高中教务处工作总结.docx
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高中教务处工作总结.docx
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高中教务处工作总结
高中教务处工作总结
高中教务处工作总结第一篇:
下半学期是一个平常有特殊的时期平常是因为我们的常规工作有条不紊的进行特殊是因为我们的常规工作是在冰雪、车祸、火炬传递、藏青分子、地震、水灾等中进行的。
根据本学期的工作计划我们在全面宣传的基础上重在检查落实。
在学校领导的正确指导和广大教师的大力支持下我们教务处主要进行的工作有以下几个方面。
敬请批评指导。
一、继续加强和政教处、教科室的联系密切合作关系提高工作效率。
和政教处的合作主要是营造优秀班级文化提高班级的凝聚力向心力发挥班主任的核心作用培养班主任协调班级学科发展的能力坚持整体战提高班级综合的文化课成绩。
和教科室的合作是主要的通过和教科室的合作提升教师的专业素养提高教师课堂的针对性和有效性提高教学效果实现自己的职业理想。
二、教务上注重教务处职员的学习本学期我们主要学习的内容有:
学校教务处工作人员的基本要求明确各自的分工和责任。
学习党的xx大文件领会党在新的历史时期的工作目标和要求集合自己的工作特点提高服务教学的思想意识。
组织收看收听关于四川汶川地震的系列报道提升自己的人生观和价值观组织参加献爱(更多请搜索wwWhAOwordCom)心捐款活动。
三、教学指导上教学的指导思想是:
以本学期xx市教育局的校本教研的中心工作“学科建设”为指导以提高教师学科能力为主线以提高教师的教育和教学水平统领教学工作。
继续贯彻《xx中学科建设实施方案》学校教务处在指导年级和教研组日常的教学工作中以提高教师的学科能力为核心。
明确教师的学科能力主要包括设计教学的能力、实施教学的能力和评价教学的能力和要提高教师的学科能力必须使教师能够把握学科的思想、掌握学科的知识结构和明确学科的课程标准(学科目标)。
并把这些重点列入学期的教学工作计划之中。
为了贯彻上述教育教学改革精神结合郑州市教育教学工作会议中心要求实现校本教研摈弃在光滑的冰面上回到粗糙的地面的心理目标。
学校教务处主要从以下几个方面进行落实。
组织新课程标准图书组织教师以教研组、备课组为单位学习新课程标准。
通过这项活动使教师能够把握学科的思想和明确学科的课程标准(学科目标)。
学科组组织全体教师总结构建本学科三年教材的主干知识系统。
通过这项活动使教师能够掌握本学科的知识结构和框架继续贯彻落实我校的“自主学习调节教学”课堂教学模式。
通过此项活动提高教师课堂教学的实施能力。
组织大的学科教研活动。
通过此项活动实现同伴互助。
进行学科讲座活动通过此项活动实现专业引领。
认真落实每次大型考试的试卷分析通过此项活动实现提高教师评价教学的能力。
坚持听评课制度坚持青年教师(周岁)参加郑州市一检同步考试要求高三的教师期末的工作总结改写为学科质量分析。
内容主要是:
依据今年的高考试题结合自己一年的高三教学实践认真撰写高考的质量分析为新一届高三的教学提供一些指导性建议。
(落实)质量分析的格式:
()今年学科的试题()今年学科试题的特点()学生考试的基本情况描述(通过了解学生)()自己一年教学过程的得和失()对本学科高三复习的建议高三在最后要求各学科依据对高考信息的把握整理出最后学科对学生参加高考的指导建议(落实)组织讲评课的观摩活动提高讲评课的效率提升教师实施课堂教学的能力。
考试过程中任课教师集中做题制度四、工作中的困惑在进行校本教研的活动过程中我们力争关注普通教师的心理感受。
我们发现我校大部分的教师其专业水平能够引领新课改其内心世界认同新课改其专业能力能够支撑新课改其课程能力也能够解读新课本。
但是在实际的教育教学实践中仍然实施的是传统的教书育人的方法学生的主体被教师的主导取代仍然以讲代学以讲代练以抢时间、大量布置作业等方法提高自己本学科的教学成绩。
这些观念和在教育教学实践中的现象在一些年级的管理者中叶根深蒂固使教学改革举步维艰。
第二篇:
本年度教务处围绕学校工作总目标(争创省四星级高中)和学校工作具体目标(增强“四个意识”做好“八项工作”)在教学管理上继续在“严”、“细”、“实”上狠下功夫带领全体教师扎实苦练教学内功取得了较显著的成效。
在完成常规工作的基础上本年度重点做了以下几点工作:
一、切实加强了学校教学全过程的监管力度.针对学校教学现状多方听取意见起草并制定了教学常规“五认真”的细则及考核办法组织学科组、备课组认真学习并贯彻执行。
对教师的评价不单纯以成绩来论成败而更注重过程。
学校又一次蝉联了无锡市常规管理先进学校。
.对认真上课这一环节实行了“推门听课制”。
配合校长室及时做好具体的组织工作、评议工作和信息反馈工作促进了每一位一线教师充分重视每一节课的教学努力向课堂分钟要质量。
.对认真批改作业和认真辅导学生两个环节采取了三条监控措施。
一是凡有学生、家长举报教务处必一查到底本年度三位学生家长有反映的老师都得到及时的提醒和警告二是不定时向学生问卷调查及开座谈会调查本年度共调查了三次三是由教务处直接抽查做好评估记录。
.根据不同年度提出了不同教学目标达成度加强了各年级教学质量的监管责任到备课组责任到个人。
二、切实抓好提升教学质量的工程.本年度我们开设了个研究性学习课程完成了本校本课程的编写工作。
.各科教学做到“低起点小坡度生基础多辅导勤反馈”控制难度讲究效度切实提高了教学质量。
高一高二市统考成绩均列同类学校的前茅。
.打好了高考攻坚战确保了xx年高考本科一次性进线率和各科总均分名列城区第四。
录取本科学生人专科人升学率为。
.打好了中招争夺战确保了xx级生源有了进一步的改善。
今年的招生我校位于城区第四。
.抓好各级各类学科竞赛活动。
学科竞赛中学生获省化学奥赛三等奖人省生物奥赛二等奖人、三等奖人全国英语竞赛三等奖人全国中学生金钥匙科技竞赛获二、三等奖个江苏省青少年科技创新大赛获一等奖名在江苏省第xx届“海中杯”机器人大赛中学校代表队获高中组团体奖一个单项二等奖个、三等奖个。
.完成了高二信息技术省会考的工作通过率达完成了高二理化生实验会考和高一、高二省劳技会考通过率都为。
三、积极稳妥推进新一轮课程改革.本年度是我省全面介入高中新课程改革的第一个年头。
一年中我们在教育观念、教师培训、课程管理、物质保障、实际操作等方面作了大量的工作先后组织近人次的老师参加了全国、省、市新课程培训。
.在新课程教学管理中我们努力做到多思考、善交流、勤总结。
制定了《市北高中课程改革实施方案》先后召开年级研讨活动次组织教师论坛活动次。
.成功地组织了带有新课程教学理念的节大型对外公开课扩大了教师、学校的影响。
.连续次组织每批人以上的老师到兄弟学校听课学习。
.由于我校对于新课程思考的较多、较早各项工作相对在兄弟学校的前列教研中心次学科的研讨活动选在我校进行。
.近半年来我校共有生物、历史、政治等门学科位教师对外开设新课程研讨课与观摩课其中历史教师沈璐逸代表无锡市历史学科面向全省开设了新课程示范课。
.历史、地理人教版新教材无锡地区研讨会在我校举行我校过健、徐晶两位老师开设了大市新课程研讨课受到好评。
四、认真细致做好搬迁的各项准备及四星级高中申报的有关材料.图书馆、实验室、现代信息技术室、文印室积极主动做好各和仪器设备的清理、盘存、捆扎等工作思考了迁入新校后自身的管理方案。
.一丝不苟的完成了四星级高中申报的有关材料工作核对各种数据收集了有效信息对照标准查漏补缺。
不足与需要改进的方面:
.学生课业负担还比较重极少数老师投入和产出之比失衡现象还较严重.在提倡主备课的前提下个性化的教学风格还需要进一步的强化。
.搬入新校后如何管理考虑的方案还不够成熟。
第三篇:
本学期在校董事会和校委会的直接领导下高中为进一步深化课堂改革全面推进素质教育树立质量意识以提高教育教学质量为最终目的圆满地完成了本学期工作计划。
一、高度重视高三毕业班复习工作高三工作成为学校教学工作的重中之重。
、落实学校领导分班负责制,协助班主任工作为班主任排扰解难为学生创建一个良好的学习环境。
、落实目标责任制将高考上线指标分解到各班。
、坚持周考制。
组织高三教师认真命制周考题负责考务安排及成绩统计分析,通过分析提高复习的针对性加强对高三许昌“二模”及“三模”的组织领导及成绩汇总、分析工作。
、组织班主任有步骤的为高三学生进行心理训练。
组织有经验的老师为考生进行应试技能指导和心理方面的辅导。
二、教务工作常抓不懈准确到位教务处除了参与学校管理工作以外内务工作也是学校工作的一个重要组成部分本学期教务处工作人员树立服务于教学服从于教学的工作指导思想完成本职工作。
、学期期中、期末考试试卷的制作、文印、保密、考试及监考人员的安排工作。
、组织好高中三个年级的会考及高三学生的体育达标工作。
、作好学期中和学期末的两次作业、教案、听课记录、读书笔记的检查工作并把检查结果及时通报。
、教师工作安排、课表安排、课表发放等工作规范学籍管理使之科学化、制度化。
、加强对高三年级管理做好高三报名和录取工作。
按照学校要求对高三年级齐抓共管。
教务处加强了对高三年级的管理力度协助办公室做好教师考勤工作要求严格、规范使高三正常运转为确保高考奠定基础。
、做好高三报名工作高考报名、体检、填报志愿、学生建档、复查、录取通知发放及登记工作高三报名工作政策性强而且涉及到学生的切身利益教务处在这项工作中能做到认真严肃细致不出差错高三报名工作着重抓了以下几点:
()资格审查严格执行报考政策杜绝高考移民。
()指导认真填写各类表格()分清并留存各类考生资料。
经过教务处和班主任共同努力在高三高考报名工作中做到了万无一失。
、作好中招考试的各项工作准备确保我校高中招生的顺利进行。
、高一教师新课程培训的准备工作。
、作好高中教师的量化考评工作为以后的学校教师选聘职级评定工资晋升提供准确翔实的第一手材料。
三、存在问题及几点思考、课堂教学中以学生为主体的思想仍有待进一步加强启发式教学力度不大。
课堂教学单一不够生动学生学习兴趣不高。
、多媒体教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动应用不广泛教师之间水平差异较大。
、级滚动分班后对普通班的管理难。
实验班优势不明显学生学习积极性发挥不够。
、学科间成绩不平衡有的学科成绩出现了滑坡需要加强尖子生的培养后进生的辅导。
、有的教师对教研教改不够热心缺乏参与意识教改活动力度不大参与的人数少活动次数不多活动内容仍在探索中。
个别教师教研活动不积极。
、一些教师对目前我校高中的现状认识不足缺乏危机感和主人翁意识。
、对教务工作人员管理力度不够工作分配不尽合理有时出现空岗现象。
思考:
问题一:
生源不理想学科成绩难以提升。
思考:
如何以抓教学常规为突破口激发学生的求知积极性调动非智力因素问题二:
高考成绩有待于提高。
思考:
如何进一步发扬教师团队精神提高教学质量问题三:
教务繁琐工作量大人员少。
思考:
如何通过增加人员改进工作方法采用科学合理方法来提高管理效益总结一学期来教务处的工作取得了一定的成绩这些都归功于校领导的大力支持和正确领导归功于各处室的倾力相助更归功于我们的一线教师和教辅人员。
但同时还存在许多问题待于改进。
回顾过去我们总结经验汲取教训展望未来我们对高中教学充满信心。
在未来学期里教导处按照学校领导班子的精心布署和正确领导抢抓机遇加压奋进立足岗位通力协作为强力推进我校教育教学事业而不懈努力。
第四篇:
高中教务处工作计划一、指导思想:
以学生、教师和学校的发展为根本以课程改革为动力以高效益的课堂教学为重点以教师队伍建设为基础以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证细化、内化教学常规强化教学过程管理向管理要质量大力开展教育科研向科研要效益。
脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育全面提高教育教学质量。
二、工作思路:
根据教育改革精神为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果高效、健康地推进新课程改革全面提升教学管理和教育教学水平努力促进学校稳定有序发展本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。
三、主要工作:
本学期教务处继续抓好教学管理规范教学过程加强教学指导加大考核力度。
群策群力、千方百计提高教学质量。
、抓好常规教学的管理⑴、切实把好教学流程规范教学秩序。
上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。
⑵、规范教学过程对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求认真检查、指导。
检查作业批改两次教务处设专人检查记录。
⑶、完善教学管理考核项目增强可操作性提高实效性。
、加强教学指导及教学考核。
⑴、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。
本学期检查教案次。
加强单元测试情况检查单元验收卷要附在教案上。
⑵、教务处设专人抽查每位教师上课情况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。
并做为一项重要的考核数据记录保存。
⑶、开展好教研组活动制定教研组活动计划教研组形成良好教研风气。
①认真学习两纲②研究相关的新课改省份的高考试题③每两周一次学科组(以年级为单位)集体备课。
提高集体备课的质量。
谨防流于形式。
④每位教师每学期听课不得少于节学校检查听课记录并纳入期末考核。
⑤骨干教师上示范课新调入教师、毕业生上汇报课xx年以后参加工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛。
普遍提高教育教学水平并在此基础上选拔优秀的教师上推到市里参加阜新市青年教师基本功大赛。
以此来提高教师业务能力和水平。
⑷、深入听课、加强指导(三个主任各主管一个年级)结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况定期召开教学工作总结会。
以此来提高教师业务能力和水平。
并做好记录供考核用。
⑸、按考核项目定期进行检查、评价考核。
⑹每月一次月考继续加强考试信度时刻掌握学习动向形成良好学风。
月考成绩与课节费挂钩。
⑺、听近三年以来上班的教师每科选出人上公开课录像保存。
⑻、继续组织集体备课年青教师要积极参与老教师要给予指导。
⑼、各年级分别召开教务会议统一进度开展研究性学习。
⑽、每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习向学者型教师转化积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。
提高自身的素质。
、高三备考工作抓好高一、高二的教学工作同时更要抓好高三的备考工作。
召开高三备考大会、高三教师会研究考试大纲指导备考。
安排每周或半个月进行一次高考测试。
加强综合科考试的训练力度。
高三重点班教师更要认真制定教学计划增大训练密度加大训练难度提高训练强度。
明确重点学生的重点培养(大约名左右)。
提高冲击分的学生基数。
以确保完成来年的高考。
整体备考复习要稳扎稳打加强管理要有升学目标质量提升。
利用各种渠道和方法获取最新的高考信息以便高效的完成好高考备考工作胜利的完成高考任务。
活动要有记录。
高三各班要加强对本班优秀学生的培养增加高分段人数提高升学档次。
加强学生的综合素质培养()、高一、高二开展单科竞赛教研组长负责组织学校表彰、表奖大力宣传给学生树立各科学习榜样。
()、提倡各班由任课教师组织各学科兴趣小组人开展丰富的课外小组活动。
、组织好月考、期中、期末考试。
把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。
考试后学校召开教学工作总结会各班召开成绩分析会。
、完成教学实验任务保管好实验物品利用现有的电教手段提高教学成绩。
要求每位教师必须熟练使用多媒体教学手段进行课堂教学。
、开展群众性教科研工作⑴、组织开展“说、讲、评”课活动有计划搞好集体备课。
以教研组为具体实施单位每个教研组至少安排一名教师作课全组参加以期达到互相切磋取长补短共同提高的目的。
⑵积极组织号召教师撰写论文。
⑶、组织教师参加阜新市教师学院组织的教学比赛及教研活动。
鼓励教师以提高自己的业务水平和能力为目的的教学交流活动开展。
第五篇:
高中教务处工作计划一、指导思想:
二、工作目标:
.教学质量目标()中考重点中学上线人数实现名以上升学尽对人数和升学率保持全县第一升学率超县均以上。
好范文网范文网【】()参加全县会考科项进进全县前名课项进进全县前名没有明显弱科和教学差班。
.学生的特长得到培养爱好组参加人数达全校学生数的以上在社会各类活动中取得突出成绩获高级别奖励。
、师生无严重违法违纪事件发生无一例不安全事故发生。
三、具体工作措施:
(一)立足规范科学治理、课程治理:
严格执行国家课程计划开齐开足规定课程严格执行“减负”的有关规定严格控制学生在校时间、作业量。
不断深化课程改革全体要转变观念改进教法适应新的教学理念。
各学科都应注重学科知识、社会生活和学生经验的整合改变课程过于夸大学科本位的现象。
同时各科都均应结合本学科特点进行思想道德教育环境、健康、安全等教育也应渗透在课堂教学之中。
、各部分治理:
教务处工作职员要认真履行职责。
主任轮流带值班坚持天天:
―:
全天值班从到岗、学生到校、班级纪律、自习辅导、课间活动各方面如实查记并分工完本钱职工作及时处理纠正工作中存在的题目。
坚持每周五下午第三节课教务活动总结制度保证常规教学目标的落实。
图书室、微机室、实验室、语音室、调频广播室、电子备课室工作职员要创造性地开展工作日常治理要制定具体计划保证按时开放(上课)并对其工作状况如实记载要经常保持室内卫生清洁定期对图书报刊、仪器设备进行清查整理保证教学所需。
图书室要不断增加书籍及音像资料种类保证每周开放不少于三次。
电子备课室要增强服务意识在培训指导学习把握运用上取得实际效果使现代教育技术资源更广泛的应用于教学要努力办好校园网站在内容编排、消息传送上显出特色要对运用现代教育技术手段辅助教学和网站投稿情况具体记载。
坚持单周教研组活动双周年级组活动。
全体教学职员分别按照教研组和年级组活动编制参加活动落实组内会议精神。
学校主要领导巡回各组检查指导工作。
教研组和年级组的活动逐周有内容、有结果、有记录活动不得流于形式。
对组员到会和参与活动情况实行组长和教务处双重检查记载对缺勤或不完成任务者及时通报并按规定处理。
.课外活动和特永生培养广泛开辟第二课堂。
各组、各班主任和所有科任要把落实学校素质教育实施方案和教学紧密结合起来充分利用课外业余时间积极开展形式多样内容健康能激发学生爱好的活动培养学生“学科学、用科学、爱科学”的浓厚爱好和“动脑想、动手做”的能力在素质进步和特长发展上多做有益工作。
各年级组、教研组要成立多形式的学科爱好小组并经常地指导其开展活动。
要求:
①每学期各教研组举行大型活动不少于一次各任课举行的小型活动不少于两次各年级组、教研组组织的课外爱好小组不得少于两个。
②各课外爱好小组(辅导一人或几人)要专项计划和总结。
落实《体育教学条例》强化艺术教育工作实行阳光体育活动。
音体美小三门特色教学要上新台阶艺术类每人培养的特永生每班不少于人。
、实验课、劳技课、信息技术、综合实践、心理健康教育课安全教育校本课程治理。
加强实验课的组织理化生按学校理化生实验治理办法依据实验目录和进度按有关表格要求逐一完成并如实记载且根据新课程要求强化操纵练习增加实验操纵考核。
加强现代信息技术课的研究和教学。
成立信息教研组认真进行已立项课题研究开展校本研究推动信息技术手段在教学中的应用。
教学中注重不同年级内容的安排衔接要对其学习、使用、竞赛、考核诸多方面进行探索要从正面影响学生。
各班级要留意教育学生进步熟悉保证学生按时上课。
同时微机室要加强设备的维护和治理。
扎实上好综合实践课程加强对其的研讨和治理。
学校、年级和班级都要建立综合实践活动档案具体记录每次活动主题内容、活动过程、成果和评价结论。
承担综合实践课程的要在认真探索、充分了解学生的条件下制定综合实践活动课程教学方案帮助学生确定课题指导其开展活动完整记录学生实践活动过程和结果进行全过程的指导和评价并在参与和指导的过程中不断进行反思、改进和进步。
在职教培训和劳动技能培养方面注重课本知识和实践能力的整合并在初三后期进行专项安排保证每个学生把握一至两门实用技术。
重视心理健康教育活动保证每期不少于课时。
强化教学气力由校医、班主任、体育按计划分专题讲授。
继续办好“心理咨询室”加强该课题(市级)的研究以期取得新的成果。
所有课题做到有教材有计划、教案有作业、有考核、有总结所有过程资料纳进常规考核。
、严格学籍治理制度。
实行学籍月查制度严卡转进和转出对各班学籍变更情况按月通报。
开展开学初“保学控辍”月活动积极帮助做好学困生转化工作和特困生解难工作有效控制学生流失。
治理好特生(优生、学困生、特永生、残疾生、流失生)档案增强治理工作的针对性。
加强学生考勤检查做到逐日一查对学生到校情况每两周通报一次对缺课节次较多的学生进行重点帮教。
、严格考试制度从严组织中考、末考及初三月考。
考试实行年级、班级插坐形式阅卷统计完全回避严厉考风保证成绩评定的客观公正。
、完善专业发展档案从教学工作、教学成绩、教学研究、学习培训、班级治理、师德表现、赏罚考勤等方面客观评价综合素质的进步。
(二)狠抓常规促教风带学风进步和学生素质、严厉课堂教学工作治理杜尽上课迟到、早退、缺课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。
教务处将不定期巡逻查看、对违规现象给予批评并记进业务档案。
遵循规律坚持原则。
初一年级重视过渡和衔接要着重抓好学生的学习常规、理想教育严格练习把握学习方法培养良好的学习习惯。
初二年级加强基本技能和基本理论的教学拓宽夯实基础初三年级加强能力练习和灵活变通技能练习。
各个年级都应留意培养爱好加强学法指导继续深化中学生学习方法指导实践研究和心理健康教育实验调动学生的积极性克服不健康的学习心理障碍。
、各任课在教学过程中要充分发挥主导作用把标准立在课标上眼睛盯在质量上功夫花在备课上点子出在课堂上正确处理教学中的新与旧、讲与练、教与学、学与用的关系严格把握教学过程中备、讲、辅、改、考、评等各个环节工作。
各科要认真学习多揣摩课程标准和教材内容把握学科特点确定有效的教学方法制定出扎实可行的计划在搞好常规化教学的同时学习和采用新的教学方法和教学经验优化课堂结构要让学生养成良好的学习习惯勤学乐学多思善问。
实施课堂教学三步曲:
一是课前分钟进进角色做到思想到位人到位教具到位。
二是教学过程以学生为中心为主导正确传授知识精讲巧练。
三是每堂课留分钟左右时间进行形成性测试(特别重视后进生)及时反馈、矫正并布置适当的课后作业及为主导学生为主体练习为主线能力为目的思维为核心”的教学思想。
教案(包括活页教案、试验教案)要求目的明确、设想公道、重难点清楚、节次条理分明教、学兼备详略得当。
教案检查采取每月定期检查方式检查职员由校长、主任、组长、教务处工作职员组成内容上检查备课率、安排的详略度(包括难、重点、节次、教学方法的确定、程序的安排、讲、练、教学反思)、书写质量等。
检查结果及时通报纳进绩效赏罚。
、中等生促进和学困生帮教工作做到有计划有备课练习有职员落实有时间保障。
中等生促进按学校有关规定加强对日常工作的督促检查。
学困生帮教工作要求思想重视情感投进时间落实分类评价及时激励要把帮教一个学困生与培养一个优等生看得同样重要。
教务处将有计划地进行分层质量测评及时通报及时调整改
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