品获奖档次;同时评选出参加更高层次的比赛作品并提出修改完善意见
3.修改完善阶段2月-3月初
学生根据专家意见,利用假期对作品进行调研、论证、修改完善,并于2010年3月14日前以院系为单位将作品材料提交到竞赛领导小组办公室。
4.参加全省及全国竞赛阶段2010年4月—9月
全省和全国竞赛入围团队开展深入的市场调查,完善创业计划书,争取投资,进行决赛赛前集训,组队参加决赛。
5.总结表彰(2010年10月)
表彰奖励获奖团队、指导教师和优秀组织单位,颁发“挑战杯”、“优胜杯”。
2.2安阳师范学院“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛安排进度表
整个大赛分初赛、复赛、决赛、参加全省竞赛四个阶段进行。
1.初赛阶段(11月12月上旬)
本阶段主要由院系负责,进行本院系竞赛的策划、准备和宣传,启动培训,进行初赛预审,确定复赛人员及作品。
2.复赛阶段(12月中旬-12月底)
本阶段主要对进入复赛的作品进行撰写、交流探讨、信息跟踪等工作;复赛作品于12月31日前交校团委。
届时需提交《安阳师范学院第五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书》一份(请从校团委网页下载)。
3.决赛阶段(第二年1月上旬-3月底)
本阶段主要进行大赛的后期培训,进行决赛答辩和评审。
选拔推荐优秀作品进行完善和文本制作,参加全省竞赛。
4.参加全省竞赛(4月)
由学校聘请有关专家对全省竞赛入围作品进一步进行完善,进行赛前集训,组队参加比赛。
2.3“挑战杯”全国竞赛日程安排
1.宣传发动、作品申报、立项阶段(9—12月)
各高校团委下发“挑战杯”竞赛的通知,在全校作好宣传动员工作,学院团委(团总支)按通知要求作好本学院(系)的发动和作品申报工作,经学院(系)初评后报校团委,校团委组织专家对作品进行预审并确定校级立项作品。
2.科学研究阶段(12月一次年3月)
在导师的指导下,各创业团队成员进行研究调研等工作,淮备参加校“挑战杯”竞赛。
3.立项作品结题、再完善阶段(次年3—4月)并撰写参赛文本
各项目团队上交结题报告,并在导师的指导下进一步完善文本和相关辅助材料。
4.高校竞赛阶段(4—5月)
各高校举行本校竞赛,并透选出参加全省(区、市)竞赛的作品。
各高校整理好作品,打印好清单,统一进行申报,并注意本校参赛作品在类别上的合理结构和科学分布。
5.省(区、市)级竞赛阶段(5—6月初)
各高校选送参赛作品报送全省(区、市)参加复赛、决赛。
评审委员会将通过对作品进行全面、严格和公正的评审,决定入围决赛的作品名单,并公布。
5月底6月初,组委会将对入围决赛的团队统一组织秘密答辩和公开答辩。
竞赛评审委员会将在决赛时,通过秘密答辩和公开答辩,评出最终获奖作品。
6.省(区、市)总结表彰阶段(6月上旬)
省(区、市)级竞赛组委会将评选表彰省(区、市)“挑战杯”竞赛获奖项目和团体,并在此基础上选定作品上报全国竞赛组委会。
7.全国赛作品申报阶段(6月上中旬)
各省(区、市)组委会按作品名额分配表将作品统一报送全国组委会办公室。
发起高校可送6件作品(其中有3件作品可自选),非发起高校原则上每校申报作品不得超过3件,每个团队限报1件作品。
作品要以电子版和纸文本两种方式分别上报。
作品请注明作者详细联系方式,以便及时通知决赛事宜。
8.全国复赛阶段(7月初)
全国组委会将聘专家组成全国评委会,评审出若干件作品进入决赛。
9.确定入囚决赛作品阶段(7月中旬—8月)
全国组委会书面通知各省(区、市)入围决赛作品名单。
10.作品完善阶段(8—9月)
各省(区、市)组委会充实完善入围决赛的作品。
11.全国决赛阶段(10月或11月)
全国评委会通过书面评审和秘密答辩相结合的方式,评出若干获金银铜奖(创业计划竞赛)或特、一、二、三等奖(课外学术科技作品竞赛)及其他单项奖的作品。
全国组委会将根据各地组织情况评出若干省级、校级优秀组织奖。
12.全国表彰阶段(12月).
下发全国表彰决定。
第三篇“挑战杯”竞赛作品规范>>>
3.“挑战杯”竞赛作品规范
3.1内容要求
挑战杯作品使用汉字(除留学生及外国语言文学专业要求用其它文字外)撰写。
作品一般由十部分组成,依次为:
1.封面;2.摘要;3.Abstract;4.目录;5.图和附表清单;6符号说明;7.正文;8.注释;9.参考文献;10.附录。
3.2格式要求
学位论文每部分一级标题从新的一页开始,各部分要求如下:
3.2.1封面
封面是挑战杯作品的外表面,对论文起装潢和保护作用,并提供相关的信息。
作品题目:
应简明扼要地概括和反映出论文的核心内容,一般不宜超过25字,必要时可加副标题。
类别:
填写作品所属类别的全称。
指导教师:
填写导师姓名(职称学历)。
作者:
填写团体名称或个人姓名。
学院:
填写学院全称。
3.2.2摘要
应概括地反映出作品的主要内容,具有独立性和自创性,包括研究目的、方法、结果和结论,要突出作品的创造性成果。
摘要力求语言精炼准确,建议1000字以内。
关键词应体现论文特色,具有语义性,在论文中有明确的出处,并应尽量采用《汉语主题词表》或各专业主题词表提供的规范词。
在摘要内容下方另起一行标明,一般3~8个,之间用空格分开。
3.2.3Abstract
Abstract内容与中文摘要相对应,应注意外文大小写、正斜体书写符合有关要求。
(校级比赛一般可以不用)
3.2.4目录
目录应将文内的章节标题依次排列。
3.2.5图和附表清单
图表较多时使用。
图的清单应有序号、图题和页码。
表的清单应有序号、表题和页码。
3.2.6符号说明
如果论文中使用了大量的符号、标志、缩略词、首字母缩写、专门计量单位、自定义名词和术语等,应编写成注释说明汇集表。
若上述符号使用数量不多,可以不设此部分,但必须在论文中出现时加以说明。
3.2.7正文
正文是作品的主体和核心部分,每一章一级标题应另起页,一般包括以下几个方面:
(1)引言(第1章):
包括研究的目的和意义,问题的提出,选题的背景。
(2)各具体章节:
本部分是作品的研究内容,是作品的核心。
各章之间互相关联,符合逻辑顺序。
(3)结论(最后1章):
是作品最终和总体的结论,不是正文中各段小结的简单重复,应明确、精练、完整、准确。
着重阐述作者的创造性工作及所取得的研究成果在本学术领域的地位、作用和意义,结论应包括论文的核心观点,交代研究工作的局限,提出未来工作的意见或建议。
3.2.8注释
当作品中的字、词或短语,需要进一步加以说明,而又没有具体的文献来源时,用注释。
注释一般在社会科学中用得较多。
应控制作品中的注释数量,不宜过多。
由于作品篇幅较长,建议采用文中编号加“脚注”的方式。
3.2.9参考文献
参考文献表是文中引用的有具体文字来源的文献集合。
为了反映作品的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处,应列出参考文献表。
参考文献表中列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。
正文中引用参考文献的部位,须用上标标注[参考文献序号]。
参考文献应按文中引用出现的顺序排列。
3.2.10附录
有些材料编入文章主体会有损于编排的条理性和逻辑性,或有碍于文章结构的紧凑和突出主题思想等,可将这些材料作为附录编排于全文的末尾。
附录的序号用A,B,C…系列,如附录A,附录B……。
3.3书写要求
3.3.1层次标题
层次标题要简短明确,同一层次的标题应尽可能“排比”,词(或词组)类型相同(或相近),意义相关,语气一致。
各层次标题一律用阿拉伯数字连续编号;不同层次的数字之间用英文输入状态下小圆点“.”相隔,末位数字后面不加点号,如“1”,“2.1”,“3.1.2”等;各层次的序号均左顶格起排,编号与标题或文字间空一个汉字的间隙。
段的文字空两个汉字起排,回行时顶格排。
3.3.2篇眉和页码
篇眉从中文摘要开始。
页码从正文开始按阿拉伯数字(1,2,3……)连续编排,之前的部分(中文摘要、Abstract、目录等)用大写罗马数字(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ……)单独编排,均居中排列。
3.3.3图
图包括曲线图、构造图、示意图、框图、流程图、记录图、地图、
照片等。
图要精选,要具有自明性,切忌与表及文字表述重复。
图要清楚,但坐标比例不要过分放大,同一图上不同曲线的点要分别用不同形状的标识符标出。
图中的术语、符号、单位等应与正文表述中所用一致。
图在文中的布局要合理,一般随文编排,先见文字后见图。
图序与图题:
图序一律采用阿拉伯数字分章编号,第3章第2个图的图序为“图3.2”;图题应简明。
图序和图题间空1个汉字距,居中排于图的下方。
例如:
例如:
图3.2非线性构形状态转移过程示意图
照片图要求主题和主要显示部分的轮廓鲜朗,便于制版,要标明出处。
如用放大缩小的复制品,必须清晰,反差适中。
照片上应有表示目的物尺寸的标度。
3.3.4表
表中参数应标明量和单位的符号。
表一般随文排,先见相应文字后见表。
表序与表题:
表序一律采用阿拉伯数字分章编号,如第3章第1个表的表序表示为“表3.1”;表题应简明。
表序和表题间空1个汉字距,居中排于表的上方。
表的编排,一般是内容和测试项目由左至右横读,数据依序竖读。
表的编排建议采用国际通行的三线表。
例如:
表3.2文献类型和标识代码
文献类型
标识代码
文献类型
标识代码
普通图书
M
会议录
C
汇编
G
报纸
N
期刊
J
学位论文
D
报告
R
标准
S
文献类型
标识代码
文献类型
标识代码
专利
P
数据库
DB
计算机程序
CP
电子公告
EB
表格较大,不能在一页打印、需要转页排时,需在续表上方居中注明“续表”,续表的表头应重复排出。
3.3.5表达式
表达式主要指数学表达式,也包括文字表达式。
表达式需另行起排,并用阿拉伯数字分章编号。
序号加圆括号,右顶格排。
例如:
第3章第2个表达式
3.3.6参考文献
文后著录的参考文献务必实事求是。
论文中引用过的文献必须著录,未引用的文献不得出现。
应遵循学术道德规范,避免涉嫌抄袭、剽窃等学术不端行为。
参考文献一般应是作者亲自考察过的对学位论文有参考价值的文献,除特殊情况外,一般不应间接引用。
文献的作者不超过3位时,全部列出;超过3位时,只列前3位,后面加“等”字或相应的外文;作者姓名之间用“,”分开。
建议根据《中国高校自然科学学报编排规范》的要求书写参考文献,并按顺序编码制,即按中文引用的参考顺序将参考文献附于文末。
几种主要参考文献著录表的格式为:
连续出版物:
[序号]作者.文题[文献类型标识].刊名,年,卷号(期号):
起~止页码
专(译)著:
[序号]作者.书名(,译者)[文献类型标识].出版地:
出版者,出版年.起~止页码
论文集:
[序号]作者.文题[文献类型标识].见(in):
编者,编(eds).文集名.出版
地:
出版者,出版年.起~止页码
学位论文:
[序号]姓名.文题[文献类型标识].[XX学位论文].授予单位所在地:
授予单
位,授予年
专利:
[序号]申请者.专利名[文献类型标识].国名,专利文献种类,专利号,授权
公告日
技术标准:
[序号]发布单位.技术标准代号.技术标准名称[文献类型标识].出版地:
出版者,出版日期
电子文献:
作者.文题[文献类型标识].出版年(更新和修改日期).获取和访问路径
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